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中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃（通用8篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編收集整理的中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，以“十二五”家庭教育工作綱要為指針。全面規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)，深入開展家庭教育實(shí)踐與理論的研究，結(jié)合《瑪納斯縣第一中學(xué)家庭教育工作實(shí)施方案》的宗旨，本著為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，縣一中家庭教育指導(dǎo)站要努力幫助在校學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范教育行為，以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高科學(xué)教子水平，同時(shí)，學(xué)校要努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和家庭教育達(dá)到“合力”。
二、當(dāng)前我校家庭教育中存在的主要問題
受升學(xué)指揮棒影響，部分家長(zhǎng)急功近利陷入教育誤區(qū)，突出表現(xiàn)在：重升學(xué)讀書、忽視道德素質(zhì)培養(yǎng)；重生活物質(zhì)提供，忽視孩子生存能力訓(xùn)練；重身體健康，忽視心理素質(zhì)提高；重單向教育，忽視親子有效溝通；重言教，忽視身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問題。
三、工作思路及工作目標(biāo)：
1、培育家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者之間的關(guān)系。
2、建立一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和家庭的教育渠道，全面了解學(xué)生各方面的情況，開啟孩子心靈之門，挖掘其內(nèi)在潛質(zhì)，把握其內(nèi)心感受，為開展素質(zhì)教育和實(shí)施因材施教奠定基礎(chǔ)
3、創(chuàng)設(shè)和諧平等的交流氛圍，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。
4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓全體家長(zhǎng)掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識(shí)普及率達(dá)95%以上。提高家庭教育工作指導(dǎo)者的理論水平、服務(wù)意識(shí)，指導(dǎo)和研究能力，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。
5、采用多種形式，豐富家庭教育指導(dǎo)的活動(dòng)，努力創(chuàng)建家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校。
6、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，開展新一輪“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
四、工作重點(diǎn)：
（一）抓好組織落實(shí)，建立一支強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍。
1、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)期初調(diào)整校、班級(jí)家委會(huì)隊(duì)伍，真正發(fā)揮家委會(huì)參與學(xué)校民主管理、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的作用。
3、抓好理論學(xué)習(xí)，提高全體指導(dǎo)教師的家教理論水平。
4以班主任及指導(dǎo)師的培訓(xùn)為中心向邊緣輻射，形成服務(wù)于人，教書育人，管理育人的良好局面。
（二）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。
1、家長(zhǎng)會(huì)管理扎實(shí)有效。適時(shí)調(diào)整學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，健全組織，加強(qiáng)管理。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、保證家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級(jí)舉行2—3次，每次上課時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)（每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)），并有計(jì)劃地開展活動(dòng)。搭建班主任、任課老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、確保家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。
4、進(jìn)一步在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中重視開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導(dǎo)與家訪工作。
（三）抓研究，提高家教指導(dǎo)質(zhì)量
為了有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入到每個(gè)家庭。將《不輸在家庭教育上》《教育學(xué)》《心理學(xué)》以及《中國(guó)德育》、《家長(zhǎng)學(xué)校教材》等書籍、雜志上一些好的教材合理運(yùn)用，優(yōu)化組合，并敏銳地把握新問題，新動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地編出適合本年級(jí)、本班學(xué)生實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校教案，扎扎實(shí)實(shí)地按大綱的要求將應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，不斷幫助家長(zhǎng)解決在孩子成長(zhǎng)過程中存在的不良現(xiàn)象。
加強(qiáng)家庭教育科研，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)級(jí)德育課題《瑪納斯縣第一中學(xué)現(xiàn)代家校合作整體改革實(shí)踐研究》子課題《家長(zhǎng)參與素質(zhì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施》的實(shí)施及結(jié)題工作，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高科研水平。
（四）強(qiáng)化措施落實(shí)，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性
1、開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。期間，將結(jié)合不同年級(jí)開展一些小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)等，努力使家庭教育起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的，活動(dòng)分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。也有班級(jí)的不同層次不同類型不同范圍的家長(zhǎng)會(huì)。
2、發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，聘請(qǐng)更多的講師為各年級(jí)家長(zhǎng)講座，用好、用足教育資源。
3、豐富校刊，校報(bào)的內(nèi)容，每學(xué)期至少二期涉及家長(zhǎng)教育或家校聯(lián)系的內(nèi)容，架起家教之間的橋梁。
4、積極主動(dòng)地與家庭、社區(qū)評(píng)議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系。對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。
5、充分利用校園網(wǎng)站，校群及班級(jí)家長(zhǎng)群，發(fā)揮家校互動(dòng)平臺(tái)，搭建家校、師生、老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，通過網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的信息溝通。
6、分學(xué)段觀看有關(guān)家庭教育講座，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的.方法、交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力。
7、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成育人整體合力。使家庭教育指導(dǎo)工作深入細(xì)致，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與到家庭教育中來。
8、各班班主任配合指導(dǎo)站開展班級(jí)家庭教育工作。
9、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。分年級(jí)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對(duì)性，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻合。主題初定如下：
高一年級(jí)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣。
高二年級(jí)：青春期認(rèn)識(shí)及指導(dǎo)孩子交友。
高三年級(jí)：關(guān)注孩子的心理健康，備戰(zhàn)高考。
五具體措施：
家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育教學(xué)：
1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是利用各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和專題講座發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，評(píng)選表彰一批校“育人好家庭”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與各類主題的親子活動(dòng)，并開展各類家校溝通活動(dòng)。發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，評(píng)選表彰一批校“育人好家庭”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與各類主題的親子活動(dòng)，并開展各類家校溝通活動(dòng)。講座）
2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。
3、親子活動(dòng)。寓教于樂，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。
4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長(zhǎng)的開放日，供家長(zhǎng)到校觀摩、聽課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。
六、總結(jié)評(píng)價(jià)
激勵(lì)評(píng)價(jià)是動(dòng)力，為發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用并調(diào)動(dòng)其積極性，學(xué)校在學(xué)期末評(píng)選表彰一批校級(jí)“育人好家庭”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與各類主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和親子活動(dòng)，開展各類家校溝通活動(dòng)，熱愛家教事業(yè)。學(xué)校對(duì)為了提高家長(zhǎng)學(xué)校質(zhì)量作出顯著成績(jī)的負(fù)責(zé)人、教師、特聘指導(dǎo)專家和其他人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 2
近幾年來，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合中發(fā)揮了一定作用。為此，本學(xué)年我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)家庭教育工作意見，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特制定本工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
為了擴(kuò)大學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，充分整合學(xué)校、家庭教育的作用，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使家長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任感。通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，使家長(zhǎng)了解子女的生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
二、工作目標(biāo)：
1、創(chuàng)建市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。
2、開辟多種渠道，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的.管理。
3、采取多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的指導(dǎo)水平。
三、工作要點(diǎn)：
1、定時(shí)間、定內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。
2、以德育為核心，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
3、以養(yǎng)成教育為核心，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的教子方法。
4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，幫助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教、重智輕德的傾向，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
5、創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)學(xué)校教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。
6、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
四、工作措施：
1、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行三次授課，每次授課時(shí)間不少于1小時(shí)。每次授課做到有計(jì)劃，有層次地開展活動(dòng)。要求班主任、任課教師課后與家長(zhǎng)見面，交流教育信息，做到教育同步，有針對(duì)性。
2、保證家長(zhǎng)的參與率。每次上課前一周內(nèi)由學(xué)校發(fā)告家長(zhǎng)書，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。
3、明確家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容：
（1）學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計(jì)劃和要求。
（2）科學(xué)的家庭教育方法和知識(shí)
（3）學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。
（4）心理健康教育。
（5）網(wǎng)校家教教材等。
4、聘請(qǐng)專家，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座。學(xué)校將定期聘請(qǐng)專家做有關(guān)家庭教育的專題講座，向家長(zhǎng)介紹不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、教育方法等，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間定在期中考試前后一周。
6、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課老師：主要有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)老師、退休教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表等。
7、利用短信平臺(tái)、家訪及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
8、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的課題研究，收集有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的論文、家長(zhǎng)心得，并作評(píng)比、總結(jié)。
五、工作安排：
九月份
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃。
2、調(diào)整校家委會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)組成人員。
3、組建班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
4、家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)，新生家長(zhǎng)專題講座。
十月份
1、二年級(jí)家長(zhǎng)專題講座。
2、三至九年級(jí)家長(zhǎng)班級(jí)開課（第一次家長(zhǎng)讀書會(huì)）。
十一月份
1、結(jié)合期中學(xué)生在校情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
2、組織家長(zhǎng)參與學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)法制知識(shí)測(cè)試。
4、家長(zhǎng)家庭教育征文（論文、心得體會(huì)、案例分析）。
十二月份
1、家長(zhǎng)家庭教育征文評(píng)比、交流。
2、第二次家長(zhǎng)家庭教育讀書會(huì)（全校）。
一月份
1、開展家訪活動(dòng)。
2、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、檢查教師備課情況。
4、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)例會(huì)，工作總結(jié)。
三月份
1、家長(zhǎng)學(xué)校教師專題培訓(xùn)。
2、全校各班級(jí)家長(zhǎng)讀書會(huì)。
四月份
1、家庭教育專題研討。
2、組織部分家長(zhǎng)參加"一日開放活動(dòng)"。
3、全校各班家長(zhǎng)讀書會(huì)。
五月份
1、各年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、家訪普訪工作。
3、家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)測(cè)試。
六月份
1、召開年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、評(píng)選家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。
3、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，進(jìn)行年度工作總結(jié)。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面落實(shí)中央、盛市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑，加快家庭教育工作進(jìn)程，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，不斷滿足和服務(wù)于廣大家長(zhǎng)的教育需求，提升家庭教育的整體水平。
二、總體目標(biāo)：
繼續(xù)創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)模式；進(jìn)一步健全學(xué)校家庭教育工作機(jī)制；家庭教育指導(dǎo)、服務(wù)體系日趨完善；家庭教育指導(dǎo)工作科學(xué)化、規(guī)范化、信息化程度有明顯提高。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、提升家庭教育理念，全面普及現(xiàn)代家庭教育知識(shí)。創(chuàng)建親子和諧的發(fā)展型家庭，進(jìn)一步拓寬家庭教育知識(shí)宣傳渠道，力爭(zhēng)使學(xué)校家庭教育知識(shí)宣傳知曉率達(dá)到100%。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)發(fā)展。力求使家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)系列化，內(nèi)容科學(xué)化，根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)生家長(zhǎng)安排了不同教學(xué)內(nèi)容；以“百萬家庭學(xué)禮儀”為指導(dǎo)重點(diǎn)，將“家庭禮儀行”與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有機(jī)結(jié)合，通過在廣大家長(zhǎng)中普及現(xiàn)代家長(zhǎng)的文明習(xí)慣、文明語言，努力把“家庭禮儀行”落到實(shí)處；每學(xué)期周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施；開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決。
3、繼續(xù)重視特殊、弱勢(shì)群體的家庭教育問題，促進(jìn)家庭教育工作均衡化發(fā)展。加大對(duì)單親家庭、特殊困難家庭、外來務(wù)工人員家庭的指導(dǎo)，舉辦針對(duì)性較強(qiáng)的家庭教育專項(xiàng)講座及個(gè)別輔導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)水平。依托常熟市家庭教育研究會(huì)，借助專家的力量，加強(qiáng)家庭教育的理論研究和課題建設(shè)。通過建立一批家庭教育實(shí)踐基地，實(shí)施和推廣理論研究和課題建設(shè)的成果。運(yùn)用現(xiàn)代科技增強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的針對(duì)性。
5、加強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍建設(shè)。挖掘社區(qū)內(nèi)人才資源，聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的社區(qū)居民擔(dān)任家庭教育志愿者，以“全體班主任”、“社區(qū)家庭教育志愿者”為專業(yè)化培訓(xùn)對(duì)象，將家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容列入教師培訓(xùn)課程，通過校本培訓(xùn)，有計(jì)劃地培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚、熱心家庭教育工作、相對(duì)穩(wěn)定、專兼結(jié)合的家庭教育工作者隊(duì)伍，提高家庭教育工作管理者和指導(dǎo)者的理論水平、服務(wù)意識(shí)、指導(dǎo)能力和研究能力，形成一支家庭教育指導(dǎo)、研究的骨干隊(duì)伍。
四、分階段實(shí)施計(jì)劃：
第一階段（20xx年3月——20xx年6月）
1、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人以及培訓(xùn)后的評(píng)價(jià)等。
2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，運(yùn)用多樣性、互動(dòng)性、參與性的指導(dǎo)模式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，以“家庭禮儀行”為抓手，通過培訓(xùn)講座、家長(zhǎng)開放日、親子系列活動(dòng)等，帶動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高家庭文明程度。
3、成立菱角中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，明確家庭教育工作的重點(diǎn)，充分依靠社會(huì)、家庭的力量，共同搞好家庭教育工作。
4、加強(qiáng)家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)的實(shí)踐研究，注重對(duì)教師的'理論指導(dǎo)。
第二階段（20xx年7月——20xx年12月）
1、加強(qiáng)家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)的實(shí)踐研究，注重教師的實(shí)踐操作和反思，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，為全體家長(zhǎng)提供快速、便捷、有效的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
2、嘗試采用菜單式的家庭指導(dǎo)教育方式，以家庭“自主參與、選擇參與、快樂參與”為活動(dòng)形式，通過雙向溝通選擇，確立相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)的主題、內(nèi)容、形式，使家庭教育指導(dǎo)更趨人性化、多元化、特色化。
第三階段（20xx年1月——20xx年12月）
1、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校形成家校互動(dòng)合作辦學(xué)的新理念，在指導(dǎo)家庭教育工作中取得成效。形成家庭教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
2、家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)成果在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行推廣。
五、保障措施：
1、落實(shí)管理規(guī)章制度
將家庭教育指導(dǎo)工作作為學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)和任務(wù)，把家庭教育指導(dǎo)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。
2、落實(shí)會(huì)議制度，每學(xué)期1—2次定期研究家校工作。
3、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)
按有關(guān)方面要求對(duì)家庭教育管理者、指導(dǎo)者隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，積極參與市級(jí)培訓(xùn)，開展校本培訓(xùn)，從廣度、深度、力度上提升家庭教育管理者、指導(dǎo)者的專業(yè)水平。
4、確保經(jīng)費(fèi)投入
每學(xué)期保證一定的經(jīng)費(fèi)用于家庭教育指導(dǎo)工作，為家委會(huì)成員、好家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭及教師征訂有關(guān)學(xué)習(xí)資料，組織大家開展一定的活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范、有序發(fā)展。
5、完善考核制度
教導(dǎo)處要制定相應(yīng)的考核制度，加強(qiáng)對(duì)班主任和家庭教育指導(dǎo)工作的考核，并將對(duì)班主任家庭教育指導(dǎo)校本培訓(xùn)納入班主任職務(wù)培訓(xùn)系列，努力提高班主任的指導(dǎo)水平。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 4
建校以來，我校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為更好的開展家校聯(lián)系，服務(wù)于教育教學(xué)，提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量，制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)及要求：
1、以鄖縣示范家長(zhǎng)學(xué)校的要求繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作。
2、開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。本年度將分年級(jí)開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng);針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
3、通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
4、充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的'作用。
二、工作措施：
（一）完善家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校管理。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)
主任：
副主任：
委員：
2、建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。每班推薦五名家長(zhǎng)與班主任、包班教師組成班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。具體工作由關(guān)工委和班主任負(fù)責(zé)。關(guān)工委負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
3、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
（二）規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校制度。
1、每次家長(zhǎng)學(xué)校授課前兩周，召開班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并就授課內(nèi)容聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見。
2、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率。每次上課前一周由校方發(fā)出書面通知，家長(zhǎng)可提前準(zhǔn)備，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。
3、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)家訪工作，一學(xué)期每位教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系。隨時(shí)保持學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通，使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況，以便家校在教育上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的教育。
5、及時(shí)收集、整理檔案資料，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。
（三）豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
1、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽匯報(bào)，研究工作。
2、開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。本學(xué)期將結(jié)合不同年級(jí)開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng);針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。活動(dòng)分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。
3、邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來校介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)，重視教育。
4、以現(xiàn)場(chǎng)或書面形式開展家教咨詢活動(dòng)。通過精心設(shè)計(jì)家教咨詢表，分析咨詢表，了解家庭教育狀況，并積極發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，共同研討，提高研究水平，采取有效的學(xué)校和家庭教育的策略，求得家校教育的和諧統(tǒng)一。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 5
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、全國(guó)婦聯(lián)頒發(fā)的《全國(guó)家庭教育工作""計(jì)劃》，把家庭教育指導(dǎo)工作作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育橫向溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學(xué)校結(jié)合馮貝堡地區(qū)家長(zhǎng)及學(xué)校實(shí)際情況，制定20xx年學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作的初步框架和實(shí)施意見：
一、加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，理順體制
學(xué)校努力完善和健全家庭教育指導(dǎo)工作組織網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)。主要職責(zé)：制定規(guī)劃、建設(shè)隊(duì)伍。同時(shí)聘請(qǐng)我鄉(xiāng)分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)為名譽(yù)校長(zhǎng)。由德育主任親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)主任，主要職責(zé)：制定目標(biāo)計(jì)劃，指導(dǎo)協(xié)調(diào)，檢查考核。年級(jí)組長(zhǎng)組織實(shí)施計(jì)劃，收集家長(zhǎng)信息等。
2、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
建立年級(jí)家委會(huì)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，校內(nèi)形成一支家教指導(dǎo)骨干隊(duì)伍。要求各班從實(shí)際情況出發(fā)，成立以班主任為核心的，有3至5名家長(zhǎng)（有一定學(xué)歷，有較豐富的教子經(jīng)驗(yàn)）共同組成的家委會(huì)。在班級(jí)家委會(huì)基礎(chǔ)上建立年級(jí)家委會(huì)，吸收他們到家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍中來;依靠家長(zhǎng)力量辦好家長(zhǎng)學(xué)校;校內(nèi)形成一支以行政分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成的專職骨干隊(duì)伍。
為不斷提高家庭教育工作隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為宣傳普及家庭教育奠定骨干基礎(chǔ)，有計(jì)劃地為家庭教育指導(dǎo)者提供學(xué)習(xí)、進(jìn)修和提高的機(jī)會(huì)。定期培訓(xùn)專職家庭教育指導(dǎo)老師（班主任）并納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中。
二、拓寬家庭教育宣傳普及的各種渠道，采取切實(shí)措施，把工作落到實(shí)處
1、組織家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的報(bào)刊、書籍、討論有關(guān)加強(qiáng)家庭教育理論和方法。
2、繼續(xù)辦好全校及分年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。全校及分年極家長(zhǎng)學(xué)校依照《大納》要求，一年組織不少于四次的雙向互動(dòng)的'家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，平時(shí)做好出席登記記錄，缺席補(bǔ)課工作，一學(xué)年結(jié)束做好考核結(jié)業(yè)和發(fā)證工作。要求從本年級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，靈活機(jī)動(dòng)，有序安排好每次教育活動(dòng)。內(nèi)容上做到科學(xué)性與層次性相結(jié)合，與學(xué)校德育工作、教學(xué)工作相結(jié)合，與學(xué)生思想實(shí)際相結(jié)合，把家庭教育指導(dǎo)的重心放在如何使家庭教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌上，并向心理健康教育指導(dǎo)方向拓寬。學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作重點(diǎn)要按《市家庭教育工作"十五"計(jì)劃》中優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的新要求，進(jìn)一步規(guī)范地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高辦學(xué)質(zhì)量，各年級(jí)落實(shí)不同的家庭教育內(nèi)容。中預(yù)、初一年級(jí)以"我怎樣做家長(zhǎng)?"為主題，初二"以青春期心理健康教育"為主題，初三以"職業(yè)指導(dǎo)，從成才"為主題，家校互動(dòng)共創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭。理性的家庭教育是在親子互動(dòng)中幫助孩子明確生活目標(biāo)，不斷走向成功。本學(xué)期學(xué)校將組織一系列親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員間情感與學(xué)習(xí)的互動(dòng)，不斷提升家庭教育質(zhì)量。第一學(xué)期在中預(yù)、初一學(xué)生家長(zhǎng)中開展《我怎樣做家長(zhǎng)》征文活動(dòng)。第二學(xué)期在初二、初三學(xué)生中以《說句心理話》為題目開展征文，演講活動(dòng)，擬定在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式上各班展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建成果，真正形成"學(xué)校-家庭-社區(qū)"三位一體的家校互動(dòng)局面。
3、依然開好各種形式，各種層次的家長(zhǎng)會(huì)。（行為不良學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、離異家庭家長(zhǎng)會(huì)、外地民工學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)）促家校溝通。
4、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行開放式教育管理，開展家長(zhǎng)校訪日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)（家委會(huì)成員）參與到學(xué)校管理中來，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)和反映，并創(chuàng)造條件支持和鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的管理工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩指導(dǎo)學(xué)校重大教育活動(dòng)，比如課堂教學(xué)展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、藝術(shù)節(jié)閉幕式等等。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 6
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，在青少年學(xué)生成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著特殊重要的作用，是國(guó)民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。提高家庭教育水平是青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的基本保障，是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要系統(tǒng)工程，也是提高全民族素質(zhì)的重要前提。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局家庭教育工作規(guī)劃，家庭教育工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，初步形成了關(guān)心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會(huì)化的工作格局，廣大家長(zhǎng)以德育人、科學(xué)教子的意識(shí)與能力明顯提高。但是，家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn)，從整個(gè)社會(huì)和我校發(fā)展的需求與現(xiàn)實(shí)狀況來看，目前的家庭教育工作還存在許多不足:家庭教育的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢(shì)和素質(zhì)教育的要求;家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍在教育觀念、思想認(rèn)識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會(huì)、家長(zhǎng)和青少年學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要;因此，特制訂以下計(jì)劃:
一、目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想:以促進(jìn)青少年學(xué)生的全面發(fā)展為原則，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑，堅(jiān)持鞏固、深化、發(fā)展、提高的`八字方針，以人為本，大力開展家庭教育創(chuàng)新，為形成覆蓋全社會(huì)的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
(二)總體目標(biāo):全面貫徹我縣教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)精神，認(rèn)真落實(shí)《葉縣家庭教育工作計(jì)劃》，以滿足社會(huì)和家長(zhǎng)需求為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全家庭教育組織機(jī)構(gòu)，建立家庭教育長(zhǎng)效工作機(jī)制;繼續(xù)擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力;努力建立和完善社會(huì)、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系;繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，使家庭教育工作向科學(xué)化、社會(huì)化、規(guī)范化方向發(fā)展。
(三)具體目標(biāo):
1、鞏固并擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面，拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道，加大對(duì)家庭教育知識(shí)的宣傳力度。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)報(bào)、家教信箱、家庭科普知識(shí)等小報(bào)。
2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體系。
3、全面推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立多功能家庭教育指導(dǎo)中心。
4、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、分布適當(dāng)，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。五年內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人全部接受家庭教育工作的培訓(xùn)。
5、開展家庭教育調(diào)研、科研活動(dòng)，積極向市、縣家庭教育學(xué)會(huì)申報(bào)家庭教育規(guī)劃課題，加強(qiáng)對(duì)留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和科研成果及論文評(píng)選，并與家庭教育工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度
家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展，建立會(huì)議制度，共同對(duì)家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)和評(píng)估。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專人(或兼職)會(huì)議制度，共同對(duì)家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)和評(píng)估。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭教育工作管理人員，有年度計(jì)劃和工作總結(jié)，逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強(qiáng)家庭教育工作的管理實(shí)效。
要加大家庭教育工作經(jīng)費(fèi)的投入。要將家庭教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算，并隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年遞增。同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬我校家庭教育研究指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的渠道，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
2、明確職責(zé)分工
家庭教育工作實(shí)行條塊結(jié)合，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)的原則。
3、完善運(yùn)作機(jī)制
注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè)，制定家庭教育培訓(xùn)工作、社區(qū)家庭教育工作、家庭教育監(jiān)測(cè)評(píng)估工作等規(guī)章制度，逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性。建立一年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長(zhǎng)等，形成家庭教育工作激勵(lì)機(jī)制。
(二)加強(qiáng)家庭教育宣傳、指導(dǎo)工作
1、廣泛宣傳普及家庭教育知識(shí)
積極開展各種融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識(shí)和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報(bào)道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，依靠社會(huì)力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁，開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢、交流欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的特色。
2、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量
家長(zhǎng)學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導(dǎo)意見，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向，積極探索轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的有效工作機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)。要把家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性。
家長(zhǎng)學(xué)校工作要貫穿家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫穿以人為本、貼近青少年學(xué)生生活實(shí)際的教育思想，開展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng)。以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合。要定期評(píng)選一批示范、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。
3、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
要從實(shí)際情況出發(fā)，建立一支具有較強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的骨干教師組成的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會(huì)各界人士組成的家庭教育志愿者隊(duì)伍，要發(fā)揮家庭教育團(tuán)體作用，對(duì)家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。
(三)加強(qiáng)家庭教育理論研究工作
要深入實(shí)際，與家庭教育第一線的實(shí)際工作者密切配合，從社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，開展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題調(diào)查研究，提出建議和對(duì)策，增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和針對(duì)性。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，互通信息，加強(qiáng)交流與合作。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 7
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充與延伸，對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。為進(jìn)一步提升我校家庭教育工作質(zhì)量，助力學(xué)生全面、健康發(fā)展，特制定本學(xué)年家庭教育工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1. 增強(qiáng)家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的'教育觀念，掌握正確的教育方法，提升家庭教育水平，使家校教育理念契合度達(dá)到 80%以上。
2. 完善家校溝通機(jī)制，豐富溝通渠道與形式，確保每學(xué)期每位家長(zhǎng)與學(xué)校教師有效溝通次數(shù)不少于 3 次，及時(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的問題。
3. 組織系列家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)參與培訓(xùn)率達(dá) 70%以上，培訓(xùn)滿意度達(dá) 85%以上，幫助家長(zhǎng)掌握青春期心理、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親子溝通等實(shí)用技巧。
4. 培育一批家庭教育骨干家長(zhǎng)，成立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，參與學(xué)校管理、活動(dòng)組織等工作，人數(shù)不少于 50 人，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)。
二、工作內(nèi)容與措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制
1. 成立學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、各年級(jí)組長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)監(jiān)督全校家庭教育工作，定期召開工作會(huì)議（每學(xué)期不少于 2 次），研討工作進(jìn)展與難題。
2. 制定并完善《學(xué)校家庭教育工作規(guī)章制度》，明確各部門、教師、家長(zhǎng)在家校合作中的職責(zé)與義務(wù)，將家庭教育工作納入教師績(jī)效考核體系，占比不低于 10%，激勵(lì)教師積極投身家庭教育指導(dǎo)工作。
（二）豐富培訓(xùn)體系，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)
1. 舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”系列講座，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及家長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)分層培訓(xùn)課程。如初一年級(jí)聚焦小升初銜接、新生適應(yīng)問題；初二年級(jí)針對(duì)青春期叛逆、學(xué)業(yè)分化現(xiàn)象；初三年級(jí)圍繞中考沖刺、志愿填報(bào)等主題，每學(xué)期邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師或經(jīng)驗(yàn)豐富家長(zhǎng)進(jìn)行 3 - 4 次專題講座，每次講座時(shí)長(zhǎng)約 2 小時(shí)。
2. 開展線上家庭教育課程學(xué)習(xí)，利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、教育 APP 等平臺(tái)，推送優(yōu)質(zhì)家庭教育微課、文章、案例分析等資源，要求家長(zhǎng)每月至少學(xué)習(xí) 2 篇內(nèi)容，并在線提交學(xué)習(xí)心得，學(xué)校定期統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況，督促家長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)。
3. 組織家長(zhǎng)讀書分享會(huì)，推薦《正面管教》《非暴力溝通》《解碼青春期》等經(jīng)典家庭教育書籍，以班級(jí)為單位，每月開展 1 次讀書分享活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流讀書感悟、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
（三）拓寬溝通渠道，密切家校聯(lián)系
1. 開好家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期定期召開 2 次全校家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況可增加小型家長(zhǎng)會(huì)次數(shù)。家長(zhǎng)會(huì)形式多樣，既有學(xué)校整體工作匯報(bào)、年級(jí)教學(xué)計(jì)劃解讀，也有班級(jí)學(xué)情分析、優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹；同時(shí)設(shè)置互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)暢所欲言，解決心中疑惑。
2. 完善家訪制度，要求班主任及任課教師每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪覆蓋率達(dá) 100%，重點(diǎn)關(guān)注特殊家庭學(xué)生（單親、留守、貧困等）。家訪前做好充分準(zhǔn)備，制定家訪計(jì)劃，明確目的、內(nèi)容；家訪過程中認(rèn)真記錄家長(zhǎng)意見、學(xué)生在家表現(xiàn)；家訪后及時(shí)總結(jié)，跟進(jìn)學(xué)生后續(xù)發(fā)展，形成家訪閉環(huán)管理。
3. 搭建線上溝通平臺(tái)，各班級(jí)建立微信群、QQ 群，方便教師與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)交流學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況；利用校訊通平臺(tái)，定期發(fā)送學(xué)校通知、作業(yè)布置、考試成績(jī)等信息；開發(fā)家校共育 APP，集成學(xué)生成長(zhǎng)檔案、在線請(qǐng)假、家校互動(dòng)論壇等功能，提升溝通便捷性與效率。
（四）開展實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系
1. 舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)年組織 1 次，設(shè)置趣味接力、親子拔河、家庭籃球賽等項(xiàng)目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，預(yù)計(jì)參與家庭不少于 300 組。
2. 開展“親子共成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，如親子手工制作、烹飪大賽、戶外拓展等，每月推出 1 項(xiàng)活動(dòng)，由家長(zhǎng)與學(xué)生合作完成作品或任務(wù)，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品并展示，激發(fā)親子互動(dòng)熱情，提升家庭凝聚力。
3. 組織“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，結(jié)合自身職業(yè)、興趣特長(zhǎng)，為學(xué)生帶來別樣課程，如警察家長(zhǎng)講安全知識(shí)、醫(yī)生家長(zhǎng)授急救技能、廚師家長(zhǎng)教烹飪技巧等，每學(xué)期安排不少于 20 位家長(zhǎng)參與，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生相互理解。
（五）挖掘家長(zhǎng)資源，助力學(xué)校發(fā)展
1. 成立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，招募熱心家長(zhǎng)，經(jīng)培訓(xùn)后參與學(xué)校日常管理，如協(xié)助維持上下學(xué)秩序、監(jiān)督食堂衛(wèi)生、參與圖書借閱管理等；協(xié)助組織校園活動(dòng)，像文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)等，發(fā)揮家長(zhǎng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為活動(dòng)提供人力、物力支持，志愿者團(tuán)隊(duì)人數(shù)每學(xué)期遞增不少于 10 人。
2. 建立家長(zhǎng)意見反饋機(jī)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、問卷調(diào)查、線上論壇等渠道，廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面的意見與建議，學(xué)校定期梳理分析，合理建議及時(shí)采納并公示改進(jìn)情況，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校決策積極性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校認(rèn)同感。
三、工作進(jìn)度安排
（一）第一階段（第 1 - 3 個(gè)月）
1. 成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并完善相關(guān)規(guī)章制度，明確各成員職責(zé)分工；開展教師家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，提升教師家校合作意識(shí)與能力。
2. 組織新學(xué)期第一次全校家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)校工作計(jì)劃、家庭教育工作安排；啟動(dòng)“家長(zhǎng)學(xué)校”系列講座，邀請(qǐng)專家針對(duì)初一年級(jí)新生適應(yīng)問題開展專題培訓(xùn)；各班級(jí)建立線上溝通平臺(tái)，完善家長(zhǎng)信息庫。
（二）第二階段（第 4 - 6 個(gè)月）
1. 持續(xù)推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)校”講座，根據(jù)不同年級(jí)需求安排課程；開展線上家庭教育課程學(xué)習(xí)，督促家長(zhǎng)按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；組織教師家訪，重點(diǎn)走訪特殊家庭學(xué)生，做好記錄與跟進(jìn)工作。
2. 舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，策劃、籌備相關(guān)事宜，確保活動(dòng)順利開展；開展“親子共成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，確定活動(dòng)項(xiàng)目、流程，組織家長(zhǎng)與學(xué)生參與；邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)進(jìn)課堂，分享特色課程。
（三）第三階段（第 7 - 9 個(gè)月）
1. 總結(jié)上半年家庭教育工作，召開工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，分析工作成效與不足，調(diào)整下半年工作計(jì)劃；開展家長(zhǎng)讀書分享會(huì)，交流讀書心得，評(píng)選優(yōu)秀讀書家庭并表彰。
2. 組織第二次全校家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)校教學(xué)成果、學(xué)生發(fā)展情況，反饋家長(zhǎng)意見整改落實(shí)情況；繼續(xù)推進(jìn)線上線下家庭教育培訓(xùn)；組織家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作。
（四）第四階段（第 10 - 12 個(gè)月）
1. 開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)總結(jié)，收集學(xué)生、教師反饋，改進(jìn)活動(dòng)方案；完善家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制，招募新成員，培訓(xùn)后安排新崗位；進(jìn)行年度家庭教育工作滿意度調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，評(píng)估工作效果。
2. 整理全年家庭教育工作資料，撰寫工作總結(jié)報(bào)告；評(píng)選年度優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀教師（家校合作方面），召開表彰大會(huì)，激勵(lì)更多家長(zhǎng)、教師積極參與家校合作；規(guī)劃下一學(xué)年家庭教育工作計(jì)劃。
四、工作保障
1. 人員保障：選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、溝通能力好的教師組成家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)日常培訓(xùn)、溝通、活動(dòng)組織等工作；邀請(qǐng)教育專家、心理咨詢師等專業(yè)人士為顧問，提供技術(shù)支持與指導(dǎo)。
2. 經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校設(shè)立家庭教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年預(yù)算不少于[X]元，用于專家講座、培訓(xùn)資料印刷、活動(dòng)組織、志愿者補(bǔ)貼等開支，確保家庭教育工作順利開展；定期審計(jì)經(jīng)費(fèi)使用情況，保證專款專用。
3. 場(chǎng)地保障：安排專門教室作為“家長(zhǎng)學(xué)校”授課場(chǎng)地，配備多媒體教學(xué)設(shè)備；學(xué)校會(huì)議室、操場(chǎng)、活動(dòng)室等場(chǎng)所優(yōu)先保障家庭教育相關(guān)活動(dòng)使用，為家長(zhǎng)、學(xué)生創(chuàng)造良好環(huán)境。
通過以上全面系統(tǒng)的工作計(jì)劃，我校旨在構(gòu)建全方位、多層次的家庭教育工作體系，凝聚家校合力，為中學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，助力他們走向美好未來。
中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃 8
一、計(jì)劃背景
家庭教育是中學(xué)教育體系不可或缺的一環(huán)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的關(guān)鍵作用。當(dāng)下，隨著社會(huì)環(huán)境的快速變遷與教育理念的持續(xù)更新，家長(zhǎng)在子女教育過程中面臨諸多困惑與挑戰(zhàn)；與此同時(shí)，學(xué)校教育的成果也愈發(fā)依賴于家校共育的協(xié)同程度。為了更好地整合學(xué)校與家庭資源，形成教育合力，助力學(xué)生全面且健康地成長(zhǎng)，特制定本中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1. 提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，使其系統(tǒng)掌握中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)有效的教育方法以及與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，減少因教育方式不當(dāng)引發(fā)的親子矛盾。
2. 增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的深度溝通與信任，構(gòu)建常態(tài)化、多元化的家校合作機(jī)制，確保家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)、精準(zhǔn)地了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活狀況，學(xué)校也能充分吸納家長(zhǎng)的合理建議。
3. 助力家長(zhǎng)精準(zhǔn)把握升學(xué)政策、職業(yè)規(guī)劃等重要信息，以便為孩子的`學(xué)業(yè)發(fā)展、未來走向提供前瞻性、合理性的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與職業(yè)探索興趣。
4. 通過系列家庭教育活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生良好的品德、行為習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。
三、工作內(nèi)容與實(shí)施步驟
（一）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)與課程體系完善（貫穿全年）
1. 定期組織家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，每月至少安排一次線下集中授課，邀請(qǐng)教育專家、心理咨詢師、資深教師等擔(dān)任講師，圍繞“中學(xué)生青春期心理調(diào)適”“如何有效督促孩子學(xué)習(xí)”“親子溝通藝術(shù)”“新高考政策解讀”等熱門主題展開系統(tǒng)講解。每次授課時(shí)長(zhǎng)控制在 2 - 3 小時(shí)，設(shè)置互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，確保家長(zhǎng)能充分消化所學(xué)內(nèi)容。
2. 開發(fā)線上家長(zhǎng)學(xué)校課程資源，錄制系列微視頻課程，內(nèi)容涵蓋學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家庭教育案例分享、優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)談等，上傳至學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，方便家長(zhǎng)隨時(shí)隨地碎片化學(xué)習(xí)；定期推送家庭教育電子刊物，精選前沿教育資訊、實(shí)用教育技巧，拓寬家長(zhǎng)教育視野。
（二）家校溝通平臺(tái)搭建與優(yōu)化（第 1 - 2 個(gè)月）
1. 完善學(xué)校現(xiàn)有家校溝通 APP，增設(shè)功能模塊，如學(xué)生實(shí)時(shí)在校動(dòng)態(tài)（課堂表現(xiàn)、考勤情況、作業(yè)完成進(jìn)度）查詢、家長(zhǎng)意見一鍵反饋、在線家長(zhǎng)會(huì)直播互動(dòng)等；確保信息推送的及時(shí)性與精準(zhǔn)性，教師發(fā)布的重要通知、作業(yè)信息、考試成績(jī)等能第一時(shí)間送達(dá)家長(zhǎng)手機(jī)終端。
2. 建立班級(jí)微信群、QQ 群專屬溝通規(guī)則，明確要求教師定期分享班級(jí)日常點(diǎn)滴、學(xué)生閃光點(diǎn)；引導(dǎo)家長(zhǎng)理性交流，避免過度攀比、盲目焦慮，營(yíng)造積極向上的交流氛圍；設(shè)立家長(zhǎng)管理員，協(xié)助教師維持群內(nèi)秩序，促進(jìn)信息良性流通。
（三）親子活動(dòng)策劃與組織（第 3 - 10 個(gè)月）
1. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開展主題親子活動(dòng)。例如，在母親節(jié)、父親節(jié)組織“感恩有你”親子手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子間情感交流；利用五一勞動(dòng)節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)開展“紅色傳承”親子研學(xué)旅行，帶領(lǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地，厚植家國(guó)情懷；在世界讀書日舉辦“書香家庭”評(píng)選及親子閱讀分享會(huì)，培養(yǎng)家庭閱讀習(xí)慣。
2. 每學(xué)期舉辦 1 - 2 次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置接力賽跑、拔河、親子籃球?qū)沟热の俄?xiàng)目，鼓勵(lì)全家總動(dòng)員，既鍛煉學(xué)生體魄，又強(qiáng)化親子協(xié)作能力；賽后頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品，增強(qiáng)親子榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
（四）家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)推進(jìn)（第 5 - 12 個(gè)月）
1. 招募家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校日常管理工作，協(xié)助維持校門口上下學(xué)交通秩序、圖書館書籍整理、食堂就餐監(jiān)督等；定期組織志愿者培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)熟悉工作流程與要求，保障志愿服務(wù)高效、有序開展；為志愿者提供志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)記錄、榮譽(yù)表彰等回饋，激發(fā)家長(zhǎng)參與熱情。
2. 邀請(qǐng)有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，擔(dān)任“客座教師”，開展職業(yè)啟蒙課程，如醫(yī)生家長(zhǎng)講解醫(yī)學(xué)常識(shí)、急救技能；律師家長(zhǎng)普及法律知識(shí)、案例分析；工程師家長(zhǎng)介紹前沿科技成果、工程原理等，拓寬學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，為學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃提供直觀參照。
（五）家長(zhǎng)培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)（按需開展）
1. 根據(jù)家長(zhǎng)問卷調(diào)查、日常溝通反饋情況，針對(duì)部分教育方法嚴(yán)重缺失、親子關(guān)系緊張的家長(zhǎng)，組織小班化、個(gè)性化的專項(xiàng)培訓(xùn)，由心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師一對(duì)一或一對(duì)多進(jìn)行輔導(dǎo)，制定專屬的家庭教育改進(jìn)方案，跟蹤輔導(dǎo)效果，直至家長(zhǎng)教育行為明顯改善。
2. 設(shè)立“家長(zhǎng)咨詢熱線”與“家庭教育咨詢室”，安排專業(yè)教師值班接聽電話、接待來訪家長(zhǎng)，即時(shí)解答家長(zhǎng)在教育過程中遇到的棘手問題，為家長(zhǎng)排憂解難；定期整理典型咨詢案例，在家長(zhǎng)學(xué)校課程、家校溝通平臺(tái)分享，惠及更多家長(zhǎng)。
四、工作評(píng)估與反饋
1. 每學(xué)期末開展一次家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，圍繞家長(zhǎng)學(xué)校課程質(zhì)量、家校溝通效果、親子活動(dòng)組織、家長(zhǎng)志愿者參與體驗(yàn)等維度設(shè)計(jì)問卷，收集家長(zhǎng)意見與建議；統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析各項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)與不足，撰寫詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告。
2. 建立家長(zhǎng)委員會(huì)定期匯報(bào)制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加學(xué)校家庭教育工作匯報(bào)會(huì)，聽取工作進(jìn)展、成果展示；家長(zhǎng)委員可現(xiàn)場(chǎng)提出質(zhì)疑、建議，學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人即時(shí)回應(yīng)、溝通解決方案；依據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)反饋信息，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃與實(shí)施策略。
3. 跟蹤學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)以及心理狀態(tài)變化，對(duì)比分析開展家庭教育工作前后學(xué)生綜合素質(zhì)提升情況，將學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)作為衡量家庭教育工作成效的重要指標(biāo)；定期組織教師研討，依據(jù)學(xué)生實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，研討優(yōu)化家庭教育工作路徑與方法。
五、資源保障
1. 人力資源：整合學(xué)校內(nèi)部教師資源，選拔一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、溝通能力強(qiáng)的教師組建家庭教育工作團(tuán)隊(duì)；積極拓展外部專家資源，與本地教育科研機(jī)構(gòu)、心理咨詢機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，邀請(qǐng)專業(yè)人士為家庭教育工作助力。
2. 物力資源：設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于家長(zhǎng)學(xué)校授課酬金、親子活動(dòng)獎(jiǎng)品、宣傳資料制作、家校溝通平臺(tái)維護(hù)等開支；配備專門的家庭教育咨詢室，購置桌椅、電腦、心理咨詢?cè)O(shè)備等硬件設(shè)施，營(yíng)造舒適、專業(yè)的咨詢環(huán)境。
六、注意事項(xiàng)
1. 尊重家長(zhǎng)差異：充分考量不同家庭背景、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況家長(zhǎng)的需求與接受能力，教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)形式力求多樣化、層次化，確保每位家長(zhǎng)都能從中受益。
2. 注重隱私保護(hù)：在收集家長(zhǎng)信息、分享學(xué)生情況以及開展個(gè)別輔導(dǎo)過程中，嚴(yán)格遵守隱私保護(hù)原則，妥善處理涉及家長(zhǎng)、學(xué)生隱私的資料與數(shù)據(jù)，未經(jīng)許可絕不對(duì)外泄露。
3. 保持活動(dòng)連貫性：各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)應(yīng)依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)習(xí)進(jìn)度合理安排，注重前后銜接與邏輯關(guān)聯(lián)，避免活動(dòng)碎片化、形式化，確保家庭教育工作的系統(tǒng)性與長(zhǎng)效性。
通過本家庭教育工作計(jì)劃的扎實(shí)推進(jìn)與有效實(shí)施，期望能夠全方位提升我校家庭教育工作水平，凝聚家校強(qiáng)大合力，為中學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)營(yíng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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