家庭教育名言通用

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言主要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家收集的家庭教育名言通用，希望能夠幫助到大家。

家庭教育名言通用1

　　1.天才，就是強烈的興趣和頑固的入迷。——木村九一

　　2.教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自信心。——韓鳳珍

　　3.不要只看到孩子的缺點，還應(yīng)該關(guān)注他的每一點進步。

　　4.世界上最不同尋常的，未開墾疆域的，是我們兩耳之間的空間。——比爾·奧伯萊恩

　　5.每個兒童出生時就有的潛在智能比達·芬奇使用的還要大得多。——格倫·多曼

　　6.要讓孩子懂得自己照料自己。他不用幫助就知道怎樣穿鞋子，怎樣穿衣服，怎樣脫去衣服。在他的歡樂中，映照出人類的尊嚴(yán)，因為人類的尊嚴(yán)是從一個人的獨立自主的情操中產(chǎn)生的。——蒙臺梭利

　　7.孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。---宋慶齡

　　8.成功的家教是相似的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過嚴(yán)、溺愛、放縱。

　　9.母親的工作是上帝的工作。母親是創(chuàng)造歷史的原動力。生孩子是女人的本能，教孩子是母親的義務(wù)。

　　10.素質(zhì)教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母親。

家庭教育名言通用2

　　1、贊美是陽光，是空氣，是水，是學(xué)生成長不可缺少的食物。

　　2、有千萬人有千萬人有意志，沒有意志只會覺得困難。

　　3、寬容不是寬容、遷就、遷就，而是在嚴(yán)格要求下的理解和尊重。

　　4、以仁辦校，以愛教學(xué)，以誠待人，可以與社會學(xué)校師生融為一體。

　　5、不能總是牽著他的手走路，但還是要讓他獨立行走，讓他對自己的人生負(fù)責(zé)，形成自己的態(tài)度。

　　6、教師的人格是教育的基石。

　　7、博學(xué)、耐心和寬容是教師最基本的素質(zhì)。

　　8、用千百次的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。

　　9、有時候，一步是一輩子，一個不同是一個世界的差異，幾秒鐘可以成就或打破我們的生活。

　　10、一個人只有經(jīng)過千錘百煉才能成為好鋼。

　　11、課堂教學(xué)過程實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)過程。

　　12、當(dāng)然，教師必須教書，但尤其應(yīng)該致力于指導(dǎo)。引導(dǎo)，多種方式，使學(xué)生能逐漸得到它，立即下老師的教導(dǎo)。

　　13、教師的工作是激發(fā)孩子們對生活無限的好奇心。

　　14、謊言像盛開的花朵，美麗的`外表，短暫的生命。

　　15、在教育和教學(xué)的過程中，我們也可以學(xué)到很多東西。

　　16、備課小組活動的質(zhì)量決定了課程的質(zhì)量。

　　17、不是通過類比，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是難以實現(xiàn)的。

　　18、再量一把尺子，就會有許多好學(xué)生。

　　19、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　20、一個人的教育始于出生，在他能說或能聽之前，他就受到了教育。

　　21、用真正的方法，這是不夠的；并知道如何使用它。

　　22、一個人的知識只局限于他在學(xué)校里學(xué)到的東西，那他一定很窮。

　　23、打開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于學(xué)生的優(yōu)點。瞇上你的眼睛，少發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點。

　　24、教師要有道德，有感情，有愛心。

　　25、鳥兒要先展翅飛翔，要學(xué)得早。

　　26、學(xué)習(xí)知識要善于思考和思考，我通過這種學(xué)習(xí)方式成為了一名科學(xué)家。

　　27、學(xué)會給自己，不會給你帶來劣勢，但會給你帶來意外之財。

　　28、當(dāng)知識不存在的時候，它就假裝是科學(xué)；在沒有老師的地方，無知變成了智慧。

　　29、南百川，讓學(xué)習(xí)，道德，良好的品格。

　　30、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生采取行動。

　　31、沒有思想，就沒有生活；思想就是生活。

　　32、努力才能勝任，用心才能優(yōu)秀。

　　33、教與學(xué)應(yīng)該是一體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的家庭的融合。

　　34、我們不應(yīng)該為了懲罰孩子而懲罰他們；我們應(yīng)該讓他們感到這些懲罰是他們不良行為的自然后果。

　　35、善待他人就是善待自己；幫助別人就是幫助自己。

　　36、老師之所以偉大，是因為他（她）總是消耗自己，照亮他人。

家庭教育名言通用3

　　1、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。——馬卡連柯

　　2、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。——蘇霍姆林斯基

　　3、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞

　　4、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　5、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　6、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子

　　7、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

　　8、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。——席勒

　　9、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰

　　10、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　11、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　12、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

　　13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　14、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實際行動。——（美）愛因斯坦

　　15、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯

　　16、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

　　17、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

　　18、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　19、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基

　　20、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　21、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾

　　22、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。——蒙田

　　23、教育人就是要形成人的性格。——歐文

　　24、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特

　　25、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章

　　26、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

　　27、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

　　28、事實上教育便是一種早期的習(xí)慣。——林肯

　　29、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。——柏拉圖

　　30、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

家庭教育名言通用4

　　1、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。

　　2、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個或幾個最喜愛又最敬畏的人。

　　3、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

　　4、對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

　　5、父母要準(zhǔn)備一個記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

　　6、中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

　　7、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

　　8、了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風(fēng)發(fā)指點江山。

　　9、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

　　10、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。

　　11、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

　　12、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

　　13、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

　　14、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。

　　15、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。

　　16、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。

　　17、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。

　　18、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

　　19、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

　　20、孩子出生之后，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度。

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