家庭教育優(yōu)秀事

時間：2024-06-01 11:31:00 家庭教育我要投稿

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家庭教育優(yōu)秀事跡

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的家庭教育優(yōu)秀事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭教育優(yōu)秀事跡

家庭教育優(yōu)秀事跡1

　　在寶山鄉(xiāng)寶山村寶山屯有這樣一戶人家，25年里無論面臨什么樣的處境，家人始終和和睦睦，被當?shù)貍鳛橐欢渭言挕?/p>

　　一走進寶山屯，就能看見一座磚瓦房，養(yǎng)滿雞鴨的院子雖然看似擁擠，但被收拾的干凈整齊，走進房子，窗明幾凈，各種家電一應俱全，一位年近80的老人正坐在炕上看電視，這便是小梅的家，炕上的老人是小梅的公公。每當有人與老人談起兒媳婦的時候，老人總是得意的說：“洪梅嫁到我家這么多年，從來沒有跟我們老人紅過臉，早些年條件困難，有好吃的，洪梅他們三口人從來不舍得吃，都留給我吃，我體不好，洪梅就借錢帶我看病，買補品，跟我的親女兒一樣。雖然我現(xiàn)在去訥河老兒子家生活了，但每年春夏，我都會回來，要不太想他們了”她叫小梅，今年46歲，一位普通的農家婦女，她依托科技致富，用賢惠關愛家人，用善良和正直幫助鄰里鄉(xiāng)親。

　　1990年中專畢業(yè)的小梅和丈夫朱振喜結連理，兩人是中專的同學，青梅竹馬，婚后便定居在了寶山村寶山屯，剛結婚的時候，家里條件特別困難，房無一間，地無一壟，結婚的婚房都是借住在別人家，平常就吃饅頭咸菜，夫妻倆現(xiàn)在回想起過去的日子，依然眼中飽滿淚花，那真叫一個苦啊。但是苦難并沒有打倒小梅夫婦，小兩口借錢承包了幾畝農田，開始種植黃豆，她白天下地干活，晚上回家還要洗衣做飯，日子雖然辛苦忙碌，但是小兩口卻樂在其中。可是現(xiàn)實沒有想象的美好，那一年的黃豆遭了病，收成一落千丈，不但沒有賺到錢，欠的債務也沒有還上，雪上加霜的是小梅的公公生病急需人照顧。面對這些困難，小梅沒有退縮，她仍然保持著樂觀的生活態(tài)度，她安慰受打擊的丈夫，同時把公公接到自己家里來贍養(yǎng)。秋去冬來，為貼補家用，小梅和丈夫朱振上山砍柴，再用爬犁拉到山下販賣，黑龍江的冬天漫長而又寒冷，最低溫度可以達到零下30多度，漫天的大雪，刺骨的寒風，都沒有阻擋住小梅對家人的愛，她用自己的.雙手，靠著賣柴解決了冬天家人的溫飽。那個冬天小梅白天砍柴賣柴，晚上回家給公公洗腳按摩，換洗臟衣服，夜深了，等公公熟睡后，她還要和丈夫研究大豆的栽培技術，希望來年的收成可以好一些。就這樣，一年過去了，1991春節(jié)過后，小梅懷孕了，即將為人母的她，高興之余多了一絲擔憂，孩子出生后會不會有好日子過，黃豆能不能豐收，公公的病能不能好起來。但是很快，她就重整精神，重新振作，因為她知道只要努力的生活，一切都會變化的。果然，黃天不負有心人，在小梅的悉心照料下，老人的病康復了，身體變得硬朗起來;在鄉(xiāng)農技人員的幫助指導下，大豆也有了好的收成;1991年是難忘的一年，因為這一年，小梅和朱振迎來了自己的第一個孩子，一個健康的大胖小子，夫妻倆給孩子起名朱小磊，希望兒子做一個光明磊落的人。

　　隨著小磊的長大，小梅家的日子也有了起色，蓋了新房子，雖說房子不大，但那也是屬于自己的窩，自己再也不用住在借來的房子里了。生活好了，有人勸小梅再生一個孩子，一兒一女湊成個“好”字，但是小梅沒同意，她說：咱們得積極響應國家的政策，一家只生一個好，把這個孩子培養(yǎng)成人，讓他受教育，長大后回報社會。這是小梅的心聲，也是小梅的理想，她為這理想努力著。她在種地和照顧老人、孩子之余，開始飼養(yǎng)雞鴨，起初搞養(yǎng)殖只是想用雞鴨蛋給老人和孩子補補身體，但是后來她發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)里的飯館，都是從農戶家購買雞鴨，往往還供不應求，她決定把規(guī)模擴大，由原來的幾只，發(fā)展到了幾十只，這樣既保證了家人的健康，又補貼了家用。1998年農村集體分地，小梅家的農地變多了，種起來沒有原來那么輕松了，往往要在地里一呆就是一天，遠在訥河的小叔子一家看到嫂子的辛苦，決定把老人接去訥河照料，但是小梅不肯，在小叔子和老人的一再要求下，最終達成協(xié)議，每年的春夏兩季老人要回來小梅家，讓小梅繼續(xù)盡孝道。很快小磊到了上初中的年紀，寶山鄉(xiāng)沒有初中，要讀書只能去縣里上學，那意味著家里的開銷又要變大了，很多人勸小梅，小孩子讀完小學，認識幾個字就足夠了，別念什么初中了，下地干活，還能給你搭把手。小梅反對的說：我不僅要讓我孩子讀初中還要讓他讀大學，只要他想讀，我就一直供下去。小梅抱著這個信念，種地，養(yǎng)殖，栽木耳段，日子是過的越來越紅火，不僅給家里蓋了大磚房，更把小磊培養(yǎng)成了大學生，去年小磊順利從大學畢業(yè)，現(xiàn)在成為了信用社的一名工作人員。而小梅仍在努力著，勞動著，她要讓好日子一直繼續(xù)下去。

家庭教育優(yōu)秀事跡2

　　黃家是一個重視行為規(guī)范的家庭，家庭成員之間互相尊重和保持良好的行為習慣。

　　在黃家，父母注重培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范和禮貌，從小事做起。他們要求孩子講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，并習慣保持良好的.行為習慣。在黃家，大家都保持良好的行為習慣和秩序。無論是在家庭活動還是在公共場合，每個人都保持安靜、和諧，尊重他人的權利和空間。

　　黃家的家庭教育案例告訴我們：行為規(guī)范是培養(yǎng)孩子良好行為習慣和社會責任感的重要途徑。

家庭教育優(yōu)秀事跡3

　　李家是一個幸福和諧的家庭，家庭成員之間交流頻繁，共同分享生活的樂趣。

　　每天晚飯后，全家都會在客廳聚集一起，分享彼此的快樂和心情。他們每個人輪流講述一天中的.開心事情，其他家庭成員也會傾聽，給予鼓勵和贊揚。這樣的分享會給了孩子尊重和被關注的感覺，讓他們樂于表達自己的情感。此外，家庭成員間還注重互助和支持。孩子遇到困難時，父母會適時提供幫助和指導。而孩子也會主動為父母分擔家務，表達對父母的關心和愛意。

　　李家的家庭教育案例告訴我們，家庭成員之間的交流和支持可以培養(yǎng)孩子的情感表達能力和人際交往能力，同時也增進家庭成員之間的親密關系。

家庭教育優(yōu)秀事跡4

　　XXX這是平凡而幸福的一家人。作為一名警嫂，她深知愛人從事的警察事業(yè)，是份強度大、異常艱苦的工作，面對聚少離多的日子，他們用生活中的點點滴滴去詮釋，家與愛的真諦！

　　愛崗敬業(yè)，互相促進

　　雖然雙方都是獨生子女，但在工作和生活中，他們要求自己做得更優(yōu)秀。結婚不久，愛人因參與雪天搶修，導致工傷骨裂。她邊帶孩子，邊照顧身患重病的婆婆直到過世，老人生前逢人都夸自己家的兒媳，又體貼又孝順。父之愛子，教以義方，孩子雖然常常思念遠方的父親，但也能慢慢理解，對這份神圣的工作心生敬佩。

　　愛國守法，互敬互愛

　　戰(zhàn)疫期間，她和愛人響應白事簡辦號召，匆匆處理完公公的喪事后，主動請戰(zhàn)。愛人作為非黨員民警，還申請了二次再戰(zhàn)，連續(xù)封閉值勤56天！作為一名警嫂，她也逆行駐守到當時已有4例確診病例的杏林南村里面，共同抗疫52天！并通過60期信息簡報、近千張照片視頻，用心拍攝、采寫、剪輯、推送最美戰(zhàn)“疫”瞬間，在人民網多家媒體發(fā)表。在防汛救災一線中，冒雨深入小橋灣城中村，緊急協(xié)調調配抽水泵、搭建云梯，協(xié)助危舊房內居民撤離轉移，上門聯(lián)系疫控中心發(fā)放防疫知識宣傳冊、汛后消殺。

　　熱心公益，熱愛學習

　　一家人堅持把學習放在工作生活的首位，熱愛祖國、學習先進。她的`母親作為一名年過古稀的退休老黨員，更是帶頭在家每日堅持學習“學習強國”，在所在社區(qū)黨支部學習標兵中，積分遙遙領先。而她在部門學習中積分同樣排名首位，夫妻雙雙還通過了法學專業(yè)在職研究生考試，并獲得了為數(shù)不多的“優(yōu)秀學員”榮譽稱號。孩子也因積極組織班上同學參加學雷鋒、祭英烈、扶貧獻愛心等公益活動，被評為全區(qū)的優(yōu)秀雛鷹假日小隊隊長。周潔家庭被省政府授予“光榮之家”稱號，被推選為合肥市“最美家庭”。

家庭教育優(yōu)秀事跡5

　　小明是電氣一班班長，他在生活中，孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦。

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，因為妻子的母親多年癱瘓在床，妻子需要經常住在父母家24小時照顧，他經常一通電話隨叫隨到，日常生活的必需品更是經常買完送到岳父家中，搬米搬面更是毫無怨言。每逢節(jié)假日，他們總是回去探望雙方父母，過一個團圓的節(jié)日。去年父親突然去世，他把母親接過來一起生活，因為經常在外檢修項目，妻子無怨無悔地照顧著婆婆，讓老人感覺到家人的.溫暖。在工作休息間隙，他努力彌補對妻子的愧疚，能干的家務都全包了，照顧女兒、孝敬老人。因為左鄰右舍都是同單位同事，誰家接個電線換個燈泡的瑣事小事，他總是熱心上前，給予幫助，創(chuàng)造了一個和睦的鄰里環(huán)境。

家庭教育優(yōu)秀事跡6

　　王家是一個重視夫妻關系的家庭。他們注重溝通和理解，讓孩子感受到父母之間的和諧與幸福。

　　在王家，父母經常與彼此交流和分享生活。無論是家庭事務還是孩子的教育，父母都會共同商討和決策。夫妻間的互相理解和支持，不僅促進了家庭的和諧，也為孩子樹立了良好的榜樣。王家的.家庭教育案例告訴我們：夫妻關系的和諧與幸福對孩子的成長和家庭教其實，家庭教育對于孩子的成長起著至關重

家庭教育優(yōu)秀事跡7

　　我是一個二胎媽媽，因為老公工作經常在外地的原因，兩個孩子都是我自己照顧，凡事親力親為，與孩子一同成長，有句話說：“成長比成功更重要！”所以，我不會錯過孩子成長的每個瞬間。

　　教育家葉圣陶說：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。在《習慣的力量》一書中也說到：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性情，性情決定命運。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。在平時，常有一些家長、朋友探討孩子的教育題目，我以為學前階段要培養(yǎng)好的生活習慣，幼兒園階段要培養(yǎng)好的學習習慣。一個好的習慣可讓孩子畢生受用。每一個家庭都有各自的教子心得，今天，也來談談我的教育方法和育兒體會：

　　積極參加學習，不斷提高自身素質

　　在生活中，給自己充電，積極參加家長學校培訓，自覺學習家庭教育新知識，掌握科學的家庭教育方法，幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺，上面有各種各樣的幼兒互動小游戲，有提高體能的，有培養(yǎng)智力的，還有一些科學小實驗，讓作為家長的我可以和孩子共同學習，共同成長。每個周五晚上8點，平臺上還有專家直播課程，每個專家都從現(xiàn)下的情況告知我們如何更好的教育孩子。尤其最近的幼小銜接課程，讓我們這些馬上就要進入小學一年級的家長克服不焦慮，安穩(wěn)的步入小學的課堂。

　　關注孩子幼兒園認真聽講的習慣

　　孩子是不是專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問孩子，今天上課學了什么？在課堂上有沒有積極的回答老師提出的問題，老師提出的問題你是怎么回答的？孩子從小就知道只有認真聽講才能積極回答老師提出的問題，也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學到的東西。

　　關注孩子思考的習慣

　　平時常聽孩子問爸爸媽媽，這個怎樣做？那個怎么做？很多時候，我們就直接把答案告知了她。其實，你可以告訴孩子；“你再仔細想想，動動腦筋，說不定能想出來。”或著“我們比比看，看誰能做出來？”這時候她會很專注的想，當想到一點時就會馬上說：“爸爸，媽媽，我知道了，我告你們是這樣做哦。”這一刻她會感到很興奮很自豪，還會說“還是我厲害吧”!漸漸的培養(yǎng)了她愛思考的習慣，也提升了孩子的成就感。我們應當引導孩子養(yǎng)成獨立思考、善于發(fā)問的習慣，讓孩子提出一個問題比解決一個問題更重要，孩子不但喜歡問問題，也愿意尋覓問題的答案，這對于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維很重要。

　　關注孩子讀書的習慣

　　讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時候就留意培養(yǎng)她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒繪本，到兒童科普讀物，到趣味童話故事等，由于有了良好的閱讀習慣，知識面廣了，這為孩子的自學能力打下了良好的基礎，由于多看書多讀書可以提高語言表達能力，特別是對以后寫作文更有幫助，假如腦海里沒有那些美好的事物，怎能下筆呢?所以，趁早多看些書。另外我們不但要多看繪本故事書，還要多看教科書，對學過的東西要進行溫習鞏固，對第二天的新課進行預習。我堅持每天晚上給孩子講睡前故事，堅持成就習慣，也一定會有所收獲。

　　關注孩子特長及愛好

　　要培養(yǎng)孩子的特長愛好，不能將自己的想法強加在孩子身上，孩子喜歡的鼓勵她嘗試，孩子在剛上幼兒園的時候我無意中發(fā)現(xiàn)她喜歡跳舞及畫畫，就讓她參加了舞蹈班，在六一兒童節(jié)的時候參加了節(jié)目表演，她從中體會到了快樂。她也愛好畫畫，每天完成老師布置的手工作業(yè)后，就趴在桌子上畫一些自己喜歡的場景和人物，把一家人都畫在里面，等爸爸休假回來的時候塞進信封里送給他。

　　關注孩子道德品質及文明行為習慣

　　培養(yǎng)孩子正確的道德品質及文明行為習慣很重要，孩子是家長的真實寫照，家長的一言一行對孩子來說都是示范。比如不說臟話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長做不到，孩子也多半做不到。因此，我們家的約定是：誰說了臟話，就要罰站墻角，誰亂扔東西，除了把它揀起來之外，還得被罰做家務勞動，在家在外都一樣，每個家庭成員一視同仁。因此，孩子很有興趣，樂于監(jiān)督大人，自然她就會時時注意自己的言行了。有一次，我們到鄉(xiāng)下去，孩子吃完了雪糕，手里拿著雪糕紙找了很久也沒有發(fā)現(xiàn)丟垃圾的地方，就一直拿著，直到我們經過一戶農家時，她才將雪糕紙丟在了門口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事，但卻可以看出孩子已經有了不亂丟亂扔垃圾的好習慣，總之，作為家長，我認為，教育孩子無小事。家庭是培養(yǎng)孩子習慣的學校，父母是培養(yǎng)孩子習慣的老師，正如人們所說：無論是好的習慣或壞的習慣，孩子大多是從父母那兒學來的，從一個孩子幼兒時期可以反映出一個家庭的文化水平和素質。在對孩子進行良好道德品質和行為習慣的培養(yǎng)過程中，必須從細處、從實處著手，積極配合幼兒園的養(yǎng)成教育，持之以恒地進行，只有如此，家庭教育才能收到更好的效果，提高孩子的綜合素質才不是一句空話。

　　我們在要求孩子的同時，也要嚴格要求自己，應做到三個要。

　　要有堅定的態(tài)度。

　　良好習慣的構成是一個漫長的過程，要鍥而不舍。特別是孩子已養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，我們做家長的堅定的態(tài)度就更加重要。就像孩子老師說：“她別的.都好，就是有一點不好，上課愛動，愛說話”要改掉她的這個壞習慣就要我們家長持之以恒的態(tài)度，每天提示讓她記到心里，也多與老師聯(lián)系，共同努力，每天進步一小點也不錯！

　　要以身作則，言傳身教

　　家長自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業(yè)，這不但輕易引發(fā)孩子的反感，而且也影響孩子的學習。最好是自己靜下來拿起書看，陪著他，營建一個良好的學習氛圍。

　　要欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點

　　俗語說得好：數(shù)落子千過，莫如夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我深信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚的孩子有潛意識的自信感，相反，從小在批評中長大的孩子輕易性情孤僻、悲觀，每一個人都愛聽好話，就更不要說是孩子，孩子雖小，但也是有自尊心的，假如一味地譏諷、打罵，必將會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長進程中，鼓勵是必不可少的，記得我女兒上幼兒園中班的時候，她第一次讀著路旁廣告牌上那幾個熟悉的字時，我既驚奇又興奮，發(fā)自內心的夸她真棒、真聰明，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足，不到半年，上學路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時也激起了她更大的學習愛好，正因如此，她在上學前已能認很多的字了，在幼兒園大班時她開始自己看故事書，看到不懂的地方再問我這是什么字，也由于她愛讀書愛講故事，帶領著小她兩歲的妹妹也養(yǎng)成了習慣，我們也為她感到自豪。

　　培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、良好的道德品質和良好的文明行為，不是一朝一夕的事，但這些好的行為習慣將影響孩子的一生，愿每個孩子都能在學習的航道上順利騰飛!

家庭教育優(yōu)秀事跡8

　　楊家是一個鼓勵和引導的家庭，父母注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自主學習能力。

　　在楊家，父母鼓勵孩子追求自己喜歡的興趣和愛好，并提供各種學習資源和機會。無論是在學校還是在家中，他們給予孩子足夠的自主空間和尊重。父母在孩子成長過程中，注重引導孩子自主思考和解決問題的能力。他們不會過分干預，而是根據(jù)孩子的需求提供適當?shù)膸椭头答仭＿@樣的'教育方式讓孩子學會了獨立思考、勇于探索，并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

　　楊家的家庭教育案例告訴我們：鼓勵和引導是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和自主學習能力的重要方式。

家庭教育優(yōu)秀事跡9

　　我們遵循家庭成員學習，父母帶頭學習的原則。學習科學文化知識，家庭教育知識資料。以促進家庭成員的全面發(fā)展和家庭生活質量的顯著提高為目標，響應全社會“知書達理，知書達富，知書達睦”和“生活學習化，學習生活化”的兩個口號，樹立終身學習的意識，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，充分整合和利用現(xiàn)有的家庭學習資源，提高學習的質量和效果，努力實現(xiàn)家庭生活學習化，家庭成員知識化和家庭教育科學化。

　　一、學習型家庭長效化。

　　走進我家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的一隅，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的書香。我們生活簡單，但很充實，是學習讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”學習便是知識的不竭之源。我們除了教學上兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作外，經常看教育教學方面的資料，學習先進的科學的教學理念和教學方法，也常依課本為依據(jù)，延伸課堂，在生活中找米。也常把自我的心得體會寫下來，發(fā)表出來與同行共勉。我們撰寫的教育教學論文先后得過市二等獎，三等獎。我們每年都會訂閱一些報刊雜志，博覽群書，陶冶我們的情操，豐富我們的生活，提高我們的品味。如《讀者》、《小小說》、《意林》、《家庭》、《好兒童》、《幼兒故事大王》、《幼兒畫報》、《啟蒙》等。也常上網瀏覽，拓寬自我的視野，查找資料，關心國內外時事，做個生活的有心人。我們不但重視營造家庭的學習氣氛，注重讀好書，用好書，學以致用。并且喜歡把生活中的點點滴滴記錄下來，與人分享。妻子20xx年底本科畢業(yè)后寫了篇《自考，愛你不容易》，寫出了自考過程的艱辛和畢業(yè)后的喜悅。20xx年底還寫了篇《我家有女初長成》，寫出了一個活潑調皮可愛的小女孩。兩篇先后都發(fā)表于《師道》。去深圳海洋館玩后，寫的《海洋館的一天》發(fā)表于《中山日報》。

　　二、注重培育個性鮮明的`學習型孩子。

　　伴隨著孩子的一天天長大，我們孕育著一個共同的家庭教育計劃，用自我在家庭中的言傳身教，讓孩子一生與好書相伴，與學習相伴。一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。莎士比亞說："書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。"如果能讓孩子一生與好書為伴，那他的靈魂就不會空虛，他的頭腦就不會愚笨。課外閱讀是少年兒童人格構成的半壁江山，授之以魚，不如授之以漁，與孩子們在一齊學習，會使枯燥的學習充滿了樂趣、充滿了生機。家長的行動，將影響孩子的一生。女兒受我們的影響，也很喜歡讀書。由于喜歡讀書，寫的小作文，也常受到教師的表揚。

　　學習型家庭建設是基石，它將有利于優(yōu)化家庭細胞、提高家庭生活品味和生活質量，增強城市文化底蘊、提高城市綜合競爭力。我們也常利用假期外出參觀學習，去過北京、海南、桂林、郴州等地，熱愛祖國大好河山的情懷油然而生。我們不僅僅胸懷祖國，還放眼世界，我于20xx年暑假隨市教委組織的英語教師團去澳大利亞學習一個多月，既鍛煉了口語，又增長了見識。為了更好地完成教學工作，努力提高自身文化素質，使自我在教學工作中游刃有余。我妻子也堅持自學考試，一邊工作，一邊學習，20xx年底最終拿到漢語言文學本科畢業(yè)證。

　　為了更好地工作，有張有弛，勞逸結合。平時我們也常運動，鍛煉身體，一家人打籃球、打羽毛球、打乒乓球等。也養(yǎng)成女兒從小愛運動的好習慣。閑來無事，也喜歡揮毫潑墨學學書法、練練字，也喜歡亮亮嗓子唱唱歌等。

　　學習讓家人之間多了溝通與交流，算得是家庭生活情感互動的紐帶，它已經成為家庭中不可缺少的一部分，一種興趣使然養(yǎng)成的生活習慣。這樣的生活習慣，讓我們盡情享受著知識的魅力和學有所獲帶來的歡樂。

家庭教育優(yōu)秀事跡10

　　家風，是一個家族世代傳習的學問，是一個家庭最核心的精神，是一個家庭最有價值的傳承；而家教，它的成功與否，是造就孩子成功與否的核心，是其他一切教育的基礎。良好的家風家教，在孩子成長過程中，起著十分關鍵的作用。

　　我們的家庭，是一個溫馨、和諧、幸福的三口之家，也是一個普普通通的軍人家庭。在黨和國家、軍隊的培養(yǎng)下，我們這個小家形成了良好的家教、家風，日常工作、學習、生活中，我們始終秉持“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”十五個字，從五常、五種美德、五種高尚品格出發(fā)，每名家庭成員積極弘揚踐行社會主義核心價值觀，家庭和睦，相親相愛，在各自的崗位上不斷成長進步，20xx年10月被評為青海省最美家庭。

　　自身作則樹榜樣。作為父親的我于20xx年軍校畢業(yè)后分配到基層部隊，在海拔近3000米的高原一干就是14年，為了“國強”戍守高原，扎根過硬，奮斗奉獻，為國為民，20xx年榮立三等功一次，20xx年被評為“全軍優(yōu)秀參謀”，先后被上級評為“優(yōu)秀共青團干部標兵”“優(yōu)秀黨務工作者”；母親鄭萍，遠離家鄉(xiāng)的父母和兄長，來到部隊駐地成為一名“軍嫂”，為了“家和”無怨無悔，照顧老人，養(yǎng)育女兒，守護幸福，“光榮”的背后深藏著“艱辛”和“不易”。作為父親的我“勤學好問、善于思考、踏實工作”，妻子“勤勞能干、善解人意、孝老愛親，”良好的家風都給孩子打下了深刻的烙印，樹好了學習的榜樣。“百善孝為先”，我們“孝”是每個有道德修養(yǎng)的人必定遵守的內心信仰。雖然我在部隊工作，回家次數(shù)很少，妻子和孩子也沒有和長輩同住在一處，但每逢周末與節(jié)假日都會定期去看望長輩，料理家務，噓寒問暖，讓孩子明白兒女的孝順和陪伴才是一個家庭關系和睦的根基，四世同堂、其樂融融的家庭氛圍，讓孩子從小在心中就形成了對長輩尊敬的思想根源。

　　立足崗位做貢獻。我作為一名軍人，帶領所在部隊，累計為小寺溝村、納卜藏村等精準扶貧、鄉(xiāng)村振興工程投入近100萬資金，踐行了“人民軍隊為人民”的`誓言；妻子鄭萍作為家委會成員，積極配合老師，溝通協(xié)調其他學生家長，為幼兒園日常建設、開展活動貢獻力量。擁護黨的領導、熱愛祖國母親、服務人民群眾，成為了家庭共識，也成為了孩子今后努力的方向。

　　存善心，做好事，助人為樂。父母與鄰里關系相處融洽，不管誰家有困難，總能伸出援助之手，點滴事情被孩子看在眼里，當她看見老人東西卡在路樁上時會毫不猶豫的過去幫忙；遇到推嬰兒車出入小區(qū)的阿姨時會用小小的身體頂住大門；看見散落在地面的包裝盒會撿入垃圾桶。孩子自上幼兒園之后，秉承家庭一貫作風，在一些力所能及的事情上熱心幫助同學，共同形成了良好的學習氛圍。

　　創(chuàng)新理念抓教育。因父親工作性質特殊，無法像其他家長那樣經常陪同孩子。在參加幼兒園教育的基礎上，母親鄭萍幫助孩子積極拓展成才渠道，引導孩子自發(fā)培養(yǎng)興趣愛好，孩子愛讀書、善思考、能堅持，在家教家風的熏陶影響下，在幼兒園老師的培養(yǎng)引導下，教育效果初步顯現(xiàn)。針對父親的“缺失缺位”，特別是在家教、教風的培養(yǎng)塑造上，經常以父親“舍小家為大家”的“家國情懷”來教育女兒，也利用去部隊探親等時機，讓孩子接受國防教育，磨礪意志品質。在這些良好的教育理念影響下，孩子不斷成長進步，并為其他孩子起到了帶動作用。

　　作為一個普通家庭，只是無數(shù)個平凡的軍人家庭的縮影，沒有驚天動地的壯舉，只有滿腔熱情和忠誠，我們將一如既往的傳承弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培樹良好家教家風。

家庭教育優(yōu)秀事跡11

　　瞿xx自參加工作以來，默默堅守扎根基層衛(wèi)生醫(yī)療機構二十余年，先后在廬陽區(qū)三十崗衛(wèi)生院、林店街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心、亳州路街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心任職，擁有豐富的社區(qū)醫(yī)療和公共衛(wèi)生管理經驗，取得了副主任護師職稱，是一位典型的業(yè)務型領導。2016年至2021年期間，多次參與省市級社區(qū)衛(wèi)生考核和國家基本公共衛(wèi)生專家組考核，榮獲合肥市疾病預防先進個人、合肥市疫情防控優(yōu)秀志愿者、全國抗擊新冠肺炎突出貢獻獎等多項榮譽，成為合肥市委宣傳部媒體《榜樣》專欄先進典型代表。

　　為應對新冠疫情，瞿xx受到廬陽區(qū)衛(wèi)健委的委派，被任命為廬陽區(qū)新冠肺炎醫(yī)學觀察集中隔離點主要負責人，在上級下達命令的當晚她就立刻行動起來，迅速啟動安排制定方案、組織人員、籌備物資、清理現(xiàn)場等一系列工作任務，負責密接人員的集中隔離和醫(yī)學觀察，后期隨著新冠疫情的診療方案和防控方案的調整，在醫(yī)學觀察集中隔離點工作。瞿xx一直埋頭工作，60多天都沒有回過家，但是家里人從來沒有過抱怨，丈夫跟她說“全身心地投入戰(zhàn)斗吧，家里有我，你放心”；兒子對她說“媽媽。我會好好學習的，不讓你和爸爸操心，你放心去和病毒做斗爭吧，我相信媽媽一定會成功的'”，有了家人的理解與支持，她覺得更加有干勁了，帶領全體醫(yī)務人員用實際行動筑牢防疫攻堅戰(zhàn)的堅強后盾，筑牢基層疫情防控安全墻。

　　2020年7月，持續(xù)的強降雨，讓合肥市防汛抗洪形勢十分嚴峻，緊急關頭，瞿xx按照區(qū)衛(wèi)健委防汛指揮部部署要求，號召中心全體職工繼續(xù)發(fā)揚抗擊新冠疫情時敢沖敢拼的擔當精神，執(zhí)甲歸來再戰(zhàn)“汛”，發(fā)揚了中共黨員先鋒模范作用，帶頭到板橋河堤壩上開展防汛工作，嚴格落實24小時巡堤查險制度，確保險情早發(fā)現(xiàn)、早處理、早化解。

家庭教育優(yōu)秀事跡12

　　周家是一個注重傳統(tǒng)家教的家庭，他們注重培養(yǎng)孩子的責任感和規(guī)矩意識。

　　在周家，孩子們從小就會擔任起家庭事物的責任。他們會幫助父母做家務、照顧弟弟妹妹，并主動參與家庭活動。周家的父母也總是以身作則，給孩子樹立了榜樣。當孩子犯錯時，父母會耐心地與他們進行溝通，引導他們思考錯誤的.原因和后果，并要求他們改正錯誤。在家庭中，規(guī)矩和紀律被嚴格遵守，讓孩子懂得自己的責任和義務。

　　周家的家風給孩子提供了正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)了他們的責任感和自律能力。這種傳統(tǒng)教育的案例告訴我們：培養(yǎng)責任感是家庭教育中非常重要的一個方面。

家庭教育優(yōu)秀事跡13

　　我是五（1）班學生余xx的家長，很高興與大家交流家庭教育方面的經驗！

　　我認為，要做好家庭教育，就要從孩子的習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、交流溝通三個方面努力。

　　一、養(yǎng)成良好的習慣

　　我非常重視孩子的習慣培養(yǎng)，特別是一些良好習慣的養(yǎng)成和堅持方面。比如，我的孩子養(yǎng)成了每天閱讀的習慣，并堅持了多年。她幾乎每天晚上睡前都會看一會書，哪怕再過十幾分鐘就要熄燈睡覺了，她也會拿起枕邊的書看一會，對于她想買的書，我從來不吝嗇。當她四年級的時候，她就在看厚厚的《資治通鑒》了。每天進步一點點，日積月累，她詞匯量多了，寫作文也更得心應手了！對于她類似的一些良好習慣，家長不但要重視，更重要的是堅持和強化，成為孩子生活的一部分。

　　對于她的作業(yè)，我并沒有每天刻意監(jiān)督，但要和孩子進行約定，約定好必須要完成作業(yè)才能去做其他事情。因此，一直到現(xiàn)在，她不但能按時完成各科作業(yè)，甚至還會提前預習課文，背誦古詩，抄寫詞語。

　　二、培養(yǎng)廣博的興趣和獨立能力

　　在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展。記得9歲時讓她上了一個周末美術培訓班，我們當時住鄉(xiāng)下，我每天陪余xx一起坐20多公里的路程到縣城上美術課，等她上完課又一起搭車回家，后來我由于工作原因，只能讓9歲的孩子自己一個人搭車去上課了。不論刮風下雨，她從不遲到，連培訓班的老師都夸她獨立又勇敢！現(xiàn)在，她興趣廣泛，不但在美術方面有了一定的能力，而且還積極參與科技、勞動等實踐活動，成了一個自信努力的孩子。

　　三、傾聽心聲，積極交流

　　每個做父母的都希望自己的孩子在各方面都很優(yōu)秀，雖然我也是這么希望的，但我不會給孩子太大壓力，取得成績就表揚、獎勵，成績落后或犯了錯誤，開導她不要沮喪，找出問題原因，爭取下一次能做得更好！

　　斯諾賓莎說：“孩子是映照父母行為的.鏡子！”我深知，以身作則，言傳身教的重要性。從不在孩子面前講不得體的話，孩子也學會了去監(jiān)督妹妹要養(yǎng)成好習慣，教妹妹不能撒謊等。給孩子的承諾，我是一定做到說話算話，孩子也愿意信任我，什么都跟我交流。每次中午或晚上放學，她總是一進門就跟我聊學校里發(fā)生的事情：今天被老師表揚了，又和同學學了一項新技能，今天下雨體育課沒上成等等。孩子愿意跟我分享她的喜怒哀樂，我也會放下手中的事情，耐心的去聆聽。平等、尊重的親子關系會在往后的日子里讓我的孩子變得更自信、更優(yōu)秀！

家庭教育優(yōu)秀事跡14

　　張家是一個擁有學齡兒童的家庭。在孩子小明的成長過程中，父母在教育方式上經歷了一次重大的轉變。

　　剛開始時，張家的父母非常重視孩子的學習成績，常常通過嚴厲的批評和懲罰來促使孩子努力學習。然而，這樣的方式并沒有取得良好的效果，小明反而變得更加消極和厭學。父母意識到問題的所在后，改變了他們的教育方式。他們開始更多地傾聽孩子的想法和需求，給予更多的'鼓勵和關心。在學習方面，他們拋棄了只以成績?yōu)閷虻挠^念，而是鼓勵孩子積極探索、獨立思考。

　　隨著時間的推移，小明的心態(tài)逐漸改變。他開始對學習充滿興趣，愿意主動掌握知識，同時也變得更加樂觀和積極。轉變教育方式的魔力在張家展現(xiàn)出來，使得家庭的氛圍更加融洽和諧。