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    個人自我介紹

    時間:2021-04-23 13:33:56 自我介紹 我要投稿

    精選個人自我介紹范文匯編六篇

      當來到一個陌生的地方時,時常需要用到自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。寫自我介紹可不能隨隨便便哦,以下是小編整理的個人自我介紹8篇,歡迎大家分享。

    精選個人自我介紹范文匯編六篇

    個人自我介紹 篇1

    敬愛的老師們,親愛的同學們:

      大家好,我是四(2)班的XXX同學。我是一個可愛的女孩,我最喜歡看書、畫畫、唱歌,還有跳舞。在家里我是爸爸媽媽的乖女兒;在校園里,我是老師的好學生,好幫手。每當看見五星紅旗冉冉升起時,我心中就有一個愿望 那就是親手把它送上蔚藍的天空。

      現在,我終于如愿以償了,我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領巾是國旗的一角,少先隊是我們成長的搖籃,今后我一定在這搖籃中尊敬師長、友愛同學、好好學習,天天向上,做一名優(yōu)秀的少先隊員。

    個人自我介紹 篇2

      從小,我就有一個好朋友,她的名字叫做“自己”。她有著可愛的留海,一雙大大的眼睛,蓬松的短發(fā),還有一張能說會道的嘴巴和略有些幼稚的心。

      “我長大要當個作家!”“我也是!”

      小時候,我們經常在一起玩,并立志長大以后也一起當上作家。我與她在一起的時候,每天都很無憂無慮——我們經常在一起沒心沒肺地傻笑;給媽媽搞破壞;表面嚴肅地罰站;在紙上畫出一幅又一幅圖畫……

      “你最近都不怎么陪我玩了……”“自己”低聲說。可我只是埋頭于作業(yè)與預習中,只好敷衍道:“過幾天吧……”

      這是我上小學不久的時候,因為還沒有適應新環(huán)境,所以忙的焦頭爛額。于是,我與“自己”在一起的時間漸漸少了,我只是忙于學習,“自己”卻慢慢變得寡言少語,而我卻渾然不知,繼續(xù)冷淡著“自己”。

      “你心里還有沒有我這個朋友?”“自己”神色黯淡地沖我吼道:“我還是你朋友嗎?”

      “你在說什么啊?”我被“自己”突如其來的發(fā)泄弄得措手不及,呆呆地站在原地,什么都沒有說。

      這是我上三年級的時候,最近一直沉默的“自己”第一次與我吵架。我不知道她怎么了,只是好像看見我與“自己”之間有了距離與隔閡——我只知道,我即將失去這個朋友。不,不可以!我立刻起身去找“自己”,可是不管我怎么哄她,她都不肯理我,只是板著臉。我明白,我真的錯了,而且犯的錯很大,有可能很長時間都不能彌補。但,時間不可倒流……

      “我就要走了,你以后要好好的,不許哭……”“自己”的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來,劃過臉頰。已經五年級的我悔恨不已,想對她再次說道歉,卻發(fā)不出任何聲音,只能目送她離去。

      當“自己”還有一步就要離開我時,我大喊:“不要走!我錯了,我真的錯了……不要走……”我拼命地喊叫,漸漸喊破了喉嚨,只能發(fā)出沙啞的聲音。“自己”連忙扔掉行李箱,快步沖了回來,眼神中流露出心疼的目光,訓斥我:“都說了你要好好的,怎么還屢教不改?”

      我卻笑了,對她說:“只要你不走就行……我多喝水就會好的。”

      “誰……誰說我不走了?”“自己”有些結巴地說:“我只是暫時住在這里而已……”

      “我不會再讓你傷心了。”那時,我在心里暗暗發(fā)誓。

      現在,“自己”已經在我家“暫住”了一年,我們又回到了小時候——

      “自己”,我會讓你永遠是我的好朋友,一定!

    個人自我介紹 篇3

      XX 出生在一個書香之家,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了他熱愛讀書的好習慣,不 但閱讀量大,而且知道有選擇性和針對性的找書讀。從低年級開始,他就給要求 自己每天無論多忙,都要抽出時間進行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記和日記,有 時因為看書,耽誤了練琴,為此還遭到媽媽的批評。 XX 同學積極參加學校、 縣組織的閱讀活動, 認真閱讀學校推薦的閱讀書目, 經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,認真及時地填寫好讀書卡,能寫具體 生動的讀后感。最是書香能致遠,大量的閱讀滋養(yǎng)了他的習作素養(yǎng)。

      他的習作經常作為范文,在班級中朗讀。幾年來,他已寫了許多讀書筆記和生活練筆,并且 有多篇作文在《XXXX》等報刊上發(fā)表,還獲得了浙江省“XXXX”稱號。廣泛 的閱讀豐富了他的知識,開闊了他的視野,也培養(yǎng)了他良好的道德情操。 XX 同學不僅自己愛讀書,還能主動帶動同學們讀書。經常將自己讀過的好 書推薦給同學,和同學一起看,一起討論,他的觀點常常得到同學的夸贊。他愛 讀書,確實是一位可愛的“書香少年”。

    個人自我介紹 篇4

      各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我。我叫吳杰,今年22歲。畢業(yè)于重慶郵電大學計算機科學與技術專業(yè),我來應聘的是職位是軟件工程師……我平時喜歡做小程序,主要是使用C++。也曾參加andriod手機應用大賽。

      在校期間我曾擔任宿管會干事、生活委員,在工作中具有高度的責任感,能出色的完成本職工作,并協(xié)助別的同學,有很好的組織能力及團隊協(xié)作精神。我的性格比較開朗,隨和。能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。我以前在成都實習過,所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中,我養(yǎng)成了堅強的.性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去。成為一名軟件工程師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值。同時,我也認識到,人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。

      五件成功的事情:

      1、我對于跑一千米很是惱火,跑完就只有躺那里,但是我參加馬拉松五公里比賽,最后成功的跑下來了。

      2、我一個學期沒有要家里的一分錢,靠自己獲得獎助學金,還有兼職獲得錢生活了一個學期,日子過得還不錯。

      3、自己在不是主修java的情況下,獨立開發(fā)了一個andriod的小應用。

      4、在三下鄉(xiāng)期間成功的在講臺上完成為期5天的授課,沒有怯場。

      5、大一沒有借鑒別人的作品自己獨立做好了C語言的課程設計。

    個人自我介紹 篇5

      我是錦州醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生,現在內蒙古赤峰市醫(yī)院實習,即將面臨畢業(yè)。

      在這以知識與信息為背景的時代,面對眾多高學歷的求職者,作為一名大學生求職者,我深知:只有擁有一技之長,精通自己的專業(yè)技能,才能在社會立足。因此,三年多來,在校訓博學至精,明德至善的指導下,我不斷地充實完善著自己。

      在校積極參加學校的各種文娛活動和社會實踐活動,并取得一定的成績:在大一和大二的暑期社會實踐中,所在小分隊均榮獲校優(yōu)秀小分隊稱號;同時,我身體素質極佳,擅長多項體育運動。

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