網(wǎng)絡研修學習破冰自我介紹集錦

　　當我們在一個新環(huán)境中，我們有必要進行適當?shù)淖晕医榻B，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡研修學習破冰自我介紹集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡研修學習破冰自我介紹集錦1

各位領導，各位同仁：

　　大家好！很高興認識各位，我叫馬XX，是六盤水市水城縣第二小學的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng)，我的夢想不是教師，而是醫(yī)生、科學家或是偉人，最終，我當不成醫(yī)生，成不了科學家，更別提偉人了。我想，既然我當不了醫(yī)生，做不了科學家，成不了偉人，那就做醫(yī)生，科學家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會，復雜紛繁，作為教師，能讓學生辨別是非，認識真善美，教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，傳遞給學生一些正能量，讓我的學生朝著偉人的`方面發(fā)展，這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師，一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師，因為我知道：孩子喜歡學科是從喜歡老師開始的。我相信，只要心中有愛，我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學習路上的伴友。

　　當然，愛不能解決一切問題，教育教學的過程中，我也會遇到一些棘手的問題，諸如：如何管理問題生？如何對青春期學生進行教育管理及如何培養(yǎng)全班學生的閱讀習慣等，這些問題，都是我現(xiàn)在急于去解決的。

　　我希望通過這次的培訓，能認識更多的專家，同仁，通過與他們的交流，從中找到解決以上我急于解決的問題；能拓寬了我的知識面，開發(fā)我的思維；能更新我的教學觀念，讓我從中找到新的教育教學的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。

　　最后，我想說：學習是苦的，也是甜的。我們只有努力學習，將來才能收獲教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力，一起加油！

網(wǎng)絡研修學習破冰自我介紹集錦2

　　我叫陳XX，在新疆鞏留縣第一小學任教，現(xiàn)在教的是六年級一班數(shù)學。本班學生很活潑好動、思維活躍、，很多同學都很喜歡讀書，大部分學生成績較好，缺點就是太愛說話。本人喜歡看書、看電影。

　　本次培訓的期待

　　我希望本次的培訓可以提高自己的專業(yè)知識水平和對課堂的把握，能找到教育學生的'好方法，希望多認識一些老師可以一起交流學習。

　　提出問題

　　1、在六年級對學困生應該采用怎樣的方式教學。

　　2、在班主任管理方面，怎樣讓班級的管理正規(guī)化，學生每天的內(nèi)容都能自覺主動的去完成。

　　3、作業(yè)如何布置比較好。

網(wǎng)絡研修學習破冰自我介紹集錦3

　　我叫王XX，是鞏留縣庫爾德寧鎮(zhèn)中學的一名教師，現(xiàn)任五年級班數(shù)學、八年級思想品德兩門學科。我所任教的班級學生學習熱情踴躍，積極性強，學生們愛好學習，勤奮刻苦，總體成績也很不錯，我愛我的班級及我的學生們。平時我喜歡聽音樂、但更多的時間用來看書，旅游也是我的愛好。

　　關于這次的培訓我已經(jīng)期待了很久，看到別人在網(wǎng)上學習、充電，我非常羨慕。我非常希望能時時提高我的業(yè)務水平，遠程培訓是一個相當難得的機會，我渴望知識、渴望提高我的各項能力、渴望能做一個高水平的教師。這一次我一定會認真學習，向各位專家取得真經(jīng)的。另外，我也希望能結識更多的優(yōu)秀的老師們，我們大家一起讓自己的水平再一次的得到提升。

　　在平時的思想品德教學中我有很多的困惑，但我思考的最多的一個就是如何讓學生在熱鬧的`教學中收獲更多？由于新課程強調(diào)學生主體，學生學習的主動性得到空前發(fā)揮，現(xiàn)在的課堂氣氛比以往任

　　何時候都要活躍。這一熱鬧的景象之后，卻出現(xiàn)了一個我們沒有想到的意外現(xiàn)象：許多學生在課堂上說的頭頭是道，但動起筆來往往是抓頭撓耳，筆不成文；在教學中我們常見的活躍分子，在考試中做材料分析題時往往一蹋糊涂、一敗涂地。于是，一個不得不讓我們共同深思的問題擺在我們的面前：如何讓學生在熱鬧的課堂中收獲更多？希望這次培訓之后能有所收獲。

　　最后，謝謝大家！

【網(wǎng)絡研修學習破冰自我介紹】相關文章：

幼師網(wǎng)絡學習研修心得10-15

網(wǎng)絡研修學習總結12-12

網(wǎng)絡研修學習總結11-06

網(wǎng)絡研修學習培訓總結04-27

網(wǎng)絡研修學習自我評價08-17

參加網(wǎng)絡研修學習總結08-31

網(wǎng)絡研修學習總結(15篇)12-12

網(wǎng)絡研修學習總結15篇12-12

遠程網(wǎng)絡研修學習總結11-05