自傳作文

時間：2022-12-26 09:30:32 自傳我要投稿

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【推薦】自傳作文集合四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的自傳作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】自傳作文集合四篇

自傳作文篇1

　　這是我的一個讀者寫的讀后感，很感人。真摯的東西總能喚起真摯的情感。近日，在上海圖書館看到貴社出版的《海倫凱勒自傳-珍藏版》。想起，十幾歲上中學(xué)時，為了增加閱讀量，我曾看過一本《假如給我三天光明》英語小冊子（也許是英語簡略本），印象并不深。這次閱讀起海倫的自傳，書信、演講，以及她老師的書信，出乎意料地令我感慨萬千，達(dá)到不得不說幾句的程度。“

　　耶穌說，人要是進(jìn)天國，必須像小孩子一樣。”看著如今的孩子，我真不好理解這句話。細(xì)讀海倫凱勒的話語、書信和她老師對她言行的記錄，我眼前突然出現(xiàn)了一位天使，她被囚禁在聾啞盲的牢籠，本來是個兇猛蠻橫的小野獸。但某天，冰涼的流水淌過手臂，老師同時比劃出“water”這個字在手掌，這讓海倫看到了心智上的一點微光。“當(dāng)場，海倫呆在那里半晌不說話，然后突然趴在地上，問老師‘大地’怎么說，‘樹木’怎么說。”她此后，開始沒日沒夜的求學(xué)知識，追求真理，以致大家都怕她學(xué)傷了幼小的身體。在她成長過程中，老師蘇利文小姐，是她當(dāng)之無愧的拯救者，而蘇利文背后的慈善機構(gòu)、善良的人們，更是努力精心澆灌這株罕見的靈苗。我從她本人的故事、書信、以及老師的書信，一本書中，先后三輪，看到了海倫如何越過重重艱難，掙脫牢籠，最終像天使一樣，自由自在翱翔于人間的故事。說她是天使，因為她的極其善良和純真。她絲毫沒有小大人般的語言。很多最美妙的詞語，如同“山的帽子”（云），“行走的藤”（活藤），都是她幼年的首創(chuàng)。她通過鼻子聞花香草味，通過屏息聽音樂流淌，通過臉貼玻璃墻體會尼亞加拉大瀑布的澎湃，更通過手掌感受天下萬物（1893年美國世博會主席批準(zhǔn)她可以觸摸一切展品，她甚至在剛果廳的廢砂石中找到了一粒貨真價實的金剛鉆）....她甚至憑嗅覺和平衡感，少年時代就獨自泛舟于湖面。

　　尤其令我感動，是她為可憐的盲聾孩童小湯姆，四處籌款的書信。小湯姆開始并不認(rèn)真學(xué)習(xí)，海倫焦急萬分，她寫信給很多贊助人替湯米解釋，其用詞妥帖，禮貌備至，仿佛是某歐洲國家的小公主在說話。海倫的身體條件是最令人同情的。但細(xì)想想，她確實又受到上帝的眷顧。她遇到了好家長和好老師。特別是她的老師，在自己奇跡般獲得光明后，謙虛而自信地教授海倫，從身邊的點點滴滴教起。數(shù)十年來，她們形影不離。老師的品質(zhì)和修養(yǎng)，確保海倫手心感受到的每個字母，都是正直和高尚的，都是美麗和善良的，讀后感《來自天使的聲音---海倫凱勒自傳讀后感》。她愛讀書，最愛的是詩歌、羅馬史、《荷馬》等作品，在這樣的保護(hù)和滋養(yǎng)下，十多年來，海倫凱勒抵御住了一切外界不良信息的侵襲，一切內(nèi)心的沾染。她心靈純潔崇高，反應(yīng)到她的語言上，也愈發(fā)純正高雅。這真是人類的一個空前的實驗，說明“性本善，習(xí)相遠(yuǎn)”的道理。而我們有眼有耳，往往受到外界的各種誘惑，不能專心于追求至善，真正可憐的其實是我們。有位牧師問小海倫，“你知道傳教士是什么”，她毫不含糊的回答：“就是讀好書，并大聲勸誡別人做好人的人”。該牧師立即將這句話記在圣經(jīng)講稿上。還有位女士感言，“我愿意拋開家中一切財產(chǎn)，好讓這個全身上下洋溢著喜悅的女孩子一直陪在我身旁”。

　　前不久的電視“中國首屆達(dá)人秀”上，我們?yōu)椤靶〈笕恕睆埛晗怖先纤牡难孕邪l(fā)笑。但那個孩子的語言，一笑過后，往往索然無味；我們也震撼于無臂青年劉偉，他用腳彈奏生命的鋼琴。但劉偉的名句“不是痛苦死去，就要精彩活著”，背后，還是有著無法掩飾的悲愴陰影。令人驚訝的是，100多年前，海倫凱勒，身受更大的殘疾和痛苦，卻過比誰過得都開心，都豐富，都有成就。難怪丘吉爾稱她為“我們時代最偉大的女性！”也感謝貴刊，精選此書，推薦給中國的廣大英語讀者。這本書，英語極其正宗、簡潔、精妙，可令讀者領(lǐng)略美國人從“呀呀學(xué)語”開始，直到“氣勢如虹”演講一路學(xué)成的點滴過程。單從學(xué)英語來說，就是一本極好的教材。海倫十歲起就學(xué)會了法語和德語，精通到閱讀名著毫無障礙的地步。作為正常人的我們，外語學(xué)習(xí)，從小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)一路過來，還是時常捉襟見肘，不能從容自如，真是應(yīng)該深深反省檢討。讓我們記住沙利文老師的那些方法，特別是她和學(xué)生共同的體會：“首先要感興趣，要多用身邊熟悉的事情去記憶單詞和句法，學(xué)語言是為了表達(dá)內(nèi)心的感受，要用強烈的感受去加深對單詞的印象和理解。”

　　最后，我希望此書得到好好的宣傳推廣，讓每個人心中的天使，都能沖破世俗和妄念的牢籠，愉快飛翔在充滿陽光和鮮花的天空。

自傳作文篇2

　　小女子生于乙酉年二月，年十四。姓陳，名詩涵，山東濱州人也。名隨父母之意，為：精通詩文、謙遜有涵養(yǎng)。

　　吾自幼好學(xué)樂器，擅習(xí)書法，有時也隨父論棋，談不上精通，多是略通皮毛。吾愛閱讀卻不擅閱讀，往往囫圇吞棗，不求其解，父母亦不通此道，吾便于此碌碌無為。

　　吾幼年生性好動，常攀于院中樹，摘其果，不亦樂乎。因父嚴(yán)母慈，吾幼時愛母勝于父。因生性玩鬧，常受于家法，但仍本性不改，打架斗毆，時常之事。

　　憶七歲年初，吾已升小學(xué)，不知何情何故，父母決意轉(zhuǎn)學(xué)，吾乃至新校，名為高新，初來乍到，欺凌乃常有之事，興許為好奇亦或為新穎，吾自不懼，行事魯莽，便也不少慰問家長。

　　六年末，正植豆蔻，分別之際，十分不忍，同窗六年，實在嘆息，歲月流逝，心智漸熟，吾蛻去無理取鬧，不再莽撞行事。滿懷期望踏入初中。

　　去歲，父親身體欠佳，母親決心還鄉(xiāng)，收拾潦草，行走匆忙。吾亦于同年入新學(xué)，現(xiàn)居海林，寄身異地，父母不近，甚是想念。八載兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身邊竟無一親友。

　　父甚愛飲酒，卻因病不得戒，偶爾生饞，細(xì)品小口，閉目回味，甚是引人發(fā)笑；母親酷愛歌舞，過往常舞于廳中，現(xiàn)卻少爾。家無錢財之源，雖不至于短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，卻也是一籌莫展。

　　吾生性不喜多愁善感，過去之事更不會懷念，雖一路不平，卻又耐我?guī)缀危岵幌彩浪祝黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴，常感足矣，便是安矣，以樂其志，雖言不雅行，卻其心向善，未見人外人，不知天外天，只愿闖一闖，逝時已無悔。

自傳作文篇3

　　在北風(fēng)呼嘯的一天，一間房子里傳來一陣陣嬰兒的哭叫聲，我就此降臨到這個美麗的世界上。聽媽媽說，嬰兒時期的我總是哭鬧個不停，在晚上也不例外，常使媽媽鬧通宵，因此她總會有一對“熊貓眼”。

　　記得在我上幼兒園的第一天時，大家都會因為見不到父母而又哭又鬧，唯獨我的臉上，還呈現(xiàn)出一副好奇的模樣。一段時間后，我在小二班成為了名副其實的“孩子王”，大家的玩具一定會給我玩，好吃的東西一定會分給我吃。

　　在我上小學(xué)時，我的性格變得內(nèi)向，整天只顧著學(xué)習(xí)，不再喜歡跟別人交往，媽媽為此非常著急，多次叫老師跟我談話，可還是不奏效。

　　有一天，媽媽突然對我說：“小東，陪媽媽出去打籃球好嗎?”我心里一驚，因為媽媽那天正好把腳摔傷了，不適合打籃球，可是她執(zhí)意要去，無奈之下，我們便一起來到了籃球場投起籃來。可是由于媽媽的腳摔傷了，而我平時只顧著學(xué)習(xí)，已經(jīng)有兩個月沒有運動了，所以一個球也沒投進(jìn)。見此情形，媽媽便把旁邊正在打籃球的同學(xué)叫了過來，讓他們教我們打籃球，頓時，我的心中便燃起了對運動的喜愛之情。

　　現(xiàn)在的我每天都打籃球，性格也不再內(nèi)向了，而媽媽卻不再提打籃球的事了。我漸漸地明白了媽媽那天的用意，心中不時有著一股感動之情。

自傳作文篇4

　　倘若說曾經(jīng)的我可以是意氣風(fēng)發(fā)的甚至是少年得志的，現(xiàn)在的我與那時所謂巔峰簡直如有云泥之別。

　　我這一生的成長經(jīng)歷，總共有十五年，若問起的最喜愛的，自然是毫無疑問的幼年時代以及兒童那些時候【具體也只到10歲罷】。

　　至于為什么，或許我也說不得清晰，也許是那時的年少無知，一派天真，因此世界都是極為美好的；又或許因為從小到大的至親至愛摯友都在身邊，我還不沉浸與電腦，與那些同我玩耍的孩子們游山玩水，四處取樂，那時幼稚的我們，有趣的點子源源不斷，怎么都不會覺得無聊，哪怕是斗嘴吵架鬧氣，也不過一夜的時間就消失殆盡。

　　我曾祈禱過，回到當(dāng)年純真且單純的年代，但那也只是小說看多了的幻想罷了，我本身并不帶多少期望，只是偶爾會在夜深人靜時突然想起那些愉快過往的畫面，感傷時便無聲的嘶吼出聲，淚流不止。

　　后來那些同我玩耍我擁有的青梅竹馬，在幾年間陸續(xù)離去，仿佛一夜過去，從此我永久失去了他們，再也尋不回來了，我是思念他們的，無論那些美好回憶還是有些悲傷的往事，你們可曾知曉，我們連一張照片都不曾留下。

　　至于之后，所謂巔峰的少年時期，我是不屑一顧的。我厭惡這個國家，不是因為老師所說的“對外國像孫子，對人民像老子”的鄙視，畢竟那與我關(guān)系并不深刻，我只是厭惡這個教育。

　　試卷上那些鮮紅的分?jǐn)?shù)成了判定一個孩子好壞的標(biāo)志，他們把分?jǐn)?shù)當(dāng)成寶貝時刻捧著供著，他們在讀書上花費了無數(shù)的青春和精力，他們用厚似瓶蓋的眼鏡片，用整夜整夜地復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)來換得那一分分命根，后來的那場長跑，由一場考試結(jié)束，花費了數(shù)年時間，成敗在此一舉。只因為這扭曲的教育。

　　當(dāng)然，以上說的不是我。我距離高考還有四年，說長不長，說短不短，或許一眨眼溜煙兒似的跑了，我不在乎。至于我那瓶底似的眼鏡片兒，是年少輕狂對電腦形成的癮癖，原先我不相信網(wǎng)癮，但時間長了，放不下的我也無可奈何地接受了，妥協(xié)了，我曾想過到戒癮所，但那會是我的自尊心遭受打擊，我?guī)缀跏橇⒓捶駴Q了，況且我的家長一向以成績?yōu)橹兀豢赡芤笪以谀欠N地方浪費任何時間。

　　說實話我并沒有在學(xué)習(xí)上投入過多的時間，如同在小學(xué)期間，只要老師上課講的懂了，該背的背了，該寫的寫了，其余時間我總是自由安排的，但事實上我并沒有過于喜歡的'活動，或許寫小說算是一個，但我并不能堅持多久，不過我還是堅持寫完一篇，那是我對自己能力的肯定。

　　初中卻是比小學(xué)困難多了，但其一我沒有想追求大獎的心，也沒有希望能力出眾被特別重視，只想普普通通參加中考，再用合適的分?jǐn)?shù)上一所普高的普通班，大學(xué)也并未有多大的期望，所以我也不想太過于追逐，也許這是我被老師們的“淡泊名利”調(diào)教成如此“與世無爭”的吧，也許只是我達(dá)不到要求的借口。

　　我有過喜歡的人，想與他并肩，不過這可難啦，但我不在乎，比起愛情，它不是我的全部，我更愿意追求一生的理想，

　　我勵志成為另外一個韓寒，不過我沒有對方那么驕傲的本錢，我只是普普通通的，不受關(guān)注的一個人。

　　老師們確實不錯，但是有償補習(xí)就令我有些失望，也因此我并未對這些為人師表的家伙有多少的敬重之情，當(dāng)然，語文老師除外。

　　現(xiàn)在我迷戀網(wǎng)絡(luò)，甚至不知道如何從中走出，如同在迷茫的大霧中，找不到方向，我比海倫凱勒還悲傷，她擁有她的人生導(dǎo)師，我卻丟失了。

　　我曾經(jīng)是個不算出眾的學(xué)生，是被小學(xué)后來的數(shù)學(xué)老師拉上泥潭的，我一向敬重他，也敬重任教六年的班主任，但或許是我的錯覺，雖然他們對我們都是關(guān)愛的，但我絕對做不到那些女孩兒男孩兒一般將他們平等如友，而是將他們抬高到另一個高度。

　　我覺得我人生迷茫，因為我隱約感覺我錯失了不少機會，那些別人求而不得的機會，使人將來飛黃騰達(dá)的機會，但又或許是我的錯覺，也許對于我來說，僅僅只是時間的消遣罷了，我不知道時光待我如何，但我人生的開始是甜的，現(xiàn)在漸漸變淡了，或許是入人間時匆忙選錯了人生，僅看見其表的甜美，卻嘗不到其中的苦澀，或許我鐘愛這種咖啡的味道。

　　我不知道那些所謂學(xué)霸是如何學(xué)習(xí)的，但我一直覺得他們并非天天拿著書本像個學(xué)究，戴著又厚又重銀鏡到處跑，成天沉浸在題海中，那種人生實在是枯燥而乏味，我現(xiàn)在似乎一昧地追求心里的享受，卻忘了付出和收獲的同等，我付出得比別人少，他們就會趕超，最后干脆到達(dá)我尋不到的前方，我有些害怕，怕那些可憐可惡的超越，怕心里無比傷自尊的落差，從金字塔尖端逐漸退出，的確不好接受，不過我也做好了心理準(zhǔn)備。

　　我只想盡自己的努力，在這個社會，好歹能有半點地位，總不至于令人厭惡和惡心足以。

　　20xx年4月1日。

　　碰巧趕上愚人節(jié)，確實挺娛樂。

　　如果擁有一個重生的機會，我愿意將靈魂獻(xiàn)予撒旦。

　　真的，我不害怕。

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