計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文精選
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文精選
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文(一)
HEFEI UNIVERSITY
系 別
專 業(yè)
班 級
組 別
姓 名
指導(dǎo) 老師
完成 時間
計算機(jī)實訓(xùn)綜合報告
電子信息與電氣工程系 電氣信息類 08級電氣信息類（1）班 第三組
緒 言
經(jīng)過了將近兩個月的學(xué)習(xí)，計算機(jī)實訓(xùn)這門課已經(jīng)接近尾聲了。兩個月的學(xué)習(xí)過程中我們各組員之間學(xué)會了合作，因為只有合作才能發(fā)揮團(tuán)體的力量，我們才能有效的完成每次的報告。
同時它也教會了我們很多有關(guān)計算機(jī)的知識，我們在第一次實訓(xùn)項目信息共享技術(shù)中學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)這一個非常有效的工具，在第二次實訓(xùn)項目視窗操作系統(tǒng)中，我們學(xué)會了Windows的安裝和使用，在第三次實訓(xùn)項目文章、報刊雜志的排版中我們學(xué)會了論文排版的知識和報紙的制作方法，第四次實訓(xùn)項目綜合學(xué)生成績分析表及相應(yīng)數(shù)據(jù)透視的建立中，我們學(xué)會了Excel這個強大的工具，它對于我們進(jìn)行數(shù)據(jù)處理非常的方便，在第五次實訓(xùn)項目多媒體演示中，我們學(xué)會了Powerpoint的使用，學(xué)會了如何制作一個生動的課件，然后在最后一次實訓(xùn)項目標(biāo)準(zhǔn)個人證件照中，我們學(xué)會了Photoshop的使用，了解了如何進(jìn)行個人證件照的處理。
兩個月的學(xué)習(xí)過程，雖然不長，但是每一次報告的制作都是很辛苦的，在過程中我們遇到了各種各樣的困難，但是我們都堅持了下來，客服了困難，現(xiàn)在感覺在辛苦的學(xué)習(xí)過程中我們收獲了很多。
目錄
1實訓(xùn)題目 信息共享技術(shù) .............................................................. 4
1.1實訓(xùn)目的 .......................................................................................................................... 4
1.2實訓(xùn)項目 .......................................................................................................................... 4
1.3實訓(xùn)過程 .......................................................................................................................... 4
1.3.1項目意義 ................................................................................................................ 4
1.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................ 4
1.3.3基本概念 ................................................................................................................ 4
1.3.4項目步驟 ................................................................................................................ 5
1.4項目總結(jié) .......................................................................................................................... 8
2實訓(xùn)題目 視窗操作系統(tǒng) .............................................................. 9
2.1實訓(xùn)目的 .......................................................................................................................... 9
2.2.實訓(xùn)項目 .......................................................................................................................... 9
2.3實訓(xùn)過程 .......................................................................................................................... 9
2.3.1項目意義 ................................................................................................................ 9
2.3.2項目規(guī)劃 ................................................................................................................ 9
2.3.3基本概念 ................................................................................................................ 9
2.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 10
2. 4項目總結(jié) ....................................................................................................................... 12
3實訓(xùn)題目 文章、報刊雜志的排版 ..................................................... 14
3.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................ 14
3.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................ 14
3.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................ 14
3.3.1項目意義 .............................................................................................................. 14
3.3.2項目規(guī)劃 .............................................................................................................. 14
3.3.3基本概念 .............................................................................................................. 15
3.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 15
3.4項目總結(jié) ........................................................................................................................ 20
4實訓(xùn)題目 綜合學(xué)生成績分析表及相應(yīng)數(shù)據(jù)透視的建立 ................................... 21
4.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................ 21
4.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................ 21
4.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................ 21
4.3.1項目意義 .............................................................................................................. 21
4.3.2項目規(guī)劃 .............................................................................................................. 21
4.3.3基本概念 .............................................................................................................. 22
4.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 22
4.4項目總結(jié) ........................................................................................................................ 26
5實訓(xùn)題目 多媒體演示 ............................................................... 27
5.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................ 27
5.2實訓(xùn)項目 ........................................................................................................................ 27
5.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................ 27
5.3.1項目意義 .............................................................................................................. 27
5.3.2項目規(guī)劃 .............................................................................................................. 27
5.3.3基本概念 .............................................................................................................. 27
5.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 28
5. 4項目總結(jié) ....................................................................................................................... 32
6實訓(xùn)題目 我的標(biāo)準(zhǔn)證件照 ........................................................... 33
6.1實訓(xùn)目的 ........................................................................................................................ 33
6.2 實訓(xùn)項目 ....................................................................................................................... 33
6.3實訓(xùn)過程 ........................................................................................................................ 33
6.3.1項目意義 .............................................................................................................. 33
6.3.2項目規(guī)劃 .............................................................................................................. 33
6.3.3基本概念 .............................................................................................................. 33
6.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 34
6.4項目總結(jié) ........................................................................................................................ 34
7總結(jié)與致謝 ........................................................................ 35
1實訓(xùn)題目 信息共享技術(shù)
1.1實訓(xùn)目的
（1） 掌握搜索引擎（如GOOGLE）的高級使用技術(shù)，學(xué)會尋找所需的各種資料；
（2） 掌握郵件的收發(fā)技術(shù)，郵箱的配置，掌握論壇的使用方法；
（3） 掌握信息的保存方法。
1.2實訓(xùn)項目
我要去旅游
1.3實訓(xùn)過程
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文(二)
計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告范文（一）
暑假已經(jīng)結(jié)束,我在xxxxxxxxxx的實習(xí)也劃上了一個完美的句號.第一次感覺到暑假過得這么的快,也是第一次感覺到暑假過得是這樣的充實.已經(jīng)習(xí)慣了早上7點起床,不再是因為假期而生活懶散,趕車,上班,感覺到自己的步伐不自覺得再加快.慢慢地,已經(jīng)開始喜歡上了這種朝九晚五的生活,暑假前還打算考研的我,那時還擔(dān)心自己很難適應(yīng)社會,覺得需要在學(xué)校多充一下電.實習(xí)過后,自己的人生計劃也開始有了很大的變化,現(xiàn)在覺得希望盡快融入社會. 對于在中計報的實習(xí),我將分開幾個部分講一下自己的感受.由于感受太多,寫起來可能會有一些沒有章節(jié)感,不過確實是自己的真實感受. 公司介紹 首先,介紹一下中計報吧.說到中計報,就得先說說它的總公司-賽迪集團(tuán).作為信息產(chǎn)業(yè)部直屬的,中國規(guī)模最大,實力最強,影響最為廣泛的信息服務(wù)機(jī)構(gòu),賽迪集團(tuán)控股賽迪傳媒,賽迪顧問兩大上市公司,是目前國內(nèi)惟一擁有上市公司的信息服務(wù)集團(tuán),年營業(yè)額近十億元.集團(tuán)現(xiàn)擁有以《中國計算機(jī)報》,《中國電子報》為龍頭的傳媒業(yè)務(wù)集團(tuán),以賽迪顧問為龍頭的咨詢業(yè)務(wù)集團(tuán),以中國軟件評測中心,賽迪評測為龍頭的評測業(yè)務(wù)集團(tuán),和以賽迪時代為龍頭的信息技術(shù)業(yè)務(wù)集團(tuán)四大塊業(yè)務(wù),形成了門類齊全,專注IT的綜合信息服務(wù)體系.同時,賽迪集團(tuán)還充分發(fā)揮第三方機(jī)構(gòu)的作用,通過中國計算機(jī)行業(yè)協(xié)會,中國計算機(jī)用戶協(xié)會,中國軟件行業(yè)協(xié)會 ,中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會,中國信息產(chǎn)業(yè)商會,中國信息化推進(jìn)聯(lián)盟等掛靠于賽迪集團(tuán)的國家級行業(yè)協(xié)會,承擔(dān)著協(xié)調(diào)行業(yè)發(fā)展,規(guī)范行業(yè)競爭的功能. 《中國計算機(jī)報》是信息產(chǎn)業(yè)部主管,中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(CCID)主辦的中國權(quán)威IT傳媒,國內(nèi)A板上市第一IT媒體.《中國計算機(jī)報》始終堅持服務(wù)讀者,服務(wù)產(chǎn)業(yè)兩個上帝的服務(wù)理念,遵循質(zhì)量,服務(wù),創(chuàng)新的辦報方針,憑借編輯,廣告,發(fā)行,活動 四駕馬車 的運營模式和五位一體的客戶服務(wù)體系,形成獨具服務(wù)優(yōu)勢的7+5+XIT知識產(chǎn)品系列,全面服務(wù)于廣大客戶和讀者. 《中國計算機(jī)報》一周雙刊,300余版.每周一出版《要聞》,《中國信息化》,《網(wǎng)絡(luò)與通信》,《產(chǎn)品與應(yīng)用》,《軟件與服務(wù)》,《渠道與市場》六本主刊,強勢覆蓋企業(yè)級市場,時刻為讀者解讀信息中國的每一精彩瞬間.每周三出版的《電腦工程師》順應(yīng)讀者需求和IT大眾化趨勢,為讀者奉獻(xiàn)面向數(shù)字時代消費的先鋒媒體.遍布華東,華南,西南,東北,西北的五大地方專刊是《中計報》伸向區(qū)域市場的快捷服務(wù)通道,憑借品牌優(yōu)勢,平臺優(yōu)勢和快捷翔實的精彩報道,成為區(qū)域市場中最受歡迎的IT專業(yè)媒體.系列化定期出版的特刊專刊提升了針對細(xì)分市場的定向服務(wù)能力,彰顯IT大報的特色與實力.
計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告范文（二）
[實習(xí)目的]
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
[實習(xí)內(nèi)容]
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機(jī)知識應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和FLASH等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機(jī)，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達(dá)能力。
[實習(xí)體會]
職高生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告范文（三）
實習(xí)目的：由于這次實習(xí)，是我們專業(yè)唯一的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，把原來的認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)集中到一起了，所以在實習(xí)中要：1、加強和鞏固理論知識，哦誒樣自己發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。2、鍛煉自己的實習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。3、了解實習(xí)單位的計算機(jī)
技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。4、根據(jù)實習(xí)單位的具體情況，選定合適的畢業(yè)設(shè)計題目。實習(xí)單位的情況簡介：我所在的實習(xí)單位是一家私營企業(yè)。我實習(xí)所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦維修服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是動漫專業(yè)，但在電腦維修服務(wù)方面的知識少之又少，所以一切都要從零學(xué)起。剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機(jī)維護(hù)—特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個私營企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細(xì)講解了計算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個電腦維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準(zhǔn)確地報出各種電腦故障問題。本公司多年來堅持以“科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為方針目標(biāo)，以“服務(wù)只有起點，滿意沒有終點”原則，以“誠實、守信”作為與客戶合作恪守的商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以“開拓，高效，求實，創(chuàng)新”為企業(yè)精神，不斷推進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新，以強大的技術(shù)和實力服務(wù)客戶，全力以赴追求卓越經(jīng)營方針：以市場為先導(dǎo) 以研發(fā)為動力 以產(chǎn)品為支點 以管理出效益。人才是公司發(fā)展的堅實后盾，在創(chuàng)業(yè)的礪煉中，高達(dá)培養(yǎng)了一批具有誠信、嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新的高科技技術(shù)人才和高素質(zhì)的時常隊伍。企業(yè)的合資，使公司具有大批量生產(chǎn)能力，實現(xiàn)科研、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售高度一體化的全面提升，使公司具有長久的市場競爭力和蓬勃的生命力。 在實習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實意義，體會到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻(xiàn)的意義，體會到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會的服務(wù)理念，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，一個技術(shù)人員曾對我這樣說：有個顧客說他的計算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無故的黑屏、死機(jī)的故障，當(dāng)他們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機(jī)帶回來后我建議說看看是不是顧客自己對計算機(jī)進(jìn)行cpu超頻了，大家并沒有因為我是客服而不考慮我的意見，結(jié)果查明確實是這么回事，然后他們挑回了cpu的主頻，并對顧客進(jìn)行了自己絕對不要隨便超頻計算機(jī)的教育；后來大家在當(dāng)天的下班總結(jié)時當(dāng)場對我進(jìn)行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和維修電腦有關(guān)的知識.剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。由于后來心態(tài)的調(diào)整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，過了兩個星期左右，由于原來只有我的同事一個人上白班忙不過來，就把
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文(三)
中等職業(yè)學(xué)校教師參加企業(yè)實踐總結(jié)報告
濮陽市職業(yè)中等學(xué)校 丁同朝
按照教育部關(guān)于實施《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐》，進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實踐教學(xué)能力，成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師，具體時間2012年7月5日—12月30日。
我這次實習(xí)的目的和任務(wù)是：深入企業(yè)的基層，了解該公司的生產(chǎn)流程、管理模式、企業(yè)文化，及企業(yè)對專業(yè)人才的需求狀況，從而可以為我校的計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)作為借鑒和指導(dǎo)。通過教師親身深入企業(yè)實踐學(xué)習(xí)，親身體會企業(yè)文化的艱辛與快樂，真正實現(xiàn)校企聯(lián)合，縮短職業(yè)教育與企業(yè)人才需求之間的差距。對今后的教育教學(xué)工作具有許多指導(dǎo)和借鑒作用，同時也非常感謝省教育廳給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝國家對中職教育的大力扶持。現(xiàn)將這次到企業(yè)實習(xí)情況總結(jié)如下: 一、實習(xí)單位的概況
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文(四)
洛 陽 理 工 學(xué) 院
專 業(yè) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級 ______________________________ 學(xué) 號 ______________________________ 姓 名 ______________________________ 完成日期
實驗報告總結(jié)
地點：第一機(jī)房 時間：2013-12-30—2014-1-3 強化訓(xùn)練內(nèi)容：
1.鍵盤指法和打字訓(xùn)練：運用正確的指法進(jìn)行中英文輸入
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文(五)
HEFEI UNIVERSITY
計算機(jī)實訓(xùn)綜合報告
系 別 電子信息與電氣工程系
專 業(yè) 通信工程 班 級 通信工程（2）班 學(xué) 號 姓 名
指導(dǎo)老師
完成時間 2012.12.31
緒 論
一個學(xué)期的計算機(jī)實訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了，通過方老師一次又一次的講解，我們的實際操作，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足。在實訓(xùn)過程中我們中學(xué)到了不少知識，學(xué)習(xí)了計算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識、訓(xùn)練處理問題的基本技能，而且培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)、合作能力。我們每個人都得到不同程度的能力提升，也培養(yǎng)了我們對于計算機(jī)的興趣。在實訓(xùn)過程中，處處體現(xiàn)出自我探索的神秘，人際合作的滿足，解決問題的興奮，個人發(fā)展的愿景。實訓(xùn)中一例例問題的解決，一個個困難的克服，一段段情感起伏起伏，一次次成功的合作都給我們的人生留下精采的一頁。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師的指導(dǎo)下我已把Excel,word, powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計算機(jī)魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，按時完成老師布置的任務(wù)，按時提交作業(yè)。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力， 參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。這也是我在本次實訓(xùn)課結(jié)束之后的最大感受，為了將我們本學(xué)期所有所學(xué)的計算機(jī)基本技能更直接的展現(xiàn)出來，所以本次實訓(xùn)總結(jié)將包含我要去旅行，玩轉(zhuǎn)Windows實訓(xùn)報告,電子報，制作表格，幻燈片，和證件照制作等幾個部分。
社會的`競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！
目 錄
一．信息共享技術(shù)
1.1實訓(xùn)目的
1.2實訓(xùn)項目——我要去旅行
1.3實訓(xùn)過程
——1.3.1項目意義
——1.3.2項目規(guī)劃
——1.3.3操作過程
1.4項目總結(jié)
二．視窗操作系統(tǒng)
2.1實訓(xùn)目的
2.2實訓(xùn)項目—玩轉(zhuǎn)操作系統(tǒng)
2.3實訓(xùn)步驟
2.3.1項目意義
2.3.2項目規(guī)劃
2.3.3 操作過程
2.4.4項目總結(jié)
三.辦公自動化文件管理部分
3.1實訓(xùn)目的
3.2實訓(xùn)項目——制作一份報紙
3.3實訓(xùn)過程
——3.3.1項目意義
——3.3.2項目規(guī)劃
——3.3.3實訓(xùn)步驟
3.4項目總結(jié)
四．辦公自動化數(shù)據(jù)處理部分
4.1實訓(xùn)目的
4.2實訓(xùn)項目—— 處理計算機(jī)實訓(xùn)學(xué)生成績的統(tǒng)計與分析
4.3實訓(xùn)過程
4.3.1項目意義
4.3.2項目規(guī)劃
4.3.3基本概念
4.3.4項目步驟
五． 辦公自動化演示部分
5.1實訓(xùn)目的
5.2實訓(xùn)項目 利用powerpoint制作主題的幻燈片
5.3實訓(xùn)過程
5.3.1項目意義
5.3.2項目規(guī)劃
5.3.3基本概念
5.3.4 項目步驟
5.4項目總結(jié)
六．圖象處理部分
6.1實訓(xùn)目的
6.2實訓(xùn)項目：
6.3實訓(xùn)過程
——6.3.1項目意義
——6.3.2項目規(guī)劃
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文(六)
畢業(yè)實習(xí)報告
系 別： 信息工程系
專 業(yè)： 信息管理
班 級： 零七級五班
姓 名： XXXXXX
指導(dǎo)教師： XXXXXXX
成 績：
20010年 5 月 25 日
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
前言
我于2009年11月28日在學(xué)校的合理安排下進(jìn)行實習(xí)工作，在濰坊金星廣告有限公司實習(xí)，濰坊金星廣告有限公司專業(yè)代理濰坊信息港汽車頻道，公司依靠對汽車行業(yè)的精深了解，選擇汽車行業(yè)，走行業(yè)型專業(yè)化路線，基于對濰坊市場形式及區(qū)域文化的把握，加上媒體、社會關(guān)系的資源優(yōu)勢，公司的策略是以濰坊為突破口，進(jìn)而放眼全國。
一、實習(xí)目的
通過在山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兩年半的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的理論知識，但實踐能力還是有很大的欠缺，所以學(xué)校組織實習(xí)工作，鑒于此，我選擇了濰坊金星廣告有限公司，理論聯(lián)系實踐，把學(xué)校內(nèi)所掌握的知識通過實踐運用到平常的工作中，提升自己的動手能力，為以后更好的適應(yīng)這個社會的發(fā)展。
二、實習(xí)時間
2009年11月28日至今
三、實習(xí)地點
濰坊市濰洲路濰坊金寶二手車交易市場院內(nèi)工商服務(wù)大廳
四、實習(xí)單位和部門
實習(xí)于濰坊金星廣告有限公司網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)部
五、實習(xí)內(nèi)容：
按照學(xué)校的實習(xí)安排，我與年前的時間在濰坊金星廣告有限公司實習(xí)，主要從事與網(wǎng)站開發(fā)工作，負(fù)責(zé)與公司的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，負(fù)責(zé)公司新開設(shè)的網(wǎng)站內(nèi)容——濰坊二手車網(wǎng)站的開發(fā)工作，在工作中很多的實習(xí)體
會和技術(shù)要領(lǐng)先做以總結(jié)如下：
企業(yè)信息化是提高企業(yè)管理水平和服務(wù)水平、降低成本提高效益、提升企業(yè)市場競爭力、實現(xiàn)企業(yè)集約式的最有效的手段，而以ERP、CRM、DSS等為代表的高水平準(zhǔn)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與部署是中國通信企業(yè)實現(xiàn)國際化的必經(jīng)之路。
一、 信息系統(tǒng)現(xiàn)狀和需求分析
目前很多企業(yè)的各個部門內(nèi)存在較多的信息管理系統(tǒng)，但大部分是在不同時期建設(shè)而成。雖然這系統(tǒng)發(fā)揮了應(yīng)用的作用，但由于建設(shè)初期缺少統(tǒng)一規(guī)劃，而且需求不斷地變化，系統(tǒng)逐漸曝露出以下問題。
基于C/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，給系統(tǒng)的升級。維護(hù)和使用帶來巨大的工作量。
各個系統(tǒng)都有自己的用戶名和口令，不易記憶，系統(tǒng)之間的切換麻煩。 系統(tǒng)之間猶如孤島，信息不能共享和貫通，查找信息如同大海撈針，只能從每個系統(tǒng)得到某一方面的情況。缺乏完整的業(yè)務(wù)視圖，往往需要在多個系統(tǒng)之間反復(fù)查找才能獲得需要的信息。
沒有一個統(tǒng)一的工作任務(wù)列表，任務(wù)管理系統(tǒng)和維護(hù)作業(yè)系統(tǒng)獲取任務(wù)和執(zhí)行任務(wù)，工作效率不高。子運行系統(tǒng)，投訴工單系統(tǒng)、任務(wù)管理系統(tǒng)和維護(hù)作業(yè)系統(tǒng)獲取任務(wù)和執(zhí)行任務(wù)，工作效率不高。
根據(jù)上述分析，現(xiàn)有系統(tǒng)在改進(jìn)趨勢上存在以下需求。
web技術(shù)的發(fā)展。為解決上述問題提供了新的模式。通過web化，將各種信息集中到web上展現(xiàn)，把各種應(yīng)用客戶端盡量統(tǒng)一到瀏覽器上，以減少支持和維護(hù)需求。
利用portal技術(shù)建立信息統(tǒng)一門戶，提供各種系統(tǒng)一得訪問界面，
集中進(jìn)行用戶管理和鑒權(quán)，為用戶提供統(tǒng)一的工作任務(wù)列表。
使用工作流和企業(yè)應(yīng)用集成（EAI）技術(shù)，對有關(guān)聯(lián)應(yīng)用到系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用集成和信息整合，為用戶提供完整的業(yè)務(wù)視圖，提高工作效率。
二、 網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺的建設(shè)目標(biāo)
經(jīng)過對現(xiàn)有系統(tǒng)的現(xiàn)狀分析，基于portal技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺的建設(shè)目標(biāo)已逐漸明確。
對網(wǎng)絡(luò)部的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，信息資源，信息服務(wù)進(jìn)行集中、統(tǒng)一的規(guī)劃和整合，使網(wǎng)絡(luò)運維信息管理平臺成為一體化的、信息資源充分共享的門戶系統(tǒng)。
統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)信息平臺的界面顯示風(fēng)格。由于網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部信息系統(tǒng)較多，因此需要利用web界面統(tǒng)一顯示風(fēng)格，同時考慮在統(tǒng)一界面風(fēng)格下的個性化界面設(shè)定問題。
實現(xiàn)信息訪問、智能分析和知識管理功能、即通過該信息門戶，能夠?qū)Ω飨到y(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行聚合和展示。形成有價值的信息，進(jìn)而通過建立關(guān)聯(lián)性規(guī)則，沉淀成知識。
通過信息門戶實現(xiàn)工作流程的有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)端到端的流程整合。
三．網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺技術(shù)構(gòu)架
網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺式基于.Net平臺結(jié)合c#語言技術(shù)構(gòu)成。該技術(shù)的核心部件是應(yīng)用服務(wù)器，通過應(yīng)用服務(wù)器可以架構(gòu)一個基于Internet.擁有極高穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性和安全性的系統(tǒng)。
該體系結(jié)構(gòu)能確保所有的應(yīng)用得以集成，為各個應(yīng)用實現(xiàn)各自所需的功能，數(shù)據(jù)安全可靠、可擴(kuò)展性好。
基于應(yīng)用服務(wù)器的門戶系統(tǒng)具有以下特點。
角色分配管理：不同用戶分配與其現(xiàn)實身份相對應(yīng)的角色，支持靈活的角色定義、信息策略。
個性化展現(xiàn)：合法用戶登錄系統(tǒng)后按設(shè)定的角色權(quán)限來瀏覽與身份對應(yīng)的內(nèi)部信息內(nèi)容，支持角色對應(yīng)缺省頁面推送功能和企業(yè)內(nèi)部信息定制中的權(quán)限審查功能。
SSO（單點登錄）功能：登錄一次，按照賬戶角色權(quán)限訪問后臺的不同應(yīng)用，無須重新輸入另外的口令
搜索功能：實現(xiàn)信息的搜索功能。
多門戶頁面：構(gòu)建具有多個頁面并且每個頁面都有定制的Protlet布局的高檔門戶。
靈活的門戶布局：可創(chuàng)建具有任意欄和跨度欄的復(fù)雜門戶頁面，可使用內(nèi)置布局或另外創(chuàng)建新的布局。
用戶組和最終用戶定制：在用戶組和獨立用戶級別定制門戶布局、外觀和感受以及內(nèi)容。
與平臺無關(guān)，可移植性好：使用最新的純.net技術(shù)開發(fā)，可運用在任何支持.net平臺和操作系統(tǒng)上。
先進(jìn)的軟件體系結(jié)構(gòu)：基于web的三層構(gòu)架，應(yīng)用邏輯采用組建的方式開發(fā)，運用在中間服務(wù)器上，可重用性、可擴(kuò)充性好。
三、 網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺功能與應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺式一個Internet/intranet技術(shù)的信息資源中心。他通過門戶將網(wǎng)絡(luò)部分分散的應(yīng)用和內(nèi)容進(jìn)行聚合，實現(xiàn)應(yīng)用關(guān)聯(lián)和信息共享，使員工可以瀏覽到互相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，同時可以進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)處理，輕松的獲取相關(guān)信息。另一方面通過協(xié)同工作，內(nèi)部交流，知識管理等平
計算機(jī)實訓(xùn)總結(jié)范文(七)
計算機(jī)實習(xí)報告總結(jié)
計算機(jī)>實習(xí)報告總結(jié)（一）
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習(xí)，
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