鄉(xiāng)中心學(xué)校建立健全長效機制情況總結(jié)

　　黨的先進性教育是一項長期的系統(tǒng)工程，永葆共產(chǎn)黨員先進性，是鞏固和擴大我校黨員先進性教育活動成果，進一步推動黨的先進性建設(shè)和全校教育教學(xué)質(zhì)量的逐年提高，確保先進性教育活動取得實效，使其成為全校師生員工滿意工程的重要保證，為了把共產(chǎn)黨員在保持先進性教育活動中激發(fā)出來的良好精神狀態(tài)和成功經(jīng)驗用制度鞏固下來，堅持下去，鞏固和擴大教育活動的成果，更好地發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，按照鄉(xiāng)黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動安排，我們把學(xué)習(xí)貫徹十六屆五中全會精神作為先進性教育活動的重要內(nèi)容，貫穿始終，把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，形成黨的工作的強大動力，推動并服務(wù)于“十一五”規(guī)劃的全面落實，地一步完善了“德育工作制度、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、落實黨內(nèi)各項民主制度、教育教學(xué)常規(guī)制度、食品衛(wèi)生及安全責(zé)任層層落實制度、工作紀(jì)律和師德師風(fēng)建設(shè)制度、以及會議常規(guī)制度”。現(xiàn)將我校建立健全長效機制的情況總結(jié)如下：

　　一、加強德育工作制度

　　學(xué)校德育工作是培養(yǎng)“四有”新人、建設(shè)“三個文明”的基礎(chǔ)工程。我校在建立德育工作長效機制方面采取的措施主要是：

　　（一）建立起一支強有力的德育工作隊伍。

　　1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以中心學(xué)校黨支部書記為首，有黨、政、工、團、隊負責(zé)人和班主任參加的德育指揮系統(tǒng)；

　　2、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，以黨支部為核心，校長——校班子——班主任，教導(dǎo)處主任——教研組長和年級組長——科任教師，學(xué)校工會——職代會——教職工，團總支——少先隊——學(xué)生會四條線齊抓共管；

　　3、注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，不斷提高學(xué)校德育工作隊伍的理論水平和實踐能力。

　　（二）制定德育工作規(guī)章制度。

　　我中心學(xué)校的德育工作主要制定了班級主題教育活動制度、團隊組織活動制度、創(chuàng)優(yōu)爭先活動制度、升降國旗制度、德育工作經(jīng)驗交流制度等，做到每項活動有計劃、有組織、有步驟、有指導(dǎo)地進行，使德育工作得以正常開展。

　　（三）疏通德育的三條主渠道

　　1、教學(xué)主渠道。教學(xué)工作是整個學(xué)校工作的主旋律，也是對學(xué)生進行思想品德教育的主渠道，基于這個認識，我們始終堅持把思想品德教育寓于各科教學(xué)之中，既教書、又育人，使德育工作落到實處；

　　2、課外，校外活動，。根據(jù)學(xué)生的年齡特征組織好課外、校外活動，是對學(xué)生進行思想品德教育的一條有效途徑。因此，我們學(xué)校針對實際，組織學(xué)生開展有益于身心健康的文體活動，如觀看愛國主義影視片，參加有益的社會活動等，在豐富多彩的課外活動中，使學(xué)生受到深刻的思想品德教育；

　　3、社會教育。我校一直注意同社會各界的聯(lián)系，爭取社會各界對學(xué)校教育的支持與配合，如：組織學(xué)生看影視片，內(nèi)容一定要健康；積極爭取公安、政法、科技等部門的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校對學(xué)生做有關(guān)方面的報告、講座，使學(xué)生德育的渠道延伸到社會的各個方面。

　　二、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

　　當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展，日新月異。全面推進素質(zhì)教育，是當(dāng)前我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項緊迫任務(wù)，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，實施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，提高教師素質(zhì)，是全面推進素質(zhì)教育的根本保證。作為人類靈魂的工程師，其知識儲備尤其需要不斷更新，能與時俱進，方可適應(yīng)新世紀(jì)對新型人才的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)制度化是促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力保證。在“先教”學(xué)習(xí)活動中，我中心學(xué)校以建立“學(xué)習(xí)型教師，學(xué)習(xí)型單位”為目標(biāo)，要求各位教職工緊密結(jié)合本校、本部門的實際形成既有學(xué)習(xí)的長遠規(guī)劃，又有階段性的具體目標(biāo)，既要有整體規(guī)劃，又要有個人目標(biāo)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在學(xué)習(xí)中做到分步實施，整體推進，學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。逐步形成了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)制度和紀(jì)律，積極營造“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的濃厚氛圍。

　　（一）建立健全黨員學(xué)習(xí)制度。

　　學(xué)校黨支部要求全體黨員把先進性教育與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部結(jié)合起來，根據(jù)各校實際制定學(xué)年度和階段性學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，采取專題輔導(dǎo)、讀書心得交流會、座談會、觀看影視片等多種方式進行學(xué)習(xí)，大力提倡利用業(yè)余時間組織學(xué)習(xí)和活動，做到每周一次民主生活會、每季度上一次黨課，黨員每個人每學(xué)年初要制定學(xué)習(xí)計劃，落實學(xué)習(xí)資料，并認真執(zhí)行好《黨的組織生活制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》，規(guī)范、健全黨的組織生活。以增強黨員學(xué)習(xí)能力，業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力，提高黨員的整體素質(zhì)為目的。把集中學(xué)習(xí)與個人分散相結(jié)合。同時要求做到學(xué)年有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)期有學(xué)習(xí)安排，有集中學(xué)習(xí)討論記錄、學(xué)習(xí)出勤登記、個人學(xué)習(xí)專用筆記、體會文章，個人每學(xué)年至少撰寫2篇心得交流發(fā)言材料，以及個人學(xué)年度學(xué)習(xí)小結(jié)。

　　（二）建立健全了教職工學(xué)習(xí)制度。

　　嚴格執(zhí)行“兩個一”制度，即每周三下午各教研組學(xué)習(xí)、每周五晚全體教職工學(xué)習(xí)。并制定與之相配套的學(xué)習(xí)激勵機制，把學(xué)習(xí)情況與教職工年度考核、晉級加薪、職務(wù)升降、評優(yōu)選先直接掛鉤，以保證學(xué)習(xí)效果。

　　（三）建立教育培訓(xùn)制度。

　　中心學(xué)校要求每位教師必須參加縣教進校組織的每學(xué)年一次的履職晉級培訓(xùn)；每位后勤職工必須參加縣疾控中心組織的食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)。另外，每年都鼓勵教職工積極參加函授、“三溝通”、自學(xué)考試等各種形式提高學(xué)歷。通過營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型單位。

　　三、落實黨內(nèi)各項民主制度

　　（一）堅持調(diào)查研究。

　　中心學(xué)校在各種決策、規(guī)章制定出臺之前，開展調(diào)查研究，問計于學(xué)校師生員工，求教于教職工代表。例如：《ＸＸ鄉(xiāng)中心學(xué)校內(nèi)部管理辦法》、《安全防范約定書》、《ＸＸ鄉(xiāng)中心學(xué)校考核辦法》等，在出臺以前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子均積極向各位教職工聽取意見、建議，通過深入調(diào)查、反復(fù)研究后，最終才形成決議。

　　（二）堅持規(guī)范的運行程序。

　　在實際操作中，中心學(xué)校嚴格執(zhí)行校班子議事規(guī)則，嚴格規(guī)范程序。在決策中嚴把“三關(guān)”：一是嚴把決策范圍關(guān)；二是嚴把決策程序關(guān)；三是嚴把討論表決關(guān)。對涉及全中心學(xué)校發(fā)展的重大問題，均堅持集體研究、集體把關(guān)，對于重大決策的出臺、重大活動的安排、重點工作的部署，重大事項的處理、重大資金的開支等，都要經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。

　　（三）堅持民主集中制。

　　堅持民主集中制原則，關(guān)鍵是要充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用。重點是嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度。同時，充分發(fā)揮學(xué)校工會的監(jiān)督主導(dǎo)作用，全面實行政務(wù)公開，使班子決策過程、校領(lǐng)導(dǎo)行為始終置于公開透明的環(huán)境之中和學(xué)校師生員工、社會的普遍監(jiān)督之下。

　　四、教育教學(xué)常規(guī)制度

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重頭戲，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的興衰和成敗。為此，我們在教學(xué)工作中主要做到了：

　　（一）執(zhí)行課程方案。

　　（1）認真執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》。嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程計劃，開齊課程開足課時，不隨意增減和提前結(jié)束課程，不隨意提高或降低課程要求；

　　（2）認真學(xué)習(xí)課程方案和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確培養(yǎng)目標(biāo)及所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)；

　　（3）學(xué)生在校活動總量符合課程計劃的要求，不斷探索新的教學(xué)方法和思路，多方采取有力措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)；

　　（4）注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)利用，以滿足和適應(yīng)不同程度學(xué)生的需求。

　　（二）教學(xué)常規(guī)。

　　1、教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，已成為全體教師自覺遵守的制度；

　　2、有完善的教學(xué)常規(guī)檢查、考評制度，能不斷研究改進常規(guī)管理；

　　3、堅持普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字；

　　4、教育行政部門規(guī)定的各項考查、考核、考試等資料表格齊全、管理規(guī)范；采取多形式控制學(xué)生輟學(xué)。

　　（三）教育科研。

　　1、重視教育科研和教研工作，要求每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇論文，每周三下午第三節(jié)課為各教研組的活動時間，每次活動均有記錄；

　　2、建立了以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度；鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，深入貫徹學(xué)習(xí)省州教育改革文件和“文山經(jīng)驗”的精神；

　　3、教導(dǎo)處按照工作計劃采取相應(yīng)措施歸納課程、組織教學(xué)研究，有力地促進了教師的發(fā)展。

　　五、食品衛(wèi)生及安全責(zé)任層層落實制度

　　學(xué)校是青少年健康成長和學(xué)校教育教學(xué)的前提，是維護社會穩(wěn)定的重要內(nèi)容。作為教育工作者，我們始終努力使學(xué)校成為安全、文明的園地，努力為學(xué)生營造出安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境，為國家培養(yǎng)文明、健康的'高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人。

　　（一）認真貫徹執(zhí)行《云南省教育系統(tǒng)安全管理辦法》，建立學(xué)校食品衛(wèi)生及安全工作報告制度和自檢自查工作制度；

　　（二）校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，親自抓學(xué)校食品衛(wèi)生、安全工作，建立健全有利于保障師生安全的制度和措施，由各班主任及青年教師組成安全保衛(wèi)隊，每天晚上熄燈后對校園內(nèi)進行巡邏檢查；

　　（三）重視師生的食品衛(wèi)生、安全教育，增強師生的食品衛(wèi)生和安全意識，每月開展一次食品衛(wèi)生、安全知識講座，由法制副校長或相關(guān)人員對全校師生進行食品衛(wèi)生、安全知識宣傳；

　　（四）學(xué)校把交通安全放在安全教育的重要地位，在校園內(nèi)張貼掛圖，周末除了開展知識講座，還利用電影、影碟等手段播放有關(guān)交通安全的影像資料，諸如《流淚的花季》、《中小學(xué)生交通安全啟示錄》、《愛心托起的籃球女孩》等，學(xué)校還與每位有摩托車的教職工簽訂了《摩托車駕駛安全合同》；

　　（五）學(xué)校每個班的班主任均與各班學(xué)生簽訂了《安全防范約定書》。

　　六、工作紀(jì)律和師德師風(fēng)建設(shè)制度

　　“學(xué)高為師、身正為范”，教師的工作紀(jì)律和師德師風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)校的辦學(xué)效益和學(xué)校聲譽。為此，我們一直都很注重工作紀(jì)律和師德師風(fēng)建設(shè)。

　　（一）認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《楚雄州教職工七條禁令》；

　　（二）我校師德師風(fēng)建設(shè)沒有規(guī)劃、有措施，獎懲分明，執(zhí)行落實情況有記錄；

　　（三）嚴格按照“師德規(guī)范”要求，我校教師做到了全面了解、研究、評價學(xué)生；尊重學(xué)生，關(guān)注個體差異，鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)；形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，最終贏得了學(xué)生的信任和尊敬；

　　（四）我校教師均做到了掛牌上崗，并且每位教職工都面向全體教職工作了“師德師風(fēng)承諾”，其所承諾的內(nèi)容用展板展出，公之于眾，受全體師生員工的監(jiān)督；

　　（五）我校教師均實行集體坐班制度，并有嚴格的考勤記錄；

　　（六）我校教職工雖然處貧困山鄉(xiāng)，但他們志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人；嚴謹治學(xué)、與時俱進；熱愛山鄉(xiāng)教育事業(yè)、關(guān)心愛護學(xué)生；積極上進，樂于奉獻，具有健康的心態(tài)和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

　　七、會議常規(guī)制度

　　（一）每學(xué)期開學(xué)前召開一次全中心學(xué)校的教職工大會總結(jié)上學(xué)期工作，安排新學(xué)期工作；

　　（二）每學(xué)年召開一次教職工代表大會，反映教職工對學(xué)校工作和意見、建議；

　　（三）每周一早上召開中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，聽取兩位副校長對上周工作的匯報總結(jié)，解決各部門所提出的問題，然后由校長安排本周工作；

　　（四）每周五晚各校召開教職工會議，進行政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解決討論本周出現(xiàn)的問題，并安排近期工作。

　　總之，黨的先進性教育是一項長期的系統(tǒng)工程，在今后的工作中，我中心學(xué)校將把學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神與擴大先進性教育活動成果結(jié)合起來，不斷完善各種長效機制，使之成為學(xué)校工作的強大動力，以使學(xué)校各方面的工作能健康、全面地發(fā)展，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)效益和聲譽，為傣鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。