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    招聘培訓(xùn)年終工作總結(jié)

    時(shí)間:2021-05-07 11:31:52 總結(jié) 我要投稿

    招聘培訓(xùn)年終工作總結(jié)

      總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。下面是小編準(zhǔn)備的招聘培訓(xùn)年終工作總結(jié),歡迎閱讀。

    招聘培訓(xùn)年終工作總結(jié)

      招聘培訓(xùn)年終工作總結(jié)

      時(shí)間一晃而過,如白隙之間,20xx年已接近尾聲,回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事的幫助和鼓勵(lì)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

      一、培訓(xùn)工作情況:

      20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期,共923人,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)9%以上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次,員工消防知識3次,消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次,參訓(xùn)人員達(dá)245人次。

      二、培訓(xùn)工作分析:

      1、20xx年的培訓(xùn)工作比起21年相比有了較大的進(jìn)步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。

      2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通,改變了原有的培訓(xùn)模式,將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來,在總了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

      3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:20xx年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相合的方式來提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,在投入工作。

      三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足:

      1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

      2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。

      3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

      4、作為部門的培訓(xùn)副主管,個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

      除了分管的培訓(xùn)工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了20xx年度部門職場約定,并進(jìn)入到全公司前五名之列。

      由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺,對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

      我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想,這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙,更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。

      四、對來年的展望:

      1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會,來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí):不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,從而來提高自己。

      2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實(shí)施部門制度,真抓實(shí)干,樹立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作,堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。

      3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè):由于隊(duì)員來自不同的地方不同的崗位,各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始,常抓不懈。

      4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃,按照每月計(jì)劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn),對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn),分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評,以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。

      我們還有很長的路要走下去,只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的.開始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!

      招聘培訓(xùn)年終工作總結(jié)

      在縣教體局和鄉(xiāng)中心校的精心組織下,為期一周的招聘教師崗前培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富、形式靈活、成效顯著,特別是在師德教育、新課程理念、教材教法以及履行職責(zé)的基本要求等方面,我深感受益匪淺、大有收獲,為今后更好從事教育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將本人參加此次崗前培訓(xùn)有關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、學(xué)有所獲,融會貫通長本領(lǐng)

      這次崗前培訓(xùn),有多名教齡長且經(jīng)驗(yàn)足的老師現(xiàn)身說法、傳經(jīng)送寶,讓我開闊了視野,學(xué)到了真經(jīng)。

      一是對教師職業(yè)有了明確概念。

      教師是人類靈魂的工程師,所從事的職業(yè)無上光榮,我縣有近9000名教師辛勤耕耘在教育一線,啟迪心智、挖掘潛能、教書育人,為祖國培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才,更為加快鹽都崛起提供了智力支撐。因此,能夠成為教師隊(duì)伍的一名新兵,我倍感榮幸和自豪。

      二是對教師職責(zé)有了深刻認(rèn)識。

      韓愈在《師說》中把教師的職責(zé)定位于“師者,所以傳道受業(yè)解惑者也。”而面臨新形勢新任務(wù)和新要求,教師除了傳道授業(yè)、教書育人之外,更要了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,不僅要帶領(lǐng)學(xué)生在知識海洋里遨游,還要讓學(xué)生時(shí)刻感到濃濃的師愛,尤其是在全面推行素質(zhì)教育的形勢下,教師既擔(dān)負(fù)著傳授知識的重任,又承載著培育人才的重托。

      三是對教材教法有了一定理解。

      這次培訓(xùn),我感觸最深的就是新課程理念和教材教法運(yùn)用,以前由于沒有從事教師職業(yè),錯(cuò)誤地認(rèn)為新課程改革只不過是“換湯不換藥”的過場和“穿新鞋走老路”的形式,如今看來它既是一次革命,又是一次因地制宜因材施教的嘗試,更是在摸索與創(chuàng)新中的不斷升華。

      二、學(xué)有所悟,加壓奮進(jìn)促提升

      通過認(rèn)真聆聽老師授課,并對照自身情況,我感到離做一名優(yōu)秀教師還有一定差距,必須以此次崗前培訓(xùn)為契機(jī),積極學(xué)習(xí)新知識,不斷提高新技能,忙練就過硬本領(lǐng),更好地勝任今后教育工作。

      一要克服消極思想。

      我縣教育現(xiàn)狀總體態(tài)勢良好,但城鄉(xiāng)教育失衡等問題的存在,一此鄉(xiāng)村教師產(chǎn)生松懈思想和厭倦情緒,有的甚至千方百計(jì)往城鎮(zhèn)回流,嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和教育資源的最優(yōu)化。作為一名教育新兵,應(yīng)該克服消極思想,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,立志在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線教書育人、誨人不倦。

      二要樹立奉獻(xiàn)意識。

      這次公開招聘的教師,都被分配到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村任教,工作條件相當(dāng)艱苦,教學(xué)任務(wù)十分繁重。為此,要少一些抱怨,多一點(diǎn)理解,少一些牢騷,多一點(diǎn)務(wù)實(shí),真正做到以校為家、愛生如子,樹立人民教師的良好形象。

      三要提升自身素質(zhì)。

      打鐵先得自身硬,雖然通過了招教考試,并順利走上工作崗位,但自身知識、能力等方面還存在不小差距。今后工作中,我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),努力提升能力水平,盡快進(jìn)入工作角色。

      三、學(xué)以致用

      植根鄉(xiāng)村育桃李當(dāng)前,我縣正處于加速發(fā)展、蓄勢崛起的關(guān)鍵時(shí)期,迫切需要人才支持和智力支撐。教師作為人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們必須清醒認(rèn)識面臨形勢,增強(qiáng)教書育人、培育棟梁的緊迫性,靠扎實(shí)的工作和辛勤的付出,努力在加快鹽都崛起的事業(yè)中建功立業(yè)。特別是通過這次培訓(xùn),讓我對全縣農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了更加深刻的了解,一些邊遠(yuǎn)山村,孩子們要徒步數(shù)公里去教學(xué)點(diǎn)上課,很多老師堅(jiān)持吃住在校,甚至有的學(xué)生因家庭原因,至今還存在失學(xué)輟學(xué)等現(xiàn)象。

      我來自農(nóng)村,對農(nóng)村情有獨(dú)鐘,對農(nóng)民感情濃厚,我將時(shí)刻提醒自己,要植根農(nóng)村,矢志不移地為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在今后的教學(xué)工作中,一方面要傳道,教給文化知識,做知識的傳遞者,給學(xué)生指點(diǎn)迷津,引領(lǐng)方向;另一方面要授業(yè),教給孩子生活的道理和生存的技本領(lǐng)。同時(shí)還要解惑,用濃濃的師愛和孜孜的教誨,消除學(xué)生人生旅程的困惑,教會他們自強(qiáng)不息的道理。

      這次培訓(xùn),時(shí)間緊、任務(wù)重,對于我來說,更是啟發(fā)大、收獲多,讓我深刻體會到做一名人民教師的艱辛與光榮。在今后的工作中,我將在縣教體局和鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心幫助下,不斷學(xué)習(xí)、積極探索、大膽創(chuàng)新,努力取得優(yōu)異成績,為我縣教育事業(yè)的加快發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

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