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    資助政策宣傳活動工作總結(jié)

    時間:2021-04-20 14:19:15 總結(jié) 我要投稿

    資助政策宣傳活動工作總結(jié)范文

      活動已經(jīng)圓滿收場了,我們的個人能力得到了很大進(jìn)步,那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的資助政策宣傳活動工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    資助政策宣傳活動工作總結(jié)范文

      資助政策宣傳活動工作總結(jié)1

      根據(jù)《靈璧縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》的安排,為期一個月的資助政策宣傳活動暫已結(jié)束。活動期間,我們加大了資助政策的宣傳力度,采取了多種形式進(jìn)行宣傳,今年取得了良好的效果。通過此次學(xué)生資助宣傳活動的開展,全體師生以及學(xué)生家長對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識。

      現(xiàn)在就我校“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下:

      一、高度重視

      接到縣局關(guān)于開展資助政策宣傳月活動的通知后,學(xué)校迅速召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會議,研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動工作,為確保今年宣傳取得預(yù)期效果,首先制定《靈璧縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》,同時抽調(diào)一部分責(zé)任心、工作能力較強(qiáng)中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊伍中。

      在“資助政策宣傳月”活動動員大會上,楊耀海校長又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策,部署宣傳活動安排,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。他還親自參與標(biāo)語的撰寫。副校長王鳳華在動員會上也作了重要講話,鼓勵大家結(jié)合招生和走訪活動把這次宣傳活動做實(shí)做好。各年級組長、班主任齊心協(xié)力,較好地完成了宣傳任務(wù)。

      二、形式多樣

      今年資助宣傳月,我們充分利用校園廣播、校報校刊、展板、招生簡章、給學(xué)生家長一封信、宣傳欄、標(biāo)語橫幅、宣傳單、黑板報等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識競賽,學(xué)生踴躍參與,取得良好的效果。

      本次宣傳,召開一次資助政策宣傳動員會,召開了一次誠信感恩教育廣播會,掛出三條標(biāo)語橫幅,出了一期宣傳欄,印發(fā)了8000多份招生簡章、6000余張給學(xué)生家長一封信、一萬余份資助政策宣傳單。班級出了一期黑板報,召開一次主題班會。為了了解學(xué)生及家長對資助政策了解情況,學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和多次電話回訪。

      三、內(nèi)容豐富

      此次宣傳內(nèi)容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策;二是中職國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策;三是生源地信用助學(xué)貸款政策;四是校內(nèi)資助政策,包括減免學(xué)費(fèi)、減免書本費(fèi)、助學(xué)金、獎學(xué)金和特困補(bǔ)助等;五是資助成果的展示,如馬國強(qiáng)等舍己救人,卓明利等同學(xué)助人為樂,參加征文演講獲得好名次的等;六是校容校貌、師資隊伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。

      活動期間,各班級也開展了內(nèi)容豐富的宣傳活動,除了出一期政策宣傳的黑板報外,各班還開展了以資助政策宣傳為主題的班會活動,如20XX級綜合(4)班開展了“感恩回報助我成長”;20XX級綜合(4)班開展了“感謝您―我的祖國”;20XX級綜合(10)班開展了“感恩的心”;20XX級計算機(jī)(3)班開展了“誠信感恩,力學(xué)篤行”;20XX計算機(jī)(2)班開展“永懷感恩立志成才“的主題班會等一系列的主題班會,讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

      各班還借此進(jìn)行誠信、感恩和勵志教育,每班都組織學(xué)生每人寫一篇受助感言,并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,在校園網(wǎng)及校報校刊上刊登。

      四、注重實(shí)效

      我們把資助政策的宣傳工作與德育教育相結(jié)合。我們在開展資助宣傳工作的同時,不忘教育學(xué)生知恩、識恩、感恩、報恩。并從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā),結(jié)合學(xué)校育人的根本目的,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生,發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過對資助政策的宣傳,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)。

      五、存在的不足與改進(jìn)

      參與宣傳的人員中,還有個別同志積極性不夠高,流于形式,宣傳不到位。資助成果方面材料還相對較少。

      針對存在的問題,在今后的工作中,一方面繼續(xù)抽調(diào)積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師加入到資助政策宣傳隊伍中來,另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料,把資助宣傳,作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來開展。

      資助政策宣傳活動工作總結(jié)2

      一年來,在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策,把惠民工程實(shí)施到位。現(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)了資助隊伍建設(shè)

      學(xué)生資助工作是國家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大,任務(wù)重,需要專門的機(jī)構(gòu),專門的人員來落實(shí)。各校都有自己的.資助專干,專門負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個一”活動中,真真切切地走入了貧困學(xué)生家中,向家長們宣傳資助政策。

      二、規(guī)范了資助檔案工作

      為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作,我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件,進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制,規(guī)范檔案管理,對辦理完畢的文件集中管理,及時收集、定時清理、年終復(fù)查,保證文件材料收集完整、齊全,嚴(yán)防遺失和泄密;二是注重收存,科學(xué)合理歸檔,分類(綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建,整改提高,結(jié)合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,自我完善;五是樹立檔案意識,熟悉檔案制作程序,培育檔案規(guī)范建設(shè)典型,以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。

      三、實(shí)行了陽光操作制度

      向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程,準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動狀況,做到“不錯報、不多報、無漏報”,確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話,增加了透明度,保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認(rèn)定方面,堅持“三級評審”、“三級公示”制度,確保了公平、公正。

      四、加大了資助宣傳力度

      今年,我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢、鑄人”征文系列活動,轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳,讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策,定時回訪受助學(xué)生家長,提高群眾知曉度。

      五、推進(jìn)了生源地貸款工作

      為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),我中心校主動加強(qiáng)與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通,并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強(qiáng)了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育,讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。

      六、貫徹了“五個一”活動

      在今年的“五個一”活動中,每個老師都分包了建檔立卡學(xué)生,他們帶著滿滿的詳細(xì)資助政策,走入貧困學(xué)生家中,走入貧困村中,讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。

      當(dāng)然,在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題,比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,效率不高;資助機(jī)制不完善,運(yùn)行不暢;資助工作難協(xié)調(diào),配合不力;宣傳形式較單調(diào),影響不廣,有待在今后的工作中改善。

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