《我們的學(xué)校》活動總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的《我們的學(xué)校》活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇1
綜合實踐活動課程，是一門全新的課程。而這門陌生的課程要在剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友中開設(shè)，著實讓我這門外漢捏了一把汗。在領(lǐng)導(dǎo)、同行們的幫助下，我們組織了第一次活動——《我們的學(xué)校》。活動的目的是通過學(xué)生自己觀察、訪問、思考等各種實踐手段來了解自己的學(xué)校；讓學(xué)生在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈的氣氛中相互交流；最終使學(xué)生熱愛自己的學(xué)校，也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策。對于剛接觸綜合實踐活動課的一年級學(xué)生來說，想讓活動圓滿成功，激發(fā)他們的興趣，指導(dǎo)參觀的方法也就顯得尤為重要。一個月來，經(jīng)過師生們的共同努力，我們看到了綜合實踐活動課的魅力所在：
講究活動的趣味性
輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”可見，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動他們的積極性和主動性，才能使學(xué)生在輕松、活潑的氣氛中學(xué)到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動課的活動設(shè)計上，力求符合兒童的心理特點。我們安排了“外國小朋友來學(xué)校參觀、訪問。”這一環(huán)節(jié)吸引學(xué)生。然后，讓學(xué)生暢所欲言，說說“外國小朋友來我們的學(xué)校參觀、訪問，我們該做哪些準(zhǔn)備工作？”，在充分肯定學(xué)生談到的有關(guān)禮儀、語言文明、環(huán)境布置等方面后，結(jié)合小品，很自然地引出，我們現(xiàn)在要做的最要緊的是了解我們的學(xué)校，那么，對于你想了解有關(guān)沈四小的哪些內(nèi)容？也就變得水到渠成了。參觀活動結(jié)束后，我們又安排了“由外國小朋友組織召開座談會”這一環(huán)節(jié)。使整個活動始終保持著濃厚的興趣氛圍。
突出活動的綜合性
綜合實踐活動這門課，充分調(diào)動學(xué)生的活動綜合性，讓他們在“動”中學(xué)。當(dāng)學(xué)生有了強烈的參觀學(xué)校的意識，心中有了那么多的問題，自然是那么迫切地想去參觀我們的學(xué)校。由此，新的問題又隨之而來：用什么方法去參觀我們的學(xué)校？參觀時該注意什么？怎么參觀？對于學(xué)生提出的這些問題，教師組織學(xué)生討論，讓他們通過看小品找到答案。說真的，上課之前，我還有些心中無底，一年級的學(xué)生能解決這些問題嗎？課后，我也深深感覺，綜合實踐活動課，讓學(xué)生有更強的問題意識，有了初步解決問題的意識和能力。更重要的是學(xué)生在競選組長的過程中，教師看到了學(xué)生強烈的競爭意識，以及他們表現(xiàn)出來的那種自信。雖然他們的理由是那么的蒼白無力，語言是那么的詞不達(dá)意，但他們畢竟是才入學(xué)一個月的孩子，又有哪位教師會太挑剔呢？在啟動課中，我安排了三個小品，雖然只有幾句臺詞，學(xué)生們演得也不那么精彩，但下面的小朋友卻看的有滋有味。因為這些小品的內(nèi)容貼近學(xué)生生活。課堂上的小品表演為表演學(xué)生提供了表演的機會，多少發(fā)展了他們的能力，也激起其他同學(xué)的表演欲望，下課后，有學(xué)生紛紛跑來，“老師，這樣的活動下次還搞嗎？”“老師，我也想排小品？”“老師，下次也讓我排排小品好嗎？
重視活動的實踐性
在《我們的學(xué)校》活動設(shè)計中，我們努力讓學(xué)生在活動中多種“感官參與”，在“動”中了解學(xué)校的過去、現(xiàn)在和未來。在活動中，我至始至終引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想……學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，一組參觀了電腦室、實驗室、會議室等，看到了學(xué)校日新月異的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；一組參觀了教師辦公室，他們還像模像樣地向老教師了解學(xué)校的過去，和現(xiàn)在的沈四小產(chǎn)生強烈的對比；一組參觀訪問校長室、教導(dǎo)處、大隊部，他們煞有其事的采訪校長，了解學(xué)校光輝燦爛的美好明天。學(xué)生的這副認(rèn)真勁，難道不讓你欣慰嗎？在第三課時的交流座談會中，每一組的學(xué)生將了解到的有關(guān)沈四小的方方面面娓娓動聽地講來。看到此景，你不會不翹起拇指夸學(xué)生們幾句。而學(xué)生們在此次活動中既飽眼福，又飽耳福，還得到了班主任教師的夸獎，得到同學(xué)的稱贊。這樣的活動又何樂而不為呢？
發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來。在學(xué)生參觀我們的學(xué)校，并分組進(jìn)行交流匯報后，教師設(shè)計了“畫畫未來的沈四小”這一環(huán)節(jié)。目的是讓學(xué)生通過多種感官交叉活動，通過“發(fā)展”途徑進(jìn)行“提高再造”的訓(xùn)練，使創(chuàng)造潛能得到發(fā)掘，創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。學(xué)生興趣盎然地畫著心目中的沈四小，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨特的方式表達(dá)對學(xué)校的喜歡和熱愛。
“小朋友，今天我們成功的參觀了我們的學(xué)校。這次調(diào)查大家做得很成功，老師很為你們驕傲。我們以后還要進(jìn)行更多的實踐活動，希望同學(xué)們收獲多多，滿意多多”。在教師的激勵中第一次活動結(jié)束了，更多的實踐活動也在教師的激勵中誕生了。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇2
為培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，近日，xx中心學(xué)校積極開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動。
本次活動主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”，活動分三個板塊進(jìn)行。第一板塊：重陽溯源——10月23日，全校師生齊聚操場，學(xué)生代表王xx作國旗下講話，向大家介紹重陽由來、重陽美食、重陽習(xí)俗，倡議廣大師生敬老愛老。第二板塊：重陽敬老——10月25日，學(xué)校組織五年級志愿者師生赴甘棠鎮(zhèn)敬老院，看望孤寡老人，同學(xué)們將自帶的水果、月餅等禮品送到老人手中，鼓樂隊還為老人們現(xiàn)場演繹樂曲，為老人送去節(jié)日溫暖與祝福。第三板塊：重陽盡孝——10月20日-28日，各班學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，為父母、老人至少做一件力所能及的事情：為爺爺準(zhǔn)備一根拐杖，方便老人平時的出行；陪老人鍛煉身體，大家一起來運動；給老人捶捶背，談?wù)勑模粠椭先俗鳇c家務(wù)事，減輕他們的辛勞等。
活動的開展旨在營造“尊老、敬老、愛老、助老”的良好學(xué)校氛圍與社會風(fēng)氣，弘揚民族傳統(tǒng)美德，共建和諧友好社會。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇3
清明節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)美德融入到小學(xué)生思想道德建設(shè)中，我校結(jié)合學(xué)校實際情況，有計劃、有組織地開展了“紀(jì)念先賢、緬懷先烈”主題教育活動。
1、利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行思想教育。在4月1日的升旗儀式上，五年八班的同學(xué)發(fā)表了以“紀(jì)念先賢、緬懷先烈”為主題的演講。通過演講使少先隊員們了解了清明節(jié)的來歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。
2、各班開展清明節(jié)主題中隊活動，誦讀英烈詩詞、清明節(jié)的由來、學(xué)習(xí)英雄小故事、學(xué)唱烈士墓前歌等。各班中隊輔導(dǎo)員利用班隊課組織少先隊員召開了“紀(jì)念先賢、緬懷先烈”的主題班會，有力地在學(xué)生中營造了弘揚先進(jìn)傳統(tǒng)文化、繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)的良好氛圍.
3、4月1日下午，我校五年級師生懷著崇敬的心情來到安海公園革命烈士陵園進(jìn)行掃墓活動。蔡副校長、大隊輔導(dǎo)員以及師生代表懷著崇敬的心情，來到晉江市革命烈士陵園，悼念長眠于此的英烈們。“烈士墓前紅花開，清明時節(jié)掃墓來”在孩子們嘹亮的歌聲里我們感受到今天幸福的生活，是他們拋頭顱、灑熱血用自已的生命換來的。在這個特殊的日子里，我們帶著孩子們來祭奠崇高的英靈，表達(dá)我們無限的敬意和懷念，也讓孩子們向革命先輩學(xué)習(xí)，向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們胸懷祖國的愛國熱情，學(xué)習(xí)他們?nèi)嗣窭妗⒆鎳娓哂谝磺械臒o私精神。
通過本次教育活動，全體師生都受到一定程度的教育，今后我校將繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強他們的愛國主義情感。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇4
端午節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，近日，xx希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育系列活動。
利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍;二是舉辦“品味端午文化”主題班會，讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識，增強學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;三是開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，讓學(xué)生在提高動口能力的同時，進(jìn)一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓;四是舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報、讓學(xué)生在提高動手能力的同時，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會活動，增強了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識與認(rèn)同感。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇5
悠悠中秋風(fēng)融融團(tuán)圓情。河山實驗學(xué)校以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，意在讓學(xué)生們在豐富有趣的實踐活動中更深入地了解我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，傳承民族文化。
慶中秋主題班會
同學(xué)們搜集與中秋節(jié)相關(guān)的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解全國各地過中秋的習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。各班開展以“悠悠中秋風(fēng)，融融團(tuán)圓情”為主題的班會。
詩情畫意畫中秋
用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、詩文等傳統(tǒng)文化。
慶中秋手抄報展示
通過摘抄有關(guān)中秋節(jié)的詩句、詞等，開展書法展示活動，進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)文所蘊含的豐厚底蘊，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
慶中秋書法展示
開展一次“小小月餅寄深情”活動，為爺爺奶奶送上一塊月餅，為爸爸媽媽干一些家務(wù)，為老師精心制作了節(jié)日賀卡。讓學(xué)生在活動中不斷親身體驗，感受父母長輩的不易，養(yǎng)成尊敬長輩，孝順父母的善良之性。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福.
通過活動，同學(xué)們的動手能力得到提高，也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深了他們對中華優(yōu)秀文化的理解，增強了孩子們的民族自豪感和愛國主義情懷。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇6
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”xx縣長安學(xué)校在20xx年端午節(jié)來臨之際，抓住契機組織開展“我們的節(jié)日。端午節(jié)”主題系列活動。學(xué)習(xí)結(jié)合自身實際，通過國旗下講話、邀請專家舉辦講座、誦讀愛國名詩詞、大課間體育活動、慰問和捐助困難學(xué)生等形式，開展了“傳播民俗”、“志愿獻(xiàn)愛心”、“全民健身”、“經(jīng)典誦讀”、“美化環(huán)境”等活動紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
該校通過活動，使廣大師生了解了端午節(jié)的知識：端午節(jié)是紀(jì)念詩人的節(jié)日，是愛國的節(jié)日;端午節(jié)是中國最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”;端午節(jié)是體育節(jié)，許多地方至今還保留著這天在水上賽龍舟的體育活動;端午節(jié)是美食節(jié)，不少地方仍保留吃粽子的習(xí)俗。
開展“我們的節(jié)日。端午節(jié)”系列活動，達(dá)到了深入培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大師生了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)的效果，充分發(fā)揮了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，同時也豐富了學(xué)生的課外知識、增強了學(xué)生的實踐能力。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇7
“緬懷先輩，學(xué)會感恩”，根據(jù)根據(jù)中央文明辦、省、市委宣傳部、文明辦的安排，為了進(jìn)一步加強我校中學(xué)生的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動讓學(xué)生緬懷先輩、學(xué)會感恩，激發(fā)青年學(xué)生對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活，結(jié)合我校實際情況，在全校開展了清明節(jié)主題活動，本次活動取得了積極的成效，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、主題教育接地氣，傳承革命精神。
利用國旗下的講話向?qū)W生介紹清明節(jié)的由來、各地的習(xí)俗等相關(guān)知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。通過到公園革命烈士墓進(jìn)行掃墓緬懷先烈，使學(xué)生了解了革命先烈的事跡，讓學(xué)生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學(xué)生的民族自信心和自豪感。
二、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
我校積極響應(yīng)上級號召，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸到中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上獻(xiàn)花、鞠躬并發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學(xué)習(xí)的宏愿!
三、主題手抄報制作
通過開展主題手抄報制作活動，讓學(xué)生更多了解清明節(jié)活動，更加廣泛地發(fā)動同學(xué)們參加清明節(jié)活動，要求學(xué)生通過參加清明節(jié)學(xué)校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、習(xí)俗，了解現(xiàn)代人對清明節(jié)活動的精神寄托和生活品質(zhì)。發(fā)掘出了清明節(jié)的新內(nèi)涵和新風(fēng)尚，例如很多農(nóng)村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻(xiàn)花等。
通過清明節(jié)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義情感的培養(yǎng)。總之，本次清明節(jié)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇8
“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，為了普及傳統(tǒng)文化知識，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及相關(guān)民俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化，提升民族情懷，xx區(qū)各中小學(xué)校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動，引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感。現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：
小學(xué)利用宣傳欄、板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗，營造濃厚的節(jié)日氛圍，組織學(xué)生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，組織召開“端午節(jié)”主題班會，了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊小學(xué)開展了“端午節(jié)”主題教育活動，利用主題班會、黑板報和宣傳欄等途徑，向?qū)W生宣傳端午節(jié)的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特殊用途，不斷拓寬學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族精神，要求學(xué)生在端午節(jié)期間在家里學(xué)習(xí)包粽子的過程，在親自動手體驗中，充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學(xué)生的'情操，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂;
xx鎮(zhèn)xx崗小學(xué)組織開展了形式多樣的端午節(jié)主題教育活動，以國旗下講話的形式，向?qū)W生們講述端午節(jié)的由來，讓學(xué)生們對端午節(jié)有了更多的了解，同時利用班班通等載體向?qū)W生宣傳端午節(jié)，介紹端午節(jié)文化，端午習(xí)俗等小常識，以增強學(xué)生對中華文化的認(rèn)知和認(rèn)同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節(jié)的手抄報，中、高年級學(xué)生寫一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節(jié)來歷傳說、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。
在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節(jié)的所知、所感、所悟;xx鎮(zhèn)遠(yuǎn)航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來歷、起源故事和習(xí)俗，小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個活動現(xiàn)場處處都充滿著歡聲笑語。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動，讓學(xué)生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，增強了師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇9
為弘揚傳統(tǒng)文化，培育愛國主義的精神，挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，近期，xx區(qū)實驗學(xué)校開展了端午節(jié)系列主題教育活動。
一是政教處安排各個班召開主題班會，讓學(xué)生了解端午的由來、習(xí)俗，通過班級故事會、早讀朗誦、“背古詩，憶屈原”等活動，增強同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
二是好宣傳教育活動，利用電子屏、手抄報、繪畫課、黑板報渲染氛圍，宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。通過專題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。以活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。
三是由學(xué)校工會組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭霸賽，在激烈比賽中，xx區(qū)實驗學(xué)校龍舟隊，經(jīng)過奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績。
端午節(jié)系列教育活動，繼承和發(fā)揚了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，增強了愛國主義情懷，在寓教于樂中傳承了經(jīng)典文化。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇10
為了迎接一年一度的“六一”兒童節(jié)，xx學(xué)校的孩子和家長們早早將校園裝扮一新，到處彩帶飄飄，氣球錦簇，熱鬧非凡。
學(xué)校大廳處，舉行了形式多樣的學(xué)生作品展，共展出學(xué)生作品幾百余件，包括繪畫、書法、彩泥、航海航空模型等，成為了暨陽學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
上午，全校90個班級有序參觀了作品展。伴隨著優(yōu)美的現(xiàn)場鋼琴伴奏聲，孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋。這些創(chuàng)意無限、筆墨淋漓的手工、繪畫作品不時引來老師、同學(xué)們的聲聲贊嘆。
同時，各年級還根據(jù)學(xué)生不同學(xué)齡特點，開展了不同特色主題活動：
一年級的小朋友們腦洞大開，用靈巧的雙手制作了各式各樣的水果拼盤，在享受美食的同時，也鍛煉了他們的動手能力。
二年級在班主任老師的精心組織下，開展了豐富多彩的室內(nèi)游戲活動，教室里不時傳來同學(xué)們的陣陣笑聲。
三年級舉行了“七彩童年綻放夢想”班級文藝匯演，朗誦、歌曲、相聲……節(jié)目形式多樣，精彩紛呈。
四年級立足于課堂，開展了“小小課本劇津津讀書樂”課本劇展示活動，每一個學(xué)生都是一顆耀眼的未來之星。
在五年級“展風(fēng)采，秀才藝”活動中，同學(xué)們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿、惟妙惟肖的表演，充分展示著自己的才藝。
六年級，作為畢業(yè)班，他們將六一活動與畢業(yè)匯演相結(jié)合，將活動主題定為“快樂六一繽紛六年暨陽有我”。活動中，老師和同學(xué)們一起回憶了六年小學(xué)生活的點點滴滴，歡笑之聲中又伴著淚水。
本次六一活動為同學(xué)們提供了一個放飛夢想的天地，充分挖掘了他們的創(chuàng)新潛能，所有的孩子都盡情地享受著藝術(shù)的滋養(yǎng)、節(jié)日的歡樂。每個孩子臉上都洋溢著燦爛、幸福的笑容，真正度過了一個屬于他們自己的快樂“六一兒童節(jié)”。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇11
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。” 在端午節(jié)來臨之際， 為引導(dǎo)學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日，提升他們對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，近期，我校開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”系列主題教育活動。總結(jié)如下：
首先，學(xué)校舉行“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題升旗儀式，四年一班康倍碩、趙佳涵兩名同學(xué)做題為《學(xué)習(xí)端午習(xí)俗 弘揚傳統(tǒng)文化》的國旗下發(fā)言，她們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來端午節(jié)的知識：端午節(jié)是紀(jì)念詩人的節(jié)日，是愛國的節(jié)日；端午節(jié)是中國最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”；端午節(jié)是體育節(jié)，許多地方至今還保留著這天在水上賽龍舟的體育活動；端午節(jié)是美食節(jié)，不少地方仍保留吃粽子的習(xí)俗。
接著各班開展主題班會活動。主題班會上，師生一起追溯了端午節(jié)的由來、習(xí)俗，講述了屈原的故事，學(xué)生明白了端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)。老師們還向?qū)W生介紹了有關(guān)端午的“端陽節(jié)”、“重午節(jié)”、“詩人節(jié)”等不同內(nèi)涵的名稱，以及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風(fēng)習(xí)俗。
為迎接端午佳節(jié)，使學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，校營養(yǎng)餐中心為每位師生準(zhǔn)備了可口的粽子。同學(xué)們紛紛表示，端午節(jié)能吃到學(xué)校精心準(zhǔn)備的粽子，感覺心里暖暖的，真心為學(xué)校點贊。
最后，學(xué)校還布置了親子實踐活動，倡導(dǎo)同學(xué)們在節(jié)日期間與家人一起掛艾蒿、做香包、包粽子……在“小手牽大手”歡度節(jié)日的過程中，一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”系列活動，引導(dǎo)廣大師生了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)，充分發(fā)揮端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，進(jìn)一步弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的，既豐富了學(xué)生的課外知識，增強了學(xué)生的實踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，達(dá)到了深入培育和踐行社會主義核心價值觀的目的。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇12
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，也是對隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有利契機。為進(jìn)一步弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園，努力營造安全文明、有序和諧的節(jié)日氛圍，慎中小學(xué)部開展了“我們的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié)”主題系列活動。
（1） 參加“祭掃烈士墓”活動
20xx年4月1日上午，水頭小學(xué)五年級全體師生懷著無限敬仰之情參加成功教學(xué)區(qū)組織的“緬懷先烈，祭掃烈士墓”的活動。
活動結(jié)束后，孩子們紛紛表示不會忘記為民族獨立和國家富強獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈，更不會忘記英雄們用自己的生命，在共和國的旗幟上留下的血染風(fēng)采。
通過緬懷先烈，祭掃烈士墓的活動，使孩子們對繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負(fù)起新的歷史使命有新的認(rèn)識。
（2）舉行“讓生命充滿愛”講座
20xx年4月2日下午，水頭小學(xué)全體師生及學(xué)生家長齊聚德馨綜合樓前，聆聽余浪老師為我們帶來的震撼人心，催人淚下的演講《讓生命充滿愛》。余老師通過一個個小 故事 以及他那富有感染力的語言，為大家心靈解碼，智慧加油，也讓大家明白了愛在眼中，愛在手中，愛在心中，我們要懂得用行動表達(dá)愛。
（3）進(jìn)行節(jié)前安全教育
20xx年4月3日下午，曾木忠校長對全體師生進(jìn)行節(jié)前安全教育。曾校長強調(diào)節(jié)日期間要特別注意防火安全，交通安全。各班應(yīng)在會后開展“文明祭掃，平安清明”安全教育活動，并通過分發(fā)《告家長書》，告知家長假期安排和安全注意事項，進(jìn)一步提高學(xué)生和家長的安全防范意識。
總之，今年的清明節(jié)，對水頭小學(xué)的全體師生來說應(yīng)該是意義非凡的。在這一系列教育活動后，感恩這一中華民族傳統(tǒng)美德已慢慢深入孩子們的心靈。節(jié)日雖過，但在今后的日子里我們?nèi)詫⒏卸鹘逃鋵嵉浇虒W(xué)生活中的點點滴滴，一起和孩子們用行動表達(dá)愛。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇13
為了深入挖掘中秋節(jié)日歷史文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生體驗形式多樣的民俗文化活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強愛國愛家愛校的情感，學(xué)校以“樹新風(fēng)、講團(tuán)結(jié)、慶團(tuán)圓、賀豐收”為主題，安排了豐富多彩的節(jié)日體驗活動。一起看一下開元國際分校的同學(xué)們的收獲吧。
在班主任的積極發(fā)動和家委會的組織下，學(xué)生參與熱情很高。根據(jù)活動方案的安排，學(xué)生們上交了攝影、手抄報、習(xí)作等作品。學(xué)生的攝影作品選景突出主題，畫面清晰優(yōu)美；手抄報作品版面設(shè)計美觀，內(nèi)容主題突出；學(xué)生的習(xí)作語句優(yōu)美，字跡規(guī)范，情景交融。政教處對學(xué)生作品進(jìn)行了評比，共評出各類作品一等獎48份，二等獎52份，三等獎83份。學(xué)校利用升旗儀式為獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀。
各班還以班級為單位組織了垃圾分類、文明交通、志愿服務(wù)、送溫暖、習(xí)俗體驗等實踐活動。
有的班級在家委會的組織下，來到社區(qū)進(jìn)行垃圾分類實踐活動。隊員們向社區(qū)居民宣傳垃圾分類知識，撿垃圾，收垃圾，給垃圾分類，增強了社會責(zé)任感和保護(hù)環(huán)境的意識。有的班級參加了民俗文化體驗活動,學(xué)生們聽故事，曉民俗，做月餅，體會到親情的可貴、團(tuán)圓的美好。
系列主題教育活動，不僅使學(xué)生加深了對中華傳統(tǒng)的了解和體驗，也培養(yǎng)了他們愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感，增強了社會責(zé)任感及環(huán)保意識、服務(wù)意識，同時助力了文明校園、文明城市創(chuàng)建，達(dá)到了較滿意的教育效果，起到了較好的社會反響。
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇14
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。
端午節(jié)為我班提供了一個很好的教育機會，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我班開展了中華經(jīng)典誦讀活動。 通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
通過這次活動，我們讓學(xué)生懂得了：真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
我國地大物博、歷史悠久。我班充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
《我們的學(xué)校》活動總結(jié) 篇15
重陽節(jié)，一個被注入尊老、敬老、愛老內(nèi)涵的節(jié)日，于是感恩成了這個節(jié)日的主題。一顆感恩的心，溫暖著身邊的每一個人，心存感恩的人，才能收獲的幸福和快樂。感恩父母長輩，無需太多的言辭，需要的是我們的實際行動……
為弘揚敬老愛老的中華民族傳統(tǒng)美德，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，我校根據(jù)上級文件精神，開展了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”為主題的活動。
在10月20日， 我校召開了“重陽節(jié)座談會”。我們感恩為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出青春熱血的退休教師，我們感恩關(guān)愛青少年成長的社區(qū)關(guān)工委老同志們。因為有他們的甘為人梯，有他們的余熱發(fā)揮，我們的教育事業(yè)才因此青春常在，綠意常新。
10月20日下午，各中隊以“尊老愛老，心懷感恩”為主題開展班隊課。隊員們暢談對重陽節(jié)的認(rèn)識，并聯(lián)系自身實際談?wù)勅绾巍白鹄稀劾希稀薄Ｍ瑫r，中隊號召每個隊員，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。同時，我們也應(yīng)該感恩帶給我們幸福生活的父母、長輩，每一名子女都應(yīng)心存感恩之情，并用實際行動報答他們。
同時，德育室、少先隊號召每位同學(xué)利用節(jié)假日了解重陽節(jié)的知識，在家做一個尊老愛老的好孩子，并通過文明小博客發(fā)表文章和親身實踐活動。
通過系列活動，學(xué)生對我們這一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)有了更加深刻的認(rèn)識，了解了重陽節(jié)的由來，以及重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并懂得通過實際行動表達(dá)對父母、長輩的感恩之情。
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