三年級中隊的工作總結(jié)
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編為大家收集的三年級中隊的工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級中隊的工作總結(jié)1
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使三年（6）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。
二、結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們?nèi)辏?）班的中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學校“流動紅旗評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”
“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等。
三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足。不過我們?nèi)w隊員在學校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績的。
三年級中隊的工作總結(jié)2
本學期將以學校工作計劃為指導，堅持“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養(yǎng)成”的教育原則，在教育中注意面向全體，發(fā)展學生的個性特長，教育學生學會做人，從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，以愛國主義教育為主線，營造良好的育人環(huán)境，促進學生健康成長。
通過堅持不懈校紀校規(guī)教育，行為習慣、學習習慣和勞動習慣的教育以及開展各種有意義活動，逐步使我班形成良好的紀律和勤學守紀生動活潑的班風，有比較得力的中隊委員干部，為爭創(chuàng)“星級班級”創(chuàng)造條件。總結(jié)如下：
1、教育學生學會做人，組織開展豐富多彩的教育活動，繼續(xù)加強對本班學生行為規(guī)范、校紀校規(guī)教育與訓練。
（1）以課堂教學為主渠道，以午會課、班隊課、等為主陣地，繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，關(guān)注本班學生日常行為規(guī)范的細節(jié)教育，引導學生逐步將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。
（2）關(guān)愛特殊學生。不管是行為偏差生，還是學困生，做到不拉下一個，一個集體共同前進。
（3）認真做好學生的.家訪工作，全面掌握學生的學習、生活情況，積極爭取家長的配合，形成家校合力共同做好學生的教育工作。
（4）繼續(xù)做好“班級之星”的評比工作，使學生努力做到自我教育、自我管理、自我激勵。并形成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的評價制度。
2、樹立良好的班風，努力營造一個有凝聚力的班級，教育學生分清是非，遵守紀律，培養(yǎng)集體主義觀念，把班級當作是一個大家庭。加強班級文化建設(shè)。繼續(xù)做好“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“標兵欄”等小欄目的建設(shè)和后墻板報、建設(shè)。
三年級中隊的工作總結(jié)3
今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅危緦W期工作即將結(jié)束，在這一學期里，我的收獲很大，下面我就結(jié)合工作實踐，談?wù)勛约涸谶@一個學期當中關(guān)于少先隊的工作：
一、發(fā)揚民主
每個隊員投票選出自己認為合適的隊干部。使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主人。
在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演說稿，結(jié)合自己的自身特點談自己的特長適于競選哪個工作，然后談自己的工作設(shè)想和計劃，請同學們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。并寫了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊員們熱情很高。這樣的活動，特別有助于樹立和鍛煉隊員的自主意識。
二、思想教育
利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。我很重視結(jié)合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想教育。及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好道德教育。
三、衛(wèi)生意識
遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、中隊活動
結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每次主題隊課都由學生負責。有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培養(yǎng)了學生動手、動腦、思維、學習的能力。
三年級中隊的工作總結(jié)4
在這一學期中，在老師和全體隊員的努力下，三（5）中隊的工作結(jié)出了累累碩果。總結(jié)如下：
一、集體凝聚力提升。
升入三年級，我們調(diào)整改選了隊干部，使隊員們增強了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學期中，根據(jù)隊干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊干部管理能力日益加強。
小主人責任崗履職到位。每個隊員都有小主人責任崗職位，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。
二、養(yǎng)成良好習慣，形成良好班風。
教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺點；評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識；而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料；“我與好書交朋友”展示了同學的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考。“我的作品展示”則展出了繪畫、手抄報等作品。
三、評比增進競爭。
每天的評分，每周的總結(jié)，每月的評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。
當然，這一學期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展不夠積極；部分隊員沒有上進心，缺乏責任感；隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學期里，我們一定更加努力，使三（5）中隊成為更優(yōu)秀的集體！