手工課教學(xué)工作總結(jié)

時間：2020-12-28 19:15:03 總結(jié) 我要投稿

手工課教學(xué)工作總結(jié)范文

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧過去的教學(xué)，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，是時候抽出時間寫寫教學(xué)總結(jié)了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，下面是小編收集整理的手工課教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

手工課教學(xué)工作總結(jié)范文

　　手工課教學(xué)工作總結(jié)1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面實施素質(zhì)教育，組織學(xué)生參加科學(xué)健康、生動活潑的體育和藝術(shù)活動，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我校結(jié)合實際情況開設(shè)了手工活動課。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　手工制作是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生有一年級20名，二年級16名，共36名，雖然學(xué)生的能力參差不齊，但因為對手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、操作能力。

　　2、在老師指導(dǎo)和激勵下，學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹立自信心。

　　3、使學(xué)生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學(xué)生的粘、貼的技能。

　　4、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

　　5、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　四、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：每周二和周四活動課時間進(jìn)行。

　　地點(diǎn)：一年級教室。

　　五、教學(xué)內(nèi)容具體安排

　　第一周，進(jìn)行手工教學(xué)的準(zhǔn)備，欣賞作品。

　　第二周，認(rèn)識各種手工工具，講解注意事項。

　　第三周，講解制作算數(shù)手指，畫手指畫。

　　第四周，講解完成手撕畫（龍蝦、水果）。

　　第五周，講解完成折紙（扇子、小魚）。

　　第六周，講解制作動物頭冠（小豬、熊貓）。

　　第七周，繼續(xù)講解制作動物頭冠（熊、狗）。

　　第八周，講解完成剪貼畫（毛毛蟲、小兔子）。第九周，繼續(xù)講解剪貼畫（螃蟹、船）

　　第十周，講解制作紙筒玩具（企鵝、帆船）。

　　第十一周，繼續(xù)講解制作紙筒玩具（仙人掌、花）。

　　第十二周，講解制作紙盤畫（刺猬、魚）。

　　第十三周，講解制作祝賀卡片，

　　第十四周，回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品。

　　手工課教學(xué)工作總結(jié)2

　　我任教六年級《環(huán)保教育》課程。在教學(xué)中我注重教學(xué)內(nèi)容與實際生活的結(jié)合，既增長學(xué)生的知識、增進(jìn)學(xué)生的理解，又發(fā)展了學(xué)生的能力。為了下學(xué)期更好的促進(jìn)這門課程的教學(xué)，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

　　一、確定教學(xué)目標(biāo)

　　在教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過生活經(jīng)歷來提高學(xué)生的感性認(rèn)識，從而提高自身認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)保意識。我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，在認(rèn)真閱讀分析教材的`基礎(chǔ)上，制定教學(xué)目標(biāo)，撰寫教學(xué)設(shè)計，并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，我們在備課中充分考慮到學(xué)生的活動實踐，把學(xué)生課前或課后活動的實踐作為備課的重點(diǎn)之一，認(rèn)真撰寫活動計劃，以確保活動開展的扎實有效，促進(jìn)教學(xué)工作的深入進(jìn)行。

　　二、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)

　　1.環(huán)境教育課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)境現(xiàn)狀又要注重實踐，通過實踐增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系;在課外實踐活動中進(jìn)行環(huán)保教育。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法:1.聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)活動情境，加深學(xué)生對保護(hù)環(huán)境知識的理解。在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂，多舉實例來加以說明。在學(xué)習(xí)過程中，聯(lián)系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問題的答案。

　　2.按時完成課程計劃。按照要求確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識課，要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。

　　3.組織相關(guān)的主題活動，在實踐中提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。加強(qiáng)小組活動指導(dǎo)，提高活動效果。

　　4.適時增加教學(xué)的趣味性。利用教學(xué)光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學(xué)生的知識，以此來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。

　　5.組織好課后實踐活動，拓展學(xué)生知識范圍。

　　6.著眼于環(huán)保意識形成的關(guān)鍵點(diǎn)由知到行的轉(zhuǎn)化。用板報進(jìn)行宣傳環(huán)保常識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

　　三、教學(xué)取得的效果

　　1.知道了本地區(qū)主要環(huán)境問題的表現(xiàn)，能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。

　　2.知道了社區(qū)自然環(huán)境的變化及其與人們生活的聯(lián)系。

　　3.學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識有了明顯提高。

　　四、存在的問題

　　1.實踐活動中少數(shù)學(xué)生存在敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。下學(xué)期我將注重學(xué)生實踐活動的評價工作，以提高活動實效。

　　2.提高學(xué)生的環(huán)保意識還存在表面現(xiàn)象，下學(xué)期要在實際生活中注重落實。