小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一、活動背景
春意盎然，正是踏青春游的的好時節(jié)。通過本次春游、放風(fēng)箏活動，在欣賞優(yōu)美景色，鍛煉同學(xué)們動手能力的同時促進(jìn)同學(xué)之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
二、活動名稱
小學(xué)第二屆風(fēng)箏節(jié)活動
三、活動概況
主辦單位：XX小學(xué)
活動時間：20xx年4月18日
活動地點：XX村塬上
參與對象：XX小學(xué)全體師生
四、活動開展情況
1、前期策劃階段：事先確定活動方案，明確任務(wù)的安排與分配，使活動的老師明確自己的任務(wù)與職責(zé)。
2、活動階段：
（1）4月18日早上，全校參與制作風(fēng)箏。
（2）4月18日下午，2：50全校在前院子集合，整隊出發(fā)。
（3）3：30到達(dá)目的地，各班選擇合適的.地點開始放風(fēng)箏。
（4）5：10各班整隊集合，組織返校。
五、實際效果
各班班主任通知后，全班同學(xué)都能積極為活動做準(zhǔn)備。早上認(rèn)真制作風(fēng)箏，下午能夠做好準(zhǔn)備按時到校集合，路途中能夠遵守紀(jì)律，互相幫助，按照老師的要求在指定地點活動。
六、活動反思
1、活動中的缺點：
（1） 由于活動地點的限制，學(xué)生放風(fēng)箏的地方太小，活動范圍受限。
（2） 在整個過程中，個別同學(xué)有踩踏莊稼的行為，老師沒能及時制止。
（3） 有個別同學(xué)去比較危險的地方撿風(fēng)箏，存在安全隱患。
2、活動中的優(yōu)點：
（1） 活動趣味性較強(qiáng)，能調(diào)動學(xué)生參與的熱情。
（2） 班主任能盡職盡責(zé)，負(fù)責(zé)好自己的班級。
（3） 此次活動正值油菜花開放，學(xué)生們沿路欣賞風(fēng)景，感受了大自然的美好。
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