關(guān)于教育類個人實習(xí)總結(jié)
時間稍縱即逝，充滿意義的實習(xí)生活結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會埋頭苦干哦，寫一份實習(xí)總結(jié)吧。為了讓您不再為寫實習(xí)總結(jié)頭疼，下面是小編為大家整理的教育類個人實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育類個人實習(xí)總結(jié)1
每一筆經(jīng)歷都是一筆財富，每一筆財富都值得珍藏、今天特意起了個大早，去實習(xí)學(xué)校和朝夕相處三個月的老師、同學(xué)告別。推開辦公室門，同學(xué)告訴我有驚喜，原來是幾個小朋友的離別留言，句句充滿童真、童趣，發(fā)自肺腑的真誠，讓人不免心里酸酸的，有種想哭的沖動。想想三個月前，寶雞文理學(xué)院的我們奔赴鐵一局五處子弟中學(xué)實習(xí)的場景歷歷在目，現(xiàn)在面臨的將是享受短暫緣分的離別。我現(xiàn)在就將從九月14號到十一月26號為期將近三個月的教育和教學(xué)實習(xí)，總結(jié)如下：
基本情況
一、實習(xí)小組及指導(dǎo)老師的安排
我們?nèi)ヨF一局五處子弟中學(xué)實習(xí)采用混合編隊的形式，小組一共有26名同學(xué)，基本情況如下：
中學(xué)部：文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)5人（女），數(shù)信學(xué)院教育專業(yè)3人（女），外語專業(yè)5人（女），歷史教育專業(yè)1人（女），思想政治教育1人（女），環(huán)學(xué)院地理科學(xué)教育專業(yè)1人（女），化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)1人（女），心理學(xué)專業(yè)1人（女）。
小學(xué)部：體育系1名（男），舞蹈專業(yè)2名（女），美術(shù)系3人（女），教育系2人（女）。
二、教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)見習(xí)，教學(xué)實習(xí)兩個方面。具體情況如下：
1、見習(xí)階段：
時間：20xx年9月14-20xx年10月1日。
內(nèi)容：這段時間重點了解學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了相關(guān)的資料，了解了鐵一局五處子弟中學(xué)的基本情況，與指導(dǎo)教師見面并進行了溝通交流，班主任指導(dǎo)教師給學(xué)生介紹實習(xí)學(xué)生，與所代班級的學(xué)會見面，跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況，然后積極進行備課，指導(dǎo)教師對所寫教案進行批改，提出寶貴的改進意見。心得：在見習(xí)過程中我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理、科研方面的經(jīng)驗和特色，同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導(dǎo)我們的教育實習(xí)，在這一過程當(dāng)中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹，也領(lǐng)會了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深，特別是學(xué)校安排的公開課，微課教學(xué)，更是讓人受益匪淺。聽取了指導(dǎo)教師介紹實習(xí)班級的學(xué)生思想學(xué)習(xí)等情況，大致了解了實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為深入班級做了很多準(zhǔn)備工作，并通過聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等，這一過程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，對于想步入教育行業(yè)的我們來說，相當(dāng)重要。
2、實習(xí)階段：
時間：20xx年10月1日-20xx年11月25日
內(nèi)容：備課，進行課堂教學(xué)，聽實習(xí)同學(xué)的課并進行集體評議，，課后個別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評，指導(dǎo)學(xué)生的征文，組織漢字聽寫大賽，監(jiān)考與進行閱卷工作，考試分析，進行學(xué)習(xí)總結(jié)等。
心得：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”理論再好，實習(xí)不可少。在校學(xué)習(xí)了三年的教育理論，卻從未實際操作過。這次的實習(xí)，終于為我們提供了“躬行”的寶貴機會。
實習(xí)過程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我們?nèi)w實習(xí)學(xué)生認(rèn)真細致的鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點，進一步了解學(xué)生原有的知識技能水平，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，重難點以及所準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊，大多數(shù)同學(xué)采用參與式教學(xué)方法，教學(xué)過程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計，布置作業(yè)，認(rèn)真寫好教案向指導(dǎo)老師匯報并征求意見，為上課做好一切準(zhǔn)備。
在具體的教學(xué)實踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的年齡和實際水平，上好每一節(jié)課。在教學(xué)實踐中，我們認(rèn)識到：
1、無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材。熟悉教材，也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透，只有老師自己把文本讀懂、讀透了，才能把文本中的知識和情感傳遞給學(xué)生。
如果連老師自己都把握不好文本所表達的情感，那就很難使學(xué)生很好地理解課文。課前一定要進行扎實的備課和精心的準(zhǔn)備，這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率。如果課堂紀(jì)律很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成，影響最重的教學(xué)成績。
3、上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習(xí)；內(nèi)容安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應(yīng)該有一個過渡的過程，缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節(jié)狀態(tài)，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)方法。
4、在課后，我們主動，虛心地征求指導(dǎo)教師的意見以及帶隊老師聽完課后的一些意見和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析，評議和總結(jié)，對指導(dǎo)教師和帶隊老師提出的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
在每一節(jié)課后，都精心選擇分量適當(dāng)，難度適中，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學(xué)生，對布置的作業(yè)及時進行檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)給學(xué)生寫評語，要持慎重的態(tài)度，注意保護學(xué)生的積極性，特別是針對學(xué)生的作文，應(yīng)該在鼓勵的基礎(chǔ)上進行批評。由于在這段實習(xí)期間學(xué)校組織了期中考試，我也參加了閱卷工作，隨后進行了試卷講評和考試總結(jié)等教學(xué)工作，從各個方面進行了全面的體會。
三、教育實習(xí)即班主任管理的基本情況
在整個實習(xí)過程中，我們認(rèn)真聽取原班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位，作用和重要意義，并盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論指導(dǎo)班主任工作的科學(xué)方式方法，培養(yǎng)熱愛學(xué)生，為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨立從事班主任工作的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法和經(jīng)驗，聽取了有關(guān)班級情況的介紹，了解了本學(xué)期班主任工作計劃，查閱了有關(guān)學(xué)生的學(xué)籍資料，了解學(xué)生身體健康和身心發(fā)展?fàn)顩r，德智體德基本表現(xiàn)情況，班級德傳統(tǒng)和作風(fēng)傾向，干部情況，發(fā)展趨勢和當(dāng)前突出德矛盾等，為我們德班級管理實習(xí)做好準(zhǔn)備。
班主任管理實習(xí)的具體內(nèi)容：
1、日常秩序的維持。
我們在原班主任的指導(dǎo)下，配合原班主任做好每天的班級秩序維持，并利用各種機會深入到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育。諸如每天早上6：20到教室檢查學(xué)生的到校情況，空堂課等活動，指導(dǎo)編黑板報，進行體育活動，組織運動會的報名，檢查教師日志，批改學(xué)生周記，對學(xué)生進行重點了解情況等。
2、主題班會的展開。
我們精心選擇并確定積極健康向上，富有針對性和教育意義的主題班會，從安全，紀(jì)律，衛(wèi)生，理想等方面做到形式多樣，生動活潑。如進行的班級干部的推選，班委的組建，安全教育，理想教育，月考動員會和總結(jié)會等。在班會后及時收集信息反饋,認(rèn)真總結(jié)，擴大教育效果。
3、個別學(xué)生的教育工作。
我們有選擇的選出1-3名學(xué)生進行較具體的了解和研究，通過個別談話或進行家訪等，詳細了解其學(xué)習(xí)情況，思想特點，健康狀況，行為習(xí)性，心理特征等，有針對性的進行教育和幫助。
4、班級組織活動的開展。
我們精心設(shè)計和組織了有意義的班級活動，如初一(6)班和初二(2)班的籃球友誼賽，高二(2)的中秋月明主題詩歌朗誦活動等。組織學(xué)生積極參與，以豐富學(xué)生的課外活動。培養(yǎng)學(xué)生的集體團結(jié)意識和協(xié)作能力等。
通過班級管理實習(xí)我們認(rèn)識到班主任要經(jīng)常與班里的學(xué)生進行交流溝通，深入到學(xué)生當(dāng)中去，做學(xué)生的朋友，了解他們的心理和思想特征以及學(xué)習(xí)中的，幫助學(xué)生進步。
四、教育調(diào)查活動的開展
教育(社會)調(diào)查活動也是教育實習(xí)的一個重要組成部分，我們對當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學(xué)生的心理問題等多個方面展開調(diào)查并取得了不錯的成績。
調(diào)查活動內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實，在調(diào)查開展之前，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動的展開做了充分的準(zhǔn)備，為了做好調(diào)研工作，我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調(diào)查提綱，部分采用問卷的形式，也有個別采用的是提要式。在正式調(diào)查階段，我們采用事實調(diào)查和征詢意見調(diào)查相結(jié)合，綜合調(diào)查與專題調(diào)查相結(jié)合的辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)和情況等一手資料。最后我們在研究材料的基礎(chǔ)上，展開教育調(diào)查報告的。例如《關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查報告》等。
體會：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫步出好的調(diào)查報告，調(diào)查活動和調(diào)查報告能夠給我們提供經(jīng)驗，反映情況。根據(jù)這些情況我們認(rèn)識到了基礎(chǔ)教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗對我們在實際教學(xué)中和班主任工作中有很大的幫助和啟發(fā)。
成績與不足
將近四十天的教育教學(xué)和班級管理實習(xí)，我們?nèi)w實習(xí)生嚴(yán)格按照教育實習(xí)大綱的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，在七十多天的時間里，我們的教學(xué)方法有了明顯的改進，教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成績，班主任工作紀(jì)律等各方面來說，這次教育實習(xí)是成功的，受到五處中學(xué)全體師生的高度贊揚和評價。
這次教育實習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
同時，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想;也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學(xué)技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。
我相信通過此次實習(xí)，我離自己的夢想又進了一步，更加確信自己要成為一名教師，最終成為一名優(yōu)秀教師。有一句話說：“活到老，學(xué)到老”，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能真正把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，所以我會利用有效的學(xué)習(xí)時間，提高效率，為人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。
教育類個人實習(xí)總結(jié)2
實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個月來的生活感慨頗多，從剛開始的困惑、不適應(yīng)，到后面的`應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂，它后面的清晰，從剛開始的迷茫，到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦，到后來的應(yīng)付自如。可以說我在不斷的歷練、不斷的進步、不斷的成熟，我學(xué)習(xí)到了很多，學(xué)會如何去駕馭一堂課，如何管理學(xué)生，如何管理班級。實習(xí)讓我們親近地接觸到了許多優(yōu)秀的教師，從他們身上我學(xué)習(xí)到了許多書本上沒有的知識，對教師這個職業(yè)有了更深層次的了解，為我以后從事教師事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第一次，走進三明列東中學(xué)，是在實習(xí)的前一天，我懷著緊張的心情等待我的專業(yè)指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，我的專業(yè)指導(dǎo)老師羅小華不厭其煩的交代了我許多注意事項，班主任林玲老師也教導(dǎo)了我作為一個班主任，首先要注意的事項，還帶我去了我所要實習(xí)的班級初二（7）班。看到學(xué)生們稚嫩的面孔，我十分期待與他們一同生活的日子。
在此之后，正式開始了我的實習(xí)生活，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期間我盡量了解這所學(xué)校的規(guī)章制度，熟悉實習(xí)班級的基本情況，指導(dǎo)老師也十分負責(zé)的告訴我應(yīng)如何處理事情，第一次給專業(yè)指導(dǎo)老師試講的時候，我深深地感覺到了自己的不足，專業(yè)指導(dǎo)老師羅小華老師總是能看到我自己沒有注意的小細節(jié)，我感覺到了成為一名真正的教師的一些要點，例如上課過程要有自信，語調(diào)要抑揚頓挫、富有吸引力，課堂教學(xué)要緊扣，教態(tài)要好，能夠引導(dǎo)學(xué)生獨立思考。
在從事實習(xí)班主任的活動時，林玲老師也使我受益良多，我在實習(xí)的過程中意識到：班主任的工作一定要細致認(rèn)真負責(zé)，要做好兩操的監(jiān)督，保持教室的整潔，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，顧及每個學(xué)生的進度。
實習(xí)期間，我的每一節(jié)課羅小華老師都堅持聽課，在課后細心幫我評講，針對我在課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴的意見，并且肯定我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞。不僅如此，羅小華老師還帶我去其他班級，觀摩那些優(yōu)秀教師的公開課，并且同我分析他們的閃光燈和一些可以改進的方法。經(jīng)過羅小華老師辛勤的教導(dǎo)和我自身的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等方面，都得到了顯著提高，通過實習(xí)使我在實踐中增強了感悟認(rèn)識，鞏固和鍛煉了所學(xué)的基礎(chǔ)技能，能夠獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來為我畢業(yè)后走上教師道路打下了一定基礎(chǔ)。
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