- 相關(guān)推薦
班級(jí)籃球賽總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的班級(jí)籃球賽總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 1
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場
參加人員：建工09（2）班
組織者：建工09（2）團(tuán)支書及各班委
活動(dòng)目的：為了給同學(xué)們塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活;最更重要的是以比賽為載體來增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部同學(xué)的聯(lián)系，使得我們這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨，特意為同學(xué)們舉辦了班級(jí)籃球賽。
首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們班同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)友誼第一，出比賽第二的`精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各位同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。在這里沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽(yù)的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。以后我們還會(huì)多舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都參與近來，讓每一個(gè)人都感到集體的溫暖，集體的快樂。
通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場下拉拉隊(duì)的加油聲是場上隊(duì)員巨大的精神支柱，同學(xué)們
的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
此次籃球賽大大拉動(dòng)了我班籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 2
依照班級(jí)體育活動(dòng)企圖，上周終，哄騙兩個(gè)陽光體育活動(dòng)課戰(zhàn)一節(jié)體育課，咱們班舉行了籃球賽。本次比賽共分3支隊(duì)伍，每隊(duì)6人，采用單輪回賽造，共進(jìn)行了3場。比賽的功夫采用不息表計(jì)時(shí)的體式格局，上下半場各15分鐘，中心戚息5分鐘。
班級(jí)籃球賽總結(jié)
1、此次比賽的成效以下：
葛文堯隊(duì)勝唐xx隊(duì)，勞翱翔隊(duì)勝葛文堯隊(duì)，唐xx隊(duì)仄勞翱翔隊(duì)。
第一位：勞翱翔隊(duì)；第二名：葛文堯隊(duì)；第三名：唐xx隊(duì)
2、比賽總結(jié)
起首表此刻組織能力圓面。那次籃球賽次要由王明灝同學(xué)組織，活動(dòng)過程戰(zhàn)分組景遇皆十分好。正在比勝過程當(dāng)中，出有呈現(xiàn)任何學(xué)生不開意的景遇。分組也很開理，每隊(duì)的實(shí)力平衡，兩場比賽輸贏皆正在一球間，還有一場是仄局。罷休讓學(xué)生往組織活動(dòng)，確切會(huì)讓我們有意想不到的欣喜。
經(jīng)過籃球賽，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的很多劣點(diǎn)：
正在比賽中同學(xué)們皆能互相諒解，施展闡發(fā)出“友情第一，比賽第二”的粗力。賽場上每一個(gè)同學(xué)皆會(huì)極力天施展本人的才華，展示自我，從中可以看出同學(xué)們高漲的熱忱。各籃球活動(dòng)員施展闡發(fā)了驚人的`意志以及團(tuán)隊(duì)粗力，能賽出水仄，賽出風(fēng)格，賽出后果。正在那里出有為了名次的爭持，出有為了榮毀的拼搶。有的只是純真的友情，快樂的表情，快樂的汗水。
比賽前，我突發(fā)奇想，讓孩子們往寫寫報(bào)導(dǎo)，進(jìn)行攝影（那是兩周前的周終，我往東營聽班主任培訓(xùn)時(shí)取的經(jīng)，那次實(shí)驗(yàn)一下）。成效好得出人預(yù)感。3名同學(xué)的報(bào)導(dǎo)寫得皆很粗彩，各有千春，一時(shí)難分手足，果而交給學(xué)生往推舉。所有的照片全數(shù)皆是孩子們照的，各人可以看出效果是希奇很是好的，并且正在比賽中，我聽到有同學(xué)群情該怎樣照，照甚么？事先他們講的戰(zhàn)我想的陳舊見解，從運(yùn)球突破到投籃，最后到球進(jìn)筐，所有的細(xì)節(jié)全數(shù)皆有照片。但事先攝影的不止一位同學(xué)，果而就不評(píng)比了。（還有很多照片，每場皆照了上百張，里邊還有很多好玩的照片，果為太大年夜，我出發(fā)到博客上，各位想看，可以讓孩子帶劣盤拷回往）
那是咱們班第一次組織體育活動(dòng)，組織的很成功，效果不錯(cuò)，到達(dá)了預(yù)先的方針。正在開展活動(dòng)的同時(shí)，同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)開作粗力有了很好的表現(xiàn)。經(jīng)過活動(dòng)讓同學(xué)有了交流。進(jìn)展同學(xué)能將正在比勝過程當(dāng)中的拼搏粗力延續(xù)到接下往的學(xué)習(xí)，工作戰(zhàn)生活中。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 3
本打算在4月8日（周五）下午的體育課上和曾灼打打羽毛球，但是譚老師的突然出現(xiàn)卻將我的這個(gè)計(jì)劃全盤打破。譚老師本來就有著想讓1班和2班切磋一下籃球技術(shù)的心思，現(xiàn)在2班剛好有體育課，一班又剛好是自習(xí)課，于是，早有預(yù)謀的譚老師就真的讓我們兩個(gè)班在運(yùn)動(dòng)場上有了一場具有實(shí)際意義的比賽。
在慢跑三圈后，譚老師親自帶著我們做賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)，大家也跟著做得還像模像樣。
準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后立刻就由體育委員來選拔運(yùn)動(dòng)員，我本來想試試，但無奈的是我根本就不會(huì)打球，呆在賽場上也是丟人，只能在老師旁邊跟著計(jì)分。我想，我是時(shí)候要練練籃球了。
比賽進(jìn)行不久，我們班就落入下風(fēng)，被1班連進(jìn)了兩個(gè)球。之后雖然我們也得了兩分，但雙方的比分差距越拉越大。2班從一開始的還能反擊到后面一直被1班的隊(duì)員堵著籃框狂扣，2班的隊(duì)員連舉起手來防守的意識(shí)都沒有。1班有個(gè)甘深元，個(gè)頭比我們的體育委員欽還高一些，爆發(fā)力和技術(shù)都很好，投球也蠻準(zhǔn)，他一個(gè)人都拉了我們很多分。而我們班的男生防守意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，運(yùn)球、傳球和投球技術(shù)都很差，以至于失分如此嚴(yán)重。想到這里，我感到慚愧不已，因?yàn)槲沂俏覀?班最高、最壯的男生，但我卻根本不會(huì)打籃球，只能干瞪著眼，一筆一筆地往1班的記分欄上加分。
后來，我們2班又反撲了一球，但是已經(jīng)無法挽回?cái)【郑荣愖罱K以4：26的.比分收?qǐng)觥Ｃ鎸?duì)這慘不忍睹的戰(zhàn)績，我已經(jīng)說不出什么話來了。而后是女生的比賽，比男生好多了，最后以4：4戰(zhàn)成平局。這再次應(yīng)證了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，而力量的輸出取決于核心者的戰(zhàn)略和表現(xiàn)。顯然，我們的體育委員李盛欽的核心作用、防守意識(shí)和技術(shù)水平都還不夠強(qiáng)哦。
但是我呢，我又有什么資格在這里評(píng)頭論足呢？哈哈，真是好笑！
女生比賽結(jié)束后，老師讓男生做俯臥撐。本來30個(gè)按說應(yīng)該很容易，但是我卻連三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐也做不好。在苦苦掙扎了半天后，我也只做了約莫四個(gè)左右，只能勉強(qiáng)算是標(biāo)準(zhǔn)的吧！隨后再做就“撲通”一聲趴下去了，因?yàn)槲业碾p臂顯然無法支撐住我自己過大的體重。
我想我是需要反省了，我不能再這樣偷懶下去了，這樣下去的話，我的體育就徹底廢了。我得要做點(diǎn)什么??不，我必須得做點(diǎn)什么！這樣才能挽回我那將要報(bào)廢的體育。
那么，就從負(fù)重奔跑開始吧！努力！
班級(jí)籃球賽總結(jié) 4
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場
參與人員：治理1036班全體同學(xué)
活動(dòng)目的：為了給大家營造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活。更重要的是以比賽為載體增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，使得我們這個(gè)大家庭更加和諧，溫馨，特意為同學(xué)們舉辦了班級(jí)籃球賽。
首先，我們對(duì)此次比賽的定位在于健身，娛樂，已達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的.友誼，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)對(duì)籃球的熱愛。同學(xué)們?cè)诒荣愔幸搀w現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學(xué)相互團(tuán)結(jié)，每位同學(xué)都能夠盡自己最大的努力以取得己方最后的勝利。
比賽分為四節(jié)，均有不同男女生混合上場，比賽規(guī)定不可重復(fù)上場，得以讓全班同學(xué)都有上場展示自己的機(jī)會(huì)。組織者對(duì)于籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內(nèi)向，籃球技術(shù)高低等因素分隊(duì)，促使同學(xué)們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎(jiǎng)品雖然較小，但同學(xué)們求勝的心情依然高漲。
通過這次比賽，我們也取得了很重要的經(jīng)驗(yàn)，例如對(duì)同學(xué)們的分組以及拉拉隊(duì)的力量。賽場下拉拉隊(duì)的加油聲是賽場上隊(duì)員的精神力量，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們認(rèn)為不定時(shí)的舉辦此類活動(dòng)是很有意義的。
此次籃球賽不但大大激起了籃球愛好者的興趣，更是讓一部分原本不喜歡籃球的同學(xué)多了一個(gè)興趣愛好，通過打籃球可以鍛煉身體，減少上網(wǎng)時(shí)間，一舉兩得。同時(shí)激起同學(xué)對(duì)生活的熱情，并將此種熱情更加專注的投入到以后的學(xué)習(xí)中。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 5
此次籃球賽使廣大學(xué)生增強(qiáng)了集體主義觀念，增強(qiáng)了班級(jí)的活力和凝聚力，使榮辱觀教育以一種生動(dòng)活潑的形式深入到學(xué)生心中。全體運(yùn)動(dòng)員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強(qiáng)拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，充分展示了我校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)水平，籃球賽中涌現(xiàn)了一批籃球運(yùn)動(dòng)技藝較高的學(xué)生。全體裁判員嚴(yán)格遵守裁判規(guī)則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不辭勞苦，公正裁判。全體學(xué)生會(huì)同學(xué)服務(wù)周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻(xiàn)。
希望全校各班以本屆籃球賽為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，更進(jìn)一步重視班級(jí)體育工作，加強(qiáng)課外體育活動(dòng)以及現(xiàn)階段的鍛煉工作，積極參與各種健身活動(dòng)，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)也希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)這次比賽的.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏奮發(fā)向上的精神，嚴(yán)格要求自己，努力超越自我，使籃球技藝更加精益求精。
在活動(dòng)中我們收獲了友誼，這比什么都重要。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 6
盡管校籃球聯(lián)賽已經(jīng)落下帷幕近一個(gè)月了，但我們?nèi)詾榍蜿?duì)屈居亞軍感到遺憾和惋惜。憑心而論，那不是我們真實(shí)實(shí)力的體現(xiàn)，但偶然中又有必然。回顧那一個(gè)月球隊(duì)奮戰(zhàn)的歷程，我們感慨頗多，有共同享受勝利喜悅的感動(dòng)，也有痛失冠軍的沉默。在此，我們體育部代表籃球隊(duì)做一下總結(jié)。
在這次聯(lián)賽中，涌現(xiàn)出一大批出色的球員，他們不僅有優(yōu)秀的技戰(zhàn)術(shù)水平，而且團(tuán)結(jié)無私，體現(xiàn)了作為一名數(shù)科男籃隊(duì)員應(yīng)有的價(jià)值。在大四離隊(duì)，大三實(shí)習(xí)，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現(xiàn)，才有我們球隊(duì)的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結(jié)果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們?cè)俅吾绕鸬谋Ｕ稀?/p>
由于種種原因，大二沒有做好補(bǔ)給作用，關(guān)鍵時(shí)刻無人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊(duì)的大梁，起到關(guān)鍵作用。隊(duì)長周偉斌帶傷上陣，極大的`鼓舞了身邊的隊(duì)員，大三的朱信濤王帥的有力支援，也是我們走到最后的重要保障。在球隊(duì)處于新老交替時(shí)，老隊(duì)員很好得起到帶頭作用，新隊(duì)員快速融入球隊(duì)，迅速成長起來，這一點(diǎn)可喜可賀。
作為一支三連冠的隊(duì)伍，我們很難接受亞軍的事實(shí)。這也是因?yàn)槲覀冞@些人有一種責(zé)任感，我們有責(zé)任去衛(wèi)冕，延續(xù)我們的神話。成長路上失敗未免不是件好事，我們經(jīng)歷這次失敗后，會(huì)更加成熟。
失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發(fā)現(xiàn)才能改正。
(1)輕敵。在決賽之前，全隊(duì)上下無不懷著必勝的信念。但隊(duì)內(nèi)也充滿著一種自大的情緒，某些隊(duì)員心態(tài)失衡，以致比賽時(shí)遇到困難沒有準(zhǔn)備。
(2)訓(xùn)練水平有待提高。或許是小組賽過于輕松，我們的訓(xùn)練沒有達(dá)到預(yù)期目的，以賽代練的方式并不是成功的。訓(xùn)練時(shí)的不重視和不認(rèn)真也是失利的一大隱患。
(3)賽前幾名主力隊(duì)員受傷，影響比賽的正常發(fā)揮。決賽之前順風(fēng)順?biāo)暗挠?xùn)練中兩名主力隊(duì)員受傷，致使決賽時(shí)后場防守壓力增大，進(jìn)攻得不到有力支援。
(4)陣容磨合不夠，沒有足夠默契。
(5)隊(duì)員決賽時(shí)發(fā)揮失常，心態(tài)失衡，以及體力不支。
針對(duì)以上幾點(diǎn)原因，我們球隊(duì)和體育部會(huì)在以后的訓(xùn)練比賽中力爭避免。這次的失利我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，一次的失利不會(huì)讓我們動(dòng)搖。在兩周前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對(duì)我們極大的肯定。我們的實(shí)力擺在面前，關(guān)鍵就看自己如何爭取了。
我們期待著明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊(duì)在明年校籃球聯(lián)賽開始前一定認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，牢記這次的教訓(xùn)，力爭重奪冠軍!我們一定戒驕戒躁，使自己的技術(shù)和配合都再上一個(gè)臺(tái)階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠(yuǎn)都是聯(lián)系在一起的。相信明年的我們會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案的!
班級(jí)籃球賽總結(jié) 7
經(jīng)過六場的激烈爭奪，依靠我們的毅力和出色的發(fā)揮奪得冠軍，除了第一場和最后一場，中間的比賽打的都是相當(dāng)?shù)妮p松，在總決賽中，面對(duì)我們主力缺陣，對(duì)方主力復(fù)出，我們內(nèi)線本身不占任何優(yōu)勢(shì)，而當(dāng)天又逢大風(fēng)，造成外線的投籃也有很大的難度，但我們依然靠自己的努力以一分險(xiǎn)勝對(duì)手，拿下冠軍獎(jiǎng)杯，當(dāng)晚，我們兩個(gè)班級(jí)為慶祝比賽的勝利，舉行了大型的聚會(huì)，我還第一次參加這么多人的聚會(huì)，玩的很高興，留下了不少的照片，成為了永遠(yuǎn)的回憶。
籃球賽結(jié)束了，然而關(guān)于這六場比賽的回味還清晰可見，在這個(gè)系列賽中，給了我們不少的振奮和感動(dòng)，也給自己留下不少的思考。
關(guān)于團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)無疑是最重要的，在這些比賽中，有些班級(jí)人數(shù)眾多，由于是每個(gè)專業(yè)出一個(gè)代表隊(duì)，我們只有兩個(gè)班級(jí)，而有的卻有4各班級(jí)，所以在進(jìn)行首發(fā)出場比賽的'時(shí)候誰出場變成了一個(gè)不小的矛盾，而最終卻采用的抽簽的辦法，誰抽到了誰上場，出現(xiàn)這樣的狀況，無疑會(huì)使自己的實(shí)力大打折扣，而且上場的隊(duì)員默契不好，有些班級(jí)沒有首發(fā)隊(duì)員也在情理之中了，這樣一來，沒有首發(fā)隊(duì)員的班級(jí)對(duì)比賽似乎也失去了興趣，不怎去關(guān)注比賽，不注重于結(jié)果，拉拉隊(duì)也少了很多，本來他們龐大的拉拉隊(duì)隊(duì)伍在
此也只能平平，在氣勢(shì)上不占絲毫的優(yōu)勢(shì)。在我們班級(jí)的內(nèi)部，也出現(xiàn)了一些問題，主要是因前幾場以大比分領(lǐng)先時(shí)，我們的替補(bǔ)陣容都沒有上場，心里多少的有些不太舒服，然而在面對(duì)外部時(shí)，最終還是站在了一起，這點(diǎn)我很高興的能夠看到。
在比賽的過程中，還有不少人默默地做出著自己的貢獻(xiàn)，比如，我們的翻比分的人員，他們當(dāng)然想和我們的拉拉隊(duì)站在一起，凈心的觀看比賽，然而他們還要時(shí)不時(shí)的核對(duì)我們的比分，獨(dú)自的在另一面，幾乎不被人所注意，但這還是有小小的感動(dòng)，還有籃下的人員，偶爾可以充當(dāng)觀眾的角色，給自己的球隊(duì)以合理的評(píng)判還有那些看時(shí)間的，關(guān)注著時(shí)間的變化，都起到了不少的作用。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 8
期盼已久的籃球賽班級(jí)籃球賽有感終于開始了。為了這次籃球賽我們班的球員可下了不少功夫。可讓我十分郁悶的'是，主裁明顯偏袒10班。一到緊要關(guān)頭就吹哨。得！回頭給他頒個(gè)——年度最佳黑哨獎(jiǎng)。
籃球賽講究的是五人配合，我們班的隊(duì)員，配合十分默契。因?yàn)檫@種默契使得全場的氣氛始終熱烈，我們班不參加的同學(xué)都為他們加油，吶喊！有時(shí)候，他們非常辛苦，但仍堅(jiān)持以最佳的狀態(tài)打下去。（好樣的！）
籃球賽好比學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相幫助，解決學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)，做到共同進(jìn)步，一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，大家能聚在一起便是一種緣分，所以大家要珍惜在一起的時(shí)光，多為他人著想。這樣我們才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班。
希望籃球隊(duì)員們能在后面的比賽中賽出水平，賽出風(fēng)格。加油！
班級(jí)籃球賽總結(jié) 9
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生熱愛校園和熱愛體育的熱情。在同學(xué)們的積極參與下，經(jīng)過大約兩周的比賽，學(xué)校第一屆三人籃球賽圓滿結(jié)束。
本次比賽由三、四、五、六年級(jí)同學(xué)打亂班級(jí)隨機(jī)組隊(duì)，采用單循環(huán)積分制的賽制，基本保證了比賽的公平性，雖然大多數(shù)同學(xué)們的訓(xùn)練時(shí)間較短運(yùn)動(dòng)水平不高，但是比賽還是出現(xiàn)了許多精彩的畫面：有精彩的逆轉(zhuǎn)，也有令人振奮的`以弱勝強(qiáng)。
在這次比賽過程中看到了同學(xué)們身上許多優(yōu)秀的品質(zhì)，他們用智慧針對(duì)不同的對(duì)手制定不同的策略，在比賽中揮汗奔跑，在失敗后相互安慰，本次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛之情，建立了一個(gè)讓同學(xué)切磋技藝，學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái)。學(xué)校將以這次比賽為起點(diǎn)，計(jì)劃豐富的活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)比賽的過程也看到了同學(xué)們技術(shù)上的不足之處，在今后的訓(xùn)練中我們應(yīng)在基本身體素質(zhì)的同時(shí)也要加強(qiáng)基本技術(shù)掌握的熟練程度，爭取讓同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)水平有較大的進(jìn)步。在運(yùn)動(dòng)中汲取更多的能量，讓他們?cè)诔砷L的路上走的更有力量。也更加陽光快樂!
班級(jí)籃球賽總結(jié) 10
20XX年xx鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽，在鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各參賽小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體隊(duì)員的共同努力下，經(jīng)過7天緊張有序激烈的角逐，于20XX年11月23日?qǐng)A滿完成了比賽日程。
在比賽中，全體運(yùn)動(dòng)員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的'體育精神，頑強(qiáng)拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平；各位教練員、裁判員盡職盡責(zé)，不辭勞苦，付出了艱辛的勞動(dòng)；各承辦小學(xué)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，確保了比賽的順利進(jìn)行，并組織學(xué)生為場上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，充分展示了我鎮(zhèn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
本次比賽活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，學(xué)校關(guān)注的程度高，達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、活躍校園文體氛圍、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的目的，是非常成功的。11月23日下午決賽，袁柱波副鎮(zhèn)長、袁耀明副主任到場觀看比賽，并為運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。
比賽名次：
男子：
第一名：實(shí)驗(yàn)小學(xué)；
第二名：育英小學(xué)；
第三名：梅塘小學(xué)、中心小學(xué)。
女子：
第一名：培英小學(xué)；
第二名：實(shí)驗(yàn)小學(xué)；
第三名：第二小學(xué)、中心小學(xué)。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 11
為了提高熱愛籃球的同事的技術(shù)水平，促進(jìn)各部門之間的溝通與聯(lián)系，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的優(yōu)越性，于XX下午
從一開始，競爭就非常激烈。雙方都盡力了，比分很緊，一點(diǎn)都沒有放松。雙方球員在球場上熱情地?fù)]舞著他們出色的技術(shù)。球場的球員努力“表演”，球場外球員的啦啦隊(duì)也沒有閑著。他們?yōu)楦髯郧蜿?duì)的球員吶喊助威，球場非常熱鬧。
在這場籃球比賽中，我們期望同事們?cè)谫惽坝懈叩姆e極參與度和充分的準(zhǔn)備。通過比賽可以看出，大家并不為部門的集體榮譽(yù)而計(jì)較個(gè)人的幸福與艱辛。在比賽中，每個(gè)人都被團(tuán)結(jié)和毅力所激勵(lì)。在比賽中，同事可以端正態(tài)度，解放思想，看淡勝負(fù)。關(guān)鍵是同事參與其中，展現(xiàn)自己的風(fēng)格。你不一定能因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)贏得比賽，但是親愛的同事們，畢竟你的努力也贏得了大家的掌聲和喝彩。也許我們沒有贏，但是雙方球員良好的氛圍和高超的.技術(shù)還是贏得了各自部門的尊重。每一個(gè)玩家都是積極的，從來沒有輸過，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
但是從這場友誼賽中，我們也看到了很多不足：
第一，玩家也缺乏溝通，不太了解對(duì)方，缺乏默契。面對(duì)這些情況，各隊(duì)?wèi)?yīng)該組織更多的友誼賽，互相配合，多努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，但由于各種原因一直沒有實(shí)施。
第二，不是每個(gè)玩家都是完美的。賽前比賽場上的問題沒有處理好，導(dǎo)致球員發(fā)揮不好，兩隊(duì)球員賽前都沒有做好充分的準(zhǔn)備。游戲過程中，玩家精神過于消極，讓部分玩家被動(dòng)戰(zhàn)斗。給組長帶來的不便，我深表歉意。比賽過程中，部分球員沒有更好地服從教練組的安排和安排，使得比賽階段未能達(dá)到預(yù)期效果。
雖然這種活動(dòng)不是我們獨(dú)創(chuàng)的
班級(jí)籃球賽總結(jié) 12
為了減少新干事之間的陌生感，提高全體成員的凝聚力，增進(jìn)部門間的友誼與合作，海南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新院于20xx年10月20日上午舉行了迎新籃球賽。本次比賽以部門間對(duì)抗為主，男生出戰(zhàn)三人制籃球賽，女生參加定點(diǎn)投籃競賽，通過輪賽淘汰決出最后的冠軍團(tuán)隊(duì)。
本次活動(dòng)基本取得圓滿成功，它的成功一是來源于工作人員的充分準(zhǔn)備，比賽當(dāng)天，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)得分統(tǒng)計(jì)，新聞部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝，團(tuán)隊(duì)管理中心負(fù)責(zé)后勤服務(wù)。個(gè)部門分工合作，使比賽有條不紊地進(jìn)行；二是來源于隊(duì)員們高漲的熱情和精彩的表現(xiàn)，籃球比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，隊(duì)員們積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不是將現(xiàn)場氣氛推向高潮。一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也十分投入地為本部門的健兒們大聲加油喝彩。各隊(duì)發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作，給大家?guī)硪粓鍪志实谋硌荨＿�有裁判員們及工作人員的公平公正的裁定使得比賽得以順利進(jìn)行。
然而，活動(dòng)中也暴露出一些不足之處，我們?cè)诮M織，宣傳，管理方面尚存在缺陷：
1.賽前沒有登記好參賽人員的準(zhǔn)確名單，沒有對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的'著裝作出統(tǒng)一安排，以致比賽現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況時(shí)一度發(fā)生混亂。
2.賽前宣傳工作不到位，條幅機(jī)海報(bào)宣傳效果不好，沒有較好的營造起比賽的氛圍，賽后的宣傳跟進(jìn)工作不夠及時(shí)。
3.人員安排不到位，分工不夠明確，沒有很好的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。通過本次籃球聯(lián)賽，我們學(xué)到了很多，今后，我們將在一下幾個(gè)方面努力：
賽前詳盡安排好工作，責(zé)任具體到人，合理分配任務(wù)。2.及時(shí)跟進(jìn)有關(guān)的宣傳工作，促使宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。注重條幅版面宣傳的同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 13
20xx年的新生籃球賽結(jié)束了，總體上還算圓滿。從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可此次活動(dòng)活動(dòng)的開展也受到了良好的效果，為我院體育競技活動(dòng)的進(jìn)一步開展打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開展活動(dòng)借鑒：
一、 在今年的籃球賽中，比賽時(shí)間的規(guī)定和規(guī)則的制定更加嚴(yán)格。體育學(xué)院派專業(yè)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場計(jì)時(shí)，以保證比賽的專業(yè)性和公正性。
二、 我們規(guī)范了球員的個(gè)人技術(shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，將球員名字提前輸入表格，對(duì)應(yīng)每項(xiàng)個(gè)人技術(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，使每位球員的技術(shù)得分一目了然，每位球員都可以便于比較自己每場球的發(fā)揮狀況，以便及時(shí)調(diào)整比賽戰(zhàn)略。
三、 今年比賽與裁判的配合更加高效，每場比賽中，只要遇到球員技術(shù)犯規(guī)，裁判向統(tǒng)計(jì)員示意，統(tǒng)計(jì)員即可明白。這樣高效的配合，減少了許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)，很大程度保證了球員的體力，使球賽更精彩。
當(dāng)然，我們的工作并不是完美無瑕的。由于干事人員少，賽程時(shí)間安排緊湊，以至于不能及時(shí)把工作做到位，使一些同學(xué)耽誤了上課或者吃飯時(shí)間。下次球賽我們會(huì)注意，提前把時(shí)間和人員安排得當(dāng)。還有就是我們忽視了一些細(xì)節(jié)，對(duì)比賽的進(jìn)行產(chǎn)生了一些影響。比如，選拔隊(duì)員的時(shí)候，過于集中于大四年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)榇笏哪昙?jí)學(xué)生面臨畢業(yè)會(huì)有一些事情，導(dǎo)致比賽過程中產(chǎn)生推遲或耽誤，對(duì)比賽造成了一定的影響，實(shí)在是很不應(yīng)該。
一個(gè)人的精力和時(shí)間和能力是有限的'，需要集合眾人的力量才行。把所有完成的工作完成好，并督促落實(shí)完成。這樣圓滿的完成了任務(wù)，我們要特別感謝學(xué)生會(huì)干部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，還要感謝各個(gè)部門的配合，在每天的籃球賽中，能夠及時(shí)到場，工作也積極認(rèn)真，幫助我們順利完成任務(wù)。
這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)；但是，教訓(xùn)與缺失讓我們?nèi)〉昧藛⒌希窈笪覀兊墓ぷ鲿?huì)取長補(bǔ)短，再接再厲。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 14
為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，我院特從9月11日開始舉辦了以“愛我湘大，榮我物理；強(qiáng)我體育，快樂大家”為口號(hào)的“新生杯”籃球聯(lián)賽。賽事的成功舉辦要感謝老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的關(guān)注和支持，感謝學(xué)生會(huì)各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學(xué)們的積極參與。在大家的支持下，體育部從部長到干事都熱情高漲，積極工作，為把聯(lián)賽辦好而不遺余力，奮力拼搏。
這屆聯(lián)賽參賽隊(duì)伍多達(dá)27支，賽程歷時(shí)33 天，比賽共計(jì)88場，是由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定，體育部負(fù)責(zé)承辦的一次遍及全院各個(gè)班級(jí)的體育盛事。此項(xiàng)賽事得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，賽事的規(guī)模更是創(chuàng)下了我院歷屆聯(lián)賽的新高。
“新生杯”籃球聯(lián)賽共分為賽前工作規(guī)劃、比賽期間工作、頒獎(jiǎng)和賽后工作總結(jié)四個(gè)階段。準(zhǔn)備工作前期，三位部長認(rèn)真的編寫了籃球賽的策劃書，對(duì)即將進(jìn)行的聯(lián)賽有了一定的安排準(zhǔn)備。在院團(tuán)委學(xué)生會(huì)順利招新之后，部長召開了部門專題會(huì)議，對(duì)即將進(jìn)行的的籃球聯(lián)賽做了詳細(xì)的介紹，并合理地安排了每個(gè)人的工作，使賽前的準(zhǔn)備工作基本順利完成。
比賽第一階段為小組賽，小組賽全部在南苑球場舉行，時(shí)間的安排主要是在早上和中午，盡量不影響同學(xué)們的`正常上課。在整個(gè)賽程中，小組賽總計(jì)81場，進(jìn)行的時(shí)間最長，涉及的人員最多，比賽期間天氣情況正常，基本沒有比賽的推遲。在經(jīng)過81場精彩而激烈的比賽過后，八強(qiáng)從中脫穎而出，淘汰賽也隨之開始。淘汰賽與小組賽流程大體相同，各支隊(duì)伍懷著對(duì)冠軍的強(qiáng)烈渴望而努力拼搏，六場激烈而精彩的比賽讓同學(xué)們大飽眼福。
殘酷的淘汰賽過后終于迎來了同學(xué)們企盼已久的決賽，決賽的場地選在舊體訓(xùn)館，賽前在三位部長的帶領(lǐng)下，體育部決賽的準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行，全體成員為決賽的順利進(jìn)行時(shí)刻準(zhǔn)備著。決賽期間，我院黨委副書記張佑祥老師，院團(tuán)委書記陳老師和院學(xué)工辦賀老師等領(lǐng)導(dǎo)老師也在百忙之中親臨現(xiàn)場，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員以及其他院系的主席團(tuán)成員也到場觀看，同時(shí)我部也組織了8個(gè)班級(jí)的啦啦隊(duì)到現(xiàn)場加油助威，在體育部的合理安排下，決賽現(xiàn)場氣氛非常活躍，盛況空前。決賽的兩支隊(duì)伍也不負(fù)眾望，為大家奉獻(xiàn)了一場籃球的視覺盛宴。
為增強(qiáng)比賽的公平有序性和觀賞性，我院特邀請(qǐng)了國家一級(jí)裁判員以及多位場下裁判來吹罰比賽，并在中場休息時(shí)舉行了三分球大賽，點(diǎn)燃了現(xiàn)場觀眾的激情。賽后，陳老師宣布了本次籃球聯(lián)賽的獲獎(jiǎng)情況，至此，“新生杯”籃球賽圓滿結(jié)束。
經(jīng)過這次聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多值得堅(jiān)持的東西。例如，體育部成員積極工作的態(tài)度值得發(fā)揚(yáng)，為了把比賽搞好，每天早起晚睡而毫無怨言；體育部的臨時(shí)應(yīng)變能力值得堅(jiān)持，當(dāng)比賽出現(xiàn)了預(yù)想不到的狀況時(shí)，體育部能夠團(tuán)結(jié)一致，及時(shí)的作出合理反應(yīng)。
百密尚有一疏，體育部的工作也不是十全十美的。雖然我們積極準(zhǔn)備但還是出現(xiàn)了一些問題。一、比賽前期由于比賽場地問題未處理好，導(dǎo)致賽程部分變動(dòng)，使得有些球隊(duì)在賽前未做好充分準(zhǔn)備；二、比賽賽程安排過于緊密，使有些球隊(duì)疲于應(yīng)戰(zhàn)，在此對(duì)給他們帶來的不便表以歉意。三、決賽時(shí)部分啦啦隊(duì)提前退場，使得決賽的收尾階段未能達(dá)到預(yù)期效果。四、裁判方面出現(xiàn)很大問題，以至工作難以順利開展。
針對(duì)以上缺點(diǎn)，我們認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行改進(jìn)，一、下次批場地一定要及時(shí)，在剛開學(xué)就去，拿到場地使用的主動(dòng)權(quán)，這樣可以避免因場地原因引起的賽程變動(dòng)。二、賽程偏緊這個(gè)問題是比較難處理的，所以只能把比賽安排的相對(duì)合理一些，另外需減少因個(gè)人原因而調(diào)動(dòng)賽程，在一定范圍內(nèi)，體育部的態(tài)度要強(qiáng)硬一點(diǎn)。三、賽前與各隊(duì)隊(duì)長簽訂協(xié)議書，也可交一定的押金，以減少比賽發(fā)生沖突。四、與裁判就相關(guān)費(fèi)用問題簽書面協(xié)議。這點(diǎn)一定要重視。
針對(duì)本次聯(lián)賽中出現(xiàn)的問題，我部經(jīng)過深思特提出以下幾點(diǎn)建議：一、賽前準(zhǔn)備至關(guān)重要，賽前的策劃及安排應(yīng)將突發(fā)事件納入考慮范圍，場地的審批應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行，賽程可適當(dāng)延長；二、賽前應(yīng)當(dāng)向球隊(duì)及啦啦隊(duì)等比賽有關(guān)人員說明比賽流程，并提醒建議不要提前退場，保證賽場秩序。
總體上來說，本次聯(lián)賽基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使班級(jí)的凝聚力大大增強(qiáng)，同學(xué)間的感情也得到了很好的加深，對(duì)班團(tuán)的建設(shè)起到了一定的促進(jìn)作用，同時(shí)“強(qiáng)身健體，快樂運(yùn)動(dòng)”的理念也深入人心，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的一致好評(píng)。我們堅(jiān)信，我們物理院的體育事業(yè)定會(huì)蒸蒸日上，迎來明日的無限輝煌！
班級(jí)籃球賽總結(jié) 15
20世紀(jì)90年代初期，原國家體委下發(fā)了《關(guān)于深化體育改革的意見》和5個(gè)配套文件，確定了我國體育市場化改革的思路，從此開始了我國籃球界職業(yè)化、市場化的改革進(jìn)程。1998年，由中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)舉辦的我國最大參賽規(guī)模CUBA籃球聯(lián)賽正式開賽，CUBA聯(lián)賽以“籃球文化”為理念，本著“發(fā)展高校籃球，培養(yǎng)籃球人才”的宗旨，在全國高校產(chǎn)生了廣泛、深遠(yuǎn)的影響，在社會(huì)上樹立起了積極、健康的形象。時(shí)至今日，社會(huì)籃球文化與市場經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)，共同發(fā)展，二者均實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。高校籃球文化作為籃球文化的一部分，近年在各高校中也發(fā)展得如火如荼，但大多高校的籃球文化建設(shè)重點(diǎn)都在教育教學(xué)方法方面，實(shí)際上，高校籃球文化同社會(huì)籃球文化一樣，它的發(fā)展會(huì)對(duì)籃球市場的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也起到極大的推動(dòng)作用。所以，筆者認(rèn)為高校的籃球文化建設(shè)應(yīng)融入市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境。
一、籃球文化概述
我國“十五”部級(jí)規(guī)劃教材——《球類運(yùn)動(dòng)——籃球》中，對(duì)籃球文化的表述為：廣義上，籃球文化是指人們?cè)趶氖禄@球運(yùn)動(dòng)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和；狹義的籃球文化包含了物態(tài)文化層、制度文化層、行為文化層和心態(tài)文化層，即籃球文化在總體結(jié)構(gòu)上主要包含了籃球物質(zhì)文化、籃球行為文化、籃球制度文化和籃球精神文化這樣四個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
體育涉及學(xué)校體育、競技體育和群眾體育(社會(huì)體育)三個(gè)方面的社會(huì)活動(dòng)，與之相對(duì)應(yīng)的體育文化也應(yīng)該分為學(xué)校體育文化、競技體育文化和社會(huì)體育文化三部分。同樣的，籃球運(yùn)動(dòng)也包含了學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)、競技籃球運(yùn)動(dòng)和群眾籃球運(yùn)動(dòng)三大方面，因此，根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)活動(dòng)的不同，籃球文化可以分為學(xué)校籃球文化、競技籃球文化和群眾籃球文化。其中，學(xué)校籃球文化主要是以培養(yǎng)學(xué)生籃球技能、學(xué)習(xí)籃球基本理論為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和增強(qiáng)體育活動(dòng)意識(shí)為主要目標(biāo)的文化活動(dòng)，它作為教育的一部分而存在。
二、籃球文化與市場經(jīng)濟(jì)
從文化和經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生本源看，人類的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是文化活動(dòng)，都具文化意義，同時(shí)，文化自己本身內(nèi)蘊(yùn)著經(jīng)濟(jì)的因子，經(jīng)濟(jì)也內(nèi)蘊(yùn)著文化因子。文化的經(jīng)濟(jì)因素，作為文化生長過程中的社會(huì)機(jī)制，是和經(jīng)濟(jì)的文化因素同時(shí)伴隨著人類獨(dú)立于生物界而產(chǎn)生的，因而是一種久遠(yuǎn)的、人的另一種與生存相適應(yīng)的發(fā)展的需要。
隨著籃球文化的傳播，籃球運(yùn)動(dòng)逐漸被越來越多的人群所需要和參與，它的使用價(jià)值得到了進(jìn)一步挖掘，同時(shí)越來越多的思考和情感也在人們的參與中被積淀，其功能也得到了拓寬。內(nèi)涵的逐漸豐富和外延的不斷擴(kuò)大，使籃球運(yùn)動(dòng)突破了身體活動(dòng)形式的范疇，涵蓋了在籃球?qū)嵺`中所進(jìn)行的一切創(chuàng)造性活動(dòng)，創(chuàng)造了各種物質(zhì)的、心態(tài)的和作為載體的成果。這些在籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程中所積淀下來的文化因子，都具有其獨(dú)立存在的意義和價(jià)值。
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為了一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，籃球運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)化是一個(gè)整體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，有許多相互關(guān)聯(lián)的市場元素組成。實(shí)現(xiàn)籃球競賽市場化，開發(fā)籃球競賽表演業(yè)是產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的.先導(dǎo)因子。高水平的競技籃球活動(dòng)本身就是一種商品，觀眾通過購買這種特殊的商品來滿足觀賞的精神需要。通過籃球競賽表演市場的開發(fā)，還可以帶動(dòng)籃球文化相關(guān)實(shí)物產(chǎn)品領(lǐng)域的開發(fā)和經(jīng)營。
籃球市場的出現(xiàn)，為我國籃球文化的發(fā)展提供了更為廣闊的空間和推動(dòng)力，但是，伴隨著這一全新領(lǐng)域的出現(xiàn)，與籃球市場所引發(fā)的經(jīng)濟(jì)爆發(fā)性發(fā)展相比較，我國籃球市場的文化建設(shè)又相對(duì)于市場的發(fā)展處于了一個(gè)滯后的狀況，甚至在一定時(shí)期內(nèi)，由于人們過多的關(guān)注籃球市場經(jīng)濟(jì)利益的增長而忽略了籃球文化的建設(shè)。而正由于籃球文化建設(shè)的緩慢，CBA聯(lián)賽也就暴露出諸如場地設(shè)施落后、球迷混亂、賽場沖突、投資者對(duì)體制的抱怨等諸多問題。這些問題歸結(jié)為“在文化和市場發(fā)展不均衡情況下出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)的文化問題”。
三、高校籃球文化的建設(shè)
我國籃球文化的建設(shè)與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然還存在不同步現(xiàn)象，但在物質(zhì)文明精神文明一起抓的大方針指引下，這種不同步帶來的差距正在逐漸縮小。為了更快地實(shí)現(xiàn)籃球文化與經(jīng)濟(jì)的同步發(fā)展，應(yīng)該從多角度大力開展籃球文化的建設(shè)。根據(jù)國家體育總局對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)管理中心調(diào)查結(jié)果顯示，我們國家是世界上以籃球作為娛樂的人口中最大國家，截至2010年，我們國家以籃球作為娛樂的人口已經(jīng)占據(jù)我國總?cè)丝跀?shù)的19%，中國已經(jīng)有近4億青少年中的大多表示已將籃球作為他們最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，而高校是大多數(shù)青年的聚集地，所以，高校籃球文化是整個(gè)籃球文化的重要組成部分，高校籃球文化建設(shè)更是不可忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。筆者從加強(qiáng)籃球市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度，對(duì)高校籃球文化建設(shè)提出三點(diǎn)建議。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 16
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)相當(dāng)普及的體育運(yùn)動(dòng)，大到世界級(jí)籃球賽，小到校園的小型對(duì)抗賽。籃球比賽的特點(diǎn)是素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)、智慧、心理意志的全面對(duì)抗，在消耗之中拼搏取勝，在一定時(shí)間條件下雙方對(duì)抗，相互攻守轉(zhuǎn)化。對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說，在比賽中會(huì)遇到各種各樣的復(fù)雜情況，變化往往在瞬間，具有突然性。可見，對(duì)中學(xué)生籃球意識(shí)的訓(xùn)練、培養(yǎng)和全面衡量就成為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽的核心。
一、所謂籃球意識(shí)
籃球意識(shí)是指籃球運(yùn)動(dòng)員從事籃球?qū)嵺`活動(dòng)中經(jīng)過大腦積極思維過程而產(chǎn)生的一種正確反映籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律性的特殊機(jī)能和能力。它是籃球運(yùn)動(dòng)員在長期籃球?qū)嵺`活動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程中提煉積累起來的一種正確心理和生理機(jī)能的反射性行動(dòng)的總稱。簡言之，是籃球運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)律客觀實(shí)現(xiàn)的主觀反映。籃球比賽的特點(diǎn)是攻守轉(zhuǎn)換頻繁，場上對(duì)抗?fàn)帄Z激烈。因此要求運(yùn)動(dòng)員要有精湛而全面的技術(shù)及應(yīng)變能力，在能全面觀察場上情況的基礎(chǔ)上，對(duì)出現(xiàn)的情況迅速作出正確判斷，并及時(shí)采取恰如其分應(yīng)變措施，即合理運(yùn)用籃球意識(shí)能力。這一意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)員最寶貴的“精髓”，是比賽中指導(dǎo)正確行動(dòng)的活的“靈魂”。
二、培養(yǎng)中學(xué)生籃球意識(shí)的方法
1.在技術(shù)訓(xùn)練中滲透籃球意識(shí)，培養(yǎng)正確籃球意識(shí)。
（1）培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力
觀察能力是培養(yǎng)“正確籃球意識(shí)”的門窗，是形成“正確籃球意識(shí)”的重要條件。中學(xué)生視野范圍的大小決定觀察效果的優(yōu)劣，視野寬闊，接受各種方向、角度、距離、速度的各種刺激就愈多，反射速度就會(huì)不斷加快，“正確意識(shí)”形成的范圍就愈寬廣，球場經(jīng)驗(yàn)積累就愈豐富。在這里特別強(qiáng)調(diào)，提高余光觀察能力，提高前后距離的判斷能力從而提高判斷的準(zhǔn)確度。
（2）培養(yǎng)中學(xué)生的眼、手、腦并用的能力
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)要求視野的廣度，反應(yīng)的速度（對(duì)方意圖的判斷，個(gè)人技術(shù)運(yùn)用的合理性），戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用（個(gè)人、集體攻防戰(zhàn)術(shù)的變化策略和反應(yīng)）等方面。對(duì)每個(gè)隊(duì)員都有很高的要求，而在訓(xùn)練中眼、手、腦也是分不開的，應(yīng)從理論上去提高、去認(rèn)識(shí)、去培養(yǎng)、去鍛煉，才能具有很強(qiáng)的能力，才能使體力、智力得到發(fā)展。
（3）掌握真假技術(shù)動(dòng)作與“正確籃球意識(shí)”的關(guān)系
在籃球比賽中，我們常常要求中學(xué)生在運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作時(shí)，根據(jù)不同情況做到動(dòng)作上的真假變化，以求迷惑對(duì)手。這種要求實(shí)質(zhì)上是為了培養(yǎng)中學(xué)生在激烈的攻守對(duì)抗過程中具有“籃球意識(shí)”中的“空間差”、“時(shí)間差”和“位置差”，這能使中學(xué)生更好地主動(dòng)制造攻擊機(jī)會(huì)，增強(qiáng)攻擊效果，增強(qiáng)運(yùn)用與應(yīng)變技術(shù)能力。
2.通過戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練強(qiáng)化籃球意識(shí)。
技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基本，戰(zhàn)術(shù)是技術(shù)的運(yùn)用。一套完整的戰(zhàn)術(shù)是由多種基本配合所組成的，在戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練中，要使中學(xué)生掌握戰(zhàn)術(shù)組成的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和配合規(guī)律，更重要的是要求中學(xué)生掌握運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的時(shí)機(jī)，要知道什么情況下采用何種戰(zhàn)術(shù)，明確該戰(zhàn)術(shù)路線、位置、職責(zé)、運(yùn)用的時(shí)機(jī)，參加戰(zhàn)術(shù)配合的人數(shù)、方向、時(shí)間、空間、位置的變化。轉(zhuǎn)貼于 同時(shí)還要在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立作戰(zhàn)的應(yīng)變能力、攻擊能力。在比賽中既要有規(guī)定的戰(zhàn)術(shù)打法，又要有靈活運(yùn)用與應(yīng)變的技戰(zhàn)術(shù)能力，這是中學(xué)生是否具有良好意識(shí)的標(biāo)志。在訓(xùn)練過程中鼓勵(lì)中學(xué)生勤思考，學(xué)會(huì)用頭腦打球。比如一個(gè)局部配合不能只限于一種打法，一條路線。一個(gè)動(dòng)作可隨場上情況的變化采取不同的處理方法，提高在激烈多變的`對(duì)抗?fàn)帄Z中斗智斗勇，隨機(jī)應(yīng)變的意識(shí)。賽場上的各種信息進(jìn)入球員腦后，要經(jīng)過思維立即作出準(zhǔn)確的判斷，采取適當(dāng)?shù)募紤?zhàn)術(shù)行動(dòng)，才能贏得場上的主動(dòng)權(quán)。球員建立起牢固的技術(shù)，必須具有運(yùn)用意識(shí)，如沒有戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，仍是一盤散沙。在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)中，教練要主動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員領(lǐng)會(huì)和明確戰(zhàn)術(shù)意圖，全面貫徹戰(zhàn)術(shù)意圖，還要根據(jù)比賽的實(shí)戰(zhàn)情況，實(shí)行應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)思維和實(shí)戰(zhàn)能力主要通過觀摩和實(shí)踐來培養(yǎng)。所以，培養(yǎng)中學(xué)生的籃球意識(shí)是一項(xiàng)耐心的而長期的過程。
3.通過心理訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識(shí)。
良好的心理素質(zhì)是學(xué)生的籃球意識(shí)得以發(fā)展的重要因素。學(xué)生的籃球意識(shí)是隨著在教師的技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練下而逐步形成的，加上認(rèn)知訓(xùn)練、意志訓(xùn)練和心理調(diào)整訓(xùn)練等一般心理輔助訓(xùn)練，可以使學(xué)生的籃球意識(shí)結(jié)構(gòu)要素的心智能力得到改善和提高，為籃球意識(shí)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這些有目的的心理輔助訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的感知覺的反應(yīng)速度。而專門化知覺能力的建立和提高，是培養(yǎng)籃球意識(shí)的重要內(nèi)容，為此，教師應(yīng)在訓(xùn)練中加強(qiáng)學(xué)生的球感和臨賽感覺的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制能力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方法，以創(chuàng)造臨場時(shí)的良好心理環(huán)境，為在正式比賽中的正確意識(shí)活動(dòng)做好必要的心理準(zhǔn)備。利用校與校之間或班級(jí)與班級(jí)之間的友誼賽，在比賽期間加強(qiáng)學(xué)生的心理訓(xùn)練，這是培養(yǎng)和提高學(xué)生籃球意識(shí)的有效手段，即通過賽間、臨賽的心理訓(xùn)練，促使學(xué)生的心理處于最佳的狀態(tài)，保證學(xué)生在比賽中能在正確的籃球意識(shí)支配下采取正確的行動(dòng)。
4.狠抓作風(fēng)訓(xùn)練是培養(yǎng)正確籃球意識(shí)的重要保證。
在比賽中不可能一帆風(fēng)順，不僅要面對(duì)比分的落后和領(lǐng)先，而且要面對(duì)比賽中的焦灼糾纏，這就要求中學(xué)生除了要有扎實(shí)的基本技術(shù)和牢記團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合外，還要有優(yōu)秀的心理素質(zhì)及過硬的比賽作風(fēng)，領(lǐng)先時(shí)不驕傲，落后時(shí)不氣餒，比分平著時(shí)頭腦冷靜，正確處理突發(fā)事件，運(yùn)用正確的技、戰(zhàn)術(shù)，贏得比賽。我國籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程中曾提出“積極主動(dòng)、勇猛頑強(qiáng)、快速靈活、全面準(zhǔn)確”的十六字方針，它既是我國籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，又是從我國國情出發(fā)制定的發(fā)展方向。十六字方針既反映了我國中學(xué)生具備的和將要培養(yǎng)的特點(diǎn)，又深刻反映了正確籃球意識(shí)、良好作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
5.多進(jìn)行直觀性教學(xué)和訓(xùn)練，觀摩高水準(zhǔn)球隊(duì)間的比賽。
教學(xué)和訓(xùn)練中可利用掛圖、錄像等一些直觀性的資料進(jìn)行分析講解。在方式上，可讓學(xué)生們參與討論，集思廣益，暢所欲言，在分析商討中求得共識(shí)。另外，臨場觀摩高水平球隊(duì)間的比賽，對(duì)學(xué)生們自身籃球意識(shí)提高也會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。
籃球意識(shí)問題已引起國內(nèi)外籃球界的普遍重視，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到運(yùn)動(dòng)水平的提高。籃球意識(shí)屬于運(yùn)動(dòng)心理學(xué)范疇，但它的培養(yǎng)與提高必須與技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理訓(xùn)練、作風(fēng)訓(xùn)練多方面相結(jié)合。所以，只有提高籃球意識(shí)，才能夠真正提高高中學(xué)生的籃球?qū)崙?zhàn)水平。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 17
xx年5月26日第六屆大學(xué)生籃球賽結(jié)束了，活動(dòng)總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動(dòng)，活動(dòng)的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動(dòng)的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。
一、各系學(xué)生全范圍參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。
此次籃球聯(lián)賽，學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽最多的，規(guī)模也是最大的，經(jīng)過了大力的宣傳活動(dòng)，從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動(dòng)區(qū)到學(xué)校辦公區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動(dòng)，保證了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來，很多學(xué)生主動(dòng)向所在學(xué)校要求參加比賽，而學(xué)生啦啦隊(duì)的選拔也是優(yōu)中選優(yōu)地進(jìn)行
而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動(dòng)良好的外圍環(huán)境也是分不開的，校黨委辦公室、校長辦公室、公管部、宣傳部、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個(gè)穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。
二、決賽階段比賽選用認(rèn)真負(fù)責(zé)的裁判，更加公正、公平。
今年的大學(xué)生籃球聯(lián)賽，四分之一決賽后的.所有場次比賽都采用凈時(shí)間比賽，更加公正、公平，讓各球隊(duì)在一個(gè)更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊(duì)員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，這次籃球聯(lián)賽的成功舉辦也使我校學(xué)生籃球賽的開展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
三、啦啦隊(duì)的出色表現(xiàn)為本次大賽增色不少。
為了充分貫徹，讓更多學(xué)生參與到活動(dòng)中來，我們組織了女生參見拉拉隊(duì)，每到中場休息時(shí)，啦啦隊(duì)員們上場投籃，引來陣陣熱烈的掌聲與叫好聲，充分的鼓舞了隊(duì)員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情，同時(shí)，啦啦隊(duì)的增設(shè)也使更多的學(xué)生參與到了籃球聯(lián)賽當(dāng)中，擴(kuò)大了比賽的影響力和學(xué)生的參與面。
四、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。
1、充分高效地利用黑板報(bào)。
此次籃球賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動(dòng)用了學(xué)校所有的黑板報(bào)進(jìn)行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并利用計(jì)分板進(jìn)行戰(zhàn)報(bào)記錄。賽前我們?cè)诤诎鍒?bào)上對(duì)比賽的整體布置進(jìn)行了充分宣傳，使全校師生對(duì)本次大賽的規(guī)則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分?jǐn)?shù)公布欄，第一時(shí)間對(duì)比分進(jìn)行公布，使全校廣大師生及時(shí)地了解到比賽結(jié)果。
2、海報(bào)宣傳及時(shí)有力。
針對(duì)每場比賽的不同情況，我們系制作了大量的宣傳海報(bào)，在系里張貼，同時(shí)不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳，并派專人對(duì)海報(bào)進(jìn)行維護(hù)，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。
五、總結(jié)；
一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。只要我們團(tuán)結(jié)起來一條心，沒有什么是困難的，艱難險(xiǎn)阻那都不算什么，不管結(jié)果怎么樣，只要我們努力了就是比成功更成功。把要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成了。這樣就圓滿的完成了任務(wù)，又使所有的學(xué)生干部，運(yùn)動(dòng)員，都得到了鍛煉。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 18
為積極開展陽光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，機(jī)械工程學(xué)院于活動(dòng)月期間舉辦20xx級(jí)、20xx級(jí)三VS三學(xué)生籃球比賽。
xx月xx日，兩個(gè)年級(jí)的籃球賽于北苑籃球場正式展開角逐。比賽期間，各班隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一心，奮勇比拼，無論是默契的隊(duì)內(nèi)配合還是激烈的兩隊(duì)競爭，都展示出我院學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神面貌。21個(gè)班級(jí)，21支隊(duì)伍，每一場比賽都精彩絕倫，引得現(xiàn)場觀眾尖叫連連。而值得一提的是，xx級(jí)汽車班與機(jī)自一班的比賽，尤為讓人印象深刻。機(jī)自一班隊(duì)員憑借高挑的身材優(yōu)勢(shì)，幾次帶球過人，灌籃得分。而相比之下，汽車班則更加靈活迅速，絢爛的籃球技術(shù)讓對(duì)手眼花繚亂。總體上，兩班勢(shì)均力敵，互不相讓，雙方比分你追我趕。在比賽還剩30秒時(shí)，機(jī)自一班在領(lǐng)先一分的情況下意外犯規(guī)，使得汽車獲得罰球權(quán)。這是全場鴉雀無聲，都緊緊地注視著罰球的隊(duì)員。最終，汽車班隊(duì)員冉保國發(fā)揮穩(wěn)定，兩罰全部命中，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，汽車班以一分反敗為勝。截止到xx月xx號(hào)，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的'兩輪競技， xx級(jí)機(jī)自一班、汽車班和成型三班，13級(jí)的汽車班、機(jī)自二班以及成型一班紛紛成功闖入各年級(jí)決賽，向冠軍發(fā)起沖擊。
籃球賽活動(dòng)還將繼續(xù)進(jìn)行，接下來每個(gè)兩個(gè)年級(jí)中的冠亞季軍將會(huì)在下周的決賽中產(chǎn)生。屆時(shí)，將會(huì)吸引更多的觀眾前來觀賽，也希望參賽班級(jí)都能夠以更加蓬勃的朝氣和飽滿的精神進(jìn)行比賽，盡情展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美！
班級(jí)籃球賽總結(jié) 19
我院籃球賽終于成功落下帷幕了！從總體上來說這次活動(dòng)是比較成功的；我們目的是進(jìn)行文明道德風(fēng)尚教育，推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的開展，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，豐富業(yè)余生活的理念。本次籃球賽比賽結(jié)果：
第一名： 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系
第二名： 車輛工程系
第三名： 人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 院學(xué)生會(huì) 材料工程系 材料成型技術(shù)系 計(jì)算機(jī)系
以上各系早這次比賽中努力拼搏，用自己的實(shí)力證明了他們熱愛籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)，才獲得這份榮譽(yù)。但這次比賽我們沒有做的更好，因?yàn)槌霈F(xiàn)了很多問題，但這些問題我們還是解決了，把問題總結(jié)出結(jié)果，才能使以后的籃球賽辦得更好。我部對(duì)此次的活動(dòng)總結(jié)有以下幾個(gè)方面：
1. 策劃。策劃是籃球賽的一個(gè)鋪墊。把籃球賽策劃書策劃完了，籃球賽也就能正常開展。在這次策劃中，我部門的成員都積極參與到其中，一起討論策劃書，與活動(dòng)工作如何開展。經(jīng)過了兩周的時(shí)間籃球賽的策劃書也完成了，雖然時(shí)間有點(diǎn)漫長，但是我們是從嚴(yán)格、合理、公平等方面著想，這樣使籃球賽有更好的開展。最后策劃書通過團(tuán)委老師檢查、討論，才能完成籃球賽的'第一步。
2. 前期準(zhǔn)備。籃球賽的策劃也就完成了，但接下來的任務(wù)更加困難；以下就是前期準(zhǔn)備的幾個(gè)工作：
（一）、開各系體育部部長會(huì)議（和各系體育部部長討論籃球賽的注意事項(xiàng)和如何順利開好籃球賽事）。
（二）、到各系發(fā)放籃球賽策劃書。
（三）、比賽即將開展，準(zhǔn)備比賽器材。
（四）、宣傳籃球賽信息。
（五）、安排工作人員。
從這五個(gè)工作中，我們的人員安排較為合理，籃球規(guī)則也是非常明確。在籃球比賽開始前，我們就召集各系體育部部長各各隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)長、裁判員開會(huì)，重申了賽場規(guī)則，而且我們每一場比賽邀請(qǐng)了各系里的體育部委員當(dāng)裁判員，提高了公平、公正性。
3. 后期工作。比賽的前期準(zhǔn)備工作我們做得很充分。從對(duì)各系體育部部長的通知到安排賽場工作人員，我們都做的很好。但是籃球賽比了三天后，我們遇到了很大的困難，由于短期的雨水天氣和學(xué)院雙休日情況，我們的比賽不得不推遲進(jìn)行。于是，我們針對(duì)這些情況及時(shí)對(duì)賽程做出了調(diào)整，并最終保證所有比賽都是能順利進(jìn)行。一波未平，一波又起，很多事情都是預(yù)想不到的；在這次策劃中我們對(duì)賽程安排不合理，導(dǎo)致有些系連續(xù)幾天打比賽，而有些系卻連續(xù)幾天內(nèi)沒有球賽，這樣的錯(cuò)誤，是我們對(duì)籃球知識(shí)不夠理解。導(dǎo)致賽程安排不合理。經(jīng)過老師的講解之后，我們才了解到籃球的有關(guān)知識(shí)。當(dāng)然了，我們這些問題也離不開各系體育部部長的支持及裁判員辛勤工作，還有運(yùn)動(dòng)員以及各系同學(xué)的諒解。
4. 比賽的精彩。在每次比賽之前，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)成員必須要在比賽前三十分鐘，進(jìn)行場地的安排，保證比賽能準(zhǔn)時(shí)開始，提高比賽的質(zhì)量，才使每場比賽有力的進(jìn)行，并在激情中結(jié)束比賽；二比賽結(jié)束之后我們又要把場地的道具搬回。這些反復(fù)的工作，也鍛煉了我們。同時(shí)我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候能觀看比賽，整個(gè)籃球賽的比賽都非常激情，用汗水證明了校園青春，用團(tuán)結(jié)證明了校園和諧，最讓同學(xué)們興奮的球賽就是高職組的冠亞軍賽以及第三、二名的決賽。冠亞軍賽非常精彩，兩個(gè)系都是經(jīng)過多次比賽才走到終極頂峰。這兩個(gè)系分別為車輛工程系和人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系，而這場的看點(diǎn)就是他們的精神，車輛工程系的球員每進(jìn)一個(gè)球，就有一名球員腳抽筋，但他們經(jīng)過小小的放松又接著上場，這樣的精神很值得學(xué)習(xí)，為了榮譽(yù)，為了系，他們默默無聞的上場進(jìn)行比賽;比賽只有一分鐘的時(shí)候，比分就差一分；車輛工程系的最后一次進(jìn)攻，還是未能贏得這場比賽。雖然人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系沒有拿到冠軍，但是他們精神卻很值得發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)。還有第三、二名的決賽，這場比賽打了有三個(gè)加時(shí)賽，能與對(duì)手打平，這種場面是很少的，雖然未有NBA那種效果，但是有NBA球員那種精神，都能為籃球而拼搏，這樣精神也值得學(xué)習(xí)。
這次我院舉辦的籃球賽，點(diǎn)燃了十一月的激情火焰，更是各系之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)，通過活動(dòng)讓各個(gè)系的同學(xué)有了交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的 拼搏精神延續(xù)到學(xué)習(xí)、工作和生活中。最后，我們還要感謝學(xué)院團(tuán)委老師們的指導(dǎo)和支持。正是因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和支持，我們共同的努力，球場上才有如此多的笑臉在錠放，才會(huì)有吶喊的加油聲。我們也一定會(huì)把以后的籃球賽做得更加完美。把運(yùn)動(dòng)的快樂送到每一位同學(xué)手中。
班級(jí)籃球賽總結(jié) 20
根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和晉中市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所市衛(wèi)監(jiān)所字號(hào)關(guān)于晉中市20xx年學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督重點(diǎn)檢查計(jì)劃的精神，我所在5-10月份對(duì)全縣中小學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生情況，傳染病防控、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理工作等方面檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、全縣中小學(xué)校基本情況
和順縣地處山西省東部，全縣面積2250平方公里，轄5鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，294個(gè)行政村，全縣現(xiàn)有39所其中普通高中1所，職業(yè)高中1所，單辦初中6所，單辦小學(xué)26所，九年一貫制學(xué)校5所。
二、監(jiān)督檢查工作情況
1、全縣中小學(xué)校只有和順一中配置衛(wèi)生室、衛(wèi)生技術(shù)人員，持有效執(zhí)業(yè)許可證、醫(yī)護(hù)人員持有效資質(zhì)證書。
2、現(xiàn)在全縣所有中小學(xué)校全部開展學(xué)生體檢工作，全部執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記制度，全部開設(shè)健康教育管理，全部采用市政集中式供水和農(nóng)村集中式供水。
3、全縣所有中小學(xué)校教學(xué)環(huán)境除東關(guān)小學(xué)學(xué)生設(shè)置不符全要求外（正在改建），其余均符合設(shè)置要求。
三、存在問題
1、大部分學(xué)校未設(shè)置衛(wèi)生室或保健室，未配備衛(wèi)生技術(shù)人員。
2、個(gè)別學(xué)校學(xué)生廁所不符合要求。
四、下一步工作打算
1、按照《學(xué)校工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》要求，為各學(xué)校創(chuàng)造條件配置衛(wèi)生室（或保健室）配備衛(wèi)生技術(shù)人員。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣中小學(xué)校負(fù)責(zé)人學(xué)校衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，力爭得到全覆蓋。 和順縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所
班級(jí)籃球賽總結(jié) 21
一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學(xué)塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活；也為我系籃球隊(duì)選拔總院舉辦的“新生杯”籃球賽的隊(duì)員；最更重要的是以比賽為載體來增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了“新生杯”籃球賽，十二個(gè)班級(jí)的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。
對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們經(jīng)管系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的.精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
經(jīng)過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實(shí)都是件好事。勝利是好事，但也許會(huì)讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預(yù)示著下次一定會(huì)成功，因?yàn)槲視?huì)化傷心為力量，化壓力為動(dòng)力，我們會(huì)總結(jié)其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，爭取下一次成功！加油！
任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會(huì)贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會(huì)驕傲！輸就輸了，也不會(huì)泄氣！一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個(gè)結(jié)果而已，我們注重的是過程才對(duì)，因?yàn)橹挥性谶^程中才能體會(huì)到輸贏的憂傷和喜悅！
人的一生當(dāng)中沒有多少的失敗和成功，不管是學(xué)習(xí)還是生活，你不可能永遠(yuǎn)都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難！而從未輸過的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會(huì)采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力！年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。
通過這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運(yùn)！一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。所以我們這次比賽中，贏不會(huì)讓我們驕傲，而屬也不會(huì)使我們氣餒，我們會(huì)端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利！
對(duì)此，在今后的生活中，我們應(yīng)加強(qiáng)身體的鍛煉，要求每一位同學(xué)都要堅(jiān)持上早操，嚴(yán)鋼紀(jì)律，增強(qiáng)同學(xué)們的體制。我系學(xué)生會(huì)也會(huì)提高對(duì)體育活動(dòng)的重視，督促同學(xué)們的體育鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！
通過這次比賽，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
【班級(jí)籃球賽總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校年班級(jí)籃球賽的總結(jié)07-18
學(xué)校班級(jí)籃球賽總結(jié)范文05-18
從班級(jí)籃球賽引發(fā)的感想09-28
班級(jí)籃球賽活動(dòng)方案05-31
班級(jí)籃球賽策劃書09-26
初中班級(jí)籃球賽方案07-04
班級(jí)籃球賽策劃書15篇01-25