傳染病培訓總結

時間：2021-02-26 14:23:04 總結我要投稿

傳染病培訓總結范文

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的傳染病培訓總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳染病培訓總結范文

　　傳染病培訓總結1

　　20xx年衛(wèi)生技術人員重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎(重點為乙型肝炎)等12種重點傳染病防治知識的培訓。對各科室的衛(wèi)生技術人員,要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、繼續(xù)醫(yī)學教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為衛(wèi)生技術人員業(yè)務培訓的主要內(nèi)容，并進行重點考核。與獎金掛鉤,各科室要結合實際，制定切實可行的做好培訓工作，提出培訓工作的具體要求。全體衛(wèi)生技術人員培訓每人每年不少于20學時，直接從事傳染病防治的重點人員培訓時間適對延長。

　　一、培訓目標

　　在20xx年在崗衛(wèi)生人員傳染病防治知識培訓工作中，重點抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：

　　(一)使本院醫(yī)務人員掌握甲型H1N1流感等重點傳染病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、醫(yī)療規(guī)范、流行病學知識、醫(yī)療關懷及相關法律、法規(guī)，不斷提高醫(yī)療救治技術，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內(nèi)感染。

　　(二)臨床一線的專業(yè)人員，加強對甲型H1N1流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調(diào)查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

　　(三)使本院衛(wèi)生人員,掌握甲型H1N1流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。

　　二、培訓對象

　　甲型H1N1流感等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員和其他從事與傳染病防治工作有關的人員。包括：預防保健、臨床醫(yī)藥護技、檢測檢驗、管理、宣傳教育等。

　　三、培訓內(nèi)容

　　培訓內(nèi)容包括有關法律、法規(guī)和與甲型H1N1流感等傳染病防治有關的專業(yè)知識。

　　(一)法規(guī)部分

　　《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》(試行)等。

　　(二)專業(yè)部分

　　艾滋病、甲型H1N1流感、結核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀;病源學和致病機理;診斷程序和診斷標準及鑒別診斷;傳染病相關疾病;職業(yè)感染和職業(yè)防護;傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡報告等相關知識。

　　四、培訓方式

　　全員培訓采取靈活多樣的方式，以授課培訓為主，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術手段。組織相關會議時要注意安排甲型H1N1流感等重點傳染病防治知識培訓的內(nèi)容，把培訓作為重點內(nèi)容。醫(yī)院感染科、內(nèi)科醫(yī)生、本院傳染病主診醫(yī)生等直接從事傳染病防治工作的專業(yè)人員采取集中培訓等形式進行培訓。

　　五、組織管理

　　按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全員培訓工作。

　　根據(jù)不同的培訓對象和培訓方式，并由院領導小組按標準要求進行監(jiān)督、檢查和考核。

　　建立、健全培訓檔案，對培訓情況進行登記考核。各科在全員培訓過程中要及時總結經(jīng)驗、加強組織與管理，及時解決培訓中發(fā)現(xiàn)的問題。

　　傳染病培訓總結2

　　為了不斷加強學校常見病、傳染病防控工作和食品衛(wèi)生安全工作的成效，切實保障全體師生教工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，有力推動健康、文明、和諧校園建設，我校開展了傳染病防治培訓工作，現(xiàn)將一年來培訓工作總結如下：

　　一、提高認識

　　充分認識和重視學校傳染病防治工作，時刻做到“警鐘長鳴”。切實樹立學校疫情無小事的觀念，從保障學生的身體健康和生命安全出發(fā)，吧學校傳染病防控和食品安全作為學校安全監(jiān)督和構建和諧校園的重要內(nèi)容，納入學校常規(guī)管理工作，切實抓緊、抓實、抓好。

　　二、加強領導，建立健全組織領導機構

　　切實加強領導，落實責任，建立健全組織領導機構，成立由校長負總責的學校衛(wèi)生防病工作領導小組，明確分工，責任到人，任務落實。

　　三、加強宣傳，積極組織開展形式多樣的教育活動

　　1、高度重視傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作，積極組織開展多種形式的健康教育宣傳活動，向?qū)W生宣傳、普及衛(wèi)生防病和預防食物中毒的相關知識。充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、健康小報、健康教育課、健康教育講座等多種形式，并通過主題班會等活動，強化衛(wèi)生防病知識的宣傳教育。提高廣大師生安全防范意識和自我保護能力，使全體師生樹立“健康第一”觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。

　　2、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，開展預防呼吸道和消化道傳染病未重點的宣傳教育活動。利用家長會、家長學校、致家長的一封信等形式，及時宣傳相關預防知識，取得家長的積極配合與支持。

　　傳染病培訓總結3

　　傳染病防治工作是防疫工作中的重點內(nèi)容之一，根據(jù)《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發(fā)生與流行，從而保障我鎮(zhèn)人民的身體健康。結合我鎮(zhèn)實際情況，為更好地認真落實各項工作任務。于20xx年5月4日組織院內(nèi)職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生開展傳染病報告防治方法、傳染病診斷標準等相關知識培訓工作，現(xiàn)將培訓工作總結如下:

　　院長親自主持會議，防疫辦人員負責培訓，對全院衛(wèi)生技術人員及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進行集中傳染病報告防治及脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病相關知識學習。分別對脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療規(guī)范、流行病學知識及相關法律、法規(guī)及報告制度，并能注重自身防護、預防和控制，醫(yī)務工作人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。

　　一、對傳染病防治知識的培訓，有利于開展衛(wèi)生服務工作，提高醫(yī)療服務質(zhì)量。

　　二、培訓流行病學調(diào)查和傳染病報告，脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療規(guī)范、流行病學知識，使全院醫(yī)務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。

　　總之，開展醫(yī)務工作人員傳染病防治知識培訓，也是為醫(yī)務工作者學習和提高的有效途徑。

　　傳染病培訓總結4

　　為做好手足口病及春秋季傳染病防治工作，根據(jù)縣衛(wèi)生局關于舉辦手足口病及春秋季傳染病防治培訓的通知精神，我院于20xx年7月3日在衛(wèi)生院會議室舉辦了全鄉(xiāng)衛(wèi)生人員手足口病及春秋季傳染病防治培訓班。首先由朱院長講授了人高致病性禽流感的診斷治療相關知識。從人高致病性禽流感與普通流感的'癥狀、體征、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查等方面的區(qū)別，禽流感病毒的分型，人感染高致病性禽流感流行病學特征（即該病的傳染源、傳播途徑、易感人群），人高致病性禽流感的診斷和治療等四個方面結合實際病例進行了深入淺出的講解，使參加培訓人員受益匪淺。緊接著趙國龍講解了手足口病防治的診治相關知識，講解了手足口病的癥狀、體征、診斷要點，接著結合著實際病例重點講解了手足口病的治療以及治療和護理過程中應重點注意的細節(jié)，特別強調(diào)了重癥患兒治療期間的注意事項。

　　通過這次有針對性的培訓，使廣大醫(yī)護人員加深了對手足口病、人高致病性禽流感等春秋季傳染病的認識，增強了對手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病的鑒別診斷意識，提高了對手足口病和人感染高致病禽流感等冬春季傳染病的診斷水平，這次培訓必將對我院更迅速、科學應對、有效處理手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病起到積極的作用。

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