“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)1
根據(jù)政府有關(guān)部門關(guān)于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關(guān)要求精神，更好地按照政府主導(dǎo)、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠(yuǎn)。為更好地履行權(quán)威專科醫(yī)院社會公益責(zé)任，近日，濟(jì)南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家、泉城義工精準(zhǔn)扶貧隊伍到濟(jì)南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準(zhǔn)扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金。活動中，專家們?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細(xì)心診斷，熱情細(xì)心地回答大家提出的問題。另外，醫(yī)務(wù)人員就如何預(yù)防疾病，提高自身保健意識對群眾進(jìn)行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計，此次義診人數(shù)多達(dá)500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟(jì)南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟(jì)南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據(jù)村民的構(gòu)成特點和健康需求提前做了充分準(zhǔn)備。
面對農(nóng)村如此薄弱的健康普及知識，濟(jì)南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔(dān)憂。徐主任告訴記者，如今精準(zhǔn)扶貧，不僅僅扶的是物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進(jìn)步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權(quán)利，隨著年齡的增長失去了學(xué)習(xí)的意識，讓自己禁錮在上個世紀(jì)，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫(yī)療知識得以提升，文化修養(yǎng)得以擴(kuò)展，扶貧工作將會越來越好走。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)2
為響應(yīng)我校團(tuán)委號召，江漢大學(xué)法學(xué)院于20xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學(xué)們就啟動了暑期社會實踐項目。本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各個領(lǐng)域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現(xiàn)重視程度
從20xx年上半學(xué)期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學(xué)院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學(xué)院官方微博、團(tuán)委學(xué)生會工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達(dá)41項。
師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量
我院嚴(yán)格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對一輔導(dǎo)的方式，保證了老師與學(xué)生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統(tǒng)籌全局，堅持突出重點
我院團(tuán)委和部分學(xué)工辦老師在自身擔(dān)任項目指導(dǎo)老師的情況下，仍然通過電話、短信、QQ等方式聯(lián)系項目負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學(xué)院給予最大限度的支持，老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學(xué)院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學(xué)院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)3
三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長了許多。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗，從來沒有出過外省的我后來卻對廣西陽朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情；害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶，和村民們自由暢談生活；只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認(rèn)識了從不同學(xué)院組織起來的隊友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長就很有禮貌的帶著我們來到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來矮小而簡陋，但是比起隊友們所說的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長很信任我們，所以允許我們帶六個班級，而我和另外一名隊友吳心翔被分配到四年級1班上課。
當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng)，所以在生活上他們都會提供一些幫助，特別是辦公室主任謝黎大哥，他一開始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪�，為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……
在此，我對這次三下鄉(xiāng)作個人總結(jié)。
一、完善自我管理，提高團(tuán)隊凝聚力
作為一名大學(xué)生，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊的一名成員，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動的時候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來要像個大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識內(nèi)容。在每一次行為當(dāng)中，我都會謹(jǐn)記這些要求并且時不時的提醒隊友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊成員之間，我對自己的角色定位很簡單——“調(diào)和劑”。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經(jīng)過短短十天左右的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動，每天晚上的籌劃預(yù)備工作，而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動作出自己的貢獻(xiàn)。“一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達(dá)的感情。
二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調(diào)研工作
如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如，我會讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競答問題，也會讓學(xué)生嘗試站在講臺上拍拍照做留念，還會教他們一些其他方言的簡單句子，如粵語，潮汕話，客家話。這些措施，調(diào)動了課堂氣氛，也無形中增進(jìn)了師生感情。
與此同時，我和心翔都取了一個通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學(xué)生們就會容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外，因為我們不熟悉當(dāng)?shù)氐穆肪�，通過和這些小朋友的認(rèn)識和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動。
三、記錄下鄉(xiāng)生活，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作
在每一次走訪調(diào)研的活動中，我們都會穿好背面印有學(xué)校名字的T-shirt隊服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長交談的過程中，我們每一個小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會和家長們分享我們的生活體會以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。
在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時候，我會記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點點滴滴。下鄉(xiāng)生活，每天都是精彩；下鄉(xiāng)工作，每天都充實的。除此之外，我還會在自己的QQ空間，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多個平臺發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們在廣西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。
四、開展走訪活動，了解農(nóng)村生活
我們隊伍總共去了12人，在調(diào)研走訪的活動中，我們分成3個小組，每個小組4個人，分區(qū)域走訪。這種分配的方法雖然簡單，但是卻是很有效果的。在經(jīng)過了幾天的不懈努力，我和隊友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭。例如，去過住在新街的四（1）班學(xué)生毛建明一家，住在老街的四（1）班學(xué)生賓宇一家，在路口開食店的六（3）班學(xué)生賓艷玲一家，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六（1）班學(xué)生許昌汶一家等。
開展走訪活動，一方面是收集調(diào)查問卷中所需要的相關(guān)信息，另一方面是讓我們體會葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活，最重要的還是通過這次家訪的形式，給孩子們一個鞭策作用，讓大學(xué)生直接和小朋友對話，讓他們變得更乖。走訪活動結(jié)束后，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過的每一個地方，都明顯存在一個問題，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時候都突然死亡了。為了證實這個情況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家，他告訴我們這些情況確實存在，政府也派過專家來調(diào)查檢驗，最終還是無頭緒，聽說是什么五號病、豬瘟之類的。這些情況我們也會向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从常蚕Ｍ覀兊淖龇軌蚪o農(nóng)民帶來幫忙。
五、拓展工作領(lǐng)域，為農(nóng)村服務(wù)
“贈人玫瑰，手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后，我們隊伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈送的200多冊關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時候，我們也會按情況將有關(guān)資料贈送給村民。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會抽出時間幫助政府處理一些比較簡單但又繁瑣的事情。有能力的話，我們還會選擇合適的家庭幫助勞作，而且在我們離開中心小學(xué)之前，我們隊伍也贈送了一些體育用品給中心小學(xué)，希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會去接觸各種體育運動，也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。
這次支教調(diào)研的時間很短，多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時間。忘不了那里的山水，永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺；忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪的時候堅持要我們留在他們家里吃飯；忘不了那里的孩子，天真可愛，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段時間里，孩子們也知道我們的行程不會很久，所以孩子們都在問我“老師，你什么時候回去”，“峰哥，要記得回來看我”或者是“峰哥，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別，也真的很遺憾不能看著他們成長。
在三下鄉(xiāng)短短的時間里，我從一個不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個能給予家長們意見的有志青年！我從一個沒有支教經(jīng)驗的學(xué)生，變成了“看起來像個老師”的大哥哥！雖然相處時間短，但和一起工作的隊友們的情誼，太深太深！唯有寄望后日能有機(jī)會和這些隊友們再次參與三下鄉(xiāng)活動，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。
一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情！
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)4
滿懷激情，斗志昂揚，眉職青年立志讓青春熱血洋溢在每個村落。筆者從眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，7月1日，學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動。本次“三下鄉(xiāng)”活動由學(xué)院39名志愿者組成，共分為支教服務(wù)隊、政策宣講隊、關(guān)愛留守兒童隊、支農(nóng)服務(wù)隊、生態(tài)環(huán)保服務(wù)隊、陽光助殘、關(guān)愛留守老人7個小分隊。這7支隊伍將奔赴眉山各區(qū)縣各基層。
“目前農(nóng)村，空巢老人居多。我們無法體會和感受那已近暮年的孤獨與悲涼，只能更多地給予他們陪伴和關(guān)愛。”關(guān)愛留守老人志愿者們來到張場鎮(zhèn)岐山村，為村中空巢老人發(fā)放慰問品、聊天話家常、整理家務(wù)等。岐山村的村民淳樸善良，他們用暖心的笑容向大家展示著積極樂觀向上的生活態(tài)度。
環(huán)保，能讓世界變得干凈。張場鎮(zhèn)岐山村的生態(tài)環(huán)境讓大家體會到了一種寧靜清新的生活態(tài)度。那村中生機(jī)盎然的樹木，不僅僅是當(dāng)?shù)卮迕駥G色的熱愛，更是對生命的熱愛。相信志愿者們宣講的生態(tài)環(huán)保小知識，能夠更好地提升岐山村的生態(tài)環(huán)境。
眉職院的志愿者哥哥姐姐為張場鎮(zhèn)王場小學(xué)的弟弟妹妹帶來與眾不同的“趣味數(shù)學(xué)”、“音樂課堂”、“體育游戲”等，讓這里的小學(xué)生體驗了一次別樣的校園生活。王場小學(xué)小學(xué)生聰明可愛，積極參與課堂，親密和諧的教學(xué)畫面形成一道亮麗的風(fēng)景線。
從林間小路到清溪石邊，從山間茶園到百畝農(nóng)田，學(xué)院“三下鄉(xiāng)”的志愿者跟隨當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)狀況，運用自身所學(xué)的專業(yè)知識與技能，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)中所遇到的問題，親自體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易與艱辛，深刻地意識到農(nóng)村建設(shè)離不開勞動者的辛勤勞作與科學(xué)文化技術(shù)的支持。
岐山村火辣辣的七月，因為一群“三下鄉(xiāng)”志愿者的到來而清爽怡人。同學(xué)們走進(jìn)淳樸鄉(xiāng)村，走進(jìn)美麗校園，用溫暖建幸福，用熱情筑夢想。一點一滴，一舉一動，都張揚了青春色彩，展示了眉山職院的志愿者風(fēng)范。
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為全面推進(jìn)人口計生系統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”活動的深入開展，結(jié)合市委宣傳部“三下鄉(xiāng)”活動文件精神，我社區(qū)精心組織、積極開展豐富多彩的計劃生育“三下鄉(xiāng)”活動，把黨和政府對計生家庭的關(guān)懷送到育齡群眾手中。社區(qū)從以下幾方面開展了宣傳服務(wù)活動。
一、拓寬宣傳渠道，加強(qiáng)宣傳力度
1、大力宣傳了人口計生30年的輝煌成就和人口計生“十一五”取得的成績及人口計生政策，展望“十二五”發(fā)展的美好前景。
2、積極協(xié)調(diào)社區(qū)文藝團(tuán)體和業(yè)余文藝骨干，組成文藝活動小組，深入社區(qū)工地、流動人口戶中開展文化宣傳，以更好地滿足農(nóng)村群眾對精神文化的需求。
3、注重建立人口計生文化園、人口文化樓道、人口文化示范戶、新家庭文化書屋、人口計生宣傳欄、文化圖書室等基層公共服務(wù)設(shè)施的陣地，搞好環(huán)境建設(shè)，做到照常開放，為基層群眾提供良好服務(wù)。
人口計生分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，深入基層開展“三下鄉(xiāng)”活動，把黨和政府的溫暖及關(guān)懷送到群眾身邊。活動要向一線傾斜，特別要關(guān)注農(nóng)村計劃生育特殊困難家庭、女兒戶家庭，通過多種形式，讓他們感受人口計生30年成就。
二、抓住工作空閑，組織集中開展計生宣傳培訓(xùn)活動
為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層人口和計劃生育基礎(chǔ)工作，提高全市人口計生工作隊伍的`綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，分別對社區(qū)及單位計生負(fù)責(zé)人員進(jìn)行培訓(xùn)，從人口理論知識、計劃生育政策法規(guī)、統(tǒng)計規(guī)化管理、流動人口管理、宣傳、協(xié)會、藥具管理、獎勵幫扶等方面對大家進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、詳實的講解。大家普遍反映此次培訓(xùn)具有學(xué)習(xí)扎實、貼近實際、內(nèi)容充實、實用性強(qiáng)等特點，培訓(xùn)效果顯著。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了基層計生干部的業(yè)務(wù)知識和工作積極性，從而為社區(qū)人口計生工作管理水平打下堅實基礎(chǔ)。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)6
盛夏的七月，我參加了我們系組織的機(jī)電系支農(nóng)服務(wù)隊。我們隊員通過派發(fā)傳單，零距離的采訪，張貼標(biāo)語，拉橫幅，掛海報，出黑板和專題報告會，專題座談會，現(xiàn)場咨詢等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動。服務(wù)于農(nóng)民，使農(nóng)民獲得了實在的農(nóng)機(jī)知識。
這次活動使我意識到“服務(wù)社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“ 要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在 這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支農(nóng)隊，我們隊伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋�大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
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光陰荏苒，珠流璧轉(zhuǎn)之間，我院的“三下鄉(xiāng)”活動已告一段落。回首七月，精彩的歷程讓我們不禁樂在其中。
今年我院的“三下鄉(xiāng)”活動，可謂“兵馬未動，糧草先行”，早在五月，學(xué)院便成立了三下鄉(xiāng)籌備小組，經(jīng)過一系列準(zhǔn)備活動的進(jìn)行，最終一支符合體育藝術(shù)學(xué)院特色的三下鄉(xiāng)隊伍得以組建，這也使今后的實踐之路變得更加清晰。
七月中旬，我院的的三下鄉(xiāng)活動正式啟動。在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，支教、墻繪、調(diào)查、慰問與宣傳隊五支隊伍各司其職又相互配合，計劃內(nèi)的各項工作有條不紊的進(jìn)行著。三天內(nèi)，我們的團(tuán)隊完成了潘市鎮(zhèn)紅軍小學(xué)的支教、捐贈、墻繪等活動工作;另一方面，我們的隊員們走進(jìn)潘市鎮(zhèn)龍溪村，在開展兩項鄉(xiāng)村調(diào)研的同時，也走進(jìn)了村民的生活，走近了留守老人與兒童，為他們送去最真誠的祝福與問候。
在這里，隊員們真正體會到了鄉(xiāng)村學(xué)童對知識的渴求;體會到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意;體會到了鄉(xiāng)村生活的艱辛與不易……這一切無不讓隊員們感慨良多。
天下沒有不散的筵席，盡管有不舍與留念，隊員們終歸要踏上歸程——這也意味著我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的圓滿結(jié)束。此次活動籌備充分，過程順利，活動豐富，人員積極，效果顯著，意義深遠(yuǎn)，取得了真正意義上的成功，為我院社會實踐活動增添了濃墨重彩的一筆。
“行勝于言，實踐出真知”，這次不同凡響的體驗使我院學(xué)生的實踐能力得到了極大的提升，開拓其思想于世界，磨練其意志于鄉(xiāng)野。至此，體育藝術(shù)學(xué)院20xx年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式告一段落，讓我們拭目以待明年的全新“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
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(一)扶貧攻堅在永川區(qū)菜茵巖村
7月3日，重慶城市職業(yè)學(xué)院工商管理系張翊老師帶領(lǐng)9名學(xué)生前往永川區(qū)菜茵巖村開展為期一周的“扶貧攻堅”三下鄉(xiāng)活動。
7月5日，村委會扶貧干部帶領(lǐng)團(tuán)隊走訪了最困難的20戶家庭。通過走訪，同學(xué)們向貧困家庭宣傳扶貧相關(guān)政策，提高貧困家庭的脫貧意識，并積極幫助他們干一些挑水、割草等力所能及的農(nóng)活。同學(xué)們還在村委會會議大廳開展“扶貧攻堅”的系列活動，舉辦脫貧宣講以及文藝匯演活動。
活動結(jié)束后，村書記陳善斌、扶貧辦唐主任給在座的20戶貧困家庭講解脫貧工作是村委會工作的重點，解讀村委會近期脫貧工作的政策方向及計劃，還為貧困家庭孩子發(fā)放學(xué)習(xí)用品，鼓勵貧困家庭積極生活。
7月6日，永川區(qū)陳食街道菜茵巖村委會與學(xué)院簽訂長期脫貧對接幫扶協(xié)議，希望學(xué)院不定時派遣優(yōu)秀學(xué)生到當(dāng)?shù)卣{(diào)研和慰問，加強(qiáng)彼此間的溝通互動。
(二)服務(wù)關(guān)愛進(jìn)長壽區(qū)鳳城街道三峽路社區(qū)
7月4日，工商管理系“教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)”來到重慶市長壽區(qū)鳳城街道三峽路社區(qū)，開展一系列以“關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛孤寡老人”為主題的暑期實踐活動。
7月5日，“服務(wù)團(tuán)”的同學(xué)們與留守兒童們一起在風(fēng)箏上繪畫，讓孩子們自由發(fā)揮，展示天性;同時又鍛煉孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)孩子們互幫互助的精神。
7月6日，“服務(wù)團(tuán)”的同學(xué)們來到醫(yī)院探望生病的孤寡老人，并給他們帶上一點小禮物，送上關(guān)愛和溫暖。同學(xué)們來到幾位老人的家中，幫他們做家務(wù)，陪他們拉家常，了解他們的生活狀態(tài)。
通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，同學(xué)們進(jìn)一步了解社會的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會實踐力和責(zé)任感，更懂得要懷一顆感恩之心回報父母，回報社會。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)9
7月12日，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團(tuán)委張健書記的帶領(lǐng)下到馬頭進(jìn)行義診活動。現(xiàn)就今天的主要活動作出以下總結(jié)：
一、團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力
我團(tuán)于9：30到達(dá)馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作。掛橫幅、抬桌子、發(fā)傳單、測血壓、問卷調(diào)查，大家各司其職，忙而不亂。
二、賣力工作、不怕辛苦
1、 義診組：共有5人，她們從9:40一直持續(xù)到12：00，盡管烈日當(dāng)頭，但她們不曾埋怨;
2、 調(diào)查報告組：共6人，對一些當(dāng)?shù)厝罕姷尼t(yī)療狀況、高等教育狀況進(jìn)行了一些相關(guān)的調(diào)查。通過調(diào)查，可以反應(yīng)出當(dāng)?shù)蒯t(yī)療情況還是比較完善的，基本解決了群眾看病難的相關(guān)問題，但是他們對一些基本的健康常識還是有所欠缺;在高等教育方面當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們都有強(qiáng)烈的愿望接受更高一層的教育;
3、 傳單發(fā)放組：共有3人，在派發(fā)傳單的同時，同學(xué)們細(xì)心地將傳單的內(nèi)容講解給當(dāng)?shù)氐娜罕娐牐屗麄儗σ恍┙】抵R有了更進(jìn)一步的了解。
四、存在問題
1.、測血壓時，由于測血壓的人員較多，導(dǎo)致同學(xué)們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預(yù)防知識。
2、在調(diào)查報告時，區(qū)域分配不是很明確，多次出現(xiàn)重復(fù)調(diào)查的事情。
五、解決的辦法
1、在下次義診時適當(dāng)增加二至三個窗口，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識。
2、要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有更多的了解。
3、發(fā)放傳單、調(diào)查時盡可能的放大區(qū)域、盡量做到全面調(diào)查
此次社會實踐活動給我們最大的感觸是，我們每一位成員都與當(dāng)?shù)娜罕姀V泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗，總而言之，通過今天活動大家都受益匪淺，并且也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷姆e極響應(yīng)。在實踐中，我們的人生價值觀得到進(jìn)一步強(qiáng)化，提高了我們的認(rèn)識能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)10
為了密切關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展，深入基層真切地了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。7月5日上午8時30分，川北醫(yī)學(xué)院思政部“以愛為名，援夢大村”赴瀘州古藺大村三下鄉(xiāng)暑期社會實踐隊，開展了支教活動，至此三下鄉(xiāng)活動正式拉開序幕。
經(jīng)過十幾分鐘路程，該團(tuán)隊抵達(dá)新星幼兒園，剛進(jìn)校即受到了學(xué)校校長及老師的熱烈歡迎和全面支持，隊員們分為三個組分別對幼兒園、小學(xué)以及小升初的孩子們進(jìn)行教學(xué)，首先進(jìn)行的是學(xué)習(xí)與生活方面的交流，使得隊員們能夠快速充分地了解孩子們的情況，也讓孩子們迅速地融入到支教活動中。逐漸熟識后，隊員們帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一系列精心準(zhǔn)備的小游戲，并送上了精心準(zhǔn)備的獎品，為支教交流做了更好的鋪墊工作。在小蜜蜂游戲中，反應(yīng)力為該游戲的關(guān)鍵，手牽手的玩耍過程中，拉近了隊員們與孩子們之間的距離。抱團(tuán)游戲中，孩子們參與的熱情度極高，孩子們與隊員們均參與其中，按照規(guī)則快速反應(yīng)迅速抱團(tuán)，充滿趣味性的游戲，也使得孩子們展示自我，做到不怯場，有自信。擊鼓傳花的游戲，鼓聲換成了大家的歌聲，傳遞的更是隊員們對孩子們關(guān)愛與友善。最后的蔬菜水果動物園游戲，孩子們積極參與其中，使得活動更加的鮮明有活力。對于幼兒園的小朋友，隊員們給予更多的關(guān)愛與愛護(hù)，陪伴他們玩耍，使他們得到更多快樂。
游戲結(jié)束后為最重要的交談環(huán)節(jié)，孩子們少了拘謹(jǐn)，熱情與隊員進(jìn)行更加深入的交流，吐露自己的故事以及個人的理想與抱負(fù)，每個理想都被隊員們所鼓勵并給予評價。在交流過程中可看出同學(xué)們知識面較廣，并且能清楚地表達(dá)自我的想法。在時代與與信息同步發(fā)展的今天，群山環(huán)繞之中的地區(qū)也在飛速的發(fā)展，家長對于孩子的學(xué)習(xí)以及其他能力的培養(yǎng)也是極其看重的。
此次支教活動，使隊員們更加了解大村孩子們的真實情況，更好做到走近基層，服務(wù)基層，充分發(fā)揮自身價值，用自己的青春去陪伴和影響下一代青年。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)11
按照焦作大學(xué)共青團(tuán)關(guān)于開展xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的通知要求，在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，我協(xié)會高度重視、精心組織、點面結(jié)合，于xx年7月13日走進(jìn)中星街道辦事處寺河村開展了為期一天的家電公益維修活動。
我們于八點半從校門口出發(fā)，二十分鐘后到達(dá)目的地，隨后在中星街道辦事處寺河村村委的幫助下進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備工作，根據(jù)在恩村、輪胎廠家屬院、91醫(yī)院社區(qū)、下鄉(xiāng)等多次活動經(jīng)驗我們很快拉開了維修序幕。在村委廣播的號召下，村民也積極響應(yīng)這次活動，很快我們就接到了第一件、第二件……維修物品，活動進(jìn)行不久有一村民竟把自家的老古董收音機(jī)給提了過來，讓我們幫忙維修。正當(dāng)我們緊張工作的時候有記者也聞訊趕來對我們的工作人員、維修高手進(jìn)行了拍照采訪。到中午時分工作人員簡單的吃了點東西，接著就又投入了下午的工作當(dāng)中。到下午五點的時候活動已接近尾聲，但還有不少村民陸陸續(xù)續(xù)的送來待修物品，由于時間原因一直到五點半左右才將所有物品維修完畢，并全部送還給村民，在這一天的時間中我們共修了電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電磁爐、手機(jī)等50余件物品，接待人次達(dá)一百五十多人。
我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚了焦大學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，并將各自的專業(yè)知識學(xué)以致用，體現(xiàn)了各自的專業(yè)特色；我們收獲了寶貴的友誼，學(xué)會了感恩，感謝身邊的朋友在困難時給與我們幫助，感謝那些給過我們信任與支持當(dāng)?shù)卣⑷罕姡瑫r也非常感謝校團(tuán)委能給我們這次機(jī)會！
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考回程，回想我們分別的那一幕，回想我們與寨卜昌村、寺河村村民，回想起于他們共同度過的那點點滴滴，回想我們8人留下的下鄉(xiāng)足跡，回想這些天來我們所做的每一件事——真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們?nèi)松囊还P財富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！
xx年7月13日
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)12
19年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進(jìn)展得很順利，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失：
一、本次活動優(yōu)點多多：
（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上
在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實用性的知識，比如說化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊伍的指教課程設(shè)置的一個最大的不同。可以說我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯，據(jù)說受益匪淺。
（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量
本次組員富有責(zé)任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次試講，態(tài)度嚴(yán)肅
本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭。
二、我們同時也存在著許多不足：
（一）缺少后備方案：
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
（二）部分課程安排不妥當(dāng)，一定程度上影響學(xué)生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時間。
（三）支教組與其他組溝通不足：
班主任作為學(xué)生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知。
（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會很少。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)13
“世界的遺產(chǎn)一半在中國，中國的遺產(chǎn)一半在河南”。7月17日，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)調(diào)研服務(wù)隊結(jié)束了為期半個月的暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此期間，服務(wù)隊就“民間藝術(shù)狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進(jìn)行了實地調(diào)研。
7月10日至16日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊進(jìn)駐xx縣xx村并以懷邦為主要調(diào)研對象，對xx村民俗風(fēng)情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀展開調(diào)研活動。活動以學(xué)習(xí)懷邦、整理懷邦劇本、探訪懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化，對xx村的歷史古跡展開調(diào)研，了解xx村的文化底蘊和村民的精神文化需求。
“xx村真出奇，梨花不開不唱戲”，這是懷梆極盛時期xx村流行的一句話。調(diào)研服務(wù)隊在開始學(xué)習(xí)懷邦戲的同時對懷邦傳人進(jìn)行探訪和整理老懷邦劇本，最終建立藝人檔案15份，為藝人撰寫小傳4篇，整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在調(diào)研活動中藝人們對懷邦的熱愛感動了服務(wù)隊的每一位隊員，而隊員們也從整理
劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問題所在。經(jīng)過幾天懷邦戲的刻苦學(xué)習(xí)后，7月14日，調(diào)研服務(wù)隊的隊員們進(jìn)行了匯報演出，表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點兵片段，霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑，隊員們嫻熟專注的表演讓xx村的老藝人感到欣慰。“懷梆終于后繼有人了”，懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說到。
在xx村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊的隊員們始終以踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，實地考察學(xué)習(xí)，為xx村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)貢獻(xiàn)出了自己的青春力量。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)14
支教隊今天開設(shè)了高年級和低年級兩組共八節(jié)課，其中除了文娛隊和醫(yī)療隊開展的芭蕾形體訓(xùn)練和體檢共三節(jié)課外，其他均由支教隊隊員教授課程，其中包括素質(zhì)拓展、英語萬花筒、指尖上的藝術(shù)等等。每節(jié)課的學(xué)生人數(shù)總體保持在三十個以上，課堂氣氛相對融洽，學(xué)生熱情度有明顯提高，學(xué)生基本遵守課堂紀(jì)律。總的來說，今天的課程有了更進(jìn)一步的提升，并且課程的開展根據(jù)實際情況進(jìn)行，其中有高年級和低年級的教師合作完成教學(xué)，靈活應(yīng)對教學(xué)問題。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺，部分課程有個別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作。針對這兩個問題，首先，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導(dǎo)工作，明確教學(xué)步驟，互相配合，完成課程教學(xué)。其次，各個老師的互相配合來加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課程更好地開展。
對于我個人而言，我覺得今天課程開展得相對來說比較順利，學(xué)生們之間的團(tuán)隊合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的。四天的支教時間很短，能教的知識不多，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團(tuán)隊能力、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對以后兩天的課程開展會有很大幫助。同時，隊員們對以后兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊員的建議和意見，從中看到自己的優(yōu)缺點，從而更好地開展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來的兩天隊員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作，并不斷地鼓勵學(xué)生參與課程活動，使學(xué)生從中有所收獲。
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報告_活動總結(jié)15
在經(jīng)過一天忙碌的奔波之后，我們順利地抵達(dá)了廈門同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)白交祠村。在這十幾個小時內(nèi)，我們領(lǐng)略了一個山區(qū)小村應(yīng)有的風(fēng)采和感受了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆椤?/p>
秀美的風(fēng)景，和涼爽的天氣是我到這邊最大的感受，雖然路程太漫長腿都坐麻了、但是完全不影響我到達(dá)之后驚訝以及沉醉的心情。
這是一個正在發(fā)展的鄉(xiāng)村，可能應(yīng)有的設(shè)施配套不完全，但是毫無疑問的這個小鄉(xiāng)村擁有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ诼猛局幸姷降睦戏孔樱路孔樱诮ó?dāng)中的房子，這很明顯的體現(xiàn)了美麗廈門美麗鄉(xiāng)村的主題。
官沒有官架子，村官們也都是自己盡心盡力為村民做出自己力所能及的事情。這點是我身為一名在校大學(xué)生所見到也是所見不到的那一面給我最溫暖的體驗。如果都能做到官官為民那么離建設(shè)美麗社會，和諧社會就又進(jìn)了一步。
在一天的奔波中也體現(xiàn)了團(tuán)隊當(dāng)中很大的問題。首先對于分工的明確性是沒有什么可以說的。但是在于拍攝的主題與線路發(fā)生了很大的沖突，也就是意見不統(tǒng)一，到底是拍民風(fēng)民俗還是拍當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)是個很大的問題。
對于這個問題，我個人是認(rèn)為，我們可以把能拍的都拍了，然后把所有的素材都進(jìn)行選取，因為只有三天時間，時間很緊湊，沒有那么多的時間去討論這些。當(dāng)然也覺得休息時間也是非常的匱乏，能放在之后做的事情我們就放在最后去做。因為我覺得拍什么完全就不是該考慮的問題，因為就算全拍能拍的東西也很有限，只有15分鐘的視頻，主要該討論的是我們能拍什么，什么能拍，應(yīng)該拍什么，而不是選擇拍什么，這樣會出現(xiàn)很多的分歧。
當(dāng)然今天結(jié)束我的建議是，以拍攝素材為第一目的，當(dāng)然上面那一段提的是在我提的建議之前的事，如果有聲音有意見有分歧那么一件事當(dāng)然是做不好的。明天該拍日出就拍日出，該采訪村民就采訪村民，該記錄采茶炒茶就記錄采茶炒茶，有一句話很重要，不怕你拍得多，就怕你拍不夠。
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