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    暑假總結作文

    時間:2021-03-12 14:41:59 總結 我要投稿

    【精選】暑假總結作文十篇

      總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的暑假總結作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】暑假總結作文十篇

    暑假總結作文 篇1

      一個快樂的暑假即將結束,迎來的又是一個嶄新的學年,今天,我把這個暑假完完全全地總結了一遍。

      我每天都有寫一篇作文作為每日計劃。這里面就有許多值得反省的問題——我有每天按時完成任務嗎?如果沒有,有及時改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒做到列出來:“作文要早點寫,可以寫慢點兒,保證質量,不要貪玩,否則作文是沒有足夠的時間寫完的,只能急急忙忙的趕工,作文的質量就會變差。作文要多讀幾遍,一直讀到再也挑不出缺點的時候才行,這樣才能把質量做到最好的地步……

      我還堅持去專業(yè)培訓班學習了英語,我感覺這個格外重要,因為——這十分類似于上學,只要在這里學好了,做好了,在把這些優(yōu)點用到以后的學習里,就更是錦上添花,我在培訓班用功學習,把自己的優(yōu)點最大化。同時,優(yōu)點突出了,缺點也得及時改正,才能使自己更加優(yōu)秀……但是,我怎么也沒找出自己的缺點,這雖然在我預料之外,但這讓我更加高興,因為沒有缺點說明我已經很優(yōu)秀。但回過神來,我又一想:“不行,我不能驕傲,許多圣人都已經特別厲害,但都不驕傲,想要百尺竿頭——更進一步。我的知識與他們相比,實在是微不足道,現(xiàn)在驕傲了,不是太可笑了嗎?于是,我把一些常犯的錯誤寫在一張紙條,貼在書桌上,隨時提醒自己……”說干就干,我立馬寫了下來:上課積極回答問題,這樣既可以預防分心,又可以加固自己的知識,真是一舉兩得;作業(yè)要檢查,要知道,任何東西都沒有十全十美的,都是有缺點的,要以防萬一;還一定要把所學的知識運用的滾瓜爛熟……

      在這個暑假里,雖然學習是一件很重要的事情,但適當休息也不容小視,只要做到:先寫作業(yè),再玩,按時完成作業(yè),并且保證質量……我就可以進行一些適當?shù)男蓍e活動。我一直遵守著——認認真真地學,開開心心地玩。正所謂:勞逸結合。

      希望新的學期我能做得更好,加油哦!

    暑假總結作文 篇2

      這個快樂開心的暑假馬上要過完了。我現(xiàn)在要總結一下我在假期里哪些是做得好的地方,哪些是不好的地方。

      首先,讓我說一說我好的地方吧!

      一是我成為了一名小記者,還開了博客呢!現(xiàn)在已經有971人看我的博客了。我感到很光榮。

      二是我已經學會蛙泳了,而且,我的蛙泳腿的動作在全班還是最漂亮的呢!

      三是我上了寫字班,字比原來進步了,寫字本的字經常得5顆星。剛開始,我寫字只得了1星,后來,我增加到了3星,又增加到了4星半,再后來又增加到了5星半。我的字越寫越好,老師也越來越喜歡我了。

      四是我鋼琴彈得越來越好了,幾乎每首曲子都能背出來了,第一本鋼琴書已經全部學完了。老師非常開心,每天都會表揚我。

      五是我現(xiàn)在下棋,爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹,都不是我的對手,我成了家里的“棋后”。

      下面,再讓我說一說不足之處。

      一是我垃圾食品吃得太多了,我每個星期都要吃一次方便面,一直持續(xù)了三個星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。

      二是寫日記沒有每天堅持,要隔幾天才寫一篇日記。

      三是生活習慣不好,睡覺晚了點,起床也晚了點。

      明天,新學期就要開始了。我希望改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,更上一層樓!

    暑假總結作文 篇3

      “暑假作業(yè)我寫了一個月,老師點評一個‘閱’。”看到這樣的句子大家或許會有著些許無奈。然而最近一個高中生,將班里美術老師楊老師給同學們的作業(yè)點評發(fā)布到了網(wǎng)上,各種無厘頭的點評語總能莫名地戳中網(wǎng)友笑點,連續(xù)看下去,猶如在看漫畫。

      例如,一學生畫了個背著兩個書包的長發(fā)女子,長發(fā)飄飄,而書包飛在空中,給人一種很壓抑很痛苦的感覺。老師評語為:我的心情和她一樣!

      一幅學生作品中描繪了一片草原上,一只獵豹想要飛奔,四肢卻被控制住。作品畫質略顯粗糙,楊老師便用“控制”的作業(yè)主題調侃作品一番。“‘控制’讓畫質更美好。”似乎喜劇效果不夠,楊老師又將作品中的獵豹與廣告聯(lián)系起來。“豹:我要喝急支糖漿。同學,你在想什么呢?”另一幅學生作品用汽車在公路上遇到一群鴨子緊急剎車來體現(xiàn)“控制”的主題,引來楊老師吐槽:“哎呀,我去!怎么不死!”

      而在另一幅文案為“正確的路只有一條”的作業(yè)中,學生將指紋畫成迷宮,想以此體現(xiàn)文案。楊老師則玩起了走迷宮,找到出路后還在一旁評價道“好明顯啊!”實在是令人忍俊不禁。有一個女孩子畫了兩只相對擺放的“OK”手勢,老師留言:“請問這是兩個小動物在親嘴嗎?”這個女生樂了,“幸好他沒有說是兩個人。”

      如此留言,有網(wǎng)友質疑這樣的評語只是嘩眾取寵,并不能促進學生的進步。有學生則說,搞笑評語只是表象,老師是為了讓我們看到自己的缺點與不足,在歡樂中改正。

    暑假總結作文 篇4

      光陰似箭,轉眼間暑假就要過完了,我感覺這個暑假過的又充實又難過,你們知道為什么嗎?

      我感覺充實的是我在暑假里去了好多地方玩,比如去了上海的星期八小鎮(zhèn)和外灘,蘇州的蘇州樂園等等,在那些地方,我可以在那開開心心的玩,晚上就可以寫會兒作業(yè),這樣就又能玩又能寫作業(yè)了。

      難過的是因為暑假里我去的地方太多,玩的也多,這樣做作業(yè)的時間就會大大減少,從而導致回來后要把沒做的作業(yè)給補上,非常辛苦。

      我在暑假里最大的收獲就是兩句話:先苦后甜,最后是開心、快樂!先甜后苦,最后是悲慘、痛苦!這兩句話告訴了我:肯先吃苦的人,最后是無窮的快樂,愛先吃甜的人,最后是無窮的痛苦、悲傷。我感覺我整個二年級暑假的表現(xiàn)是一般,因為我沒有安排好我玩和做作業(yè)的時間,從而導致做作業(yè)的時間少,作業(yè)做的很倉促,這是我暑假里最大的教訓。

      我感覺我這個暑假里的錯誤是:1、時間安排差、2、控制能力差。這個暑假里我的優(yōu)點是講禮貌了,我保證以后一定會改掉我的錯誤,繼續(xù)保持我的優(yōu)點。

    暑假總結作文 篇5

      今年我度過了一個進步的,有意義的暑假。

      現(xiàn)在的我,已經習慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了,暑假里,當媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興的說我長大了,我也十分高興。不但學習了書本知識,還提高了自理能力,還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學后的繁重學習提供健康的身體。

      你看,我的暑假是不是很充實呢?

    暑假總結作文 篇6

      轉眼這個暑假就要過去了,新的學期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個個人工作總結,以便對以后有所幫助。

      總結分生活方面和學習方面。

      生活方面。我初中已經上了2年了,自己也是住在學校和同學們一起生活,已經習慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里,當媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在學校的學習,不但學習了書本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學習我也沒有耽誤。

      學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛。當然,我也有玩的時候。

      有時我會看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學,就要報考那方面的.專業(yè)。為自己加油!

    暑假總結作文 篇7

      《暑假小結》

      今天是7月25號,我們已經放假20天了,目前為止我已經完成了三本暑假作業(yè),媽媽說這次我完成的作業(yè)質量很高,字寫得工整,而且錯誤很少,我還有很多的收獲呢:

      學游泳:今年暑假我又報了游泳班,我每天特別開心,因為我們班里有5個同學都在學游泳,一開始學得時候我經常喝水,哎!游泳池里的水可不好喝啊!不過我很快就學會了蛙泳,教練說我游的非常好,還讓我去當小老師呢!我負責教一個比我大兩歲的姐姐,可怎么教也教不會,看來當教練也是一件不容易的事啊!對了,我還學會了自由泳。通過學游泳,我的飯量又大了,吃嘛嘛香,身體甭棒!雖然皮膚都曬黑了,可是身體更強壯嘍!

      學吉他:我已經上了兩節(jié)吉他課了,學得很好!我們的吉他老師非常優(yōu)秀,他經常鼓勵我們剛學琴的小朋友,我現(xiàn)在已經學會基本的指法和節(jié)奏了。我剛開始練習的時候,左手按弦按不住,右手彈弦彈亂套,眼睛看右手顧不上左手,看左手又顧不上右手,但是我堅持一遍一遍地彈,錯了重新開始,我越練越熟練,現(xiàn)在右手已經不用看了,左右手配合的非常協(xié)調。張老師非常滿意,他夸獎我說:“哇塞!天才啊!大部分孩子學兩節(jié)課,還不會按弦呢!你會成為我最得意的學生的。”聽了張老師的話,我的信心更足了,我會更加刻苦的練習,早日能夠自彈自唱。

      學快板:我學快板已經快兩年了,已經學了大小16個段子,在暑假期間,有很多孩子都放棄了練習,可我沒有放棄,因為我覺得放棄比堅持更難受。我又學了兩個新段子,蔣老師很滿意,他說我是堅持最好的孩子。Inspirational quotes 昨天學快板就我一個人,蔣老師語重心長地給我講了他學快板的經歷,并且鼓勵我說只要我堅持練下去,有一天還會超過他呢!我知道這是蔣老師在鼓勵我,他說準備再教我兩個大段《武松趕會》和《紅巖》就可以不學了,我聽了心里還挺難受的,我會珍惜跟蔣老師學習的日子的。

      讀書、寫博:我和媽媽參加了第六屆書香班級和第三屆濮陽博客之星活動,已經寫博文15篇,推薦了4篇。我每天都堅持和媽媽一起讀書,我已經讀了15本法國紅色橋梁書、《小綠狼》等16本繪本、《爬行動物探秘》、《一百條裙子》、《昆蟲記》,還和媽媽一起背誦《弟子規(guī)》。通過讀書、寫博,我每天都過得很充實、快樂。

      怎么樣?我的暑假生活很豐富多彩吧!興奮地事情還在后頭呢?我要去北京旅游了,旅游回來,我會把英語聽寫和鋼筆字帖全部完成,并且預習三年級的課程,媽媽說這是勞逸結合,我對三年級的學習生活充滿了信心!

    暑假總結作文 篇8

      人蚊之戰(zhàn)

      炎熱的夏天到了,人們換上了裙子、短袖,蚊子也“出動”了。

      一天晚上,我彈完鋼琴正準備“酣睡”一場,突然,一陣“嗡嗡”聲弄得我心神不寧,煩死了!原來,該死的蚊子開著“現(xiàn)代武器”——直升機正加速往來趕呢!

      受不了啦,我要斗爭!雖然心理這樣想,但我才懶得起來呢!只好暗暗乞求:“蚊子老哥,行行好,回去吧!”但蚊子“毫不領情”,一個勁兒在我四周盤旋。沒辦法了,我只得直起身子,睜開疲憊的雙眼搜尋著。沒想到那蚊子真賊,藏在我找不到的地方。失望之余,我又睡覺了。

      過了一會兒,又有“直身機”的“嗡嗡”聲。我起來一看,胳膊上已被蚊子“美餐”了一頓。死蚊子!本小姐你也敢叮!我被惹惱了,便起來仔細搜尋起“目標”來。終于,在墻角發(fā)現(xiàn)一只“罪魁禍首”!我一巴掌下去,正慶幸自己讓蚊子“壯烈犧牲”了,可一看卻只是個小蟲蟲,哪兒有什么蚊子呀。

      咳,也許是我的“風雷霹雷掌”驚動了老爸老媽,他們也來“助戰(zhàn)”了。爸爸噴殺“蚊”劑,媽媽拿“蚊”拍,我用眼睛搜尋著,一場“人蚊之戰(zhàn)”全面爆發(fā)。蚊子飛東飛西,弄得我們跑東跑西,頭都暈了。不好!蚊子以迅雷不及掩耳之勢沖向門口。我順手抓住我的枕巾一陣狂打,終于把它趕了回去——好險,差點讓它出去害別人了。爸爸拿殺“蚊”劑對準蚊子狠狠噴。突然,蚊子趴在墻上不動了。我想:“這死蚊子飛不動了,我把它打死吧。”我從媽媽手中接過“蚊”拍對準它就是一拍。咳,又跑了!竟然沒被噴死——這家伙也會使詐!突然,我眼前一個小黑點一晃而過——絕對是蚊子。我屏住氣息仔細尋找,原來在門后面。這下可不能有任何閃失,我瞄準了果斷地一拍,然后又拿了個塑料袋把它扣在里面,給它判了火刑——拿打火機燒了。誰讓它“美餐”本小姐呢!

      哈,折騰了半天,這下可以放心睡一覺了。“嗡嗡嗡”咦,怎么又有“直升機”了?不會吧,媽呀!

    暑假總結作文 篇9

      捉螃蟹

      暑假里的一天,我和媽媽拿著小竹竿、爛肉腸、一點絲麻和小水桶去海邊抓螃蟹。

      我們在海邊找到一個小水洼,拿出爛肉腸,和絲麻一起纏繞在竹竿的一頭——“小”功告成了。我們把帶肉的竹竿放進水里,剩下的便是等待了。

      過了好長時間,還沒有一只螃蟹來上鉤。就在準備放棄的時候,我看到了一對小鉗子慢慢地靠近爛肉腸。接著,一只小螃蟹從石縫里鉆了出來。我的心一陣狂跳,感到異常興奮。

      剛開始,這只小螃蟹不敢接近,繞著肉腸轉了幾圈,然后用鉗子試探著抓肉腸,最后覺得沒有危險了,干脆六只爪子一起抓住食物,美滋滋地吃了起來。

      很快,又來一只,兩只,三只??它們都是鉗子和爪子并用,吃得津津有味。可它

      們一點都沒想到,它們已經被竹竿上的絲麻“五花大綁”了。

      正在它們吃得歡的時候,我把竹竿猛一提,許多小螃蟹被提了出來。此時,我高興得快跳了起來,因為這是我第一次抓螃蟹,沒想到就有這么多的>收獲和快樂。

      為了讓螃蟹適應離開大海的生活,我在桶子里添一些沙子,海水,海藻和貝殼。

      在我精心的照顧下,小螃蟹還活潑地生活著。

    暑假總結作文 篇10

      轉眼,到了8月31日,我的暑假也將結束了;今年這個暑假給我?guī)砹撕芏嗍斋@。

      一、為加強我的運算能力,媽媽給我買了一本有關珠心算方面的書,并要求我每天做,通過這個暑假練習,提高了我的數(shù)學計算水平。

      二、媽媽為豐富我的暑期生活,為我報了暑期畫畫班,每星期三、日上午,我學完了并通過了少兒畫高級班,即將升入素描班;同時報名參加了畫畫4級考試。

      三、 我獨立完成了暑假作業(yè),并堅持每天練習書法,爸爸、媽媽也說我現(xiàn)在的鉛筆字比以前好了。

      四、獨立能力強了。爸爸媽媽每天要上班,家里沒有其他人帶我,因此。在暑假前幾天,媽媽不放心,還經常打電話回家問我的情況,后來,媽媽往家里打的電話越來越少了,并有時一上午也不打,還是我問他們什么時候回來呢。

      五、去年寒假,我在大姨媽家學會了溜冰,二年級下學期由于學習原因,很少練;這個暑假,在安排暑假生活時,特意安排了溜冰,現(xiàn)在,我的溜冰水平比以前有了很大的提高。

      這個暑假是個快樂的暑假,我收獲了很多。

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