【精華】成長總結(jié)作文合集10篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的成長總結(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長總結(jié)作文 篇1
剛開學(xué)時(shí)，換了新教室和新老師，我非常的害怕，因?yàn)槲也恢佬碌睦蠋煏?huì)不會(huì)兇，所以這件事情讓我特別的擔(dān)心，因?yàn)檫@件事情帶來了我內(nèi)心的困難，害我連睡覺也睡不好，晚上洗完澡，準(zhǔn)備要睡覺的時(shí)候，我都一直在想老師有沒有兇，其他還沒見面的老師長什么樣子，在我腦子里一直想一直想，終于睡著了，整晚總是睡不安穩(wěn)。
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了七天了，我只有一點(diǎn)點(diǎn)的不害怕，但是也想不出有什么方法可以讓我不害怕，后來我提起勇氣和爸爸媽媽說明我上課會(huì)緊張和害怕的情形，爸爸媽媽和我一起討論原因，因?yàn)槲耶?dāng)了副班長不知道要做什么樣職責(zé)的工作，有種不知所措，經(jīng)過爸爸媽媽的講解，我當(dāng)下的害怕和緊張就減少了許多！
經(jīng)過了這一次克服心理緊張害怕的困難，我覺得我長大了許多，學(xué)習(xí)到向長輩請(qǐng)教解決的方法，自己也放松心情，困難也減少許多，雖然以后不知道還會(huì)遇到什么難以解決的困難，但是困難會(huì)磨練我們的心志，讓我們長大成熟許多！
成長總結(jié)作文 篇2
人生分成好幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有重要的的事。青少年的階段是頗為重要的，它對(duì)未來有很大的影響。
這時(shí)期重要事有很多，例如：學(xué)習(xí)、摸索未來的志向、情緒管理……等，做的好就對(duì)自己有幫助，做不好就只能自求多福了。現(xiàn)在的我處于青少年時(shí)期，真的很忙碌啊！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)，早上睜開眼是學(xué)習(xí)，晚上睡前還時(shí)學(xué)習(xí)，每天埋在教科書里的我們，自然就會(huì)想些抒發(fā)壓力的方法，也許這就是學(xué)生為什么總做些還無意義的事的原因吧！我呢，不是個(gè)愛讀書的人所以不懂那些拼命角逐前幾名的人的想法，不是只要會(huì)就好了嗎？有必要爭的你死我活嗎？？正是因?yàn)檫@樣想所以我覺得這并不是最重要事。我認(rèn)為最重要的事——情緒管理。因?yàn)榍嗌倌耆菀讻_動(dòng)，很有可能意氣用事，做了讓自己后悔的事，所以如果能在這階段學(xué)習(xí)控制自身情緒，之后就能應(yīng)對(duì)自如，做到面面俱到。
若能把最重要的事都能學(xué)的更好，那將來做是會(huì)受人賞識(shí)的。
成長總結(jié)作文 篇3
生氣，是一種情緒的表逹，每個(gè)人都有握緊雙拳，感到氣憤難當(dāng)?shù)臅r(shí)候。老師生氣時(shí)，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發(fā)，噴發(fā)的巖漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責(zé)備，就像劍一樣，挑出了學(xué)生的錯(cuò)誤，刺穿了學(xué)生的面具。當(dāng)爸媽生氣時(shí)，嚴(yán)厲的責(zé)備有如機(jī)關(guān)槍一樣的掃射，批評(píng)著我，傷了我的心，使我感到無比的挫敗。而當(dāng)我感到內(nèi)心不平時(shí)，我也會(huì)有生氣的情緒。
猶記得剛升上小學(xué)時(shí)，我的身體里充滿了好奇的基因，和同學(xué)相處得很愉快。但那一天，一群同學(xué)才下課便蜂擁至球場打籃球，那時(shí)大伙的個(gè)子小，而我是班上“鶴立雞群”的“高”手，當(dāng)然被寄予厚望，但那場球賽只因?yàn)槲覜]投進(jìn)一球二分球，分?jǐn)?shù)被對(duì)方占了上風(fēng)，某位同學(xué)馬上在球場上毫不留情的對(duì)我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場上扭打了起來，直到老師飛奔而來厲聲制止，我們才停止打斗，雙方憤憤不平的回到教室。那時(shí)的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪著那位同學(xué)，真想把他生吞活剝吞進(jìn)肚里，以抒發(fā)自己憤怒的情緒。
老師告訴父母這件事情的經(jīng)過，原來以為會(huì)換上一頓責(zé)備，我已在心中擬好千百個(gè)“辯白”的對(duì)話，我要訴說自己的委屈、無奈，讓父母站在我這一邊為我出氣。沒想到爸媽卻靜下心來告訴我：“在學(xué)校，與同學(xué)意見不合、起爭執(zhí)是難免，但不應(yīng)該以暴力來解決問題，而是該用和緩的情緒與同學(xué)溝通，尋找最佳的解決辦法。”，一夜思索，待我的心情平復(fù)以后，我細(xì)細(xì)的思量著父母的這番話，才發(fā)現(xiàn)憤怒對(duì)解決問題無濟(jì)于事。
我告訴自己下次再有讓自己忍無可忍的時(shí)候，先克制自己的行為，和同學(xué)理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的方式相待，更重要的是找出方法解決我的血?dú)夥絼偅F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸于悠揚(yáng)的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂音交織的空氣里。
蘇格拉底說：“沒有經(jīng)過反省的人生，是不值得活的人生。”，我時(shí)時(shí)反恭自省，尤其知道生氣不能解決問題，不但大腦會(huì)失去理智，也會(huì)傷害與他人之間的友誼，我們應(yīng)控制好自己的情緒，先檢討自己再三思后行，找到抒發(fā)自己怒氣方式，少一點(diǎn)沖突、多一點(diǎn)體諒，讓我們的生活漾滿暖暖關(guān)懷與諒解。
成長總結(jié)作文 篇4
每個(gè)人的心情每天都不同，有時(shí)快樂；有時(shí)悲傷，心情低落的時(shí)候，需要一個(gè)能抒發(fā)的管道。每個(gè)人抒發(fā)情緒的管道都不同，有的人喜歡聽音樂來抒發(fā)自己的情緒；有的人喜歡聊天來抒發(fā)自己的情緒；有的人則會(huì)吃零食來抒發(fā)自己的情緒。
我也有一些心靈的加油站，當(dāng)我心情低落的時(shí)候，我喜歡跟好朋友聊天，跟好朋友聊天可以讓我忘掉所有不愉快的事情，但是我抒發(fā)情緒的方法不是只有這一種，有時(shí)候我會(huì)彈彈鋼琴來抒發(fā)，有時(shí)候我會(huì)沖個(gè)澡把所有的煩惱沖個(gè)一干二凈，這些心靈的加油站在我的生活中好像已經(jīng)不可或缺了。
還記得某一次的月考，我的成績不是很理想，那時(shí)候我的心情跌落了萬丈的深淵，我感到很沮喪也很想哭，但是這是不能改變的事實(shí)，我真的好希望好希望時(shí)間可以過的快一點(diǎn)，還好我有心靈的加油站陪我度過痛苦的時(shí)光，當(dāng)痛苦離開我的時(shí)候，我突然覺得我的身心好輕盈，好像快要飛到天上去了，我覺得我的心情已經(jīng)沒有先前的不愉快了。
我很慶幸我能擁有這些心靈的加油站，當(dāng)我的心情不好的時(shí)候，我可以用他們來調(diào)整我的心情，讓我的心情變快樂，我會(huì)好好的珍惜這些心靈的加油站，并好好的使用他們，在我需要他們的時(shí)候，他們就會(huì)即時(shí)的給我?guī)椭屛铱梢灾匦抡酒饋恚赂业脑俅纬霭l(fā)！
成長總結(jié)作文 篇5
小時(shí)候，我并不是很喜歡讀書。而我的姐姐卻是一個(gè)十足的“書蟲”。她每天都捧著一本書，看得如癡如醉。也正是因?yàn)榻憬悖也艥u漸喜歡上看書，愛上看書。每天放學(xué)回到家后，我必定先看一會(huì)兒書，再去寫作業(yè)。晚上，我和姐姐一起看書，一起在書中遨游。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就看是“品書”，記得那時(shí)媽媽給我買了兩本帶有拼音的書。名字現(xiàn)已記不起來，但我那時(shí)看得如癡如醉沉浸在其中的樣子，至今還浮現(xiàn)于我的腦海里。慢慢的，媽媽覺得我不能再讓我看她所謂的“閑書”是，便給我買了《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。可我哪里看得懂這些如此深?yuàn)W的書呢？于是，我便將它們丟在一邊，繼續(xù)看我的“閑書”。
漸漸的，我上了二年級(jí)，老師開始教我們寫日記，初次寫日記的我們普遍都寫得很少，只有四五行，而且開頭都以“有一天”或“這一天”來寫。因?yàn)榭磿炊嗔耍e累了許多課外知識(shí)，所以我索性用“風(fēng)和日麗的一天”來做開頭。結(jié)果老師表揚(yáng)了我。這讓我十分高興，這也是我深深的感受到了看書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
到了四年級(jí)，我找出媽媽送我的《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》來品讀。后來，因?yàn)槭艿竭@些書的影響，我有時(shí)說話都要帶上一些古語。
到了六年級(jí)，我越發(fā)感到看書的重要性。
成長總結(jié)作文 篇6
世界上形形色色的人，都有最令自己感動(dòng)的一句話，連我也不例外呢！那么最讓你感動(dòng)的話是什么呢？
小時(shí)候懵懂無知的我，時(shí)常做錯(cuò)事，讓家人和老師都各各傷透腦筋。記得有次在學(xué)校時(shí)，我不小心把老師交代的功課弄丟了，原本以為老師聽了會(huì)火冒三丈，沒想到老師卻溫柔的說：“沒關(guān)系，下次保管好就好了！”還在補(bǔ)給我一份，雖然老師沒罵我，但還是提醒我，以后東西要東西要收好，不要到處亂扔，聽完老師的一番話后真是令人感動(dòng)啊！老師說的話我一定會(huì)銘記在心。
有次，我不小心把玻璃打破了，我一直都不敢講，沒想到媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我才勇敢的去誠實(shí)認(rèn)錯(cuò)，后來媽媽要我去罰站，過了幾分鐘后，媽媽走向前來說：“知道錯(cuò)了嗎？知道了就去玩吧！下次不要再犯啰。”媽媽說的這番話讓我感動(dòng)不已，我熱淚盈眶的向媽媽說謝謝，一溜煙的就跑走了。
歷經(jīng)了這么多的事，在各位的`一番話中讓我學(xué)習(xí)到許多事，也讓我了解，長輩們都是為我好才會(huì)這樣，我想對(duì)那些包容我、關(guān)心我的長輩們說：“謝謝你們，你們所說的話我會(huì)埋藏在心中，永不忘記。”
成長總結(jié)作文 篇7
人的一生必定有許許多多的奇遇。奇遇不分所謂的好壞，重點(diǎn)是在遭遇了奇遇后，發(fā)生了什么成長。這才是奇遇的重點(diǎn)。有些人，遭遇了奇遇卻沒有絲毫的改變，然而有些人卻因奇遇而向正向方面改變，這就是成長。
小學(xué)五年級(jí)，姑姑找了一個(gè)夏令營五天四夜的報(bào)名表給我，讓我多參加一點(diǎn)特殊活動(dòng)。雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)這類活動(dòng)絲毫沒有一丁點(diǎn)的興趣，不過既然是姑姑好不容易找到的，那我也不好意思辜負(fù)姑姑的好意，所以我就參加了。而我也找了另外一個(gè)人跟我一起參加。在那里天天訓(xùn)練，和其他不認(rèn)識(shí)的人一起睡四人房，認(rèn)識(shí)許多由不熟悉到熟悉的朋友。這些一切的一切都是我所沒有經(jīng)歷過的，既特殊，也是我童年珍貴的回憶。
回來后，我發(fā)現(xiàn)我多了許多我以前所不曾擁有的改變，在那邊我聽了許多關(guān)于孝順父母的演講，父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們，所以要孝順必須現(xiàn)在，而不是老想著以后會(huì)，就算真的以后會(huì)孝順。人生無常，我等得了，父母不一定等得了，就算只是舉手之勞的事，做了也是孝順。
人生的奇遇許多，把握好并有所改變就是奇遇，倘若沒有絲毫改變，不只浪費(fèi)機(jī)會(huì)，浪費(fèi)時(shí)間，更是浪費(fèi)生命。既然有機(jī)會(huì)擺在面前，為何不去好好把握，而是平白的浪費(fèi)機(jī)會(huì)，生命短暫，奇遇更是稀少。命運(yùn)是自己選擇的。何必放過人生為數(shù)不多的奇遇呢？
成長總結(jié)作文 篇8
當(dāng)我們?cè)谒妓饕粋�(gè)問題時(shí)，我們通常都不會(huì)去找答案反而都會(huì)去尋問師長或朋友，假如說人類都沒有努力去研究，到現(xiàn)在我們也不會(huì)有這么文明的社會(huì)，我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)我們身旁當(dāng)會(huì)有家人在指導(dǎo)我們，如果沒有家人的指導(dǎo)說不定現(xiàn)在有許多有名的人已經(jīng)走偏了，不過還是要靠自己的努力。
從前我是一個(gè)不喜歡客家話不會(huì)講又的小孩子，我聽得懂客家話，但是我都用普通話回他們大人。每當(dāng)爺爺?shù)呐笥褋砑依飼r(shí)，他們都在用客家話對(duì)話，有時(shí)他們會(huì)用客家話跟我講話，我都用普通話回他們，我覺得他們應(yīng)該會(huì)覺得很奇怪，每次我回長輩時(shí)，他們都會(huì)說“客家人就要講客家”我對(duì)這句話有深深的感受，所以我下定決心要學(xué)好客家話。
從原本對(duì)話都是客家話對(duì)普通話，到后來我們的對(duì)話都是用客家話對(duì)客家話那是因?yàn)橛屑胰说漠?dāng)頭棒喝，我的客家話從此的能力也從此加強(qiáng)了許多，我的希望是能拿到客家話中級(jí)認(rèn)證及客家話中高級(jí)認(rèn)證，這樣不但可以拿到獎(jiǎng)金也可以幫助一些不會(huì)講普通話的老人家，怕他們?nèi)f一問到不會(huì)講客家話的人，我就可以去幫助他們了。
當(dāng)我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，其實(shí)家人的一句話就有可能影響我們很深，就像我們?cè)谧x書一樣，如果我們沒有老師提醒我們題目要怎么做，我們也不知道題目要注意哪里，每件事都是一樣都需要人的提醒，但要分辨他帶給你的是好話還是壞話。
成長總結(jié)作文 篇9
在我的成長過程中，書一直伴隨著我，讓我健康快樂的成長。
在我兩歲的時(shí)候，我是一個(gè)“聽者”，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我，很喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺前，媽媽都會(huì)給我講故事，最讓我著迷的是安徒生童話，里面的賣火柴的小女孩、海的女兒、火絨盒……這些故事，我聽了一遍又一遍，總是聽不夠。有的時(shí)候我一不聽話，媽媽總會(huì)說，再不聽話晚上就不給你講故事了，所以，那個(gè)時(shí)候，為了晚上能聽媽媽講故事，白天我總是很聽話。星期六、星期天的時(shí)候，大家都回爺爺奶奶家，吃完飯，大家都會(huì)坐在沙發(fā)上聊天，我最喜歡聽姐姐們聊學(xué)校的事情，邊聽邊想學(xué)校這么好玩，我什么時(shí)候能上學(xué)呀？
在幼兒園，我是一個(gè)“表演者”，這時(shí)的我，總喜歡把在幼兒園學(xué)到的東西表演給大家看。記得當(dāng)時(shí)我上董老師的金口才班，書里面有一段快板我最喜歡，這個(gè)段子非常長，我都能一字不落的表演下來。有一次我們家開了一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì)，哥哥姐姐們都表演了節(jié)目，我也想在大家面前表演一下我學(xué)到的東西，我從書包里拿出快板，噼噼啪啪一陣打，把一段精彩《說菜譜》流利的表演了下來，贏得了大家掌聲。
我上學(xué)了，現(xiàn)在我的是一個(gè)小“讀者”，一年級(jí)我讀了《小豬唏里糊嚕》，里面善良、樂于助人的小豬是我學(xué)習(xí)的榜樣。二年級(jí)我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情深深感動(dòng)了，這時(shí)我知道了友情的可貴。三年級(jí)我讀了楊紅櫻的《馬小跳系列》，我喜歡新新人類丁克舅舅，我喜歡尋找大熊貓的神奇經(jīng)歷，我更喜歡馬小跳和路曼曼這一對(duì)歡喜冤家。現(xiàn)在我四年級(jí)了，這時(shí)我正在讀曹文軒的書，青銅和葵花之間親情深深地感動(dòng)著我，但我更喜歡少年細(xì)米的桀驁不遜，這些書像金子一樣吸引著我，但我知道這些書比金子可貴一千倍、一萬倍。
書就像彩虹一樣，讓我的成長之路充滿色彩，又像啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
成長總結(jié)作文 篇10
和煦春風(fēng)送暖，大地重獲新生，萬物煥然一新，充滿著生機(jī)，強(qiáng)壯參天的大樹們棵棵伸展著軀干，一身綠意盎然；光芒萬丈的太陽，朝四面八方射出無數(shù)的光芒，大地披上綠油油的春衣；精神抖擻的小動(dòng)物們，則在生氣蓬勃的林間活蹦亂跳，玩得不亦樂乎……，大地回春，此情此景，不禁讓人心曠神怡，也讓人感慨、贊賞新生的偉大！
“唧唧唧！唧唧唧……”夏天一來，蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌，贊頌重見光明的喜悅、贊頌盛夏的蒞臨、也贊頌著新生的到來！夏天也是新生的生命熱鬧的季節(jié)啊！喧鬧的蟬鳴，千里的荷香，香甜的西瓜……我也在夏天看見生命新生的欣喜！
夏季是送走舊學(xué)期，迎向新學(xué)期的開始，我正告別美好的童年，迎接璀璨的初中生活。即將面臨新體驗(yàn)的我，要確切反省過去的錯(cuò)誤，像是粗心大意、作業(yè)忘東忘西、東西丟三落四……等等不勝枚舉的過錯(cuò)，并一步一腳印的逐步完成人生計(jì)劃，畢竟“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)！”首先，我期許自己能像海綿一樣，不斷吸取大量的知識(shí)充實(shí)自己；再來，就是要下定決心面對(duì)每一件事，如果只是空口說白話，卻不懂得腳踏實(shí)地實(shí)行，那也只是一場癡人說夢(mèng)而已！正所謂：“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生。”所以，我相信，不只是我，只要人人都愿意痛下決心，改過向善，就能宛如新生！
“喀！”的一聲，監(jiān)獄的大門開啟，一名衣衫整潔且容光煥發(fā)的更生人邁開大步走向陽光。此時(shí)的他，全身上下散發(fā)著自信，彷彿是浴火重生的鳳凰一般。洗心革面的他，重新回到社會(huì)的懷抱，期許他的人生將能如倒吃甘蔗般地漸入佳境，努力重獲新生！只要他有心向善，我們就要給他鼓勵(lì)、機(jī)會(huì)，讓他東山再起，獲得新生，看見人生的璀璨希望和光明。
不論是萬物新生、人生新生或求學(xué)生涯的新生，雖然剛開始的階段，或許會(huì)如同草莓般地脆弱，但未來成長的歷程卻是緩慢而持久的，因此面對(duì)任何事情都要互相關(guān)懷、包容，彼此鼓勵(lì)、幫忙、打氣，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意就垂頭喪氣，甚至一蹶不振；應(yīng)該要及時(shí)改正，重整旗鼓，重新再出發(fā)，才能讓新生變得多采多姿！新生也是充滿期待與希望的，不論是向上還是往前，重要的就是基礎(chǔ)要穩(wěn)固、扎實(shí)，就如同蓋房子一樣，若是底層的支柱沒弄好，缺乏真材實(shí)料，哪來我們舒適合宜的溫暖房子呢？
人生過程，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)，但只要肯痛改前非、努力踏實(shí)、奮力一搏，就一定能重獲新生喔！期待大家都能把握人生每一的新生階段，往下扎根，相信甜美、豐碩的果實(shí)終能欣喜的收成！
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