期末考試總結作文集錦15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編精心整理的期末考試總結作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
期末考試總結作文1
考試成績已經(jīng)出來了,查了分數(shù)的我很不開心。這成績特別不理想雖然沒有人來責備我,但目前這學段對于我來說學習是特別重要的,而且我就只做一件事——學習。難過真的很難過。
反省了考前的種種事情,心里越發(fā)覺得對不起自己。考前,我并沒有復習,而是忙著看小說。小說實在是太吸引人了,里面的情節(jié)比復習還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復習。
復習真的很重要,有助于我們鞏固知識,積累知識。在考場也能發(fā)揮出重要作用,而我呢,缺失了這機會。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說,事情已經(jīng)這樣了。我應該將這件事作為反面教材,在心中來勉勵自己。以后要是想看小說,就應該在心里對自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中,一定會阻止這件事情的發(fā)生。
考不好除了沒有復習就是沒有好好上課,特別是數(shù)學,在課堂上不停的發(fā)呆,該學習該掌握的基本知識都沒有學會。也沒好好記筆記。課后也沒有及時的復習。現(xiàn)在說這些也許已經(jīng)來不及了,但以后我一定不會讓這件事再發(fā)生了。
期末考試總結作文2
一天的期末考試很快就過去了,但是我很緊張,因為在其中考試的時候我考了全班第一名的好成績,我害怕期末考試被同學超過,我怕老師和父母對我感到失望。真是害怕什么來什么,成績出來了,我著成績單和老師公布的排名,我的眼淚止不住的流了出來。我失去了第一名的位置,我僅僅在班級排第十名,老師狠狠的批評了我。我深深的反思一下,為什么我的成績下降的這么嚴重。我看著試卷上那一個個差號,很多都是馬虎造成的。再回憶下半學期的學習生活,期中考了第一名后我覺得什么知識都很簡單,一學就會,根本不認真聽老師講課。同學像我請教問題的時候,我也沒有耐心去回答,遇到不會的問題也不像同學和老師請教。原來是我驕傲了,驕傲讓我失去了理性,我把自己抬的太高太高了。俗話說爬的越高摔的越慘,這次期末考試對我來說是一個狠狠的教訓。這個教訓來的太及時了,我一定要好好反省自己。
謙虛使人進步,驕傲使人落后。通過這次期末考試,我認識到自己的錯誤了。在下學期中我一定要改掉驕傲這個壞毛病,認真踏實虛心的向老師和同學請教。
期末考試總結作文3
期末考試已經(jīng)介紹了,成績的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學到了什么,認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識點,在考試中就能取得自己的理想成績 。但這恰恰是我的弱點所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點,但效果往往不盡如人意。在之前的學習中,我每天只是局限于寫完作業(yè),更不要用說什么認真復習、預習了,總是邊翻著書邊做作業(yè),并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價值。課上總是聽一會兒,玩一會兒,很少能專心致志地聽一堂課,課下也沒有做課外題的習慣,對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來,不斷完善,提升自己。
通過這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學習中存在的不足,并調整了一下的學習方法。我覺得,學習并不一定是天天死看書本,重點是要努力提高自己學習效率,提高自己的課上吸收率,每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書本看一遍,這樣才能達到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學習才剛剛開始不久,未來的路還很長,我相信自己可以不怕困難,昂首挺進,向自己的目標前進。
期末考試總結作文4
首先,我要在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的期望。在這次期中數(shù)學考試中我的數(shù)學成績慘不忍睹,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了這粗心大意的壞毛病。
不過,我是不應該給我自己找借口的。請放心,老師,我會改正的。在這個假期里,我一定要騰出一部分時間來復習我的英語,我想好了,每天早上9:0011:00來學習2個小時的英語。
還有,我弄了1個錯題本。以后,一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且,如果有什么弄不懂的問題,我會請教父母。同時,我要經(jīng)常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數(shù)學的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。
老師,我知道,僅僅是語言是蒼白無力的。放心,我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了,我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時,我要在年級的名次保持在前10內。
老師,請不要生氣了。給我個機會,讓我用實際行動來證明自己!
期末考試總結作文5
就在上個星期五,張老師對我們進行了數(shù)學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問,還有的人東望望、西望望,沒一個認真的!我想,這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背,家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊!
試卷發(fā)下來了,我看到大部分同學都考得很差,連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上,我的試卷也被齊朵朵拿去看了,唉!
考試時,我也被填空題的第四題給難住了,我趴在桌上偷瞄同桌的卷子,但很快發(fā)現(xiàn)他也不會做。做操作題時,我用三角板拼角時,心里就急得很,心想,快要交卷了!于是就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯,全班就只有我沒有寫等于符號,白白地丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一:心很急。因為我心急,把定義忘記了;因為我心急,畫錯了角;因為我心急,沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點,一直想著不能輸給別人,我還沒有得過第一,所以我的心就變得更急!
我覺得,跌倒了還要爬起來才行,因為失敗是成功之母,所以,經(jīng)過這次經(jīng)驗總結過后,以后我們還會拿到全年級第一的!。
期末考試總結作文6
期末考試成績公布。我的成績是:語文96、數(shù)學79分。語文成績列全班第20名,數(shù)學成績列第一名——倒數(shù)第一名。閉幕式后我把成績冊丟在班級不敢?guī)Щ丶医o爸爸媽媽看。
回到家,我趕忙躲到自己的房間里關起門來,眼淚也不由自主的從眼角溜出來……
爸爸下班回到家里,知道我的期末考試情況,沒有想到他沒有責備我,他說:
要為成功總結經(jīng)驗,不要為失敗找借口。語文能考96分是因為我將要求背誦的課文、抄寫的生字都掌握,而且還在爸爸的輔導下做三份期末模擬試卷。而數(shù)學考試考成這個樣子的原因就恰好相反:老師布置的作業(yè)沒有完成,考試的時候粗心大意……
知道這些使我落后的原因,我一定會針對它們加以改正,爭取當上“三好學生”。
期末考試總結作文7
有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果(累累的)秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了,大部分花草已經(jīng)凋謝了,惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼地刮著,河面上聽不到青蛙的叫聲,[草叢中看不到螞蟻的身影],小動物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_空間,[讓我們在冰上滑來滑去。] 雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風];雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊;雪落在房頂上,給房頂鋪上了白毯;雪落在了田野上,給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,雪里充滿了歡聲笑語。 雪停了,太陽公公拔出云霧探出頭來,為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃,美麗極了。 [啊!美麗的雪,你的心靈是那樣潔白,我忘不了你的美麗,忘不了你給我們帶來的歡樂,更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。] 教師簡評:小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫得形象逼真,抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征,字里行間流露出對雪的贊美之情 。感情細膩,描寫恰當,是一篇成功的佳作。努力吧!明天屬于你!
期末考試總結作文8
總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其就是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
期末考試總結作文9
這次期中考試我覺得數(shù)學考得不是太理想,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數(shù)學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔都來不及。
在各科成績中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。
我想紙上談兵是不夠的,我應該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能進步。
要想語文成績變好,就應該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數(shù)。還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的.學習方法做,我的成績一定會變好。俗話說得好,世上無難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
相信我一定能成功!
期末考試總結作文10
一晃初中生活的三分之一過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。
首先總結一下考試不理想的原因:考試不理想的原因有很多,是上課沒有認真聽講,是寫作業(yè)不認真,寫字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起:
1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級所遺留的題都做完。
3.再買一些題去做。
不光要補全原來的漏洞,還要學習新的東西。所以,我還要學習八年級的內容,這樣,到八年級學習就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學習一點八年級的東西,我要每天按下面內容去做:
1.每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。 2.每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。
3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。
4.買八年級的《數(shù)學》,《英語》,《物理》的練習題做一做。
我相信在我預習復習的時候,我的同學也是對手也在預習復習,所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
我相信我自己一定能圓滿完成任務,我相信我能化失敗為動力!
期末考試總結作文11
星期五我們回學校拿成績,我的心就像兔子在跳一樣快,像現(xiàn)在就知道成績是多少,可惜,現(xiàn)在不知道成績,正能等著老師念成績。
老師進來了,首先數(shù)學老師走了進來,把試卷一個人一個人的遞到每個人的手上,念到我的名字的時候,我就想:一定要考好一定要考好……等我一看成績,是97分就特別失望,為什么就沒有考上一百呢,等我把試卷放到桌子上之后,就看到我的手還蓋住了一個+3,當我看到的時候,心里一片沸騰,高興得快要爆炸,因為我知道,我考了個一百分。語文老師也進來了,臉上的表情很紅,像一個大石榴,我知道我沒有考上95分,果然,發(fā)下試卷一看,老師說我只要不加這卷面分,就上不了90,我高興地說:“那我考了多少?”“92。”老師說,當我聽到成績的時候,我就特別興奮,終于上90了,平常考試我都考不上90,這次我終于考上了,英語我考了個98,太好了,優(yōu)秀班干部到手了,不用擔心了,到了開散學儀式的時候了,大隊委叫我和幾個優(yōu)秀班干部到臺上替本班領三好學生,我覺得我特別光榮,面對著那么多的同學領獎真是太爽了!
希望我以后能比這次考得更好,讓同學們覺得我是個三好學生,一起努力吧同學們!
期末考試總結作文12
期末考試過后,當我看到我很不理想的成績后,覺得自己很不好,因此我總結好久,回顧當天晚上我并沒有好好復習。
這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣,落在我的身上,給我?guī)仙钌畹膫邸?/p>
這是老師進教室,原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。
回到家里,我一句話都沒有說,默默的醫(yī)生不吭地走進屋里,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來……我告訴她的成績時。我媽媽的連側沉下。
通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標的決心,由此,我的目標是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。
我希望通過這次期末考試總結,我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,已經(jīng)積極改正。
期末考試總結作文13
一學期過去了,期末考試也如期而至。
那天,天氣晴朗,陽光明媚,我的心情非常好,但也有一絲緊張。可是,我的分數(shù)可就沒有天氣那樣好了。
咳,先從分數(shù)最高的科目說起。語文,是個“笑里藏刀”的科目,為什么說他笑里藏刀呢?因為題目雖然很簡單,可是,有些地方真讓人措不及防呀,比如生字,一不小心就中招了,我呢,也是被害者之一。瞧瞧,先是瀑布的的“瀑”本來下面是氺,結果我寫成了了。還有就是閱讀理解。所以,咳咳,97分。
再說數(shù)學,這次,完全是因為粗心和計算失誤,明明是除法,結果我神差鬼使地寫成了乘法,還有就是計算了,得數(shù)明明是37,可是我就稀里糊涂的寫成了29。這樣一路算下來,可憐的95.5就躺在了我的試卷上。
最后就是英語,我曾經(jīng)引以為榮的英語居然全錯在了我引以為驕傲的聽力上,結果一錯就錯了6。2分。分數(shù)你算得出來。
不過,雖然這次我考的不算好,但是我會繼續(xù)努力的。
期末考試總結作文14
這周三,我們終于考完了試,這次期末考試,我自我感覺良好,這不,數(shù)學試卷一發(fā)下來,我就高興的“灰”上了天。
一發(fā)下卷子,我就拼了老命的做,一開始十分順利,就是遇到了一個對我比較難的選擇題,我愣了一會兒,最后終于決定咬咬牙填上個我認為對的答案,接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做,好像忘了我是蒙的,接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦,我直到最后一個字寫完后,才松了一口氣,在這一剎那,老師竟然同時說道:“來,最后一個把卷子收起來,沒做完的先不收。”頓時,我的人生觀崩塌了,難道我就這么慢嗎?“你就這么慢,就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧,我承認我這么慢。
苦苦等待了兩天,總算數(shù)學卷子發(fā)了下來,一發(fā)下卷子,我就看正面醒目的紅數(shù)字:96。媽媽呀!96分,上帝不會又寬恕我了吧,竟然比上次多五分,哦!又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發(fā)下卷子后仔細的看了一遍錯題,發(fā)現(xiàn)有的是因為粗心,但是殷老師的名言是:粗心就是不會!所以我就有的是不會,例如一道填空題:右圖是一個(),它的右面是(),這個長方體的正面的長是(),寬是(),它的表面積是()。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬,所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯,我的成績也不錯,希望大家一起努力,改掉錯誤!
期末考試總結作文15
星期天晚上,李老師發(fā)了一條期末考試成績的短信,我的語文考了94.8分,數(shù)學考了93分。老師表揚我這次考試比上次考試有進步。但是,說心里話,這個成績沒有我想像得好,說明我還有一些不足的地方,需要我認真地改正過來,需要我更加努力。
爸爸媽媽也表揚我,說我比上次期末成績有進步。我對這學期的學習也做了幾下總結:
一:我的寫作水平逐漸提高了,這次語文考試我是滿分作文,李老師表揚了我。回到家后,媽媽和我一起分析作文提高的原因,一方面是李老師平時在寫作上對我們細致的指導,另一方面我讀的書越來越多,寫起作文來很得心應手,有輕車熟路般的感覺。
二:數(shù)學解決問題方面的知識,我學會了思考。我的方法是:在遇到稍微“困難”的問題時,我就開動了思維,認真審題,在理解問題的意思后,再用簡便的方法靈活運用起來。
同樣,我也存在著不足之處:數(shù)學方面的選擇題,我沒有用排除法來判斷它的對錯;語文方面的閱讀短文,回答問題回答得不太準確和完整,這是我失分的原因。
媽媽告訴我:只要進步都是好孩子!找到不足,迎頭追趕,更是好孩子!
通過這次考試,我更要努力學習,爭取在以后的學習中取得更大的成績!我相信自己是最棒的!加油!
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