特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)（通用7篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)1
作為剛參加工作不久的青年特崗教師，有幸參加了這次的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。這次培訓(xùn)讓我收獲很大。培訓(xùn)期間，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐，拓展我的視野，提升我對課堂的嶄新認(rèn)識。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘。在交流中提升；在交流中升華。通過這次培訓(xùn)我深刻體會到以下幾點：
一、更新觀念
教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生、積極評價學(xué)生。我們班是一個高二年級的美術(shù)普通班。作為普通班的學(xué)生，學(xué)生層次非常不齊；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃；這就給上好每一堂美術(shù)課造成了很大的困難。對于這種狀況我思考了很多關(guān)于"課堂如何設(shè)計策略"這些方面，我在之后的上課中把在培訓(xùn)學(xué)到的課堂設(shè)計等方面的技巧設(shè)計知識運用到實踐中。通過一段時間后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況都有些不同情況的改觀。這次培訓(xùn)，我體會到在教學(xué)觀念上有了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)方法。學(xué)生掌握了方法，可以自己獲取知識。學(xué)生的班教師除了有豐富的專業(yè)知識外，更要有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，人格魅力。同時，還要啟迪學(xué)生，給學(xué)生充分的時間空間，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、積極實踐
作為現(xiàn)代教師，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)到的觀念方法落實到教育教學(xué)實踐中。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。
作為一個有思想的教師，必須虛心的向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方反面的素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中，學(xué)到了很多比較實用的知識用到實踐當(dāng)中。用扎實的教學(xué)功底，帶著進(jìn)取的專研精神。當(dāng)今社會不斷進(jìn)步，競爭日益激烈，只有咱們自己不松懈，才能適應(yīng)新時代的美術(shù)教學(xué)。
三、提高教學(xué)能力
這次培訓(xùn)，讓我深深體會到，我們時刻要做到以下幾點：要領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活教材內(nèi)容，提高課堂設(shè)計；要有嫻熟的技能，提高課堂駕馭能力；同時要不斷進(jìn)行反思，因為反思是提高教師教學(xué)水平的推助器。教師要致力于美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作和鉆研教學(xué)不斷的提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從觀念上和辦學(xué)理念上對美術(shù)教育的重視，從心底里面對高中美術(shù)教育的認(rèn)可而加大美術(shù)教育資金的投入。加大我校的硬件教學(xué)環(huán)境，從而適應(yīng)當(dāng)前新課程的高中美術(shù)教育完善美術(shù)教學(xué)環(huán)境。所以，我們就舍得投入一部分資金把美課室搞好，讓學(xué)生一進(jìn)到這個美術(shù)課室里面去，就覺得是在一個藝術(shù)的氛圍之中，起到一種熏陶和教育的作用。這樣有利益培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)展，知道自己在美術(shù)的道路上應(yīng)該在哪一些方面取得一定的進(jìn)步。
對于培訓(xùn)雖然只是一個手段，只是一個開端，對于培訓(xùn)所講的知識，我要讓它細(xì)水長流。今后，我會學(xué)以致用，結(jié)合實際，及時地將所學(xué)知識受益于學(xué)生。
特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)2
參加隆德縣特崗教師隊伍多半年以來，我在聯(lián)財中學(xué)擔(dān)任八年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。進(jìn)入學(xué)校，在不斷學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和前輩老師經(jīng)驗的同時不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。但是多半年以來卻發(fā)現(xiàn)自己還很欠缺。就我自身而言，這次到自治區(qū)名校隆德二中全程參與學(xué)校的各個活動很有必要，此次在隆德二中學(xué)習(xí)的時間十分有限，我只能浮光掠影地看、聽、記下各種感性認(rèn)識和第一印象，這也讓我受益匪淺。
來到二中參加的第一項活動就是升旗，二中升旗儀式隆重，全校學(xué)生衣著整齊，有出旗、唱國歌升國旗、旗手班唱校歌、宣誓、學(xué)生和教師代表演講、總結(jié)上周工作、布置本周工作這些環(huán)節(jié)，整個活動給人以莊重嚴(yán)肅的感覺，這是我第一次參加這樣隆重的升旗儀式，這也體現(xiàn)了二中管理和校園文化的一部分，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，對于教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的我來說最關(guān)注的還是教學(xué)活動，在初一數(shù)學(xué)李偉老師的帶領(lǐng)下我通過聽課、批改作業(yè)、與指導(dǎo)老師交流或多或少的了解到二中教學(xué)的緊湊和嚴(yán)謹(jǐn)。我主要有一下幾點體會：
第一，二中的教學(xué)硬件設(shè)施雄厚，每個教師都配有電子白板，教師的每節(jié)課都有PPT。但是，二中老師并沒有依賴多媒體，而對于重點問題、重點題目還是采取板演的方式以便學(xué)生理解。可見，教師應(yīng)該將課件與板書有效的結(jié)合起來，這也讓我體會到在銀川參加自治區(qū)特崗教師培訓(xùn)時一位老師說過的一句話：課件永遠(yuǎn)代替不了板書。第二，課堂上老師能夠體現(xiàn)教育學(xué)中所講的“學(xué)生是主體教師是主導(dǎo)”的教學(xué)理念，老師能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生參與課堂的每一個環(huán)節(jié)，每節(jié)課幾乎三分之二的學(xué)生都至少能回答一次問題。也就是說，在課堂上能照顧到所有的學(xué)生，而這一點在我的課堂上卻是一個弊端，有時為了節(jié)省時間可能會忽略基礎(chǔ)較差的學(xué)生。
第三，我在聽課的過程中又發(fā)現(xiàn)自己的一個漏洞，就是沒有及時的讓學(xué)生把一些易錯的題目記錄在一個專門的本子上，而這一點二中有的老師卻做的很好，值得我借鑒。我也體會到這樣可以讓學(xué)生減少犯錯誤的可能性。
第四，我看到二中老師吃苦耐勞的精神，有自己編的導(dǎo)學(xué)稿，為學(xué)生的預(yù)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。這一點我要反省自己，要向二中老師學(xué)習(xí)。
第五，課外活動校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線，除了語文、英語等一些需要記憶的科目老師安排學(xué)生排隊背誦意外，還有一些興趣小組、英語角、數(shù)學(xué)角等，但是由于各方面因素未能全部了解有些遺憾。
第六，自從我擔(dān)任班主任以來，對班級管理處于摸索階段，學(xué)生成績的提高也給我出了個難題，一位老師的班會課也給了我很大啟示，其中“結(jié)對子工程”也值得我借鑒。
通過聽課發(fā)現(xiàn)整個一節(jié)課，老師講的并不多，看似很輕松，但可以看出在課前是花了很大功夫的，精心挑選練習(xí)題并打印以及制作課件。在課后，每一份練習(xí)卷老師還要親自批閱，同時可以看出學(xué)生在課堂上練得多，寫得多。
二中還有一道風(fēng)景那就是校園文化內(nèi)涵豐富，通過參觀發(fā)現(xiàn)素質(zhì)展室很有特色，檔案齊全，各功能室都能正常開放，教師布置每個班都有不同的特色，并且校園中隨處可見學(xué)生的作品，走廊上學(xué)生自己設(shè)計的班徽更是讓人賞心悅目。
以上談的僅僅是在二中初步感受到的一些表象認(rèn)識，我覺得學(xué)二中重要的還應(yīng)該學(xué)一種精神，一種“二中精神”。多年來，二中一直成績優(yōu)異，沒有一種內(nèi)在的精神力量和嚴(yán)格的管理制度是無法實現(xiàn)的。其實，在教學(xué)一線，沒有一種吃苦耐勞，勤奮努力，踏實肯干，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)是干不好工作的。
特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)3
今年8月19日，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到：
首先，教師是文化的傳遞者。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。
學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。
教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。
作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。
所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘。新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)4
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師心理健康與心理調(diào)適，中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)，教育法律法規(guī)，多媒體課件制作，思想政治教育，教育教學(xué)技能等課程。如此豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于我們初中、小學(xué)的新教師來說更是終身受益。通過此次培訓(xùn)，我收獲了很多，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、本次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識
在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、本次培訓(xùn)為我今后的工作提供了實用的方法和策略
通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的五要素，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分，這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的`好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法，從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，要通過融入新的教學(xué)理念，使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué)方式。
三、本次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力
本次的培訓(xùn)貫穿著對新教師的鼓舞與勉勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新機(jī)遇新挑戰(zhàn)的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半。
在以后的教學(xué)工作中，我將把各位長輩的教導(dǎo)銘記于心，用心去備好每一堂課，用心教學(xué)，甘愿付出。在教學(xué)上的不足我會努力克服，積極改正，享受投身教育事業(yè)的人生。
特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)5
為使我縣的特崗音樂教師樹立正確的教育教學(xué)理念，掌握教學(xué)方法和教學(xué)基本技能，端正態(tài)度，提高音樂業(yè)務(wù)水平，有效地實施課堂教學(xué)，滿足教學(xué)需要，縣特崗教師特在我校進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、首先完成了這次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：
讓新增特崗教師更新了觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，有效的提高特崗教師專業(yè)化水平，為構(gòu)筑高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、達(dá)成了培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使特崗教師提高了自身業(yè)務(wù)水平，能準(zhǔn)確認(rèn)識了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村教育教學(xué)的模式，最終達(dá)成具有較高的課堂教學(xué)能力的技能。 在這次培訓(xùn)當(dāng)中完成了以下幾項工作：
1、使特崗教師在課堂教學(xué)能力方面有所提高，首先要了解了我國新課程改革的動態(tài)和發(fā)展趨勢，更新教育教學(xué)觀念。從整體上把握課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)領(lǐng)會學(xué)科教材體系和編寫意圖，了解并掌握在新課程理念下的學(xué)科教學(xué)方法，專門分階段進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流，體會很深，收獲很大。
2、使學(xué)員掌握了“備，教，批，輔，考”的基本要求，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，掌握其操作要領(lǐng)。能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。能熟悉課堂布置的量，課程的層次性及音樂課程的要求和方法;很好熟悉了對學(xué)生輔導(dǎo)的方式和方法，注意提優(yōu)、培中、補(bǔ)差;熟悉了要求。
3、在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，提高了自身的音樂學(xué)科專業(yè)素養(yǎng);增強(qiáng)解決了課程實施中遇到的各種問題的能力。
三、具體培訓(xùn)了以下內(nèi)容：
根據(jù)教師成長的一般規(guī)律，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、課堂實踐、教學(xué)研究。理論學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及對學(xué)科知識全面深入的理解;實踐主要是通過聽課、評課、說課、上課及觀摩研討等活動進(jìn)行;教學(xué)研究主要是掌握教科研的方法，結(jié)合自己的研究方向和課題進(jìn)行研究，在研究中提高，從以下幾方面完成的工作：
1、理論學(xué)習(xí)：理論學(xué)習(xí)圍繞了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力進(jìn)行，著力依靠網(wǎng)絡(luò)，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立了素質(zhì)教育新理念，掌握現(xiàn)代的教育理論和方法，開展以課堂教學(xué)為中心的研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生的活動。
2、教學(xué)實踐：主要是根據(jù)所學(xué)的理論和方法有意識地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動，實踐活動從以下幾方面進(jìn)行：開展了互相聽、說、評課活動例如：傅志鑫老師虛心學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，積極請教很好地完成了任務(wù)。陳潔、屈楠等早來晚走積極進(jìn)行培訓(xùn)，和學(xué)生打成一片，開展“音樂活動”，開展一幫一、結(jié)對子，使特崗教師在課堂教學(xué)上盡快得到提高，利用一切機(jī)會讓教師“走出去”，多吸收經(jīng)驗課，能回校后開展特崗教師公開課，分析評價，總結(jié)反思自己的教學(xué)實踐等能力。
3、對教學(xué)研究：結(jié)合我校“發(fā)展與創(chuàng)新”課題，組織特崗教師們展開學(xué)習(xí)與研究，提高了教師的綜合素質(zhì)，讓他們在學(xué)習(xí)實踐的過程中不斷收集資料，開展實驗、總結(jié)、研究，完成研究課題，最終能運用到自己的教育教學(xué)中。
四、采用了以下培訓(xùn)方式：
1、集中培訓(xùn)。利用半學(xué)期中隔周培訓(xùn)培訓(xùn)特崗教師方式，上班時間利用教研活動或期初備課，對特崗教師進(jìn)行集中培訓(xùn)活動。
2、分散自學(xué)，自修反思。給特崗教師留任務(wù)，讓其自己看書學(xué)習(xí)，上網(wǎng)看名師講堂，再結(jié)合自己的教學(xué)，總結(jié)反思。
3、學(xué)校行政班子成員不定時的對各特崗教師進(jìn)行推門聽課，對部分對課堂駕馭不夠的教師進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)與幫助，讓他們在第一時間掌握了自己的不足，最終走向成熟。
在打造特崗教師精英之路上，我校還有許多不足之處，總之，在未來的教育教學(xué)道路上，我們將總結(jié)改進(jìn)，力求將特崗教師培養(yǎng)成為能力很高的教學(xué)水平而努力。
特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)6
在跟崗即將結(jié)束之季，特把這段時間的跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、不斷提高個人素質(zhì)
慈老師給我的印象應(yīng)該是忙碌緊緊圍繞著她，無論是何時何地基本上是沒有閑暇的時候，然而我卻發(fā)現(xiàn)，慈老師在忙碌中也不忘記注重提高教師素養(yǎng)，工作之余一定學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)教師發(fā)展書籍，并認(rèn)真書寫個人學(xué)習(xí)筆記，筆記總是那樣工整，時刻踐行黨的群眾路線，使我真真正正看到了一位老黨員的先進(jìn)模范作用，而我作為一名新教師更應(yīng)注重教師自我發(fā)展。
二、教師的愛崗敬業(yè)
八中的教師愛崗敬業(yè)的精神真的使我有些震撼，每天六點半開始，教師們就早早地來到自己的辦公室，備課、批改作業(yè)。每天的課間隨處可見教師在班級或辦公室輔導(dǎo)學(xué)生、答疑，班主任老師基本都是全天在班級督促、管理學(xué)生。很多老師中午都是沒有休息時間的，這些是他們愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。而這已經(jīng)成為一種自然。
三、教學(xué)設(shè)計認(rèn)真且高效
幾天的聽課中，我觀察到教師備課認(rèn)真，設(shè)計新穎且高效。課上的每一句話都是經(jīng)過深思熟慮的，總能突破教材的束縛，列舉貼近生活的實例有助于理解。在八中，我發(fā)現(xiàn)無論老教師還是年輕教師在教學(xué)設(shè)計上都花大量時間細(xì)心專研，保證每節(jié)課的短時高效，且風(fēng)趣幽默，讓課堂時刻在快樂的氛圍中進(jìn)行，這是我該學(xué)習(xí)的。
四、認(rèn)真做好作業(yè)批改及課后輔導(dǎo)
慈老師所教的班級有四個班估計要150人左右，可想而知批改量多少，但是慈老師總是認(rèn)真批改每一本作業(yè)，并做好記錄，這樣他能熟知每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課堂提問中側(cè)重每一名學(xué)生，不讓任何一名學(xué)生掉隊，對于作業(yè)書寫不好及時進(jìn)行課后輔導(dǎo)也是一種提高成績的手段，而我更應(yīng)學(xué)習(xí)慈老師的這種精神，認(rèn)真對待每一本作業(yè)，每一名學(xué)生。
五、師德修養(yǎng)
教師要有良好的師德修養(yǎng)，在慈老師身上無論是工作、學(xué)習(xí)、生活都體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)，作為剛參加工作的青年教師，能有慈老師做導(dǎo)師我很幸運，我也從慈老師身上學(xué)到了許多做人的道理，我也會更加努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
六、善于反思，勤于積累
如果說上好一節(jié)公開課，那也許很簡單，但如果每一節(jié)課都如公開課一樣的好，那便離不開積累和反思，而我看到慈老師的教案中，每一節(jié)課課后都有反思和總結(jié)，這便是亮點，更是值得我學(xué)習(xí)的。
新教師培訓(xùn)跟崗研修五天的時間真的過得太快了，很榮幸在此次培訓(xùn)中結(jié)識了我的導(dǎo)師慈嘉英老師及理化組的老師們。感謝你們讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識和教學(xué)教法。五天中真的使我受益匪淺。
特崗教師的培訓(xùn)總結(jié)7
在今年的5月份，很榮幸能在何國軍老師的指導(dǎo)下，完成了這個培訓(xùn)。在這個過程中，我在勝利學(xué)校，深深的感受到了老師們的敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。跟崗學(xué)習(xí)期間，得到了勝利學(xué)校老師的親切關(guān)懷，在生活上也很關(guān)心我，我的指導(dǎo)老師何國軍老師對我的學(xué)習(xí)也進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我參與了以下活動：聽課13節(jié)，包括1節(jié)班會課，上匯報課1節(jié)。學(xué)習(xí)到很多有用的知識和經(jīng)驗，現(xiàn)將記錄下來，主要有以下幾點。
在教學(xué)技能上，在這個禮拜的學(xué)習(xí)中，在何老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了很多有用的教學(xué)技能，特別在備課和上課方面。我聽了幾個老師的課，不僅有英語課，還有數(shù)學(xué)、生物、地理、班會課等。這些老師的課各有特色，專業(yè)理論水平都很高，聽了之后，讓我得到了很多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí)。其中最重要的是指導(dǎo)老師告訴我，上課一定要做好充足的準(zhǔn)備，即備課，這里是有技巧的，備課時要注意難點的把握，這是課本上的，更重要的是備學(xué)生，清楚學(xué)生的特點。上課時要注意自身的教態(tài)，注意語言的幽默和鼓勵，對于學(xué)生十分重要，上課內(nèi)容盡量簡單易懂，明確知識點的講解，做到簡單明了。
在教師職業(yè)生涯上。勝利學(xué)校的老師們不僅工作壓力大，工作量也很大，但是這里的老師們在工作中仍然是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。這里的老師們對工作是那么的執(zhí)著、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，那種敬業(yè)的精深深地感動著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動力。何老師告訴我，做教師千萬不要有太多雜念，要明確自己的追求，這才是一名合格的教師。以后桃李滿園之時，就是我們?nèi)松斋@比金錢更重要的東西。
在生活情感上。我感受到勝利學(xué)校的教師是和藹可親的，對于學(xué)生能夠做到有問必答，很詳細(xì)，師生關(guān)系很融洽。感悟到一個道理，就是教學(xué)中要做到平易近人，一定要避免對學(xué)生發(fā)火，因為對于學(xué)生來說他們還是孩子，我們應(yīng)該以寬容的姿態(tài)去教導(dǎo)。同時在教學(xué)后的生活，教師不應(yīng)該帶有教學(xué)上情緒，因為教師壓力大，要學(xué)會在生活中進(jìn)行排解，陶冶情操，這樣才能在生活中得到工作的放松，避免情緒的惡心循環(huán)，才能更好的教學(xué)育人。 短短的一個星期的學(xué)習(xí)匆匆而過，這里值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多，包括老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，以及孩子們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、好學(xué)的精神，我都要將這些東西當(dāng)做火種帶回去！我?guī)е钌畹牧魬佟⒇S收的喜悅、由衷的感激，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實、進(jìn)取，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步！以上就是我的培訓(xùn)總結(jié)，如有不足之處，還望大家指出改正。
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