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初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都背過不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。還在為沒有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1
1、連詞：
連詞由充當(dāng)賓語從句的句子語氣來確定。如果為陳述語氣，則用that（可省略);如果為特殊疑問語氣，則用適當(dāng)?shù)奶厥庖蓡栐~;如果為一般疑問語氣，則用if/whether（是否)。
例如：He、says（that)he、lives、in、beijing.I、don′t、know、where、he、works.Could、you、tell、me、if/whether、it、snows、in、winter、in、australia?
注意：在賓語從句中，if后面不能直接跟or、not,而whether后面則可以。
例如：
Can、you、tell、me、whether、or、not、the、train、has、left.
2、時(shí)態(tài)例如：
Do、you、know、who、give、us、a、talk?He、asked、if、it、was、five、o′clock.
注意：賓語從句如果表達(dá)客觀事實(shí)、真理，則不論主句為何種時(shí)態(tài)，從句一般用一般現(xiàn)在時(shí)。
例如：
The、teacher、told、us（that)the、earth、moves、around、the、sun.
3、語序：
賓語從句一律要用陳述語序。
例如：
Li、mei、asked、me、where、mary、was.
4、連接代詞：
what可以表示“…的話”，“…的事”的意思。
例如：
I、can、not、understand、what、he、said.
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
帶有賓語從句的復(fù)合句用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要依據(jù)主句的句式來確定。
例如：
He、asked、me、how、many、students、there、were、in、our、class.
Do、you、know、if、he、will、go、to、the、cinema、tomorrow?
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2
在英語中，謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上必須和主語保持一致。
1、以there或here引起的句子，謂語是be動(dòng)詞時(shí)，如果主語是并列的幾個(gè)名詞，謂語動(dòng)詞應(yīng)和最靠近它的一個(gè)名詞保持人稱和數(shù)的一致。
例如：
There、are、two、trees、and、a、well、behind、the、house.
Here、is、an、apple,two、oranges、and、some、peaches、for、you.
2、由neither…nor/either…or/not、only…but、also/not…but等連接的名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)與最靠近他的一個(gè)名詞或代詞保持人稱和數(shù)上的一致。
例如：
Neither、jack、nor、I、have、seen、the、film.
Either、you、or、I、am、worry.
Not、only、you、but、also、he、comes、here、every、day.
3、each和由some/any/one/every/構(gòu)成的復(fù)合代詞，都作單數(shù)看待，謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。
例如：
Each、of、us、has、something、to、say、.
Is、everyboday、ready?
Someboday、is、using、the、phone.
4、主語后接with/together、with/as、well、as/but等短語作定語時(shí)，謂語形式不受定語的影響。
例如：
The、teacher、together、with、his、students、is、going、there、on、foot.
5、many、a（許多)和more、than、one（不止一個(gè))等作定語去修飾作主語的單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。
例如：
Many、a、way、has、been、tried.
6、pair、of等表示數(shù)量的名詞短語修飾主語時(shí)，謂語的形式要與pair等名詞形式一致。常見的有：pair、of/kind、of/type、of/box、of等。（但a、lot、of/lots、of和a、number、of不屬于這一類)。
例如：
There、is、a、pair、of、shoes、left.
7、從句或短語（包括不定式和動(dòng)名詞)作主語時(shí)，往往表達(dá)一種抽象概念，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。
例如：
Waving、hand、is、to、say“goodbye”.
What、he、said、is、wrong.
8、maths/news/physics/the、united、states等單數(shù)概念，復(fù)數(shù)形式的名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞多用單數(shù)。
例如：
The、united、states、was、founded、in、1776.
9、時(shí)間、距離、金錢、重量、容量等名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。
例如：
Twenty、years、is、a、long、time.
Two、hundreds、dollars、is、a、lot、of、money.
10、the、number、of+名詞，謂語動(dòng)詞用單數(shù)：a、number、of+名詞，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 3
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語從句，它的作用相當(dāng)于形容詞，被修飾的詞叫做先行詞。
1、定語從句的位置。
1)定語從句一般地說要放在先行詞之后，無論這個(gè)詞在句中充當(dāng)何種成分。
The、student、who、answered、the、question、is、bill.
2)有時(shí)先行詞后還有一個(gè)作定語的詞或詞組時(shí)，定語從句則應(yīng)放在上述成分之后。
Do、you、know、anyone、in、our、class、whose、father、is、a、business、man?
2、定語從句的引導(dǎo)詞
1)定語從句的引導(dǎo)詞是由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞充當(dāng)?shù)摹?/p>
關(guān)系代詞有who/whom/whose/that，關(guān)系副詞有when/where/why,它們除了引導(dǎo)從句的作用外，還要在從句中充當(dāng)一定的成分。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選用要看其在從句中發(fā)揮的作用，與主語沒有任何關(guān)系。
在從句中充當(dāng)主語的有who/which/that.
在從句中充當(dāng)賓語的有whom/which/that.
在從句中充當(dāng)定語的有whose.
在從句中充當(dāng)狀語的有when/where/why.
當(dāng)定語從句所修飾的先行詞是人時(shí)，關(guān)系代詞要用who（主格)，whom（賓格)，也可以用that,以及whose（所有格)，先行詞是物時(shí)，關(guān)系代詞要用which,也可用that.whom/which/that在從句中作賓語時(shí)往往可以省略。
例如：
The、students、who、do、not、study、hard、will、not、pass、the、examination.
Do、you、know、the、man（whom)mr、green、shook、hand、with?
The、letter（which)I、received、yesterday、is、from、my、sister.
Who、is、the、man（that)is、reading、a、magazine、over、there?
The、book（that)、you、lent、me、is、very、ingteresting、.
I、will、never、forget、the、day、when、I、joined、the、party.
Last、year、I、went、to、the、village、where、I、was、born.
This、is、the、reason、why、she、will、go、to、london.
2)在先行詞相同的情況下，根據(jù)它們?cè)诙ㄕZ從句中所起的語法作用，可用不同的引導(dǎo)詞連接不同的定語從句。
例如：
This、is、the、school、where、I、students、for、six、years.（school或student的狀語)。
This、is、the、school、which、he、mentioned、just、now.（school作menttioned的賓語).
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 4
1、時(shí)間狀語從句：
引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的連詞有when/while/as/as、soon、as/until/not…untill/before/after/since等。
例如：
When、you、leave,please、take、a、raincoat、with、you.
As、soon、as、she、got、home,she、began、to、make、dinner.
注意：
（1)while意為“當(dāng)…期間”，從句中的謂語動(dòng)詞一般用進(jìn)行時(shí)態(tài)。
例如：
Take、notes、while、you、are、listening、to、the、teacher.
（2)while側(cè)重主句中謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作或存在的狀態(tài)與從句謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或存在的狀態(tài)的對(duì)比，常譯為“而”。
例如：
He、is、a、worker、while、I、am、a、student.
（3)not…until,直到……才，主句謂語動(dòng)詞必須是非持續(xù)性動(dòng)詞而且主句是否定式，從句為肯定式。
例如：
He、did、not、go、to、bed、until、his、mother、came.
（4)在時(shí)間狀語從句中要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)間。
例如：
Mr、smith、will、telephone、you、when、he、returns.
2、原因狀語從句：
引導(dǎo)原因狀語從句的連詞有：because/as/since等。
例如：
His、sister、is、in、bed、because、she、is、ill.
注意：含原因狀語從句的復(fù)合句，有時(shí)可以轉(zhuǎn)換為用so連接的并列句，故because和so不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中。
例如：
He、did、not、come、here、because、he、was、busy.
He、was、busy,so、he、did、not、come、here.
3、地點(diǎn)狀語從句：
引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句的連詞有where或wherever.
例如：
Where、there、is、no、air、or、water,noboday、can、live.
4、條件狀語從句：
引導(dǎo)條件狀語從句的連詞有if/unless等。
（1)在含有if引導(dǎo)的條件狀語從句的主從復(fù)合句中，主句謂語部分通常含有will/shall或情態(tài)動(dòng)詞，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)態(tài)。
例如：
We、will、go、for、a、picnic、if、it、dose、not、rain、tomorrow.
（2)if……not常譯作“如果不…”，相當(dāng)于unless,unless含有否定意義，譯作“假如不”，“除非”。
例如：
例如：
You、will、fail、if、you、do、not、work、hard.
You、will、fail、unless、you、work、hard.
（3)用if改寫“祈使句+and+簡(jiǎn)單句”這一句子結(jié)構(gòu)中的祈使句時(shí)，要在祈使句前加if、you,并去掉并列連詞and.
例如：
Study、hard,and、you、will、catch、up、with、us.
If、you、study、hard,you、will、catch、up、with、us.
（4)用if……not改寫“祈使句+or+簡(jiǎn)單句”這一結(jié)構(gòu)中的祈使句時(shí)，要變祈使句為否定的條件狀語從句，并去掉or.
例如：
Hurry,or、you、won′t、catch、the、bus.
If、you、study、hard、,you、will、catch、up、with、us.
5、目的和結(jié)構(gòu)狀語從句：
引導(dǎo)目的狀語從句的連詞有so、that;引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的連詞有so、…that…，such…that….
（1)so是副詞，修飾形容詞或副詞。
So、+adj/adv+that
例如：the、shoes、are、so、small、that、I、can、not、wear、them.
（2)such是形容詞，修飾名詞。
Such+a/an+adj+n（可數(shù)名詞單數(shù))+that…
Such+adj+n（不可數(shù)名詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù))+that…
例如：
She、is、such、a、lovely、girl、that、we、all、like、her.可改為：she、is、so、lovely、a、girl、that、we、all、like、her.
（3)如果名詞前是表示多少的many/much/few/little等詞時(shí)要用so.
例如：
I、have、so、much、money、that、we、all、like、her.
（4)so、…that的主從復(fù)合句在轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句時(shí)，可選用下列四種結(jié)構(gòu)。
Too…to、do、sth、too…for、sb、to、do
…enough、to、do、sth、enough、for、sb、to、do
例如：
Tom、is、so、young、that、he、can、not、join、the、army.
Tom、is、too、young、to、join、the、army./tom、is、not、old、enough、to、jion、the、army.
The、milk、is、so、cool、that、we、can、drink、it.
The、milk、is、cool、enough、for、us、to、drink.
6、比較狀語從句：
引導(dǎo)比較狀語從句的連詞有as…as,than等。
（1)表示甲乙在某一個(gè)方面相同時(shí)，用as+形容詞/副詞原級(jí)+as結(jié)構(gòu)，表示甲在某一個(gè)方面不如乙時(shí)，用“not、as/so+形容詞/副詞原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。
例如：
John、is、as、clever、as、tom.
He、dose、not、run、as/so、fast、as、you、.
（2)表示甲程度高于乙時(shí)，用“形容詞、副詞的比較級(jí)+than引導(dǎo)的”從句結(jié)構(gòu)。
He、si、taller、than、I.
（3)兩個(gè)比較對(duì)象要對(duì)等，即“應(yīng)是句子中的同等成分進(jìn)行比較”。
例如：
The、weather、in、south、is、always、hotter、than、that、in、north.
7、讓步狀語從句：
引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞有though,although等。
例如：
They、kept、working、on、the、farm、though、it、was、raining、hard.=it、was、raining、hard,but、they、kept、working、on、the、farm.
注意：though/although不能與并列連詞but同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中。
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 5
一般過去時(shí)并不難，表示過去動(dòng)作、狀態(tài)記心間。動(dòng)詞要用過去式，時(shí)間狀語句末站。否定句很簡(jiǎn)單，didnt、站在動(dòng)詞原形前，其它部分不要變。一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動(dòng)原、其它部分依次站。特殊疑問句也簡(jiǎn)單，疑問詞加一般疑問句記心間。最后一條請(qǐng)注意，動(dòng)詞過去式要牢記。
一、基本結(jié)構(gòu)
1、肯定句形式：主語+動(dòng)詞過去式+其他
否定句形式：①was/were+not;②在行為動(dòng)詞前加didnt，同時(shí)還原行為動(dòng)詞
一般疑問句：①was/were提到句首；②Did+主語+do+其他？
例句She、often、came、to、help、us、in、those、days.、I、didnt、know、you、were、so、busy.
2、行為動(dòng)詞的一般過去式。
A、規(guī)則動(dòng)詞的變化規(guī)則：
1、直接加ed：work——、worked、look——looked、play——played,
2、以e結(jié)尾的單詞，直接加d：live、——lived、hope——hoped、use——used,
3、以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i加ed：study——、studied、carry——carried
4、以元音字母+y結(jié)尾的，直接加ed：enjoy、——enjoyed
5、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，雙寫最后的輔音字母+ed：、stop——、stopped
plan——planned
B、規(guī)則動(dòng)詞過去式的發(fā)音：
在清輔音后讀/t/，在元音和濁輔音后讀/d/，在輔音/t/,/d/后讀、/id/。
C、不規(guī)則動(dòng)詞變化需參看不規(guī)則動(dòng)詞表逐一熟記。（一般和過去分詞一起記憶)。
二、一般過去時(shí)的基本用法：
1、通常表示過去發(fā)生的而現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束的事件、動(dòng)作或情況。
Eg、Sam、phoned、a、moment、ago.
I、got、up、at、eight、this、morning.
2、還可以表示剛剛發(fā)生的事情而沒說明時(shí)間。
Eg、Did、the、telephone、ring?
Who、left、the、door、open?
3、也可以表示過去的習(xí)慣性動(dòng)作。
Eg.、I、smoked、40、cigarettes、a、day、till、I、gave、up.
4、與一般過去時(shí)連用的時(shí)間狀語：
yesterday,、last、week/Sunday/year,、…ago,、just、now…
eg、I、met、Lily、yesterday.、I、went、to、Dalian、last、summer.
I、was、a、good、student、5、years、ago.、He、had、dinner、just、now.
常見考法
對(duì)于一般過去時(shí)的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力。在考試中，會(huì)讓大家判斷是否該用一般過去時(shí)，或動(dòng)詞過去式的正確變化，或一般過去時(shí)的句型構(gòu)成。
典型例題1：Xiao、Lin、went、fishing、this、morning.（改為一般疑問句）
解析：這是一道句型轉(zhuǎn)換題，考查到同學(xué)們對(duì)一般過去時(shí)的句型構(gòu)成的掌握。一般過去時(shí)的一般疑問句句型構(gòu)成為：Did+主語+do+其他？，即句首加、Did，句中過去式還原。
答案：Did、Xiao、Lin、go、fishing、this、morning?
誤區(qū)提醒
有些句子，雖然沒有表示過去確定時(shí)間的狀語，但實(shí)際上是指過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)的話，也要用過去時(shí)，這一點(diǎn)，我們中國(guó)學(xué)生往往出錯(cuò)，要特別注意！
典型例題1：I、didnt、know、you、（be)in、Paris.
解析：題干意思是“我不知道你在巴黎”。因?yàn)樵谡f話時(shí)，我已經(jīng)知道你在巴黎了。這句話指的是說話之前，所以只能用過去時(shí)表示。實(shí)際上，這句話暗指：But、now、I、know、you、are、here.
答案：were
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 6
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、形容詞是用來描寫或修飾名詞或代詞，說明人或事物的特征或性質(zhì)的，、形容詞往往被譯成“···的”。用法如下:
1、做定語。e.g.、This、is、an、old、house.
2、做表語。e.g.I、am、sorry、to、hear、that.
3、做賓語不足語。e.g.She、made、her、mother、angry.
4、形容詞在句中的位置。、形容詞做定語修飾名詞時(shí)，放在名詞前面。修飾不定代詞時(shí)要放在不定代詞之后。
e.g.She、is、a、clever、girl.
I、saw、something、white、in、the、water.
5、某些形容詞前加上定冠詞the,可以代表一類人或東西，可以用作主語，賓語等。做主語時(shí)當(dāng)復(fù)數(shù)看待。
e.g.The、old、are、well、looked、after.
We、all、love、the、beautiful.
二、形容詞的等級(jí)變化
在英語中形容詞有原級(jí)，比較級(jí)和最高級(jí)之分。原級(jí)就是它們的原形，比較級(jí)和最高級(jí)有規(guī)則變化和不規(guī)則變化。
（一）形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)變化
1、規(guī)則變化
單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞
（1)一般在詞尾加er,est.、hard---harder---hardest、great---greater---greatest
（2)以字母e結(jié)尾的加r,st.、nice---nicer----nicest、able---abler----ablest
（3)重讀閉音節(jié)中末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，雙寫輔音字母，再加er,est.
big---bigger---biggest、（另外還有fat，red，hot,wet,sad,mad,thin)
（4)以、-y、結(jié)尾,但、-y、前是輔音字母的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是把、-y、去掉,加、上、-ier、和-est、構(gòu)成.、happy、（原形)、happier、（比較級(jí))、happiest、（最高級(jí))
（5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)需用more、和、most、加在形容詞前面來構(gòu)成。
例如：beautiful、（原級(jí))、difficult、（原級(jí))
more、beautiful、（比較級(jí))、more、difficult、（比較級(jí))
most、beautiful、（最高級(jí))、most、difficult、（最高級(jí))
2、常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí):
原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)
good、better、best
many、more、most
much、more、most
bad、worse、worst
little、less、least
ill、worse、worst
far、farther（further)、farthest（furthest)
三、形容詞比較等級(jí)的用法:
1、形容詞的比較級(jí)用于兩個(gè)人或事物的比較,其結(jié)構(gòu)形式如下:
主語+謂語（系動(dòng)詞)+、形容詞比較級(jí)+than+、對(duì)比成分。例如：Our、teacher、is、taller、than、we、are.、我們老師的個(gè)子比我們的高。
比較級(jí)前面可以用even、still、yet、any、much、rather、a、little、a、lot、by、far等修飾語用以加強(qiáng)語氣或表示比較程度。
2、形容詞最高級(jí)的用法:、形容詞最高級(jí)用于兩個(gè)以上的人和物進(jìn)行比較,形容詞最高級(jí)、前必須加the,后面多用of……、in……短語表示范圍：其結(jié)構(gòu)形式為:
主語+謂語（系動(dòng)詞)+the+形容詞最高級(jí)+名詞+表示范圍的短語或從句。
She、is、the、best、student、in、her、class.、她是班上最好的學(xué)生。
He、is、the、tallest、of、the、three、boys.他是三個(gè)男孩中最高的一個(gè)。
四、有關(guān)比較等級(jí)的特殊句型及應(yīng)注意的問題
1、“比較級(jí)、＋、and、+、比較級(jí)”或“more、and、more、/、less、and、less、+、原級(jí)”結(jié)構(gòu)表示“越來越……”的意思，與這類結(jié)構(gòu)搭配的常用動(dòng)詞有g(shù)row,、get,、become等。
She、felt、herself、becoming、more、and、more、nervous.她覺得自己越來越緊張。
its、getting、colder、and、colder.天氣越來越冷。
2、the、+、比較級(jí)、+、of、the、two、+、名詞。表示“兩個(gè)中較···的一個(gè)
Jane、is、the、taller、of、the、two、children、in、our、family.、Jane是我家兩個(gè)孩子中較高的。
3、“the、+、比較級(jí)……，the、+、比較級(jí)……”，表示“越……，越……”。
The、more、magazines、you、sell、the、more、money、you、will、get.你賣的雜志越多，你掙的錢就越多。
4.“...as、+、形容詞、+、as...”或“...as、+、形容詞、+、名詞、+、as...”構(gòu)成，表示同等比較。
常見考法
對(duì)于形容詞的考查，多以單選或詞語運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運(yùn)用形容詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運(yùn)用形容詞。
例如：、Which、month、is___、June、July、or、August?
A、hot、B、hotter、C、hottest、D、the、hottest
解析：三者及以上比較用最高級(jí)形式，形容詞最高級(jí)前必須加the，所以應(yīng)用the、hottest
誤區(qū)提醒
在分辨比較等級(jí)時(shí)，對(duì)于易混淆形容詞、副詞，要謹(jǐn)慎對(duì)待。
典型例題：Dont、just、believe、the、ad.That、kind、of、camera、is、it、says.
A.as、good、as、B.not、so、good、as、C.as、well、as、D.not、as、well、as
解析：根據(jù)第二句的謂語動(dòng)詞be可以確定空白處缺少表語。此處的表語應(yīng)由形容詞充當(dāng)，而、well表示“好”是副詞，因此排除、C和D；根據(jù)第一句的意思我們可以知道說話者的觀點(diǎn)，故此排除A.
答案：B
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 7
一，表示并列關(guān)系的連詞有：
and,both…and,neither…nor,either…or,not、only…but、also，as、well、as
1.and“和，并且”，連接對(duì)等的詞句。（在否定句中要用or連接。）
I、like、physics、and、chemistry.我喜歡物理和化學(xué)。
I、don’t、like、physics、or、chemistry.我不喜歡物理和化學(xué)。
2.both…and“……和……都”
Both、Jim、and、Mary、went、to、the、cinema、yesterday.昨天吉姆和瑪麗都去看電影了。
Exercise、is、good、both、for、body、and、for、mind.運(yùn)動(dòng)有益于身心。
3.neither…nor兩者皆不
He、neither、smokes、nor、drinks.他既不抽煙又不喝酒。
I、like、neither、swimming、nor、skating.我既不喜歡游泳，又不喜歡溜冰。
4.either…or不是…就是…，或者…或者….。
Either、you、come、to、the、office、now,or、wait、for、me、at、home.
你要么現(xiàn)在到辦公室來，要么就在家等著。
Either、he、or、I、will、leave.不是他就是我將要離開。
5.not、only…but（also)不但……而且……（not、only…but、also中的also可以省略。)
Not、only、she、but、also、I、am、wrong.不但她錯(cuò)了，我也錯(cuò)了。
He、not、only、made、a、promise,but、kept、it.他不僅許諾，而且做到了。
6.as、well、as也、又
We、will、rescue、Henry、as、well、as、you.除了你，我們還要營(yíng)救亨利。
He、likes、basketball、as、well、as、football.除了足球，他還喜歡籃球。
二、常用的從屬連詞：
（一）引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的連詞有：when,while,since,until,after,before,as、soon、as
1.when當(dāng)……時(shí)
When、we、got、there,the、meeting、had、begun.我們到時(shí)，會(huì)議已經(jīng)開始了。
It、was、raining、when、she、arrived、at、the、station.她到達(dá)車站時(shí)，正在下雨。
2.while正當(dāng)……時(shí)，正在……時(shí)。（while引導(dǎo)的從句中，謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，且常常用進(jìn)行時(shí)。
Don’t、make、any、noise、while、others、are、reading.別人讀書時(shí)不要制造噪音。
She、sang、while、she、was、walking.她邊走邊唱。
3.since自從
It’s、just、a、month、since、we、arrived、here.我們到這兒剛好一月了。
My、mother、has、been、ill、since、I、left、home.自從我離開家我媽媽就一直生病。
4.until直到……為止
Until、you、told、me,I、knew、nothing、at、all、about、it.在我告訴我之前，我對(duì)此之外無所知。
He、didn’t、appear、until、the、meeting、had、begun.直到會(huì)議開始他才露面。
5.before在……之前
after在……之后
I’ll、phone、you、after、I、arrive.我到達(dá)之后給你打電話。
Say、goodbye、before、you、go.你走之前要說再見。
6.as、soon、as一……就
I’ll、visit、you、as、soon、as、I、come、back.我一回來就去拜訪你。
Please、tell、him、as、soon、as、you、see、him.你一看見他就請(qǐng)告訴他。
（二）引導(dǎo)原因狀語從句的連詞：because,since,as,for,now、that
1.because因?yàn)椋╞ecause與so不能并用。)
I、can’t、believe、in、him、because、he、isn’t、honest.我不能信任他，因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)。
She、didn’t、come、because、she、didn’t、know、it.她沒有來，因?yàn)樗恢馈?/p>
2.since既然
Since、he、says、so,it、must、be、true.既然他這么說，那一定是真的。
Since、you、ask,I、will、tell、you.你既然問，我就告訴你。
3.as因?yàn)椋捎?/p>
As、we、are、hungry,let’s、have、supper.由于大家餓了，我們就吃晚飯吧。
Mother、began、to、worry、about、my、brother、as、it、was、getting、dark.
由于天越來越黑，媽媽開始為哥哥著急。
4.for因?yàn)?/p>
We、cant、go、for、it、is、raining.我們不能走，因?yàn)檎谙掠辍?/p>
I、enjoyed、myself、at、the、party、for、I、knew、all、the、guests、well.
我在晚會(huì)上玩得很盡興，因?yàn)樗械膫�(gè)人我都很熟悉。
5.now、that既然
Now、that、he、is、unhappy,let’s、leave、him、alone.既然他不高興，我們就讓他自己呆著吧。
Now、that、she、feels、sorry,please、forgive、her.既然她很后悔，就請(qǐng)?jiān)徦伞?/p>
（三）引導(dǎo)結(jié)果狀語從句：so…that,such…that
1.so…that如此……以致
She、is、so、tired、that、he、can’t、go、any、further.她太累了，不能再走了。
She、is、so、big、a、cat、that、she、can’t、get、into、the、hole.這貓?zhí)罅算@不進(jìn)這洞。
2.such…that如此……以致
It’s、such、a、beautiful、place、that、I、wouldn’t、come、back.這地方太美了，令我留戀返。
It’s、such、a、fine、day、that、many、people、go、to、the、park、for、fun.
天氣這么好，許多人都到公園里來玩樂。
（四）引導(dǎo)目的狀語從句的連詞：so、that,in、order、that以便
They、hurried、so、that、they、can、get、there、on、time.他們加快了速度，為的是能夠按時(shí)到達(dá)。
I、hired、a、boat、in、order、that、I、can、go、fishing.為了去釣魚，我租了條小船。
（五）引導(dǎo)比較狀語從句的連詞：than,as…as
He、is、taller、than、his、brother.他比他兄弟高。
She、could、draw、as、well、as、her、teacher.她能畫得跟她的老師一樣好。
（六）引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞：though,although（though與although的用法基本一樣）
Although、it、rained、hard,he、still、went、out.盡管雨下得很大，他還是出去了。
Even、though、I、have、enough、time,I、don’t、want、to、go、there、with、him.
盡管我有時(shí)間，可我并不想跟他去那。
初中英語所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 8
要點(diǎn)
1、一般現(xiàn)在時(shí)
（1)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或現(xiàn)在存在的狀態(tài)，常與sometimes， always， often， every day等時(shí)間狀語連用。如：
Sometimes， we go swimming after school.
（2）表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)等。如： The earth goes round the sun.
2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
（1)表示說話時(shí)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，常與now， at present等時(shí)間狀語連用。如：
What are you doing now?
（2）和always， continually等連用，表一種經(jīng)常反復(fù)的動(dòng)作，常含有某種情感。如：
He is always doing good deeds.
3、現(xiàn)在完成時(shí)
主要表示動(dòng)作發(fā)生在過去，對(duì)現(xiàn)在仍有影響，或動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去，常與just， already， so far， once， never等詞連用。如：
Have you ever been to Beijing?
4、一般將來時(shí)
表示將來某一時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與tomorrow， neXt year等連用。如：
Ill meet you at the school gate tomorrow morning. Were going to see a film neXt Monday.
5、一般過去時(shí)
表示在過去某一時(shí)間或某一階段內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與yesterday， last year， in 1998， a moment ago等詞連用。如：
It happened many years ago.
6、過去進(jìn)行時(shí)
表示過去某一時(shí)刻或某一時(shí)期正在發(fā)生的動(dòng)作。如： What were you doing this time yesterday?
7、過去完成時(shí)
表示在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作。如： The train had already left before we arrived.
8、一般過去將來時(shí)
表示說話人從過去的角度來看將來發(fā)生的動(dòng)作。如： He said he would come， but he didnt.
9、被動(dòng)語態(tài)
被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)，以give為例。
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