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    初二期末考試總結(jié)

    時間:2021-12-28 15:20:39 總結(jié) 我要投稿

    初二期末考試總結(jié)范文(通用7篇)

      總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的初二期末考試總結(jié)范文(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初二期末考試總結(jié)范文(通用7篇)

      初二期末考試總結(jié)1

      本次考試完全采用中考模式,卷面分為150,其中選擇題14分,非選擇題136分。語文均分121.2,其中農(nóng)村班級差4.6分,城區(qū)班級差5.1分,稍稍超過允許值范圍。130以上人數(shù)159人,農(nóng)村班較多的是6、5、4、8班,城區(qū)班較多的是20、17、10班。試卷最高分為5班宋媛媛140分,最低分李向陽僅有73分。試題內(nèi)容基本圍繞命題申報表,著重考查學(xué)生的雙基與能力,現(xiàn)代文閱讀選取較好,有助于學(xué)生分析水平的提升。由于不少題目直接來源《同步導(dǎo)學(xué)》,各班重視程度不一,因而分差也超過允許值范圍。

      下面就試卷內(nèi)容做簡要分析:首先選擇題,難度不是太大,各班正確率都接近30%。稍有難度的當(dāng)數(shù)第5題文學(xué)常識。其實這一題不難,只是選項D內(nèi)容超出教材范圍,屬于七年級知識點,學(xué)生早已淡忘。正如我問一個學(xué)生,選項C明顯錯誤,你為何還選擇D?他的回答是:C是錯誤,但我覺得D也錯,我認(rèn)為《故鄉(xiāng)》不是小說。這是什么邏輯?好笑,這說明我們不少孩子基礎(chǔ)知識還不夠牢固,在做選擇題時存有連猜帶蒙的意識。

      非選擇題,失分率較高的分別是:第9題找出病句,并加以改正;第14題在選文中找出“其”解釋與其它不同的句子,如果這一題表述再明確些,學(xué)生也不會出現(xiàn)如此高的失誤率。比如,這里的選文,是指甲呢,還是指乙呢?還是兩個都指?我個人認(rèn)為命題者不妨作出明確描述。第15題第2句翻譯,學(xué)生不理解“令”“初”“愛”的意思,因而翻譯也是牛頭不對馬嘴,讓人啼笑皆非。

      現(xiàn)代文閱讀,說明文《迎接氫能時代的到來》錯誤率不是太高。但散文《心靈是一顆會開花的樹》扣分就非常嚴(yán)重。一方面反映我們的說明文閱讀做得比較到位,學(xué)生掌握扎實;另一方面也看出我們的學(xué)生在散文分析上存在較大缺漏,首先文章思路把握不準(zhǔn),作者創(chuàng)造意圖不夠明確。今后,我們組內(nèi)各位同仁,還有加大相關(guān)題目的訓(xùn)練力度。從而提升他們的閱讀鑒賞能力,語言感悟能力。

      作文得分比較均衡,保持在47—49分,究其原因,主要有以下三方面:第一,審題不清。我們知道這是一篇半命題作文,它已經(jīng)給我們提供了三個詞“幸福、財富、智慧”,至于擁有什么,我們可以選擇給出的詞,也可以自己敲定類似的詞,如“快樂、健康、美德”等,可我們的學(xué)生呢?偏偏寫“擁有那段難忘的記憶”、“擁有快樂家園”、“擁有那片油菜地”……一看就不符合題目要求。再者,要求明明規(guī)定記敘文體,可我們的學(xué)生呢?高談闊論,大談如何擁有幸福,為何要擁有健康。這樣的題目,這樣的內(nèi)容又怎能獲得高分?第二,書寫比較潦草,錯別字層出不窮。比如,某班有一個學(xué)生,平時作文很不錯,作品多次刊登在《晚飯花》上,這次作文僅有48分,拿來細(xì)細(xì)品讀,很不錯,為何得分這樣低?我看跟他開篇就冒出兩個錯別字不無關(guān)系。第三,事例不夠具體,語言不夠優(yōu)美,有東拉西扯,生搬硬套之嫌,更有不少同學(xué)是在湊字?jǐn)?shù)。

      初二期末考試總結(jié)2

      時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期末考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

      我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。

      1。解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

      2。平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

      3。適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。

      我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。

      第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。

      第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。

      第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。

      第四點:考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)及計劃學(xué)習(xí)目標(biāo):

      從即日起,利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí),爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前5名以內(nèi)。以后每次考試,都爭取前進(jìn)3名左右,不能后退。

      學(xué)習(xí)計劃:

      1。合理安排好學(xué)習(xí)時間。放假回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

      2。要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

      3。注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會,全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

      我希望下次考試會更加成功!

      初二期末考試總結(jié)3

      這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

      總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

      第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

      能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守教室紀(jì)律;對老師布置的教室作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

      第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方式。

      為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

      (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

      (2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

      (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓父母檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓父母講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

      第三,課外學(xué)習(xí)不放松。

      能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

      經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

      雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

      初二期末考試總結(jié)4

      經(jīng)過這次的期末考試,我明白了人生的重要道理:那就是怎樣成功?怎樣抓住成功。其實,不是成功離你遠(yuǎn),而是它在你面前,你裝作若無其事。

      回憶自己上課時,老師講完重點后,自己就不好好認(rèn)真地聽講,經(jīng)常發(fā)呆,走神,甚至都不知道老師講哪了,這次有道非常簡單的題也錯,這讓我陷入尷尬的局面。也在反思我自己,也很后悔,很無助。

      在外面報的培訓(xùn)班,每天去,可是自己不努力,又有什么用了?所以我覺得應(yīng)該從我的自身來尋找缺點。

      其實,我以前接二連三的'失敗,是因為沒有正確對學(xué)習(xí)反復(fù)有過總結(jié)和沒有爭取地把心態(tài)端正,老是覺得這道題自己會了,可是第三,四天的時候,忘得就應(yīng)該差不多了,還是我有一個致命的缺點:假如我這道題不會了,我就不會認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地去老師,同學(xué)。

      通過這次的成績,我嚴(yán)重地反思了自己,為什么自己就要比別人差,為什么別人可以考好,而我卻不能,心中有成千上萬的疑問想問自己。

      初二期末考試總結(jié)5

      下面總結(jié)一下初二第二學(xué)期期末考試以及一些經(jīng)驗。

      考試能夠進(jìn)步的原因:

      1.能夠有一個自我良好的自覺意識及壓力意識。在這學(xué)期之前,每次考試我都認(rèn)為這僅僅只是一個考試,無關(guān)緊要。于是就沒有一個良好的自我壓力,再加上自己平時沒有自覺,所以之前一直考得不夠好。但這次考試之前我自己心中有目標(biāo),有了目標(biāo)就會有壓力,有了壓力就會有動力,有了動力就會又緊張感,有了緊張感就有了自覺,有了自覺就有了刻苦,有了刻苦就有了進(jìn)步。這就是進(jìn)步的重點。

      2.平時的預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)以及改錯本。在老師講新課之前,我會把要講的內(nèi)容大致的看一遍,把不會的地方做個記號,上課時就認(rèn)真聽,特別是不會的地方。然后上課積極舉手也是個好辦法。老師講完之后,每到周末我就會復(fù)習(xí)一遍,遇到不會的我就問同學(xué)啊,父母啊,以及老師。不懂的就要問,這是很重要的。最后把不會的以及平時錯誤的寫到記錯本里,問題就迎刃而解了。

      3.學(xué)會放棄。很多人總想又打球又打游戲又學(xué)好習(xí)。我可以肯定的說,這是不可能的!人總想全部擁有,但其毫不實際。人總得學(xué)會為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關(guān)鍵緊要的時候,我懂得該去做什么,不該去做什么。這就是決定考試勝負(fù)的關(guān)鍵。

      4.朋友的鼓勵。我很記得考試前一天晚上,我真的是很不輕松。但是呢,這時候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我,上面寫了一些很鼓勵我的話,心中的緊張頓時全部消失。要不是他說的話,這次考試還進(jìn)不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣,在考試前一個小時或者前一個晚自修,你是處于緊張狀態(tài)。你總會擔(dān)心假如你考不好會怎么辦,考不好后果是不是很嚴(yán)重等一系列精神問題……(因為我就是這樣嘛……),在這時,一句朋友的鼓勵也許對你會很重要。一句朋友的鼓勵肯定會減去你許多阻礙你考試的壓力,甚至完全減去你的一切壓力。所以在考試前朋友之間互相鼓勵是極為重要的!

      5.在考場上。在考場上,大家面對著7、8也是這么頁的試卷,通常第一個念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它。我之前考試想的——但這次不是。這次考試我面對著試卷,心里不是想著怎么考好它,而是想著,我是為學(xué)會這上面的知識而去寫這份卷子的。這么一想,我就會認(rèn)真許多,心不煩氣不燥地寫下去。這也是一個很好的方法。

      上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況大概如此,我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記,這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認(rèn)識;我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進(jìn)步,離不開大家的幫助,更離不開自己的行動!這就是我所能夠進(jìn)步的幾大重點了。

      初二期末考試總結(jié)6

      自背上書包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷無數(shù)次的考試,他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是,五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,我看到了自己的優(yōu)點和缺點。

      雖然這次語文試卷我得95.5分,但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎。其中有一道題,是因為我不復(fù)習(xí)錯的。還有就是因為我不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以,我以后要多看新聞聯(lián)播,多關(guān)心國家大事!

      這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分,我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了,但我還是做錯了,一個判斷題,就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽,被扣掉的。所以,以后老師講課時,我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。

      這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文,填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做,翻譯詞組錯了。以后,我要聽老師話,多背課文。

      科學(xué),品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有認(rèn)識到這個科目的重要性,答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分,品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!

      通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,為以后的考試提供參考。缺點是做完試卷后,檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗,爭取在以后的考試中取得更好的成績!

      初二期末考試總結(jié)7

      期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績不好,原本我打算這次考試爭取全班前五名的,可由于我考試時的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的十五名略有提高,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責(zé)和慚愧。

      這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導(dǎo)致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得差強人意。

      對于這次考試的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報父母,回報老師。相信自己,你可以的!

      今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,取得更好的名次。

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