初中英語基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2022-02-15 08:39:01 總結(jié) 我要投稿

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的初中英語基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家分享。

初中英語基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初中英語基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

　　賓語從句

　　1.賓語從句的含義

　　在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。

　　如：She knew that the teacher had seen the film.她知道這位老師看過這部電影。

　　“that the teacher had seen the film”做knew的賓語，同時(shí)又是由連接詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。

　　2.賓語從句的分類

　　(1)動(dòng)詞賓語從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的`賓語從句。

　　如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。

　　(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

　　如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。

　　(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

　　如：I am afraid that I will be late.恐怕我要遲到了。

　　3.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

　　(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

　　(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

　　I don t know if /whether he still lives here after so many years.我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

　　(3)連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

　　連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)

　　The small children don t know what is in their stockings.(what在賓語從句中做主語)這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

　　Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why在賓語從句中做原因狀語)你能告訴我為什么你今天早上開會(huì)遲到嗎?

　　4.在做賓語從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)

　　(1)時(shí)態(tài)：

　　①當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。

　　I don t know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來。

　　He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

　　②當(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)。

　　She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。

　　He said that he could finish his work before supper.他說他會(huì)在晚飯前完成工作。

　　③當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。

　　The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

　　(2)語序：任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。

初中英語基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

　　簡(jiǎn)單句的五種基本句型

　　1.“主語+謂語”(即“主謂”句型)

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

　　2.“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型)

　　例：I study English.分析：“I”(主語)“study”(謂語動(dòng)作)“English”(賓語即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

　　3.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

　　例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動(dòng)作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

　　4.“主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

　　例：He asked her to go there.分析：“he”(主語)“asked”(謂語動(dòng)作)“her”(賓語即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語—補(bǔ)充說明賓語做什么)。

　　5.“主語+系動(dòng)詞+表語”(即“主系表”句型)

　　常用的系動(dòng)詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。

　　例：I am a teacher.分析：“I”(主語)“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。

初中英語基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

　　形容詞和副詞比較級(jí)的用法

　　(1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

　　Tom is taller than Kate.湯姆比凱特高。

　　This room is three times bigger than that>這個(gè)房間比那個(gè)大三倍。

　　(2)“甲+實(shí)意動(dòng)詞+(倍數(shù))+副詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

　　I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我媽媽還早。

　　He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

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　　句子成分

　　1.主語：句子所陳述的對(duì)象。

　　2.謂語：主語發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

　　3.賓語：分為動(dòng)詞賓語和介詞賓語，屬于動(dòng)作的承受者。

　　4.系動(dòng)詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞，沒有實(shí)際的動(dòng)作意義。如be,感官系動(dòng)詞(look, sound, smell, taste和feel)、保持類系動(dòng)詞(keep, stay和remain)、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞(become、get、turn和go)等。

　　5.表語：緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

　　6.定語：修飾名詞或代詞的成分。

　　7.狀語：修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

　　8.補(bǔ)語：分為賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語。是對(duì)賓語和主語的補(bǔ)充說明，與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。

　　例如：You should keep the room clean and tidy.你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。(You是主語，should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補(bǔ)足語。)

　　This kind of food tastes delicious.這種食物吃起來很可口。(This kind of food是主語，tastes是系動(dòng)詞，delicious是表語。)

　　★注意：主語、謂語、賓語、系動(dòng)詞、表語、補(bǔ)語是一個(gè)句子的主干成分;定語和狀語是一個(gè)句子的修飾性成分，不是主干成分。