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學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)（精選10篇）
不知不覺中一個(gè)快樂有趣的活動(dòng)又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫活動(dòng)總結(jié)了。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 1
為全面落實(shí)集團(tuán)公司黨組提出的要進(jìn)一步解放思想，乘勢(shì)而上，集中力量，加快節(jié)奏，全面完成管道建設(shè)任務(wù)的要求，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大參建員工的.積極性和創(chuàng)造力，圓滿完成管道工程建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)，經(jīng)集團(tuán)公司研究決定，在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)略能源通道和骨干油氣管網(wǎng)建設(shè)中開展以"建精品工程，鑄能源國(guó)脈"為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，黨政、工團(tuán)齊抓共管
在監(jiān)理部的帶領(lǐng)下各參建單位都能夠認(rèn)真組織"三提、四抓、五賽"勞動(dòng)競(jìng)賽，成立競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)確保對(duì)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)，要求項(xiàng)目經(jīng)理必須擔(dān)任競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。使競(jìng)賽活動(dòng)做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、競(jìng)賽方案有人管，各項(xiàng)指標(biāo)有落實(shí)，形成上下互動(dòng)、橫向聯(lián)動(dòng)的工作格局，為勞動(dòng)競(jìng)賽的順利開展提供強(qiáng)有力的組織保證。要求細(xì)化競(jìng)賽方案，制定主要措施和考核激勵(lì)辦法，加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。
二、抓好過程控制環(huán)節(jié)，不做無用之功，保證活動(dòng)有序開展
我們把勞動(dòng)競(jìng)賽作為貫穿整個(gè)施工過程的一項(xiàng)重要工作來抓，實(shí)行"四抓兩統(tǒng)一"管理。
一抓建立競(jìng)賽組織，使競(jìng)賽活動(dòng)有人抓有人管。
二抓制訂競(jìng)賽措施，結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實(shí)際情況，合理調(diào)整施工方案訂立競(jìng)賽措施。
三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費(fèi)，充分發(fā)揮作用。
四抓競(jìng)賽服務(wù)到位，項(xiàng)目部主要管理人員深入到施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù)，使現(xiàn)場(chǎng)遇到的問題得到及時(shí)解決。
同時(shí)把競(jìng)賽與日常施工"兩統(tǒng)一"：日常施工與"組織競(jìng)賽"統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位;施工管理與勞動(dòng)競(jìng)賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。
榮譽(yù)來自扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)的開展強(qiáng)有力地推動(dòng)了項(xiàng)目部其它各項(xiàng)工作。一年來項(xiàng)目部做到了安全生產(chǎn)"零"事故、質(zhì)量目標(biāo)"零"缺陷，做到了勞動(dòng)競(jìng)賽與職工思想工作相結(jié)合、與提高職工素質(zhì)工程相結(jié)合，并且"績(jī)效會(huì)計(jì)管理"、"雙百"活動(dòng)、"創(chuàng)爭(zhēng)"活動(dòng)、"向1%要效益"等工作也得到相應(yīng)地促進(jìn)和提高。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 2
為認(rèn)真落實(shí)市總工會(huì)關(guān)于勞動(dòng)競(jìng)賽工作的總體部署，我鎮(zhèn)制定了競(jìng)賽活動(dòng)方案和通知。各單位根據(jù)自身特點(diǎn)和情況積極開展競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織
為確保勞動(dòng)競(jìng)賽工作落到實(shí)處，各企業(yè)都相應(yīng)建立了動(dòng)競(jìng)賽管理機(jī)構(gòu)，明確各自職責(zé)，逐層抓好勞動(dòng)競(jìng)賽組織，為勞動(dòng)競(jìng)賽工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。并建立了由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和勞動(dòng)、安全、技術(shù)、教育等部門參與的專業(yè)競(jìng)賽管理機(jī)構(gòu)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政掛帥、工會(huì)主抓、其它部門參與的領(lǐng)導(dǎo)格局和管理體系。
二、加強(qiáng)宣傳、活動(dòng)開展
大力開展宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造良好的氛圍。活動(dòng)中，各單位基層工會(huì)根據(jù)鎮(zhèn)工會(huì)的要求通過網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)以及懸掛競(jìng)賽橫幅標(biāo)語等形式大力宣傳勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和競(jìng)賽成果，加深一線職工對(duì)開展勞動(dòng)競(jìng)賽意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造競(jìng)賽氛圍，激發(fā)廣大職工投身競(jìng)賽、學(xué)趕先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的.勞動(dòng)熱情，使競(jìng)賽活動(dòng)深入人心。典型示范，整體推動(dòng)。為了將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)單位、各個(gè)部門乃至各個(gè)崗位，確保活動(dòng)搞出成效。鎮(zhèn)工會(huì)緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府中心工作，積極主動(dòng)為改革、發(fā)展、穩(wěn)定、創(chuàng)建的大局服務(wù)，組織全鎮(zhèn)企事業(yè)單位廣泛開展了多種形式的崗位練兵、技能比武和非公有制企業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽。各工會(huì)聯(lián)合會(huì)在鎮(zhèn)工會(huì)的帶領(lǐng)下，根據(jù)各自的實(shí)際，突出勞動(dòng)競(jìng)賽重點(diǎn)，確定本企業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽的重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位，注重培育、宣傳典型。各行業(yè)積極作為，掀起了千名職工技術(shù)練兵的高 潮。充分發(fā)揮了全體人員在創(chuàng)建文明城市的主力軍作用。
在服務(wù)行業(yè)中開展"微笑"為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，圍繞加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)，以"講禮儀、比服務(wù)態(tài)度，講誠(chéng)信、比服務(wù)品牌，講規(guī)范、比服務(wù)管理，講效率、比服務(wù)技能"為主要內(nèi)容，開展勞動(dòng)競(jìng)賽。"太平洋影業(yè)有限公司員工各部門開展"比服務(wù)、比態(tài)度、比質(zhì)量"的優(yōu)質(zhì)服務(wù)周。參賽選手備賽過程中表現(xiàn)出的勤奮、堅(jiān)持和賽后宣傳、總結(jié)在影城形成了樂學(xué)超趕的濃厚氛圍，帶動(dòng)了全體影城認(rèn)真工作，奮發(fā)向上的勢(shì)頭。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 3
車間在公司、分廠兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為契機(jī)，堅(jiān)定不移地圍繞著“安全第一、預(yù)防為生”的方針，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的政治核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭表率作用，自3月份以來，在車間內(nèi)大力開展勞動(dòng)競(jìng)賽，限度地調(diào)動(dòng)全體職工的積極性，激勵(lì)職工奮發(fā)向上，比貢獻(xiàn)、比智慧、爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)，為今年全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃作出了巨大貢獻(xiàn)。
一、提高職工素質(zhì)，明確奮斗目標(biāo)；
今年三月以來，車間任務(wù)特別緊張，這種時(shí)期，有一支思想覺悟高、技術(shù)過硬、能打硬仗的職工隊(duì)伍，就顯得尤為重要。在這一特別時(shí)期，我們首先想到的是怎樣讓全小組團(tuán)結(jié)一心，群策群力，凝聚成的力量，共渡難關(guān)。而讓全小組參與的有效途徑，就是在車間范圍內(nèi)開展全員勞動(dòng)競(jìng)賽。通過競(jìng)賽，激勵(lì)職工奮發(fā)向上，鼓勵(lì)職工在工作中比貢獻(xiàn)、比智慧、爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)；通過競(jìng)賽，提高職工的技術(shù)素質(zhì)，強(qiáng)化職工的工作責(zé)任心；通過競(jìng)賽，職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)，集體榮譽(yù)得以增強(qiáng)；通過競(jìng)賽，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有了奮斗的目標(biāo)。
二、明確責(zé)任，規(guī)范制度，公平競(jìng)爭(zhēng)；
鍛壓車間的工作方針是“安全第一、預(yù)防為主”，“預(yù)防”在前，要“預(yù)防”，必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓安全、查違章、反“三違”，變被動(dòng)為主動(dòng)。截止5月31日，已實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)151天的好成績(jī)，與開展的勞動(dòng)競(jìng)賽密不可分。明確責(zé)任，規(guī)范制度，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)車間和班組各范圍的生產(chǎn)責(zé)任及第一責(zé)任人，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律并實(shí)行安全生產(chǎn)重獎(jiǎng)重罰制度。這樣一來，全體小組人員心往一處想，勁往一處使，在各自的崗位上按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成各自的任務(wù)，為連續(xù)安全運(yùn)行提供了可靠的'保障。
三、競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)賽結(jié)碩果。
勞動(dòng)競(jìng)賽的開展，對(duì)我們小組在任務(wù)重人員少的特殊時(shí)期起到了特殊的作用。以班組為單位，在班組與班組之間進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，各班組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在強(qiáng)化安全生產(chǎn)、確保設(shè)備安全的基礎(chǔ)上，大力開展崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)技術(shù)練兵。至5月底，車間已保質(zhì)保量完成249萬件任務(wù)，經(jīng)過全小組的努力我們共生產(chǎn)15萬件。班組間的競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了整個(gè)車間的勞動(dòng)競(jìng)賽機(jī)制，使整個(gè)車間在各方面的素質(zhì)得以提高。通過競(jìng)賽也鼓舞著全體職工在下半年里以更高的起點(diǎn)邁向新的高度的步伐，在工作中勇于探索，比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)，把我們公司建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)機(jī)而全力以赴。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 4
為了展示我校“三疑三探”新教學(xué)模式推廣成果，培養(yǎng)新的教學(xué)骨干，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展不斷增強(qiáng)后勁，按照中心校統(tǒng)一安排，在今年四月份，學(xué)校安排進(jìn)行了課堂教學(xué)技能競(jìng)賽。在本次活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的支持，廣大教師積極參與，使整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)散發(fā)著積極、民主、和諧、熱烈的氣息。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本情況
本次課堂教學(xué)技能競(jìng)賽分兩輪進(jìn)行，第一輪為初賽，初賽以教研組為單位，實(shí)現(xiàn)了人人參賽。決賽在教研組賽講的基礎(chǔ)上，由各組推選選手參加，學(xué)校集中安排，校領(lǐng)導(dǎo)任評(píng)委，按照“三疑三探”教學(xué)模式課堂教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）進(jìn)行評(píng)定，評(píng)出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師
二、主要特點(diǎn)
（一）前期準(zhǔn)備工作充分
期中考試前學(xué)校就向全體教學(xué)人員布置了本次課堂教學(xué)技能競(jìng)賽，規(guī)定每位教師必須參與，規(guī)定了各年級(jí)教師講課時(shí)間。我校各位任課教師在選擇課題后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇貼近現(xiàn)實(shí)生活的鮮活的教學(xué)案例來充實(shí)課堂，并恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)輔助手段，注意板書的規(guī)范設(shè)計(jì)，旨在發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)其自主探究習(xí)慣的養(yǎng)成，較好地實(shí)踐“三疑三探”新的教學(xué)模式。
（二）參加教師多，效果好學(xué)校任課教師全部參與了本次課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，授課10節(jié)次，累計(jì)聽課10余節(jié)。教師們對(duì)聽評(píng)課的積極性很高，語文、數(shù)學(xué)、英語組的老師在課時(shí)量較大的情況下，不僅聽全本組的課，還積極聽評(píng)其他教研組教師的課，促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)、交流。
（三）發(fā)揮教研組作用，組織好本組評(píng)議
在活動(dòng)中，各個(gè)教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)不同課型、不同內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)議。既充分肯定了本組授課教師在貫徹“三疑三探”教學(xué)模式、借助多媒體教學(xué)手段、駕馭課堂能力與應(yīng)變能力等方面所取得的成績(jī)，又實(shí)事求是地針對(duì)某些教師在課堂教學(xué)過程“三疑三探”教學(xué)模式中所存在的不完善之處提出了善意的提醒與修改意見，促進(jìn)了課堂教學(xué)技能的提高。
（四）決賽顯現(xiàn)出許多亮點(diǎn)
1、體現(xiàn)了“三疑三探”新教學(xué)模式的理念
①都能圍繞“三疑三探”新教學(xué)模式的落實(shí)而展開。講授知識(shí)的同時(shí)，重視能力的提高，重過程的設(shè)計(jì)和方法的指導(dǎo)，重視學(xué)生情感價(jià)值取向和正確對(duì)待人、事、物的.態(tài)度。
②教學(xué)過程緊緊圍繞“一切為了學(xué)生”而展開，學(xué)生主體得到充分體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為得到鼓勵(lì)，能力得到提高。備課中備教材、備教法、備學(xué)生，備課內(nèi)、備課外，氣氛融洽、民主，既熱烈又嚴(yán)肅。“你當(dāng)魔術(shù)師”、“你當(dāng)小老師”等，小小活動(dòng)，充分激起了學(xué)生的情趣，點(diǎn)燃了學(xué)生的理想。同時(shí)，科學(xué)有趣的探究活動(dòng)，使課內(nèi)延伸到課后，拓展了學(xué)習(xí)的空間。
③教師作為引導(dǎo)者，提供資料，搭建平臺(tái)，教學(xué)過程深入探究，多方互動(dòng)，充分融合，充分實(shí)踐了“三疑三探”新的教學(xué)模式。
④重視了操作，運(yùn)用，重視和生活的聯(lián)系，重視了能力的培養(yǎng)。如物理化學(xué)在課堂實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行生活指導(dǎo)，英語當(dāng)堂設(shè)置生活場(chǎng)景，使學(xué)生融于生活；歷史地理和西峽人生活進(jìn)行聯(lián)系，語文進(jìn)行親情教育等。讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，充分體現(xiàn)了教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
⑤形式活潑，使得學(xué)生活力畢顯。有表演、演示、朗誦、歌唱、剪紙、制作等增強(qiáng)了互動(dòng)、操作、實(shí)踐、探究，濃化了學(xué)生興趣，提高了課堂效果。
2、現(xiàn)代信息技術(shù)得到深入應(yīng)用。
①?zèng)Q賽階段所有課全部使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。
②課件制作質(zhì)量高，一改往日僅演示的現(xiàn)象，使圖表、動(dòng)漫、視頻、聲樂交相輝映，無疑增強(qiáng)了課堂效果。遠(yuǎn)程教育資源得到充分利用，有力支撐了教學(xué)。
③教學(xué)過程中，教師使用課件，基本做到運(yùn)用得當(dāng)，成為教學(xué)的重要組成部分，避免了做秀之嫌。
④教師運(yùn)用多媒體手段更加熟練。
三、存在問題
1、“三疑三探”新教學(xué)模式程式化還有明顯痕跡，“穿新鞋走新路”還需要一個(gè)過程。師生活動(dòng)不夠自然，評(píng)價(jià)缺失或不到位，教學(xué)手法還顯單一。
2、把學(xué)生作為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，還需要更深的研究設(shè)疑自探問題乏趣味，教師冷面孔。
3、質(zhì)疑再探環(huán)節(jié)，學(xué)生的質(zhì)疑能力還需進(jìn)一步提高。
4、學(xué)習(xí)還應(yīng)該加強(qiáng)，特別是群策群力進(jìn)行教改探索方面，我們還有更多的工作去做。
這次課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，這對(duì)各位參評(píng)教師來說既是榮譽(yù)，更是壓力。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，希望獲獎(jiǎng)教師要戒驕戒躁，不懈努力，取得新的突破，促進(jìn)我校教學(xué)水平的不斷度提高。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 5
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的形成，省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳定于20XX年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點(diǎn)，承辦了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(CAD)技術(shù)三個(gè)項(xiàng)目的比賽，共有30個(gè)代表隊(duì)，111名學(xué)生報(bào)名參賽。我校為承辦此項(xiàng)比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊(duì)創(chuàng)造了良好的競(jìng)賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果。現(xiàn)對(duì)本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營(yíng)造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對(duì)技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報(bào)賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會(huì)議，對(duì)比賽從報(bào)名、代表隊(duì)報(bào)到、參賽過程、開閉幕式、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)儀式等各項(xiàng)工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
二、參與面廣，公正評(píng)判，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技能兩個(gè)大類中的三個(gè)項(xiàng)目(機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(CAD)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個(gè)學(xué)校的'代表隊(duì)、111名學(xué)生報(bào)名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請(qǐng)的，在評(píng)判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊(duì)聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報(bào)道”欄目，為各代表隊(duì)提供了詳細(xì)的報(bào)到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊(duì)老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊(duì)的廣泛好評(píng)。
三、今后努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎(jiǎng)，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造校園育人文化。同時(shí)，通過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 6
五月，是勞動(dòng)者的節(jié)日。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)中隊(duì)按照活動(dòng)方案，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了“勞動(dòng)最光榮”的特別教育活動(dòng)。
在放假前布置了體驗(yàn)教育活動(dòng)之勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)與訪談。即引導(dǎo)、組織學(xué)生在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交x份。）“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦等勞動(dòng)體驗(yàn)，并進(jìn)行對(duì)勞動(dòng)者采訪，采訪的對(duì)象可以是家人、老師，也可以是不認(rèn)識(shí)的，工作崗位比較特殊的'勞動(dòng)者，并組織學(xué)生做好訪談?dòng)涗洝?/p>
在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識(shí)，而且增強(qiáng)了與人溝通、交往的能力。了解我國(guó)不同時(shí)代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，并寫出了深刻地勞動(dòng)體驗(yàn)感受，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
通過此次活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)了勞動(dòng)者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)可恥的道理。從而都能學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，同時(shí)真正做一個(gè)愛勞動(dòng)的人。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生搭建了體驗(yàn)生活的舞臺(tái)，讓學(xué)生體會(huì)了勞動(dòng)者的艱辛，過了一個(gè)有意義的五一節(jié)。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 7
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)技能，我校近期舉辦了一場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過競(jìng)賽的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣，提升勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)實(shí)施過程
本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽階段，各班級(jí)自行組織，選拔出優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。復(fù)賽階段，各年級(jí)進(jìn)行比賽，選拔出年級(jí)優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。決賽階段，全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀選手進(jìn)行激烈角逐，最終產(chǎn)生冠軍、亞軍和季軍。
在競(jìng)賽過程中，我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)置了多個(gè)勞動(dòng)技能項(xiàng)目，如整理教室、種植花草、制作手工藝品等。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了安全教育，確保學(xué)生在競(jìng)賽過程中的安全。
三、活動(dòng)成果與亮點(diǎn)
通過本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。首先，學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)得到了提高，他們更加珍惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)者。其次，學(xué)生的勞動(dòng)技能得到了提升，他們?cè)诟?jìng)賽中展現(xiàn)出了較高的操作能力和創(chuàng)新能力。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也得到了增強(qiáng)，他們?cè)诟?jìng)賽中相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)在于注重實(shí)踐性和趣味性。我們通過設(shè)置多樣化的勞動(dòng)技能項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣。同時(shí)，我們還通過舉辦趣味性的比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的參與熱情。
四、存在的問題與改進(jìn)建議
雖然本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功，但也存在一些問題。首先，部分學(xué)生在競(jìng)賽過程中表現(xiàn)出技能水平不高的情況，需要加強(qiáng)平時(shí)的技能訓(xùn)練。其次，部分班級(jí)在組織初賽時(shí)存在組織不夠嚴(yán)密、評(píng)選不夠公正的情況，需要加強(qiáng)班級(jí)管理和評(píng)選機(jī)制的完善。
針對(duì)以上問題，我們提出以下改進(jìn)建議：一是加強(qiáng)平時(shí)的勞動(dòng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能水平；二是加強(qiáng)班級(jí)管理和評(píng)選機(jī)制的'完善，確保競(jìng)賽活動(dòng)的公正性和公平性；三是進(jìn)一步豐富競(jìng)賽內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的參與度和興趣度。
五、結(jié)語
本次學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)是一次富有成效的教育實(shí)踐活動(dòng)，它不僅提高了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和技能水平，還促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 8
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
近期，我校為了提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，豐富校園文化生活，舉辦了一場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，加深對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解，同時(shí)也希望以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施
本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)包含了多個(gè)項(xiàng)目，如園藝種植、手工制作、垃圾分類等，旨在讓學(xué)生從不同角度體驗(yàn)勞動(dòng)。活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，確保活動(dòng)的專業(yè)性和公正性。
在實(shí)施過程中，我們注重學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。通過分組競(jìng)賽的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，共同完成勞動(dòng)任務(wù)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，對(duì)勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。
三、活動(dòng)成效與收獲
經(jīng)過激烈的角逐，本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)取得了顯著的成效。學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中收獲了知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。通過活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)有了更深的理解，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。
此外，活動(dòng)也促進(jìn)了校園文化的建設(shè)，豐富了校園生活。學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中展示了積極向上的精神風(fēng)貌，為校園增添了濃厚的文化氛圍。
四、問題與改進(jìn)
雖然本次活動(dòng)取得了很好的`效果，但也存在一些問題和不足。例如，部分學(xué)生在勞動(dòng)過程中缺乏耐心和細(xì)心，導(dǎo)致任務(wù)完成質(zhì)量不高；還有一些學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中缺乏溝通和協(xié)調(diào)，影響了團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。
針對(duì)這些問題，我們將在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度和技能的培養(yǎng)，同時(shí)也將進(jìn)一步完善活動(dòng)組織和實(shí)施流程，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
五、結(jié)語
總的來說，本次學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)是一次非常成功的嘗試。它不僅提高了學(xué)生的勞動(dòng)技能，也增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。我們相信，在未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)舉辦更多類似的活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)，我們也期待學(xué)生們能夠在勞動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 9
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提升他們的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，我校于近期舉辦了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過實(shí)踐勞動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也希望通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，傳承勞動(dòng)文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施
本次活動(dòng)涵蓋了多個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目，包括清潔教室、整理操場(chǎng)、種植花草等。學(xué)生們按照班級(jí)分組，每個(gè)小組都需要完成指定的勞動(dòng)任務(wù)。活動(dòng)開始前，老師們對(duì)各個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范，確保學(xué)生們能夠明確任務(wù)要求，掌握正確的勞動(dòng)技能。
在實(shí)施過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的熱情和積極性。他們互相幫助，共同協(xié)作，努力完成每一個(gè)勞動(dòng)任務(wù)。同時(shí)，老師們也全程跟進(jìn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)成果與收獲
通過本次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生們不僅掌握了更多的勞動(dòng)技能，也深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。他們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何在勞動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的`快樂。
此外，本次活動(dòng)也有效地促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和溝通，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，形成了良好的班級(jí)氛圍。
四、活動(dòng)反思與展望
雖然本次活動(dòng)取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在勞動(dòng)過程中表現(xiàn)出一定的懶散和敷衍態(tài)度，需要進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提高他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。
展望未來，我們將繼續(xù)開展更多形式的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同推動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)教育的深入開展，培養(yǎng)更多具有勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。
總之，本次學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)是一次富有成效的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅讓學(xué)生們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值，也讓他們?cè)趧趧?dòng)中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們相信，通過持續(xù)的努力和探索，學(xué)校的勞動(dòng)教育將會(huì)取得更加顯著的成果。
學(xué)校勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 10
為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力提高廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的積極性，增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。進(jìn)期，服裝廠根據(jù)《xx公司20xx年職工技術(shù)技能競(jìng)賽》的要求，制定了今年職工技術(shù)技能培訓(xùn)的競(jìng)賽方法，從而拉開了競(jìng)賽活動(dòng)的序幕。
該廠成立領(lǐng)導(dǎo)小組，多次親自組織職工進(jìn)行理論知識(shí)、工藝操作、設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)，并且進(jìn)行逐個(gè)講解。長(zhǎng)期以來，在生產(chǎn)過程中，職工早已習(xí)慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制，以致嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量及工作效率和職工的技術(shù)得不到提高。通過開展競(jìng)賽活動(dòng)，改變了傳統(tǒng)的做法，在生產(chǎn)過程中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合并實(shí)施細(xì)流水作業(yè)，使產(chǎn)品的'產(chǎn)量穩(wěn)定提高，質(zhì)量也得到保障，技術(shù)水平進(jìn)一步的提高，職工收入有了大幅增長(zhǎng)，職工生產(chǎn)熱情也得到了提高。
為更好地開展技能競(jìng)賽，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)定量、定額管理，以班組為單位，由班組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)施考核。每天下班后，對(duì)當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析、對(duì)操作不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行矯正，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)并在生產(chǎn)過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產(chǎn)生，從而提高各職工的`技術(shù)技能操作水平，達(dá)到穩(wěn)定，高產(chǎn)的目的。
通過開展“技術(shù)技能”競(jìng)賽，在各職工之間形成了良好的競(jìng)賽氛圍，熱火朝天的生產(chǎn)場(chǎng)面到處可見，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情，職工的技能，操作水平和勞動(dòng)效率得到了很大的提高，達(dá)到競(jìng)賽的目的，同時(shí)也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
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