防疫人員個人年度總結（通用6篇）
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的防疫人員個人年度總結（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
防疫人員個人年度總結1
為進一步貫徹縣教體局關于疫情期間的防控工作，全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責任心對全體學生負責，積極落實上級部署的'各項防控工作。現(xiàn)將防控活動總結如下：
一、時刻高度警惕、落實值班責任。
為科學、規(guī)范、有效地應對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮(zhèn)各中小學校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開匯報督導工作會，下發(fā)工作要點
為了響應教體局督導工作精神，中心學校在本周一召開了“疫情防控、網(wǎng)絡學習、開學前籌備”督導會議，中心學校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點。
三、深入各校督導，查看工作情況
中心學校在校長、書記的帶領下到某一中、二中、一小等學校，督導疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，校長、書記、副校長認真聽取各校校長匯報，幾位領導實地查看各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況，認真了解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網(wǎng)絡教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內容等情況。
四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開學之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協(xié)調聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學校，為復學做好充分準備，確保開學后各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。
五、局長講話精神，各校深入領會
為了深入領會縣教體局三位領導講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學校把大會直播視頻剪輯后轉發(fā)到校長工作微信平臺、業(yè)務交流微信平臺，讓各校校長及中層領導觀看學習。
面對當前形勢，加強疫情防控，是我們中心學校工作的重中之重，為確保全鎮(zhèn)師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本周內我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡教學活動扎實有效。今后，某中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡教學活動逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學期全鎮(zhèn)教育教學工作邁向一個新臺階。
防疫人員個人年度總結2
為了進一步落實中央建設社會主義新農村的精神，服務好“三農”。適應新形式下的動物防疫工作，開創(chuàng)我村動物防疫工作新局面，按照上級主管部門的工作要求，在政府和村領導的`領導下，立足主動，強化措施，狠抓落實，主抓動物防疫工作責任的落實，確保目標任務安排到位；主抓動物強制免疫工作，確保防疫密度和質量；主抓重大動物疫病的防控工作，確保外疫不傳入我村；主抓動物疫情報告制度，確保信息暢通無阻；主抓疫情監(jiān)測，確保無大的疫情發(fā)生。從而有力地保障了我村畜牧業(yè)生產的健康發(fā)展和人民群眾的身體健康。全年工作重點主要是以下幾個方面：
1、本年度免疫家禽禽流感免疫密度達到100%；雞新城疫免疫密度達100%；豬藍耳病免疫免疫密度達到100%；豬口蹄疫病免疫密度達100%。豬瘟免疫密度達到100%；牛、羊口蹄疫病免疫密度達100%；
2、集中力量，確保免疫密度。
3、要求按照“鄉(xiāng)不漏村，村不漏戶，戶不漏禽，禽不漏針”的原則，全面開展免疫。
4、各村采取了“先免后補，免補結合”的形式，防疫員摸底調查后，村防疫人員逐村挨家挨戶進行禽流感、牲畜口蹄疫和豬瘟等病的免疫。首先對新補欄和過免疫保護期的家禽進行全面的免疫，對未在家的農戶，防疫人員及時組織力量多次上門注射，直至全部防疫。
5、在補免期間若發(fā)現(xiàn)有新補欄的家禽，防疫人員同時對該批家禽進行免疫，同時詳細登記各項免疫情況，規(guī)范臺帳登記和免疫程序。
6、重新登記免疫臺帳，細化了防疫登記項目。詳細登記防疫情況，拒絕免疫的要戶主和防疫員簽名，把防疫落到實處，加強疫情檢測，及時處理疫情，確保了全年防疫工作順利進行。
防疫人員個人年度總結3
學校衛(wèi)生工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分。它關系到學生的身心是否正常發(fā)展，能否快樂學習和健康成長。為此，我校從“學生健康第一”的角度出發(fā)，緊緊圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》，對全體師生規(guī)范地進行了衛(wèi)生安全知識的教育，學校衛(wèi)生工作水平得到了很大的提高。現(xiàn)將我校衛(wèi)生安全工作情況匯報如下：
一、明確職責，增強責任感
為了切實做好衛(wèi)生安全工作，我校成立了以李金晶校長為組長的衛(wèi)生工作領導組。學校齊抓共管，有效地開展了學校衛(wèi)生安全工作。
二、建立制度，落實責任制
在校衛(wèi)生工作領導組的領導下，學校德育處和少先隊建立了一系列的衛(wèi)生管理制度。全體師生人人參加衛(wèi)生工作，責任包干到人。各班、各處衛(wèi)生定人承包，校園劃分成若干個衛(wèi)生責任區(qū)，責任到班，責任到人。領導組定期對各衛(wèi)生包干責任區(qū)的衛(wèi)生開展檢查評比，并計算成績后每周張榜公布，分管衛(wèi)生安全工作的副校長每天檢查督促。學校的衛(wèi)生工作與教師、班級、學生的評優(yōu)工作掛起鉤來。
三、定期檢查，及時整改
開學和每周，組織人員定期檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生安全隱患及時整改。在學校經費相對緊張的情況下，清理了校園的管道、廁所等衛(wèi)生設備、設施。更換各種破損的衛(wèi)生設備。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。后勤部門每天都例行檢查衛(wèi)生設備的運行情況，及時消除衛(wèi)生安全隱患。
四、加強宣傳，認真教育
學校執(zhí)行新課程計劃，每班每周開設三節(jié)體育課與健康教育課，使學生從小受到良好的健康教育。德育處扎實開展學生養(yǎng)成教育，利用黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地開展衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生安全知識、傳染病預防知識等的教育，形成了無處不在、無時不有的衛(wèi)生安全知識教育網(wǎng)絡，并且結合社會主義榮辱觀教育，讓學生明白講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的道理。我校召開了廣播會，利用國旗下講話的契機，向全體師生宣講了預防此病的重要性，同時利用專欄進行了宣傳，要求各班主任老師要召開班會，強化學生講衛(wèi)生的意識。
五、人人動手，齊抓共管
衛(wèi)生工作的`好壞不僅反映了學校的形象，更直接影響著廣大師生的身體健康。為了切實抓好衛(wèi)生工作，全體師生認識到位，行動到位，人人齊動手，共同創(chuàng)造校園衛(wèi)生新局面。校長親自抓，帶頭以身作則，率先垂范。走進校園，你經常會看見師生共同打掃衛(wèi)生，清理垃圾的身影。
我校在衛(wèi)生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
防疫人員個人年度總結4
我校的衛(wèi)生防疫工作在區(qū)衛(wèi)生局，區(qū)疾控中心和區(qū)教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規(guī)定，落實了相關任務。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現(xiàn)將我校的衛(wèi)生防疫工作匯報如下：
一、加強認識，組織保障。
1、加強認識。
無論是在每次的教師全會上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衛(wèi)生防疫工作意識。
2、組織保障。
學校成立了衛(wèi)生防疫安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學生發(fā)展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
3、制度建設。
為了保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務的'開展實施。我校衛(wèi)生防疫領導小組多次開會討論，并征詢學校健康老師的意見。
二、宣傳教育、形式多樣。
認真開展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。
1、校長經常利用晨會向全體師生宣傳衛(wèi)生防疫知識。
2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。
3、要求班主任每學期召開不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊會。
4、通過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衛(wèi)生防疫的宣傳教育。
5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培養(yǎng)學生的防護意識和能力。
三、常規(guī)工作，堅持不懈。
1、制定計劃，有序開展。
每學期開始，學校衛(wèi)生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細致要求，周密布置。
2、校園衛(wèi)生常抓不謝。
學校衛(wèi)生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領學生會成員每日進行公共衛(wèi)生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作，認真填寫公共衛(wèi)生安全檢查記錄。每周進行學校公共衛(wèi)生檢查評比，評比結果在次周一進行公布。
3、一日兩檢堅持執(zhí)行
新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執(zhí)行一日兩檢，并將檢查結果匯報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記匯總。并且強調，誰不報，出現(xiàn)問題誰負責。
衛(wèi)生防疫工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。
防疫人員個人年度總結5
自分配到瀧泊鎮(zhèn)動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，在鎮(zhèn)政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。
工作中，本人能充分認識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養(yǎng)殖戶提供技術服務和信息服務。在站里，本人負責站里文件管理，將本鎮(zhèn)各養(yǎng)殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況;同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環(huán)境健康舒適。
工作中鍛煉，工作后提升，高度注重政治理論素養(yǎng)的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業(yè)技術人員能力建設教程》、《專業(yè)技術人員學習能力建設教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規(guī)和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規(guī)、理論知識、業(yè)務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的.提高自己。
堅守本部門本職位，協(xié)調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與縣畜牧水產局開展?jié)O民解困的前期工作，協(xié)助鎮(zhèn)政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮(zhèn)領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。
四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉(xiāng)開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐;理論素養(yǎng)有所進步，通過管理站內資料，整理鎮(zhèn)政府部分文件，文字表達趨近規(guī)范，向縣監(jiān)督站上交調查報告一份;協(xié)調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮(zhèn)政府的良好關系。
四個月的工作中，跳出自身看個人，差距很大。剛畢業(yè)就參加工作，經驗儲備遠遠不夠，雖防疫方面的基本技術業(yè)務尚能應對，但面對家畜病癥辯證困難;匯報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領導匯報。
總之，在參加工作以來，堅守工作崗位，協(xié)助站內各項業(yè)務，能切時、切地、切身的服務養(yǎng)殖業(yè)、協(xié)助動物防疫站！并將不斷的通過虛心請教、用心實踐等多方面的途徑，繼續(xù)身體力行劉昌義局長寄予的“三個希望”，一、安心、扎實、積極工作，二、落實業(yè)務，專業(yè)用于實踐，加強綜合能力。三、勤手、勤腳、勤嘴、勤思;努力做到人格好、業(yè)務好、形象好、能力好、人緣好的“新五好”防疫員，全力投入到崇高而艱巨的防疫工作中，盡我所能為瀧泊鎮(zhèn)多做實事！
防疫人員個人年度總結6
自分配到xx鎮(zhèn)動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導 下，在鎮(zhèn)政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站 長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。
工作中，本人能充分認識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行 各項職責，最大限度的為廣大養(yǎng)殖戶提供技術服務和信息服務。在站里，本人負 責站里文件管理，將本鎮(zhèn)各養(yǎng)殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報 進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環(huán)境健康舒適。 工作中鍛煉，工作后提升，高度注重政治理論素養(yǎng)的提高。經常利用夜晚或 者閑暇日，閱讀《專業(yè)技術人員能力建設教程》、《專業(yè)技術人員學習能力建設 教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規(guī)和黨 的.紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一 致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規(guī)、理論知識、 業(yè)務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提 高自己。堅守本部門本職位，協(xié)調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參 與縣畜牧水產局開展?jié)O民解困的前期工作，協(xié)助鎮(zhèn)政府辦公室工作，按時、按質 按量完成鎮(zhèn)領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。
四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，通過下 鄉(xiāng)開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐；理論素養(yǎng)有 所進步，通過管理站內資料，整理鎮(zhèn)政府部分文件，文字表達趨近規(guī)范，向縣監(jiān) 督站上交調查報告一份；協(xié)調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站 和鎮(zhèn)政府的良好關系。四個月的工作中，跳出自身看個人，差距很大。剛畢業(yè)就參加工作，經驗儲 備遠遠不夠，雖防疫方面的基本技術業(yè)務尚能應對，但面對家畜病癥辯證困難; 匯報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領 導匯報。 總之，在參加工作以來，堅守工作崗位，協(xié)助站內各項業(yè)務，能切時、切地、 切身的服務養(yǎng)殖業(yè)、協(xié)助動物防疫站！并將不斷的通過虛心請教、用心實踐等多 方面的途徑，繼續(xù)身體力行劉昌義局長寄予的“三個希望”：
一、安心、扎實、 積極工作
二、落實業(yè)務，專業(yè)用于實踐，加強綜合能力。
三、勤手、勤腳、勤 嘴、勤思；努力做到人格好、業(yè)務好、形象好、能力好、人緣好的“新五好”防 疫員，全力投入到崇高而艱巨的防疫工作中，盡我所能為xx鎮(zhèn)多做實事！
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