- 相關推薦
初中物理中考備考培訓總結（通用11篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的初中物理中考備考培訓總結，歡迎閱讀與收藏。
初中物理中考備考培訓總結 1
為了更好地幫助初中物理學科教師準確把握中考考試命題方向，掌握科學的備考策略。在鐘山區(qū)教育局的組織下，5月20日下午，在六盤水市十七中學開展了鐘山區(qū)“適應性考試物理學科問題分析及應對策略”講座培訓。講座由鐘山區(qū)教育局物理教研員齊振軍主持。備考工作經驗交流講座由六盤水市十七中學物理學科高級教師郭維霞主講，全區(qū)物理教師均參與了此次培訓。
針對“適應性考試物理學科問題分析及應對策略”這個主題，郭維霞老師給大家分享了“20xx年中考物理學科備考建議”。郭老師分別從試題特點、感悟命題方向、探討復習策略三個方面給參培的物理教師做了經驗分享，深入闡述了自己在學科教學與中考備考方面的有效措施，并結合六盤水市中考命題特點、命題走勢作了精準透徹的分析，讓參會的`物理教師能深入理解、把握20xx年中考備考的方法和策略。
郭老師給老師們提出了備考的建議：物理學科總體穩(wěn)定，題型題量均無變化；閱讀量大，難度分散，基礎與能力并重；最近幾年命題點廣泛新穎，突出知識應用，體現學科特點，老師們復習時不僅要關注教材物理知識，更要關注實際生活。
老師們要認真分析此次適應性考試物理學科中存在的問題，再次熟悉中考知識點，明確考查方式及考查范圍，立足整套教材，注重運用，聯系實際，鞏固課內，關注課外，科學施策，精準備考。中考在即，此次指導培訓為全區(qū)物理教師搭建了一個聚焦中考、共話備考策略和共享教育智慧的有效平臺。
初中物理中考備考培訓總結 2
近日，大鵬新區(qū)教科研中心在深圳亞迪學校舉行了主題為“基于問題導學物理高效復習”中考備考專題研討活動。
活動首先由亞迪學校王心靈老師向新區(qū)全體物理教師展示了一堂《機械效率》的復習課。王老師通過復習機械效率的相關知識，建構了簡單機械中的幾種典型的模型，通過視頻的講解等方式讓同學們更好地理解機械效率。課堂最后還準備了課堂小測，做到及時評價學生對知識點的掌握情況。
接著，龍崗區(qū)初中物理教研員熊華老師、大鵬新區(qū)教科研中心物理教研員歐陽華樂老師、深圳亞迪學校高青校長及聽課的教師代表做了交流點評。歐陽華樂老師指出，鼓勵一線教師基于問題導學的模式改變自己的課堂，為國家輸送好新的一代人才，物理老師要大膽變革創(chuàng)新，教育要與時俱進，拒絕固步自封，一成不變。
最后，特邀嘉賓龍崗區(qū)初中物理教研員熊華老師給在座的.老師帶來了一場《新中考下的物理教學思考》的專題講座。熊華老師先對2020年廣東省中考的省卷和深圳新中考題型進行了比對分析，激發(fā)大家對新中考的思考。接著詳盡分析了20xx年和2020年廣東省省卷的題目分析，給教師們傳遞了基礎分要送到學生手里，能力題目要拉開學生的區(qū)分度，主要體現在綜合題中，讓一線老師豁然開朗。接著，熊華老師又根據自己參與省卷的命題的經驗和對課標指引下中考命題的變革的思考，解讀課標的行為動詞和20個必做實驗等方面，讓一線教師對課程標準又有了進一步的認識，受益匪淺。最后，他對初三的復習做了四階段的指導，第一階段知識要梳理清楚，第二階段專題要復習到位，第三階段要查漏補缺，第四階段要充分利用好錯題集，提醒各位一線教師要注重抓好落實，利用好錯題集，引領20xx屆的學子們主動學習做好初三的高效復習。
初中物理中考備考培訓總結 3
為提高中考物理復習實效，進一步促進“雙減”落地，3月26日，20xx年鹽城市物理學科中考復習線上研討會成功舉辦。全市600余位物理教師相聚云端，交流研討。會議由鹽城市教育科學研究院主辦，鹽城市初級中學承辦。鹽城市物理教研員徐文杰主持活動。
與會教師共同觀摩了1節(jié)專題復習課和2節(jié)習題評講課。該校初三備課組長王純峰老師開設了《光學實驗專題復習（2）》的一輪復習研討課。他以主問題為紅線，讓學生帶著層層遞進的問題，在動手探究中加深對知識的理解，一方面避免了復習課的枯燥無味和單調，另一方面調動了學生學習的自主性，促進深度學習，提高復習效益。
鹽城市鹿鳴路初級中學學生工作處主任吳鈞老師、鹽城市景山中學的.李婷老師分別開設了《專題訓練講評課》和《密度及其應用》習題講評課。課上，兩位老師充分尊重學生主體性，注重開展小組合作討論；注重學生能力培養(yǎng)，提高學生對書本知識的綜合、遷移水平，培養(yǎng)分析處理信息的能力；強化變式訓練，舉一反三，融會貫通，調動學習興趣。
觀摩課結束后，省特級教師、鹽城市鹿鳴路初級中學薛和平老師，該校物理教研組長張徑宇老師，鹽城市景山中學韓金榮老師，分別對三節(jié)展示課進行點評。他們充分肯定了三位老師精彩的教學設計、高效的課堂教學以及以人為本、能力為先的育人理念，同時，也提出了自己的思考與看法。
初中物理中考備考培訓總結 4
東風灑雨露，會人天地春，在這春意盎然的美好季節(jié)，全旗的數學、物理教師們也在“摩拳擦掌”，為課例研究厲兵秣馬。20xx年3月14日，為進一步提升課例研究品質、實施有效課堂教學、促進教師專業(yè)成長，推動全旗教育教學質量的進一步提升，烏拉特中旗數學，物理中考備考課例研討培訓活動在烏中旗二中圓滿舉行。本次活動是由旗教研室主辦，烏中旗二中承辦，邀請昆區(qū)知名專家教研員指導的高規(guī)格培訓，為全旗物理、數學的中考備考工作問診把脈，同時也為我旗教師的專業(yè)化成長起到了重要的促進作用。我校對此次活動高度重視，積極承辦組織，同時何英書記、張君利副校長、劉艷麗主任、王麗英主任等領導全程參與了本次活動。
3月13上午是數學、物理的課例展示環(huán)節(jié)。承擔課例展示的老師有來自包頭昆區(qū)的專家教師邢瑞峰、付世卓和陳雯、張衛(wèi)紅老師以及我校的韓兆熙老師、郝彩蘭老師和一中的楊玲老師和張麗萍老師。四位包頭的專家教師的展示課，角度各異，風格不同，立足于課標，以學生的學為中心，調動學生積極參與課堂，并注重答題方法的.指導和學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓與會的老師受益良多。我校的兩位承擔展示課的教師積極集體備課、認真展示，也受到了專家的好評。旗教育局教研室的領導及教研員和昆區(qū)教研室的領導及專家們全程參與指導。
3月13下午是數學、物理的課例研討培訓環(huán)節(jié)。在下午的研討培訓中昆區(qū)教研室的吳寶巖主任、祁敬原主任分別對四位老師的課例進行了細致的點評。并高屋建瓴的從理論的高度，聯系課堂教學的實際，對四位老師的教學設計理念、課堂結構順序安排、教材內容的重難點處理、教學方法和手段的采用以及學生活動的組織、等方面進行了透徹的點評，充分肯定了四位老師的嫻熟的教學技巧和過硬的業(yè)務素質。同時兩位專家針對2020年中考的存在的問題指出要透徹研究中考理念，課堂教學要關注學生，關注生成，要注重學習的差異性。同時專家們還就20xx年的中考命題特點對與會教師進行了指導，專家強調20xx年的中考將以學科為主干，必備知識為載體、考查學科關鍵能力，學科核心素養(yǎng)和核心價值，考查學科方法的掌握和學科思想的體悟，側重思維考查，可以說滿滿的“干貨”讓參加培訓的老師受益匪淺。
在本次活動中，我校數學、物理教師積極學習、交流、研討，熟悉中考命題趨勢，明確中考復習方向和策略，為中考復習工作提供有力保障。
本次中考備考研討會緊密圍繞學生當前學習困惑、學科復習備考癥結、名師備考建議方法等，切實立足于初三學生中考備考實際，指導和幫助我旗初中學校對20xx年中考進行基本判斷，有助于參會教師及時調整并采取有效的備考對策，對學生進行中考復習指導，為提升數學、物理學科教育教學質量，起到了積極的推動作用。
初中物理中考備考培訓總結 5
20xx年六盤水市初中物理中考備考第一期培訓活動，于20xx年3月23日在六盤水市第六中學召開。本次備考培訓活動由六盤水市教科院主辦，來全市物理學科骨干教師、教研員及市直初中學校物理教師，近百余名教師參加此次初中物理中考備考培訓活動。
此次活動，是在我市中考與貴陽市聯考，且中考命題融合學科核心素養(yǎng)的背景下組織召開。特邀六盤水市級名師、市一中教師羅燕親臨現場示范指導。六盤水市教科院院長藺代平同志出席活動并講話，提出了三點希望：一是解放思想，深化認識，與時俱進，從六盤水教育改革的高度看到中考備考工作；二是希望參訓教師要倍加珍惜這次機會，專心培訓，學有所獲，不虛此行；三是參訓教師要學以致用，把培訓所學用于隨后的備考工作，努力推動我市初中教育教學水平。
活動現場羅燕老師進行了《初中物理中考備考復習→力》的復習示范課，并開展了《初中物理復習策略》的專題講座，就當下中考備考策略、方法和技巧進行了全方位對角度的指導交流。會上，大家圍繞20xx年中考命題思想、原則展開了詳實的`交流研討會。并請羅燕老師就中考命題準備、命題實施、命題審校等細節(jié)進行詳細講解剖析。
培訓期間，參訓教師積極學習，認真細致操作，相互交流、探討，踴躍參與學習經驗，紛紛表示收獲滿滿，達到預期目的，取得圓滿成功。同時也預示著今年我市的物理中考，將會取得滿意的答卷。
初中物理中考備考培訓總結 6
20xx年3月25日下午，園區(qū)初中物理中考復習教學研討暨初中物理骨干教師共同體活動在西安交通大學蘇州附屬初級中學舉行，全區(qū)125位初中物理教師參加了此次活動，活動由園區(qū)教師發(fā)展中心物理教研員曹宏老師主持。
活動中，大家首先分別觀摩了四節(jié)中考復習教學的公開課。西附初中孫翠翠老師以小車為對象，精心設置環(huán)環(huán)相扣的問題鏈，有效突破教學中重難點。老師自制的頻閃照片，讓學生從新的角度理解物理知識，讓人眼前一亮；星澄學校謝軍老師引導學生逐步開展對探究二力平衡實驗方法的改進研究，加強了學生思維能力的培養(yǎng)。課堂上，重視夯實學生基礎，通過講練結合、及時鞏固與反饋等方式，保障了教學具有較好的實效性；星湖學校成晨老師圍繞浮力的測量，從多個角度進行知識體系的建構，適度安排學生實驗，設置開放性問題，激活了學生思維；青劍湖學校葉玲老師重視實驗探究教學，讓學生自己動手做實驗，用實驗串接起教學內容。課后，星澄學校副校長顧永健、園區(qū)一中物理教研組長王純和教研員曹宏分別對幾節(jié)課進行了點評，幫助大家得到更深入的理解。
最后，曹宏為大家做了題為《初中物理中考復習教學建議》的`專題講座。他依據目標導向、問題導向、方法導向等三個維度，闡述了中考性質與命題要求，針對復習教學中的突出問題提供了化解思路，對多輪復習提供了教學策略，分享了精彩的教學案例。他的講座深入淺出，指導性強，大家普遍感到獲益匪淺。
本次活動主題鮮明、安排科學，教師不僅能觀摩到多個優(yōu)秀的教學展示課，而且通過聆聽專家報告，在理念和方法兩個方面獲得更為系統(tǒng)、更為實用的指導。相信此次活動對園區(qū)初中物理教學質量再上新高度定會發(fā)揮出有力的促進作用。
初中物理中考備考培訓總結 7
中考已經結束了，回想兩年來的物理教學，有些我自認為有一些有用的經驗總結如下：
一、對基本知識的復習要扎實認真
分析幾年來得中考物理試題，不難發(fā)現，中考非常重視對基本知識的考查，基本知識部分的比重占80%左右，所以對基本知識的復習將是提高中考成績的關鍵所在。其實，掌握好基本知識，學生也就完成了學習任務，并為高中的學習生活打下了基礎，用不著再將這些知識進行更深的挖掘。
二、重視物理知識在生活中的應用
傳統(tǒng)的教育思想只講究對知識的掌握，而知識是否有用則不去多想。這樣即使學生背誦、記憶了大量的定理、定律、公式、結論，也不會應用掌握的知識去解決生活中的實際問題。理論和實踐嚴重脫節(jié)，阻礙了學生能力的健康發(fā)展。現代的.素質教育重視知識的實際意義，重視知識應用與實踐。而中考也很重視對應用物理知識的考查，所以，在復習過程中重視知識在生活中的應用是十分必要的。
三、復習練習題要精選，不搞題海戰(zhàn)術、時間戰(zhàn)術
山東省實行新的教育改革后，開足了課程，豐富了學生的學習生活，但也使得各文化課的時間也減少了，如果還按原來的一套進行教學將不再符合實際需要。事實證明，只能我們適應環(huán)境。在有限的時間里，練習題精選精練是必須走的一條路子。
四、重視對作業(yè)的設計和使用
學生在完成作業(yè)時是非常認真的，一份設計合理的作業(yè)，既加深了學生對知識的理解和應用，又鍛煉了學生的能力。
五、重視對學生的心理引導
長期以來，學生形成了一個思維定勢，認為物理很難學。如何在教學過程中打開學生的這一心結，是廣大物理教師的要研究的一個重要課題。
六、重視搞好師生關系
興趣是完成學習的前提，但產生興趣的前提是學生喜歡你，否則何來興趣而言呢？更別說學習了。
初中物理中考備考培訓總結 8
這次期中考試就試卷難易程度來講，二個字——不難，但是我們有一些同學偏偏對付不難的試卷卻有困難；大部分同學成績還可以，這與大家平時的不懈努力是分不開的。
概念性的24分的填空題中，同學們平均都失去3～6分，說明我們有些同學對概念的應用或者對概念的識記情況并不是很好！而且，對于平時多次強調的問題——譬如，霜的形成原因；物體的顏色問題，諸如此類，再次考察后卻還是有錯誤！
34分的選擇題，是大家錯誤比較集中的地方，和上次抽測考試的問題一樣，簡單概念的應用方面能力不是很強，用學生自己的話來說，不知道自己考試時在干什么，明明知道問題的答案的，卻由于自己考試粗心而選項填錯了；還有題干要求選擇錯誤的說法，而有的同學卻看到問題的正確答案就把該選項的代號填到答題欄里了。這些原因都屬于“意外事故”，最根本的.原因是沒有對基本概念作出徹底地、深入地理解，再者考試時馬虎，填答案的時候并沒有考慮該選項的說法是否符合科學、符合邏輯。
9分的作圖題幾乎沒有同學失分，關鍵還是同學們平時練習練習再練習熟能生巧的緣故，但是對于最后一空的平面鏡需要旋轉多少角度的問題，很多同學沒有得到正確答案，原因在于平時并沒有真真正正地先作圖，再利用幾何知識做出答案。
26分的實驗和簡答題，都是大家平時遇到過的題目，所以沒有錯誤的理由！最后的閱讀理解題是很簡單的題目，考察了學生對書本知識的掌握情況和知識遷移情況！
總之，在今后的教學中，需要加強學生對基本知識的應用能力，培養(yǎng)學生將已有知識和新物理情景有機融合的能力，教學更必須注重知識的細化，注重知識的形成過程；上課也要更注重和學生的交流，及時引導學生積極動腦，參與探究問題，把握教學的每一個細節(jié)；加強學生自身的謙虛上進的責任觀，端正同學的學習態(tài)度。我相信，只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿意的成績。
初中物理中考備考培訓總結 9
大多數同學們這兩天都在進行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢?今天來談談期中考試的總結問題。以下有三個步驟：
一、整體總結
首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題：
1.名次、成績是上升還是下滑?
2.如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3.如果下滑，問題又出在哪里。
二、知識點總結
兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
三、考試技巧總結
考試技巧的總結上，請同學也問自己幾個問題。
1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?
2.有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個血的.教訓?
3.具體到每門學科。物理是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。
通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。
初中物理中考備考培訓總結 10
期中考試成績出來后，我感覺我們班學生此次考試發(fā)揮還算正常，均分比前次抽測有所提高。均分：72.2分，及格率80.4%，優(yōu)秀率21.7%，90分以上是10個，80分以上是14個，70分以上7個，60分以上5個，不及格的9個，總體來說，還可以吧，當然和城區(qū)學生還有較大差距。對于，這次的考試，我總結如下：
1、學生的基本功還不夠扎實。
雖然，我平時總是強調要多花時間看看課本，把基本概念要記在腦子里，同時也要學會靈活運用。可是，很多學生都把我的話當耳邊風，從不肯花時間看書，天天僅僅是把作業(yè)完成后就拋之腦后。所以，考試時學生遇到不熟悉的概念就無從下筆，導致失分。
2、學生的學習習慣還是不夠好。
對于物理題目中的力學畫圖，我的要求是用鉛筆作圖，仔細讀題，認真分析題意，然后根據力的三要素去認真畫圖，可是學生在畫圖時總是丟三落四，這里忘記寫數據，或者那里忘記力有長短，還有的同學連題目都看不明白。如：畫出與水平方向成30°斜向上右方畫50N的拉力。很多同學都是畫成了與豎直方向成30°。有的學生讀題目不仔細，僅僅是走馬觀花，更談不上深思熟慮，所以對題意的理解也是失之毫厘謬以千里。又有的學生看到熟悉的題目就想到以前的答案，而不是再認真審題，仔細答題。所以難免會丟分。
3、對于落后生，有時候總是無奈。
本班學生有3個弱智，七八個智力低下的.學生，因此他們學習起來很困難，當然，我對他們的要求也不敢奢求太多，只好要求他們把基礎知識記牢，有的難題能做就做，不會做就放棄。
4、我覺得自己在考前輔導準備的還不夠充分。
本來有些知識是該考前和學生再三強調的，可是由于時間的原因，我沒來得及說，所以剛好考到時，學生有的忘記我上課說過了，就做錯了。記性好的同學還好，能夠做對，所以，我覺得今后的復習，可以幫要復習的要點寫在紙上就好了，這樣就不會忘記沒來得及說了。
每次考試，多多少少總覺得會有一些的收獲，有的問題出現后，我會和學生再三強調，讓他們能改掉一些壞毛病，希望學生的成績能夠有所提高。
初中物理中考備考培訓總結 11
考前的每次班會，我喊的都驚天動地，一副志在必得的樣子，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織著美麗的夢。可我們卻忘卻了，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動；我們在空喊時，別人在行動；而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢？
在付出！在奮斗！我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進，但我們如果置若罔聞，班會固然能增強斗志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學們，你們努力了嗎？你們盡力了嗎？
一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎？我們難道就這樣自甘落后嗎？我們難道就這樣甘心被別的班的同學看不起嗎？我不甘心，想念同學們也不甘心！那么，為何？為何不把你們的不服氣付諸在行動上？要知道：行動比語言更響亮！
我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的'口號。它，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心，只有我們自己知道。
本次期中考試，成績如何？想必大家已心知肚明，請相信我吧！付出多少，你便會得到多少！這一段時間里，你盡力了嗎？
班主任在我們班發(fā)急，我相信，每個有責任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽，而是恨鐵不成鋼！為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔心。
沒有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己。總認為自己在為班級而學，為老師而學，為父母而學，總認為自己缺乏自由。想想吧！我們究竟為什么坐在這里？我們究竟在為誰而學習？
次要原因便是班組風氣，一個好的氣氛，著實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧，可一節(jié)課，你又學會了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去學習？
我不會再尋覓當初的承諾，也不會再思索昨日的得失，更不會憧憬編織未來，我發(fā)現，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現實的距離。同學們，切記：行動比口號更響亮！
【初中物理中考備考培訓總結】相關文章：
物理中考備考方案（精選10篇）04-08
初中中考備考方案05-29
初中物理培訓總結03-08
初中教師中考備考培訓總結（通用12篇）09-13
物理中考備考方案范文（精選6篇）01-03
化學中考備考總結11-22
中考備考會總結11-22
初中中考備考方案（精選12篇）01-03
中考備考工作總結02-01
初中地理中考備考方案（精選6篇）11-28