三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
xx社工服務(wù)中心聯(lián)合高校社工力量，整合社會(huì)資源，關(guān)愛留守兒童和困境兒童，促進(jìn)其能力提升。近期，xx師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院的一支大學(xué)生實(shí)踐小分隊(duì)來到xx縣，針對(duì)留守兒童、困境兒童開展了一系列暑假實(shí)踐活動(dòng)。通過運(yùn)用專業(yè)的社會(huì)工作方法，釋放留守兒童和困境兒童的內(nèi)在潛能，釋放留守兒童和困境兒童的內(nèi)在潛能，讓他們意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和改變的力量，協(xié)助他們建立自信心，樹立正確的人生觀，追逐自己的夢(mèng)想。
21名大學(xué)生分別由不同的老師帶隊(duì)分成了兩個(gè)小組。一組在“天臺(tái)上的學(xué)校”——xx縣xx小學(xué)開展相關(guān)活動(dòng);另一小組則是主要在xx縣邊遠(yuǎn)的xx鎮(zhèn)xx村開展活動(dòng)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以小組和家訪的形式進(jìn)行，在xx小學(xué)，參與活動(dòng)的同學(xué)共計(jì)30余人，開展的活動(dòng)主要有“我們都是好孩子”、“諾亞方舟”、手工制作、毛筆字和舞蹈培訓(xùn)等。通過活動(dòng)，使孩子們敢于自我表露，為以后學(xué)習(xí)、生活帶去了新的改變。讓他們告別心靈的“天臺(tái)”，走向未來。
在xx鎮(zhèn)xx村留守兒童之家主要是制作沙畫、知識(shí)競(jìng)賽、閱讀與朗誦、擊鼓傳花和“運(yùn)動(dòng)助成長,書信傳真情”的主題活動(dòng)。通過給留守兒童們提供參與機(jī)會(huì)，激發(fā)他們行動(dòng)能力。讓團(tuán)隊(duì)的聯(lián)結(jié)來彌補(bǔ)家庭的缺失，形成健康發(fā)展的態(tài)度和能力。
據(jù)悉，xx縣xx社工服務(wù)中心是xx師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院的實(shí)習(xí)基地，從成立至今受到了社工系諸位老師的大力支持。此次“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)共23人，由歷史與社會(huì)學(xué)院團(tuán)總支書記肖xx老師、周xx老師帶隊(duì)。他們主要是做留守兒童、困境兒童調(diào)研和為他們帶來新的知識(shí)，激發(fā)他們積極向上的激情，同時(shí)也通過此次活動(dòng)勉勵(lì)大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，在服務(wù)和奉獻(xiàn)中完善和提高。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間已過了一個(gè)月，每一天到在接受新的知識(shí)。不只是書面上的理論上的專業(yè)知識(shí)，還有接人處事等方面。
我們兩個(gè)人被安排在了公司的總部，徐彩娟被安排在設(shè)計(jì)部，主要負(fù)責(zé)投標(biāo)文件的制作，在這幾天中，了解了標(biāo)書的格式，并大概理解了投標(biāo)文件的組成部分。居金霞被安排在了商務(wù)部，主要負(fù)責(zé)公司
的商務(wù)資料、資格預(yù)審等項(xiàng)目，管理整個(gè)公司的運(yùn)作和前臺(tái)接待。短短的半個(gè)多月時(shí)間，我們兩名女生熟悉了公司的運(yùn)營模式，熟悉了一項(xiàng)工程的流程，從報(bào)名到最后整個(gè)工程的竣工。漸漸的，我們的實(shí)踐
走上咯正軌，徐彩娟同學(xué)正在進(jìn)行我們學(xué)校二期安防標(biāo)書的制作，居金霞同學(xué)已經(jīng)可以獨(dú)立進(jìn)行相關(guān)資格預(yù)審文件、商務(wù)標(biāo)的制作。
公司的管理模式很寬松，在一個(gè)輕松和諧的工作環(huán)境下，工作也變得很有樂趣，同事們對(duì)待我們這些實(shí)習(xí)生也不錯(cuò)，不懂的地方他們都很樂意解答。設(shè)計(jì)部經(jīng)理張凡更是我們的校友。在這里感覺很親切。
此次的專業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
感謝學(xué)校舉行這項(xiàng)活動(dòng)，給我們?cè)诋厴I(yè)之前提供一次鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和動(dòng)手能力，為以后的就業(yè)鋪路。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
近年來數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在10年這個(gè)暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展科技，文化，衛(wèi)生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：
第一：及早落實(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備
為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實(shí)施，我系成立了由28名隊(duì)員和2名帶隊(duì)老師組成的小分隊(duì)，我們是唯一一支國家級(jí)團(tuán)隊(duì)，帶隊(duì)老師認(rèn)真制定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和具體的時(shí)間安排。
第二：內(nèi)容豐富，注重實(shí)效
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞主題開展了形式多樣的實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)問卷調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，文藝匯演等內(nèi)容，不僅充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊(duì)員與學(xué)生之間的相互了解。
第三：成效顯著
雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天，但通過八天的實(shí)踐，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效。
第四：我隊(duì)隊(duì)員吃苦耐勞
此次參加的隊(duì)員雖然沒有較高的專業(yè)知識(shí)，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。我們?cè)谥x河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教，給他們贈(zèng)送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，在實(shí)踐中，我們的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
剛開始以為會(huì)是一個(gè)漫長的過程的社會(huì)實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。
快樂的時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)我們各個(gè)臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的隊(duì)員們表現(xiàn)積極，工作認(rèn)真，給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下了良好印象，雖然活動(dòng)中天氣炎熱，但大家頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅(jiān)持在問卷調(diào)查一線，圓滿完成了預(yù)訂任務(wù)，此次下鄉(xiāng)既檢驗(yàn)了檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌，樹立了蘭州隴橋?qū)W院的良好形象。
還是回來了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學(xué)會(huì)愛，愛別人和接受別人的愛，和孩子們一起時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，和隊(duì)員們相處時(shí)我們學(xué)會(huì)了友愛，在支教時(shí)學(xué)會(huì)了老師無私的博愛！
回來了，回到了自己的軌道上，從明天開始，又是新的一天！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
在一起的時(shí)光總是那么的短暫，實(shí)踐的時(shí)光就這樣結(jié)束了，實(shí)踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做友情，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個(gè)整體。短短的10天實(shí)踐，我想我懂了好多好多。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐主要是指暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。
隨著一種莫名的期待與好奇，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐拉開了帷幕。此次暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)是由電子商務(wù)系大一大二大三的學(xué)生會(huì)骨干組成的一支實(shí)踐小分隊(duì)，主要是赴平遙縣東泉鎮(zhèn)圍繞“關(guān)愛農(nóng)民工子女”，“低碳生活與新農(nóng)村建設(shè)”“預(yù)防地震”三個(gè)主題在當(dāng)?shù)氐拇迕裰羞M(jìn)行宣傳和問卷調(diào)查，
出發(fā)之前，隊(duì)長再三向我們強(qiáng)調(diào)，條件會(huì)有難以想象的艱苦，可能連小商店都沒有，要我們一定要帶足干糧。當(dāng)時(shí)腦子里浮現(xiàn)的便是湘西那邊的破房子。但轉(zhuǎn)念一想，既然選擇了這支隊(duì)伍就一定要支持下去，況且又不是我一個(gè)人，別人能堅(jiān)持的為什么我不能。好歹，我也是山里長大的孩子啊。
一路的淺醉閑眠，醒來便好似到了一個(gè)全新的世界，車窗外一切變得好清晰，探頭一看，原來是楠溪江，頓時(shí)睡意全無，便拉開窗簾欣賞起窗外美麗的風(fēng)光來了。
由于各種原因，實(shí)踐隊(duì)只能住在鎮(zhèn)上，所以條件比想象中的好很多，我們還有學(xué)校的宿舍可以住，并且設(shè)有食堂給我們做飯。
駐扎后，各種前期的準(zhǔn)備工作便緊鑼密鼓地展開了。看著一切井然有序地進(jìn)行著，我覺得我們選擇這支隊(duì)伍是正確的。
當(dāng)很多實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)都在抱怨無聊,把大部分的時(shí)間都花在上網(wǎng)和睡覺上時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來忙碌也可以成為一種快樂,一種由充實(shí)帶來的發(fā)自內(nèi)心的滿足感。
看著大家一起努力,從輔導(dǎo)班的開班儀式到采訪村長,去后九降村,小坑村,鄉(xiāng)間體驗(yàn),女性保健知識(shí)講座以及醫(yī)療下鄉(xiāng),我深深切切感受到了一個(gè)團(tuán)體的力量。雖然活動(dòng)安排得很滿,有些隊(duì)員差不多每天都要出去,一定會(huì)感到疲勞,并且,在實(shí)踐中我們也碰到了重重困難,例如上課有學(xué)生搗蛋,破壞公物,來講座拉不到人,與當(dāng)?shù)卮迕裾Z言不通等,但是每天還是可以看到其他隊(duì)員們鮮活自信的面容,這也是支持我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
實(shí)踐中也出現(xiàn)了許多動(dòng)人的場(chǎng)景。第一幕是每次吃完飯后,不管男生還是女生,都有人搶著洗碗。其實(shí)這一路走來男生還是挺照顧我們女生的,都幫我們提行李,搶著做飯。第二幕是每次有什么活動(dòng)大家都會(huì)很積極地報(bào)名要求參加,哪怕他們會(huì)暈車。第三幕是有一位比較調(diào)皮的學(xué)生折了很多小星星給我們?nèi)w老師并為她平時(shí)的行為向我們道歉。
在這為期十天的暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們也學(xué)到了很多東西，懂得了很多。在這里，我們第一次和這么多的孩子們走得那么近，面對(duì)面地去了解他們的生活，去了解他們的喜怒哀樂；在這里，我們第一次嘗試著用我們的肢體語言去和不通語言的村民進(jìn)行交流；在這里，我們第一次走上講臺(tái)對(duì)著這么多孩子講課；在這里，我們第一次去體驗(yàn)了很多人一起做飯一起打掃一起忙碌的感覺；在這里，我們第一次下鄉(xiāng)去給村民做醫(yī)療體檢；在這里，我們也第一次走進(jìn)了地道的鄉(xiāng)村生活，除草，趕鵝，掰玉米。同時(shí)，也懂得了：怎樣和其他隊(duì)員們合作，使工作獲得最高效益，怎樣去博得村民對(duì)我們工作的支持及信賴，怎樣讓那么一群不安分的學(xué)生在課堂上保持安靜，怎樣去面對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的不可預(yù)見的困難。
我們的實(shí)踐開始于2009年7月5日，結(jié)束于2009年7月14日，雖然只有短短的十天，卻涵蓋了如下的一系列活動(dòng)：
1.支教。
2.采訪當(dāng)?shù)卮彘L。
3.采訪后九降村村長，參觀果園及養(yǎng)殖基地看望鄭九萬書記家人，慰問當(dāng)?shù)毓鹿牙先恕?/p>
4.下鄉(xiāng)體驗(yàn)。
5.開展女性保健知識(shí)講座。
6.去小坑村拜訪海歸村長的家人。
7.醫(yī)療下鄉(xiāng)，跟隨醫(yī)療隊(duì)前往興發(fā)村。
8.舉辦歡送會(huì)。
······
出發(fā)之前，暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我就如同水中的月亮，僅僅停留在其光鮮的外表。看著上一屆的學(xué)長們制作的豐富絢麗的成果冊(cè)，以為實(shí)踐就是要轟轟烈烈干一場(chǎng)。
其實(shí)不然，實(shí)踐只不過是我們?yōu)楫?dāng)?shù)氐娜藗冏鲆恍┪⑿〉膶?shí)事，及其普通而又平凡。
所以，實(shí)踐，沒有華麗的開場(chǎng)，也沒有堂皇的收尾，只是平平淡淡地演繹著一群熱血沸騰的大學(xué)生在竭盡他們所能，想盡辦法為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)他們可以做的事情。而我們也權(quán)且把這當(dāng)做我們從幼稚走向成熟的一場(chǎng)思想與行動(dòng)上的一場(chǎng)洗禮吧！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
今年3月初，我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍。一開始，我們并不確定要到哪個(gè)地方三下鄉(xiāng)，與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫，大部分是由隊(duì)長xx負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)我也不清楚自己能夠幫得上什么忙，只等著隊(duì)長辦完事情給我們發(fā)通知。
大概是3月末4月初，我們隊(duì)伍三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)確定下來了——潮州市xx小學(xué)。接下來的方案撰寫，整支隊(duì)伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排，還有教案的編寫，我們組的組員都花了很多時(shí)間在做。對(duì)于教案，本來我并不打算寫得太多，但根據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板，寫出來的教案還算詳細(xì)。雖然到了實(shí)際支教沒有全部按照教案的安排實(shí)行，但是充分的準(zhǔn)備讓我在給學(xué)生上課時(shí)，所涉及的知識(shí)更全面。
5月份勞動(dòng)節(jié)放假期間，隊(duì)長xx去了xx小學(xué)踩點(diǎn)，并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里，我們大概了解了學(xué)校的情況。聽隊(duì)長說，學(xué)校的條件還不錯(cuò)，但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過，xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意，反正到時(shí)是跟著大隊(duì)伍走，感覺還是挺安全的。
五一放完假回來，我們聽到了一個(gè)好消息。在三下鄉(xiāng)方案評(píng)比中，我們隊(duì)的方案在10級(jí)的隊(duì)伍中分?jǐn)?shù)是最高的。當(dāng)時(shí)我的心情很激動(dòng)，畢竟這是大家的努力的結(jié)果，我不知其他隊(duì)伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊(duì)確實(shí)是很認(rèn)真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后，我們隊(duì)伍開過幾次會(huì)議。而從6月中旬到7月初，因?yàn)榭荚嚨脑颍锣l(xiāng)的事情暫放在一邊。
7月7號(hào)，考試結(jié)束，三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準(zhǔn)備在先前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在進(jìn)行。此時(shí)，我是很期待三下鄉(xiāng)的。或許一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中，所以開會(huì)、試講或是排練的時(shí)候總有人遲到，我自己也遲到過兩三次，這讓我懊惱不已。
當(dāng)時(shí)副隊(duì)長子籌很擔(dān)心我們會(huì)因?yàn)槟哿μ睿鴮?dǎo)致隊(duì)伍無法地做好這個(gè)活動(dòng)。我明白，無論在什么團(tuán)隊(duì)，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對(duì)我們的隊(duì)伍是信心滿滿的。就我個(gè)人而言，說實(shí)話，不管參加什么活動(dòng)，只要是自己需要負(fù)責(zé)任的，都會(huì)努力去完成，就算平時(shí)看起來是一副無所謂的樣子。我相信，我們隊(duì)伍里的人也會(huì)全心全意投入到活動(dòng)中來的，因?yàn)槲覀兪菍?duì)這次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起。
7月11號(hào)晚，我們從華師出發(fā)，第二天中午到達(dá)xx小學(xué)，13號(hào)到18號(hào)是活動(dòng)正式進(jìn)行的時(shí)間。第一天，我很快就適應(yīng)了自己的工作，其他隊(duì)友也各司其責(zé)。
一周的時(shí)間過得很快，期間當(dāng)然也遇到一些問題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場(chǎng)打架。那天是15號(hào)，剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課，我去樓下倒垃圾。回來的時(shí)候，被五年級(jí)的一個(gè)小男生叫住了，他說，三年級(jí)的xx和xx打架了。我沒帶傘，就讓那個(gè)小男生送我到操場(chǎng)。趕到操場(chǎng)，兩個(gè)小孩子早在地上扭成一團(tuán)。我上前抱住了泉池，他沒穿雨衣，衣服都濕了，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡(jiǎn)單，泉池推倒文森的自行車，又沒幫他扶好，所以文森生氣了，先動(dòng)手打了泉池，后來兩個(gè)人就扭打起來。他們兩人是同個(gè)村的，平時(shí)的關(guān)系還不錯(cuò)，下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評(píng)他們，因?yàn)樾『⒆又g不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會(huì)讓他們更難很好地相處。
因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架。你們都被抓傷了，老師看著都心疼，回家父母看了更心疼呢。”當(dāng)時(shí)，我確實(shí)很心疼泉池，他個(gè)子小，被按在地上，衣服都濕了。小孩子也很聽話，都紅著眼眶回家了。整個(gè)過程那個(gè)五年級(jí)的小男生都幫我撐著傘，后來他又把我送到辦公室。我問過他的名字，不過又忘了，真的很感謝他，要不是他，我也不知道那兩個(gè)小孩子打架的事。
回到辦公室，我跟其他老師說了，不過他們都很忙，不太在意。我想想其實(shí)這好像也不是什么大事，只不過是小孩子打架，在他們這個(gè)年齡也算正常，稍微教育一下就可以了，所以也就沒再提起了。而更值得我反省的是，如何在課堂上和平時(shí)的班級(jí)管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌，減少不必要的打鬧。
在“三下鄉(xiāng)”之前，對(duì)此我也有所準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兘M沒開設(shè)禮儀課，所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語和禮儀。自從出了這件事之后，在每節(jié)語文課開始之前，我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語。我只想讓他們知道，一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問的時(shí)候，孩子們也都很開心地回應(yīng)，爭(zhēng)著起來回答。這在成年人看來，也許會(huì)覺得有些幼稚。但是我相信，這些孩子真的在認(rèn)真學(xué)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
7月6日，機(jī)械工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)圍繞“青春服務(wù)毛集，助力脫貧攻堅(jiān)”主題深入淮南市毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)開展走訪當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、深入社區(qū)調(diào)研、為孤寡老人獻(xiàn)愛心等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們首先來到國家高新技術(shù)企業(yè)淮南徽旺豆制品設(shè)備有限公司，實(shí)地參觀生產(chǎn)流程，學(xué)習(xí)了解設(shè)備特性，了解企業(yè)設(shè)備的先進(jìn)性，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解，并掛牌建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。
隨后志愿者們走進(jìn)洼梁社區(qū)開展脫貧攻堅(jiān)情況調(diào)研，在前期了解到當(dāng)?shù)毓鹿牙先溯^多且生活困難的實(shí)際情況，學(xué)院購買了牛奶和食用油等專門走訪看望了部分孤寡老人家庭。此外，隊(duì)員們還走進(jìn)試驗(yàn)區(qū)新型瓜蔞種植園開展了科技支農(nóng)、深入街頭小巷開展惠農(nóng)政策宣講等實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們結(jié)合自身專業(yè)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、種植園等建言獻(xiàn)策，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)力量。隊(duì)員們對(duì)新農(nóng)村的基本情況有了進(jìn)一步的了解，對(duì)國家精準(zhǔn)扶貧政策有了進(jìn)一步的認(rèn)同。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校委和院委有關(guān)文件精神指示，我隊(duì)立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，組織了為期九日的“夢(mèng)飛揚(yáng)”活動(dòng)，赴xx市xx中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地成為為該隊(duì)的一員，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
為順利完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動(dòng)的開展方面，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要，并針對(duì)他們的特點(diǎn)開展特色的課程和活動(dòng)，以此豐富他們的課余生活。
作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的宣傳工作。宣傳，作為一項(xiàng)宣揚(yáng)和國家精神，以及xx大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑，有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣揚(yáng)xx人的精神。在xx中學(xué)開展游園活動(dòng)，使學(xué)生能夠從活動(dòng)中了解相關(guān)知識(shí)，從活動(dòng)中領(lǐng)悟新中國的精神，同時(shí)，也豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生樂此不彼。
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加了各種活動(dòng)，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課，手工課，并擔(dān)任文藝匯演的主持，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我得到以下一些認(rèn)識(shí)：
l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與xx學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
20xx年的暑假我沒有虛度，沒有浪費(fèi)掉我的青春，這個(gè)暑假我走到了鄉(xiāng)村中，參加了三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)，我可以在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到很多東西，我在臨行前對(duì)自己說，一定要努力，一定要在實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的東西。在開始實(shí)習(xí)后，我也覺得，之前自己想的并沒有錯(cuò)，我在實(shí)習(xí)中真的學(xué)到了很多的東西，我可以做的更好了!
我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了xx大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn):
一、通過參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展
二、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。
在前期準(zhǔn)備工作中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開展具體工作時(shí)，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。
三、社會(huì)責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
這次活動(dòng)，我深入了農(nóng)村，接觸了我國社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無愧于國家、無愧于人民的青年。
實(shí)習(xí)就是這樣的，只要自己去用心努力了，自然就在實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的東西，我也是這么認(rèn)為的，我相信我會(huì)在不斷的成長中得到更多的進(jìn)步，只是現(xiàn)在的我還是有一些不足之處，我還要更多的的進(jìn)步，只是暫時(shí)的我還沒有得到更多的進(jìn)步，這是我所遺憾的，但是我已經(jīng)意識(shí)到了自己的不足，我可以在以后的工作學(xué)習(xí)中做到更好，這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來說一次人生成長路程上的寶貴歷程!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
夏日里長長的暑期激起了我在大學(xué)最后一個(gè)暑假再參加社會(huì)實(shí)踐的決心，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)，從中找出自己在社會(huì)中存在的差距。
放暑假的時(shí)候，我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)介紹信，要我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑。
我們興奮不已，紛紛討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個(gè)月的工，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解認(rèn)知社會(huì)。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識(shí)
回到家里，我跟爸媽商量了這一任務(wù)，他們都很支持，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在熟人那里找了一份還比較輕松的工作，也和老板說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是熟人但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實(shí)沒什么時(shí)間規(guī)定，老板是一家茶葉公司，我一般只要坐在辦公室里登記剛稱的那些鮮茶的重量再打發(fā)票，然后在他們下完茶之后就行。操作是蠻簡(jiǎn)單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多茶，我就會(huì)忙不過來。有時(shí)不記得寫賣茶人的名字，有時(shí)又忘記了寫茶葉的等級(jí)，真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。
這份工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯(cuò)還會(huì)挨罵，也不能和主管頂嘴，否則就要被吵魷魚。賣茶的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱，就不大相信，就和工人吵。還有人懷疑我們?cè)陔娮臃Q上搞鬼，說他們茶葉少了稱，沒辦法我們又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了茶廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦一樣的東西一般不會(huì)有問題的。還有時(shí)為了一些生意上價(jià)格的事，他們也會(huì)和工人們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時(shí)也安慰我，做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識(shí)。
辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)槲覍W(xué)過電腦，對(duì)電腦比較熟習(xí)，打字也還算快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫他修改，那時(shí)真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，只能呆呆地坐在那里玩電腦。不過還是得撐過來了，自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到工資時(shí)真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。
在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就；當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力。
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心。
3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。
當(dāng)然我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說了才知道做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那些生意人，有時(shí)也會(huì)得罪老板；剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，開拓了視野，增長了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
經(jīng)歷過這幾天的三下鄉(xiāng)歷程以后，真的收獲不淺，以下是本人的工作總結(jié)：
1.作為班主任，
暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。作為一個(gè)班主任，任務(wù)是艱辛的，平時(shí)必須起好帶頭作用。作為班主任必須起到言傳身教的作用，必要的時(shí)候需要壓制自己，也不能讓學(xué)生留下不好的印象。在日常工作中，必須要貫徹到落實(shí)班級(jí)建設(shè)，并通過班委以及熱心有激情的同學(xué)幫助。(2)班級(jí)建設(shè)，是一個(gè)班級(jí)的重中之重，是日常班主任著重建設(shè)的事項(xiàng)。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，需要有一個(gè)積極的主題作為他們的歸宿。此時(shí)假如將班級(jí)建設(shè)落實(shí)好的話，不僅僅可以是每一個(gè)同學(xué)形成互相幫助的好學(xué)風(fēng)，也可以帶動(dòng)整一個(gè)班級(jí)的氣氛。不至于是部分學(xué)生靜默在一旁，一部分同學(xué)比較積極。班級(jí)建設(shè)在于帶動(dòng)全體學(xué)生一起進(jìn)步，讓每一位同學(xué)都得到平等的對(duì)待。通過班委幫助以及熱情同學(xué)的幫忙，因?yàn)榘辔屯瑢W(xué)是班級(jí)里面比較活躍的部分，班主任需要處理好與這些群體的溝通。如果沒有與這些積極群體溝通好的話，班級(jí)的氣氛也比較難以熱烈。然而課后的交流了也是十分重要的，只有增加課后的了節(jié)以及輔導(dǎo)，才能夠使自己與學(xué)生的關(guān)系更加地推進(jìn)一層。
2.作為任課老師。
作為一名任課老師，教案的準(zhǔn)備固然重要，教案是自己的目標(biāo)與計(jì)劃，失去了教案的輔助就會(huì)沒有方向感，學(xué)生會(huì)感到課程沒有邏輯感，完全不知所云。熱門思想?yún)R報(bào)然而在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，教案并非完完全全是課程的全部。課程總是視情況而定的，因?yàn)檎n堂反應(yīng)、學(xué)生素質(zhì)等等會(huì)影響到課堂的效率。所以在準(zhǔn)備較暗的時(shí)候，也不妨可以做到相關(guān)緊急情況的準(zhǔn)備，教案應(yīng)全不應(yīng)缺。在教學(xué)的過程中，任課老師必須對(duì)自己所教的課程有相關(guān)更多的拓展知識(shí)。學(xué)生一般會(huì)對(duì)相對(duì)沒有興趣的東西感到厭倦，比如英語語法、歷史等，此時(shí)作為任課老師，應(yīng)該做好實(shí)現(xiàn)的準(zhǔn)備。做一些可以引導(dǎo)學(xué)生的資料，凡事帶有一定的趣味性會(huì)比較好，這樣對(duì)開展深入課程會(huì)比較有利。再者部分學(xué)生興趣較濃，如果不做好事先擴(kuò)充知識(shí)的準(zhǔn)備，是不能夠滿足學(xué)生的要求的。(2)面對(duì)學(xué)生聽課過程的不敢興趣，可以采取相關(guān)的對(duì)比法。用自己身邊的例子來與現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)作對(duì)比，讓學(xué)生發(fā)散思維，也可以在此過程中，活躍氣氛。學(xué)生需要轉(zhuǎn)換一些思考方式，以便于日后在思考問題的時(shí)候更加深入。所以作為任課老師需要留下一定的空間給學(xué)生，不然的話，學(xué)生只在于聽課，而實(shí)際上也并沒有成長到多少，
在教學(xué)的過程中，要涉及到學(xué)生的香花討論，以及相關(guān)的分組競(jìng)賽。這樣做，不僅可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，也更容易讓所有學(xué)生參加到學(xué)習(xí)中來。有時(shí)候一些課題不可以深入得太多，但是要留下一些懸念，讓學(xué)生自己去探索，自己去課后結(jié)群討論。學(xué)生的成長是非常重要的，任課老師必須要做好引導(dǎo)工作，加上自己講課的內(nèi)容，也需要做到切合實(shí)際、切合生活。這樣做，任課老師的任務(wù)才算完成。
3.作為一名隊(duì)員。
在三下鄉(xiāng)過程中，必不可少的就是文書寫作部分，這一點(diǎn)本人是有深刻體會(huì)的。在準(zhǔn)備主持人稿以及校長發(fā)言稿時(shí)，自己會(huì)感覺到自己的理論素質(zhì)不高，完成一篇文書時(shí)，往往都需要花很長的時(shí)間，并且效果不會(huì)十分的優(yōu)秀。針對(duì)此點(diǎn)，我認(rèn)為在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該多去積累知識(shí)，加大閱讀正式文件的力度。平時(shí)應(yīng)該多去關(guān)注一下報(bào)紙等等。盡量做到接觸一些公文寫作。無論在什么時(shí)候，一件事情的發(fā)展，一個(gè)活動(dòng)的開展，都是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗洝Ｔ谌粘Ｉ钸M(jìn)行這些寫作知識(shí)的積累，以及做好平時(shí)練習(xí)的基礎(chǔ)，這樣到了要用的時(shí)候才不會(huì)比較棘手。本職工作是很重要的，然而隊(duì)員的另外一個(gè)任務(wù)就是協(xié)助其他隊(duì)員進(jìn)行工作(2)。團(tuán)結(jié)合作，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的必須精神，是十分重要的。平時(shí)的工作分為義教、宣傳、文娛等等，這些工作都跟學(xué)生伙食每一位隊(duì)員息息相關(guān)，此時(shí)作為一名隊(duì)員更應(yīng)該想到的是如何去幫助到每一項(xiàng)舉辦的活動(dòng)中。而且工作也有可能有分配不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這時(shí)候隊(duì)員之間額相互合作更是十分的重要。當(dāng)然，合作的前提就是溝通。沒有有效的溝通就難已達(dá)到互相幫助的成效。要真正地認(rèn)識(shí)好每一位隊(duì)員，才能夠了節(jié)每一項(xiàng)活動(dòng)，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)的需求。工作固然重要，然而感情也是團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)重點(diǎn)。一個(gè)感情不深厚的團(tuán)隊(duì)，工作總結(jié)是不具有團(tuán)結(jié)里的。這一點(diǎn)，具體需要有一定的團(tuán)隊(duì)合作才能夠迸發(fā)出來的激情。有時(shí)候單純地合作，隊(duì)員之間缺乏有效合作形式，也會(huì)導(dǎo)致效率并不高等等這些因素。因此一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要做好事先準(zhǔn)備好的團(tuán)隊(duì)游戲，以及相關(guān)的團(tuán)隊(duì)間培訓(xùn)。而團(tuán)隊(duì)凝聚力的構(gòu)建也在于團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)。團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，需要一些團(tuán)隊(duì)口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)服等等元素作為團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的載體。團(tuán)隊(duì)口號(hào)也是一個(gè)十分重要的因素。結(jié)合了以上因素，團(tuán)隊(duì)文化，乃至團(tuán)隊(duì)建設(shè)是可以更加發(fā)展的。
4.最后，在這個(gè)三下鄉(xiāng)過程，我認(rèn)為能力是需要的，然而更重要的是對(duì)于自己的工作的那份熱誠。
要真正地?zé)釔圩约旱膱F(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都盡量發(fā)揮好自己的作用，盡力提高自己的寫作、表達(dá)能力，這樣對(duì)于一些常規(guī)工作的開展以及相關(guān)的報(bào)道工作就可以相應(yīng)地完善。最后要感謝我們這一直三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)闆]有團(tuán)隊(duì)的支持，每一項(xiàng)活動(dòng)都不可能順利展開，也感謝那些幫助過我的隊(duì)員。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
在20xx年7月20日-20xx年7月28日期間,我參加了由華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),去到了從化呂田開展活動(dòng),活動(dòng)雖然只進(jìn)行了7天,但是我們的準(zhǔn)備時(shí)間很長,在持續(xù)幾個(gè)月的準(zhǔn)備及開展過程中,我獲得了很多,認(rèn)識(shí)了我們的不足。
在前期,我參與的工作主要是宣傳方案的完善，展版、書簽的設(shè)計(jì),展版內(nèi)容的整理，文娛組的排練活動(dòng)。
在前期的活動(dòng)中，同事們的對(duì)待工作的態(tài)度多比較認(rèn)真，工作都可以按時(shí)上交，但是其中也出現(xiàn)了一些問題。
1．在宣傳主題的設(shè)置上，重點(diǎn)不突出，并且對(duì)學(xué)校的方針上有些脫軌，沒有把政治這個(gè)專題重點(diǎn)突出。原來是認(rèn)為那里比較落后，宣傳科技會(huì)比較有必要，但是根據(jù)下鄉(xiāng)實(shí)際情況，科技版塊由于篇幅的限制，以及選材的不足，沒有很切合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，而且當(dāng)?shù)厝藢?duì)于科技版塊的熱情也不高。并且學(xué)生感興趣的與市民感興趣的內(nèi)容不同，難以同時(shí)滿足兩者的要求。
2．各宣傳版塊在選擇內(nèi)容上的問題較大，其中一個(gè)共同的問題就是圖片比較少，雖然我們有大型宣傳，但是主要面向的群體還是學(xué)生，學(xué)生都會(huì)熱衷于看圖片，特別是時(shí)政版塊，圖片量過少，導(dǎo)致一整版都是文字，有視覺疲勞。對(duì)于大學(xué)城版塊也有同樣的問題，大學(xué)城的建筑及設(shè)備是很吸引人的，但是版塊的圖片主要都是大門等，吸引力還不足。在見面會(huì)時(shí)候給同學(xué)們播放的視頻質(zhì)量不太好，其中大學(xué)城的視頻采用了香港那邊的視角，并且主要角色在廣州大學(xué)，顯得不妥，效果遠(yuǎn)不及自己制作一個(gè)大學(xué)城的視頻來得好。雖然說制作視頻耗費(fèi)的時(shí)間較多，但是我們準(zhǔn)備時(shí)間也足夠長，所以以后如果有需要，視頻類的東西要提前制作，因?yàn)樵诰W(wǎng)上搜索到的大部分全屏以后質(zhì)量變得不好。
在找勵(lì)志電影的時(shí)候，沒有切合實(shí)際，找了一部外文片，后來由于不適合，又換了一部比較輕松活潑的片，不過也是外文的，由于是用投影儀來播放的，所以后排基本上都看不清，這讓學(xué)生更沒有興趣看下去。所以要吸取教訓(xùn)。要了解當(dāng)?shù)氐乃剑捎谙锣l(xiāng)通常是去比較落后一點(diǎn)的地方，所以找中文片，學(xué)生會(huì)更容易接受。其次要了解當(dāng)?shù)氐耐队霸O(shè)備，像這次是用屏幕，找片的時(shí)候要注意找字幕比較清晰的片子。
3．文娛組在前期準(zhǔn)備的時(shí)候就舉行過幾次的彩排，每次的彩排都有指出不足的地方，但是缺少跟進(jìn)，沒有很明確的指出每個(gè)節(jié)目的缺點(diǎn)，并且在接下來的排練中，沒有完善表演，缺少提醒。
在下鄉(xiāng)中，我們各個(gè)活動(dòng)總體實(shí)行情況不錯(cuò)，但是也存在一些不足。
1．支教的課程設(shè)置：有一些課程一次排起來，強(qiáng)度太大，學(xué)生難以接受，而且比較累，例如手語和時(shí)政一次三節(jié)，如果可以排開，效果會(huì)更好。
2．文娛組在策劃活動(dòng)的時(shí)候，給工作人員太多的自由度，有一些東西在彩排的時(shí)候才讓工作人員想，工作人員也到那個(gè)時(shí)候才知道這個(gè)也要他們考慮，導(dǎo)致彩排的時(shí)間很長，也讓排在后面關(guān)卡的工作人員白等了很久，浪費(fèi)了比較多的時(shí)間。
3．宣傳組設(shè)置的征文繪畫比賽，由于評(píng)審的時(shí)間比較后，導(dǎo)致和文娛組的文藝晚會(huì)沖撞，部分人要去文娛那邊幫忙，部分人中午也要休息，導(dǎo)致最后的結(jié)果是由幾個(gè)人評(píng)出來的，比較匆忙。
4．文娛組的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間設(shè)置得過早，學(xué)生和下鄉(xiāng)隊(duì)伍的人都還沒有熟悉起來就舉行，導(dǎo)致最終就是班主任和學(xué)生互動(dòng)較多，工作人員和學(xué)生沒有交流，失去了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。
5．下鄉(xiāng)期間我們住在學(xué)校，并且借用了學(xué)校的辦公室和心理咨詢室，但是隊(duì)員們的沒有好好保管這些設(shè)備。其中包括宿舍鑰匙沒有妥善保管，琴房的鑰匙也沒有保管好，雖然在走那一天有對(duì)辦公室進(jìn)行清潔，但是還是有不屬于辦公室的東西，心理咨詢室收拾過后基本恢復(fù)原貌。最終對(duì)下鄉(xiāng)隊(duì)伍的形象造成極大影響。
6．部分隊(duì)員在沒有工作的時(shí)候，沒有積極地走向同學(xué)，對(duì)隊(duì)伍的凝聚力造成了很大的影響，惹來隊(duì)員的不滿。
7．在大型宣傳的時(shí)候，隊(duì)員的情緒也比較高亢，有時(shí)候就忘記了自己的職責(zé)，而在現(xiàn)場(chǎng)就拍起照來，對(duì)形象有不良印象的同時(shí)，也阻礙了市民看展板。后來很多學(xué)生來到了大型宣傳的現(xiàn)場(chǎng)，由于學(xué)生很多，聚在展板前面，和隊(duì)員或和揚(yáng)揚(yáng)拍照，也阻礙了展板。顯得現(xiàn)場(chǎng)雖然熱鬧但是比較亂。
8．由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們不知道要聯(lián)系媒體是要通過政府聯(lián)系的，導(dǎo)致前期的活動(dòng)比較少報(bào)道。而且我們和學(xué)校另外一個(gè)學(xué)院同時(shí)到呂田去下鄉(xiāng)，市民和傳媒都以為是同一個(gè)團(tuán)體，所以對(duì)我們的活動(dòng)關(guān)注比較少。
9．在選點(diǎn)上,這次感覺我們?nèi)サ牡胤?學(xué)生已經(jīng)懂很多東西,或許學(xué)生對(duì)我們的需要并不是很強(qiáng)烈。避免單純成為學(xué)生的玩伴。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
教師是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)，而作為未來教育人的我們，有幸來到麻城市張家畈富家坳村進(jìn)行為期二十二天的支教活動(dòng)，心里十分激動(dòng)。因?yàn)槲覀兘K于可以對(duì)我們年幼時(shí)的夢(mèng)想有一個(gè)完美的交代，給我們的人生增添有意義的一筆，自己也可以像曾經(jīng)鼓舞我們的老師那樣，為需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的力量。
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是我們此次支教之行的目的。7月15日清晨，“筑夢(mèng)飛翔”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到麻城市市政府處，吃過飯后便踏上了支教的路上，一路上我們同行的伙伴喋喋不休，心中既忐忑又興奮。由于條件不足，當(dāng)?shù)卣畬⒄n堂安排在當(dāng)?shù)卮迕窦依铮m空間不大，但整潔干凈明亮，村民對(duì)我們都很熱情。當(dāng)天下午，書記和主任還帶領(lǐng)我們一起參觀了村里的環(huán)境，簡(jiǎn)單的了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
第二天，我們正式開始了招生工作，報(bào)名登記的人非常多，但由于志愿者人數(shù)不多，難以保證孩子安全，最后只收了一年級(jí)到八年級(jí)的學(xué)生。由于年齡差異太大，我們分了兩個(gè)班，大班是五到八年級(jí)的孩子，小班是一到四年級(jí)的孩子。我們當(dāng)之無愧地肩負(fù)起了小班的日常教學(xué)任務(wù)。
“希望家園”正式開課了!我們結(jié)合每個(gè)學(xué)生不同的情況和需求，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)課程，輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)。但是在教學(xué)實(shí)施的時(shí)候并沒有預(yù)期中的.那么順利。總會(huì)有些許不確定因素影響著計(jì)劃的進(jìn)行。例如，不同年齡教的小朋友一起學(xué)習(xí)時(shí)，他們的接受能力學(xué)習(xí)能力是不同的，因此對(duì)于一個(gè)問題，我們總是會(huì)講三遍，重要的部分會(huì)以提問的形式檢驗(yàn)他們，幫助年齡小的同學(xué)接受，幫助年齡大的同學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的。如果仍有不會(huì)的，下課我們還會(huì)輔導(dǎo)他們。
對(duì)于他們這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)課外知識(shí)拓展和文娛活動(dòng)更加感興趣。作為未來幼教工作者的我們能帶給他們的文娛活動(dòng)或許能更多些。我們引入了音樂，舞蹈，科普知識(shí)的元素，教授了“柯爾文手勢(shì)”和音高概念，簡(jiǎn)單的聲樂發(fā)聲“感恩的心手語舞”，芭蕾舞的基本手位教學(xué)，交誼舞學(xué)習(xí)，小蘋果舞蹈的學(xué)習(xí)，世界珍稀動(dòng)物的講解等等。有時(shí)我們還教他們畫畫，折紙，拓展英語單詞等。豐富多彩的活動(dòng)引得他們每天都追著我問今天的課是什么。學(xué)習(xí)重要的就是興趣，想我們已經(jīng)抓住他們的興趣啦!
課后我們還對(duì)所有的孩子進(jìn)行了家訪，從家訪中我們了解到村里大部分兒童都屬于留守兒童，父母常年在外工作，過年才會(huì)回家。而他們的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山路崎嶇遙遠(yuǎn)，行車也不方便，所以所有的學(xué)生都在校住宿。這次家訪讓我們覺得我是多么幸福，這讓我們想對(duì)這些孩子更好，教授她們更多的知識(shí)。
8月5日下午，我們組織了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的告別匯演，依依不舍的結(jié)束了為期二十二天的支教生活。孩子們捧著他們折得愛心棒，千紙鶴，烏龜，依依不舍的和我擁抱。在這二十二天，孩子們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，新的技能。而我們懂得了感恩與合作，收獲了友誼。
現(xiàn)在回想起別離的情景，眼睛情不自禁地濕潤起來，二十二天的情景歷歷在目，心中只能嗔怪著時(shí)光飛逝。還記得第一堂課時(shí)，他們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛看著我們的時(shí)候，我們希望將我們所知，所學(xué)的所有知識(shí)，都教授給他們，讓他們以后有更開闊的眼界，更廣泛的興趣，更高遠(yuǎn)的發(fā)展。當(dāng)我們看到那一群天真的孩子們臉上的笑容的時(shí)候;看到他們課間積極向我們請(qǐng)教各種問題的活躍身影時(shí)，我們內(nèi)心多么滿足和感動(dòng),所有的付出都是值得的，所有的疲憊都消散了。
二十二天就這樣如白駒過隙，可我還想多教一堂課!祝愿最愛的你們，每個(gè)人都有一個(gè)美好的未來!期待與你們的再次相遇。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
因?yàn)榻衲辏覀?3位華南師范大學(xué)的學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊(duì)叫——自強(qiáng)之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時(shí)間是從9月18號(hào)到9月26號(hào)。
“傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”是我們新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的宗旨；中學(xué)生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對(duì)人生有著關(guān)鍵的意義。本著這兩方面原因，我們隊(duì)伍以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的基本理念，我們的每一個(gè)活動(dòng)都將圍繞“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”來進(jìn)行。“自信·創(chuàng)新”是我們順利開展活動(dòng)的保證，也是我們隊(duì)伍的亮點(diǎn)所在！！！
第二天我們就受到收到學(xué)生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。看著學(xué)生寫的日記，我會(huì)一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時(shí)的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評(píng)語時(shí)我想到自己以前看老師寫的評(píng)語，每次都很開心，很興奮，很期待，因?yàn)槲矣X得這說明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵(lì)和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評(píng)語。我覺得很開心！每天給學(xué)生評(píng)日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說：“英語老師的笑容很燦爛。”；一個(gè)說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個(gè)說：“英語老師一直在鼓勵(lì)我們，在他的鼓勵(lì)下，我終于。”當(dāng)然，贊美其他老師的更多？我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因?yàn)槲覀冇X得快樂是可以傳播的。我們?cè)谶@個(gè)過程中收獲的是雙贏！
而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì)反映這么強(qiáng)烈呢？我覺得我笑起來不好看呀！也許我的鼓勵(lì)也只是隨口說的而已。
于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢。他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機(jī)會(huì)能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四兀课彝蝗话∮X得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會(huì)玩說出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎。是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們?cè)趯懙轿視r(shí)都說會(huì)記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛。所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚(yáng)！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！其實(shí)我想，不只是那幾天，我相信我以后也會(huì)經(jīng)常笑的。
還有一個(gè)讓我覺得感動(dòng)的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅(jiān)信：一個(gè)也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會(huì)聽的，即使沒聽進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進(jìn)步了。那天，我發(fā)信息給初中班主任時(shí)這樣寫到：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭。他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛！用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著學(xué)生的世界觀、人生觀！很符合我們自強(qiáng)社的口號(hào)：傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。”
在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識(shí)的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。
我們還遇到很多其他問題，最現(xiàn)實(shí)的問題是熱水和燈的問題及不知道學(xué)生人數(shù)，擔(dān)心沒什么人來報(bào)名，學(xué)生參差不齊，導(dǎo)致課難上，有的學(xué)生會(huì)不時(shí)擾亂課堂，部分學(xué)生覺得上的課無聊，有部分學(xué)生有心理問題，還發(fā)生過學(xué)生的東西被偷，學(xué)生打架……但我們都本著以人為本的精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，一一認(rèn)真地及時(shí)地解決，每天晚上我們都會(huì)開會(huì)總結(jié)當(dāng)天的工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時(shí)間過得很快很快，心里也非常之高興，每天幾乎都是笑著度過的。
真的很想做到像我們的隊(duì)歌《愛的翅膀》里唱的：給學(xué)生穿越風(fēng)雨的力量。可是來不及說再見已離開，歷時(shí)七天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，心里真的很不是滋味，這幾天老是會(huì)想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們，握著留言本的手會(huì)顫動(dòng)，看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會(huì)不聽使喚地稀里嘩啦……
這次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們，讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作與交流，學(xué)會(huì)了笑對(duì)每一天。在實(shí)踐中，我們通過調(diào)研，了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀；了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況，并針對(duì)他們存在的問題提出了解決的建議；宣傳了一些日常生活的健康小知識(shí)；擴(kuò)大了視野，增長了見識(shí)；我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)也鍛煉了我們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高了我們的實(shí)踐能力。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機(jī)會(huì)出去鍛煉，體驗(yàn)農(nóng)村生活！
當(dāng)然這次活動(dòng)的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在此衷心地感謝你們對(duì)我們工作及生活上的各方面幫助。
憶往昔，展未來。雖然我們的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學(xué)生的熱情，用這次實(shí)踐所學(xué)的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務(wù)！
在這次三下鄉(xiāng)里，我們社團(tuán)的人一路風(fēng)雨兼程，和學(xué)生一起唱響了“穿越風(fēng)雨”的夢(mèng)想！！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
既然選擇了遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程吧！
20xx年是特殊的一年！
因?yàn)榻衲辏覀?3位華南師范大學(xué)的學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊(duì)叫——自強(qiáng)之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時(shí)間是從9月18號(hào)到9月26號(hào)。
“傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”是我們新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的宗旨；中學(xué)生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對(duì)人生有著關(guān)鍵的意義。本著這兩方面原因，我們隊(duì)伍以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的基本理念，我們的每一個(gè)活動(dòng)都將圍繞“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”來進(jìn)行。“自信*創(chuàng)新”是我們順利開展活動(dòng)的保證，也是我們隊(duì)伍的亮點(diǎn)所在！！！
第二天我們就受到收到學(xué)生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。看著學(xué)生寫的日記，我會(huì)一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時(shí)的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評(píng)語時(shí)我想到自己以前看老師寫的評(píng)語，每次都很開心，很興奮，很期待，因?yàn)槲矣X得這說明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵(lì)和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評(píng)語。我覺得很開心!每天給學(xué)生評(píng)日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說：“英語老師的笑容很燦爛”；一個(gè)說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個(gè)說：“英語老師一直在鼓勵(lì)我們，在他的鼓勵(lì)下，我終于”當(dāng)然，贊美其他老師的更多我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因?yàn)槲覀冇X得快樂是可以傳播的。我們?cè)谶@個(gè)過程中收獲的是雙贏！
而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì)反映這么強(qiáng)烈呢？我覺得我笑起來不好看呀！也許我的鼓勵(lì)也只是隨口說的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機(jī)會(huì)能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四兀课彝蝗话∮X得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會(huì)玩說出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎？是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們?cè)趯懙轿視r(shí)都說會(huì)記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說我笑得很燦爛所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚(yáng)！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！
其實(shí)我想，不只是那幾天，我相信我以后也會(huì)經(jīng)常笑的。
還有一個(gè)讓我覺得感動(dòng)的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅(jiān)信：一個(gè)也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會(huì)聽的，即使沒聽進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進(jìn)步了。那天，我發(fā)信息給初中班主任時(shí)這樣寫到：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛！用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著學(xué)生的世界觀、人生觀！很符合我們自強(qiáng)社的口號(hào)：傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。”
在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識(shí)的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了小學(xué)，這個(gè)我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準(zhǔn)備了一大堆東西：教案、活動(dòng)宣傳資料、晚會(huì)節(jié)目。一邊是忙碌的準(zhǔn)備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)會(huì)是怎么個(gè)樣子，村風(fēng)土人情會(huì)是怎么樣的，小朋友們會(huì)是怎么樣的。在來到這里之前，看到隊(duì)長來踩點(diǎn)時(shí)照的照片時(shí)，一個(gè)感覺就是學(xué)校很破爛，對(duì)于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經(jīng)過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，能夠吸引我眼球的只會(huì)是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會(huì)回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時(shí)間對(duì)于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學(xué)的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學(xué)典禮，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，尋寶游戲。每天晚上都要開會(huì)，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個(gè)人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課、買菜做飯、休息、開會(huì)、練。
可能是那么近十天的時(shí)間不至于讓我們?cè)斐捎腥諒?fù)一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯(cuò)的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
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