中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)最新
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、保教方面：
1、開學(xué)初，我是新接到咱們大三班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對(duì)個(gè)別幼兒情況進(jìn)行了了解。
2、在教學(xué)上，針對(duì)中班幼兒心理情況，我開展了豐富的教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因?yàn)殚_要上小學(xué)了，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于心中有孩子的老師才會(huì)不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到“三教一體”，配合好錢老師，一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
二、在家長工作方面。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我在接到本班以后積極與家長溝通，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和性格。讓家長對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“中班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及
保育注意事項(xiàng)等等。家長們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。
三、自身的進(jìn)步
在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會(huì)讓我鍛煉和學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。同時(shí)也感謝我們的園長，園領(lǐng)導(dǎo)在本學(xué)期對(duì)我的幫助和關(guān)心，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分給我的任務(wù)總能認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是中班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因?yàn)椋业母冻觯玫降膶⑹且粋�(gè)美麗的童心世界！
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緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期里，我們中三班的三位老師和三十三個(gè)小朋友過的充實(shí)而又快樂，我們共同成長，共同進(jìn)步，孩子們順利地度過了他們來到這個(gè)新環(huán)境后的第一個(gè)學(xué)期。可以說，在我們的共同努力下，我班的各項(xiàng)工作都完成的比較順利和滿意。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而促使我們更好地開展班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
一、保育工作放在幼兒園教育工作的首位
我班是一個(gè)較為特殊的班級(jí)，雖是中班，但班級(jí)中有一半以上幼兒從未上過幼兒園，還有的是曾上過不長時(shí)間的幼兒園或者是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的，所以孩子們的一切習(xí)慣都得一一培養(yǎng)。開學(xué)初，我們著重對(duì)幼兒的一日生活習(xí)慣進(jìn)行教育與培養(yǎng)，從早點(diǎn)、午餐到餐后活動(dòng)再到入廁、午睡等等，讓每個(gè)幼兒都能熟悉幼兒園的一日生活并很快適應(yīng)。一個(gè)學(xué)期以來，我們每周輪換小組值日，從未間斷，大大提高了幼兒的生活自理能力和集體責(zé)任感。
吃飯問題一直是我班的老大難，班級(jí)中大多數(shù)孩子食欲差，進(jìn)餐時(shí)間長，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。針對(duì)這些情況，我們先后嘗試了了多種措施，一方面增進(jìn)幼兒食欲，一方面與家庭教育相結(jié)合，讓孩子先從情感上接受，再逐步到實(shí)際行為鍛煉，針對(duì)幾個(gè)進(jìn)餐問題較大的幼兒，我們還進(jìn)行了個(gè)案長期觀察與輔導(dǎo)。學(xué)期末，我班幼兒進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn)。
上半學(xué)期里，我班有部分幼兒在大小便方面不能很好地控制，針對(duì)這一問題，我們對(duì)這部分幼兒進(jìn)行重點(diǎn)觀察，并盡量找到原因，使孩子們先從心理上適應(yīng)再慢慢過渡到行為上的適應(yīng)，經(jīng)過一段時(shí)間的教育和練習(xí)，我班所有的孩子都能很好地控制大小便了。
一學(xué)期以來，每一次室外活動(dòng)、游戲，我們都會(huì)提前幫孩子整理好衣物，活動(dòng)中關(guān)注每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)量并及時(shí)提醒他們進(jìn)行控制，對(duì)于特別好動(dòng)和特別安靜的孩子我們分別采取了針對(duì)性措施，做到讓孩子均衡發(fā)展，全面發(fā)展。在我們的共同呵護(hù)下，我班一直保持著較高的出勤率，作為教師，我們始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。
二、提高教學(xué)質(zhì)量、扎實(shí)開展日常教育活動(dòng)
一學(xué)期以來，我班嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)作息和規(guī)章制度，按時(shí)按量進(jìn)行每次活動(dòng)。每次活動(dòng)間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行多方面教育；每次活動(dòng)中，我們也能做到面向全體，不放棄一個(gè)孩子。在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。
由于我班是一個(gè)新中班，所以在常規(guī)方面教育較難實(shí)施。為了讓孩子盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們比別人花費(fèi)了更多了精力。無論什么活動(dòng)，我們總是兩個(gè)老師同時(shí)參與，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，有時(shí)，連生活老師袁老師都加入了我們的隊(duì)伍中。為了讓每個(gè)幼兒都能平均發(fā)展，我班還經(jīng)常進(jìn)行分組教學(xué)活動(dòng)，雖然這樣需要我們兩個(gè)人都投入多一倍的時(shí)間，但當(dāng)我們看到孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)增多了，進(jìn)步更大的時(shí)候，我們覺得這多花的時(shí)間是值得的。
在班級(jí)中，我們注重發(fā)揮幼兒主體性。在孩子們養(yǎng)成一定的習(xí)慣以后，我們又在培養(yǎng)他們自主能力上下工夫。利用班級(jí)的區(qū)域環(huán)境與布置，利用一些記號(hào)和聲音指令，發(fā)揮隱性教育因素的作用。一學(xué)期下來，我班幼兒基本能夠自主安排自己的自由時(shí)間。我們平時(shí)還注意培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，比如相互間提醒什么事該做什么事不該做，發(fā)生矛盾和問題鼓勵(lì)他們自己解決，班級(jí)環(huán)境亂了自己整理等等，時(shí)時(shí)事事把他們當(dāng)成班級(jí)的小主人，大大提高了他們的自我管理能力。
質(zhì)量是教學(xué)工作最重要的要求。在保證正常教學(xué)工作的同時(shí)，我們還特別注重因材施教，注重讓孩子在活動(dòng)中感覺到有挑戰(zhàn)。我班幼兒水平懸殊太大，很好地做到這點(diǎn)并不容易，于是進(jìn)行個(gè)別教育是我班本學(xué)期做的最多的一件事情。我們不僅組織好每一次活動(dòng)，并且注意觀察每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，對(duì)于孩子們多方面的表現(xiàn)，我們都詳細(xì)地進(jìn)行書面記錄，
以便于活動(dòng)后或下次活動(dòng)時(shí)更有針對(duì)性地指導(dǎo)。對(duì)于能力強(qiáng)的孩子我們會(huì)不斷讓他挑戰(zhàn)自己，對(duì)于能力較弱的孩子，我們注意培養(yǎng)他們的自信心與克服困難的勇氣，在不斷的嘗試后讓他感受到自己的進(jìn)步。由于我們平時(shí)的細(xì)心與耐心，孩子們的不足與缺點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補(bǔ)與改變，孩子們也越來越能干、越來越活潑與自信了。
雖然我班的整體能力不能與平行班相比，但本學(xué)期，我班幼兒依然取得了成績，最值得一提的是，我班幼兒在園廣播操評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)，這個(gè)結(jié)果來之不易。此外，在園幼兒故事比賽中，安夢(mèng)純小朋友獲得了一等獎(jiǎng)，韋歆月小朋友獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在園繪畫比賽中，夏睿青小朋友取得了二等獎(jiǎng)的好成績，安夢(mèng)純和陳聰分獲三等獎(jiǎng)。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與質(zhì)量，讓家長滿意和放心
現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)講求服務(wù)質(zhì)量的.社會(huì)，而家長就是幼兒園最重要的服務(wù)對(duì)象。一學(xué)期的時(shí)間，我們和家長建立起了良好的互動(dòng)、合作關(guān)系，家長與我們的交流頻繁，為孩子的成長提供了更廣闊的空間與機(jī)會(huì)。
學(xué)期初，面對(duì)我們這樣一組年輕的搭檔，很多家長心中存有疑慮，但不長時(shí)間以后，通過家長半日活動(dòng)，家長會(huì)，通過我們頻繁的個(gè)別交流，家長們漸漸發(fā)現(xiàn)將孩子交給我們是最放心和貼心的。平時(shí)，我們不但能即及時(shí)與家長交流孩子情況，互相了解孩子的最新動(dòng)態(tài)，而且能針對(duì)孩子存在的問題與家長進(jìn)行詳細(xì)探討并指定解決方案以幫助孩子提高。對(duì)于家長們提出的問題我們都熱心、耐心地進(jìn)行解答，對(duì)于家長的合理，我們也都盡可能地滿足。
每個(gè)孩子都是一個(gè)不同于他人的個(gè)體，我們針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)都與其家長達(dá)成共識(shí)，并幫助孩子在原有水平上得以提高，對(duì)于尤其需要指導(dǎo)的個(gè)別幼兒，我們更是不厭其煩地長期進(jìn)行家園密切配合，例如：丁xx、袁xx、丁xx、羅xx、曹x等等許多小朋友，在我們的共同努力下，他們都較開學(xué)初有了飛躍性進(jìn)步。
《家長園地》也是我們家長工作的重頭戲。每月初，我們不僅針對(duì)我班情況為家長宣傳相關(guān)教育策略，而且還以書面形式向家長介紹我班最新動(dòng)態(tài)與存在問題，使家長們隨時(shí)了解自己孩子的情況以便針對(duì)性教育。我們還特別設(shè)立“爸爸媽媽要知道”專欄以增強(qiáng)家長們的責(zé)任意識(shí)。此外，為了更加細(xì)致地工作，我們還與許多家長朋友建立起短信與書面聯(lián)系，正因?yàn)槲覀內(nèi)绱说叵ば慕逃c負(fù)責(zé)工作，學(xué)期末，我班付豪小朋友家長還寫來了感謝信，這使得我們的家長工作能更加順利地開展，也使更多的家長對(duì)我們投以更多的信任。
四、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新，積極做好班務(wù)管理
班級(jí)是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，我們中三班共有三位老師，我們?nèi)思仁羌彝コ蓡T又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級(jí)才能管理地好，發(fā)展地好。在這學(xué)期里，我們?nèi)朔止げ环旨遥e極承擔(dān)班級(jí)的教育保育任務(wù)，有誰哪里做的不好、不對(duì)就相互提醒；誰的工作有遺漏另外兩人就趕緊補(bǔ)上，誰有事來不了，她的工作任務(wù)也很快被另外兩人接下來，在一個(gè)共同的目的下，我們?nèi)说哪跻苍桨l(fā)明顯，班級(jí)各項(xiàng)工作也開展地越發(fā)順利。
雖然我們?nèi)四茏鲈谝黄鹩懻摰臅r(shí)間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)就孩子問題進(jìn)行討論并共同商量解決策略。例如在班級(jí)衛(wèi)生管理方面、在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面、在幼兒進(jìn)餐等方面，我們都在討論后找到了較好的解決措施，并使得大家的工作更加得心應(yīng)手。
在我們的良好配合下，我班也取得了一些成績。在角色游戲區(qū)環(huán)境評(píng)比中，我班獲得了一等獎(jiǎng)；在活動(dòng)區(qū)和自制晨間玩具評(píng)比中分別獲二等獎(jiǎng)；此外，班級(jí)兩位老師的組合才藝在園教師才藝比賽中也獲得了一等獎(jiǎng)。
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲，孩子們漸漸地愛上了幼兒園，愛上了我們的班級(jí)，愛上了我們，他們?cè)诟鞣矫婺芰Χ嫉玫搅撕艽蟮奶岣摺Ｔ谶@樣一個(gè)輕松、愉快、平等的氛圍中，孩子們和我們收獲了許多許多。作為孩子，他們最需要我們提供一個(gè)有利于他們成長的環(huán)境，需要我們教師成為他們活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。在今后的工作中，我們將會(huì)一直以這樣的理念與標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使每個(gè)孩子在我們的班級(jí)中得到最多的快樂和最大程度的發(fā)展，這也將是我們班級(jí)不變的目標(biāo)與追求。
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