教學(xué)工作總結(jié)模板最新
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的教學(xué)工作總結(jié)模板最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作總結(jié)模板最新1
很長(zhǎng)時(shí)間沒寫篇感想了,借著這次末考的機(jī)會(huì)總結(jié)一下這半年來的教學(xué)工作吧。
作為新老師,難免的經(jīng)驗(yàn)不足,但是自己在內(nèi)心知道知道這并不是主要原因。捫心自問從參加工作以來,感覺自己就沒有上大學(xué)那時(shí)的學(xué)習(xí)激情,鉆研激情。可以說以前上學(xué)的種種壓抑在瞬間都爆發(fā)出來了。就想著玩就想著把以前逝去的玩的時(shí)間都補(bǔ)回來。尤其是談戀愛了結(jié)婚了懷孕生子了更沒心情了。可以斷定自己的心分了并沒有對(duì)孩子盡自己100%的努力。自己根本就沒有用心去鉆研教材,沒有用心去研究每個(gè)學(xué)生的不足以及怎樣去彌補(bǔ)。更別說對(duì)那些學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)下課后再抽時(shí)間輔導(dǎo)了。
我這個(gè)人除了用大嗓門鎮(zhèn)住學(xué)生沒什么其他的更好的方法,現(xiàn)在又不準(zhǔn)體罰學(xué)生。對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我有時(shí)都頭疼。不能打只能大聲訓(xùn)斥幾句。其實(shí)咱當(dāng)老師的都明白,有些孩子不是說你通過大聲訓(xùn)斥他就能改好了就能聽你的了。甚至毫不客氣的說他們的家長(zhǎng)都很不負(fù)責(zé)任,覺得把孩子給我了就什么也不管了。我也說過打電話飛信什么的,效果都不大。也是家長(zhǎng)們都忙著掙錢養(yǎng)家糊口沒什么時(shí)間吧。
從下學(xué)期好好開始努力吧。拿出上大學(xué)那時(shí)的精神來,拼個(gè)死命也要靠前三名。具體怎樣做我還要好好尋思尋思,嘎嘎嘎。不過有好的意見也懇請(qǐng)老師們介紹給我哦。
教學(xué)工作總結(jié)模板最新2
又是一個(gè)學(xué)期,回顧這個(gè)學(xué)期工作,基本上比較順利地完成學(xué)校給予的教學(xué)任務(wù)。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的.工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:
做到學(xué)期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去.有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,工作計(jì)劃是指導(dǎo)工作的一項(xiàng)重要措施。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,每個(gè)月找出幾堂課的時(shí)間,在上課之前讓學(xué)生說說他們最近比較關(guān)心的國(guó)家大事或者身邊發(fā)生的事情,這樣有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有利于政治課的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。通過對(duì)教育理論書籍的閱讀,從思想上,塑造對(duì)教師這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。從業(yè)務(wù)上提高自己的講課水平。除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,特別是處于思想波動(dòng)很大的中學(xué)生,他們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,認(rèn)真總結(jié)過去所有的工作經(jīng)驗(yàn),從而能能很好地完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命
教學(xué)工作總結(jié)模板最新3
先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式給我的最大感觸是:學(xué)生學(xué)的輕松,教師教的更輕松了,真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。
改革的春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田,我們學(xué)校的課改也在蒸蒸日上,不論是寫作訓(xùn)練還是豐富多采的第二課堂,都展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色。
高效課堂是我校的教學(xué)宗旨,剛開始我想著學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,學(xué)不會(huì)的再講,但還是管不住自己的嘴,霸占了課堂,經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)和改革,總算真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,對(duì)如何打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,也有了更新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱恼n改感言。
高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對(duì)的權(quán)威,老師的主導(dǎo)地位不可動(dòng)搖,老師的言語不可置疑,而孩子卻是有問題不敢問,也不敢提,更加不用說上臺(tái)去展示了,老師滿堂灌。但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象,我校實(shí)施的"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"模式,使學(xué)生的主動(dòng)性得到了很大的提高,課堂中以學(xué)生的自學(xué)為主,給予學(xué)生充分的自學(xué)時(shí)間,在交流的過程中,也是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,相互糾正,相互補(bǔ)充,達(dá)到"兵教兵"的實(shí)效,老師在這一過程中只是起到調(diào)控、引導(dǎo),適時(shí)給予點(diǎn)播和方法上的指導(dǎo)。當(dāng)堂訓(xùn)練是檢驗(yàn)這一節(jié)課學(xué)生是否完成教學(xué)目標(biāo)的一個(gè)舉措,也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的很好的一種方式。"先學(xué)后教"給我校的教學(xué)帶來了生機(jī)、帶來了希望,很大程度提高了課堂效率,真正達(dá)到了高效課堂!
"先學(xué)后教"真正達(dá)到了教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用,使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)態(tài)度和方式,變"教我學(xué)"為"我要學(xué)、我會(huì)學(xué)";"先學(xué)后教"也轉(zhuǎn)變了教師的教書態(tài)度和方法,變"滿堂教"為"輕松教、教到學(xué)生疑惑處".這樣的學(xué)習(xí)方式,既受學(xué)生的喜愛,又受教師的歡迎,使師生都從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來,真正達(dá)到了"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"的境界。
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本學(xué)期,我擔(dān)任了六年級(jí)的安全教育課程,由于面對(duì)的是小學(xué)生,所以在教學(xué)過程中,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們,及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行教育。安全教育工作是完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。每一節(jié)課都做到“有備而來”,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并在課后及時(shí)回顧、反思。
2、注重課堂教學(xué)過程中師生之間、學(xué)生之間的交往互動(dòng),共同發(fā)展。
在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快的精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3、多元評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。在教學(xué)中采用生動(dòng)活潑、形象、具體、有趣的教學(xué)方法吸引他們,并多給他們參加操作活動(dòng),在新知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程中,學(xué)生都“置身其中”。在評(píng)價(jià)過程小學(xué)六年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語中更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了哪些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4、存在的問題
(1)、學(xué)生對(duì)安全教育課程開設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足。
(2)、安全教育難以得到家庭及社會(huì)的支持。
(3)、安全教育沒有突出安全特色。實(shí)際演練較少。
5、今后教學(xué)應(yīng)該注意的問題
(1)、加大安全教育宣傳力度。
(2)、聯(lián)系案例引導(dǎo)學(xué)生討論和分析安全問題。
(3)、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。要針對(duì)學(xué)生生理、年齡特點(diǎn),研究學(xué)生心理,幫助他們調(diào)整心態(tài),化解矛盾,防止偏激行為發(fā)生。
在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),讓每個(gè)孩子安全快樂的成長(zhǎng)。
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一學(xué)期緊張的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,班級(jí)各項(xiàng)工作都有了很大進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:教育方面:本學(xué)期,在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,狠抓了班集體的建設(shè),培養(yǎng)了和鍛煉了一批班級(jí)小干部,完善了班級(jí)檔案管理,在班級(jí)中開展了積分評(píng)比,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,班級(jí)形成了“團(tuán)結(jié)、向上、合作、進(jìn)步”的良好班風(fēng)。
在工作中,我積極配合學(xué)校德育處、少先隊(duì)以及體育組開展了豐富多彩的活動(dòng)。代表學(xué)校參加了區(qū)中隊(duì)會(huì)評(píng)比,取得了較好的成績(jī)。在每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中,表現(xiàn)較好,多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。在學(xué)校組織的踢鍵子比賽中我班獲得了全校第一名。教學(xué)方面:在教學(xué)中,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)批改學(xué)生作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生,使班級(jí)的幾次月考成績(jī)和期中考試成績(jī)都達(dá)到并超過學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀率和及格率的指標(biāo),成績(jī)列年級(jí)前列。
在教學(xué)中,我積極參加學(xué)校、區(qū)里的教研活動(dòng)和集體備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺落實(shí)新課標(biāo)的要求,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
積極參加教科研活動(dòng),和學(xué)校組織的“和睦杯”教學(xué)大賽,并獲得了較好的成績(jī)。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),
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