數(shù)獨(dú)活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的數(shù)獨(dú)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)獨(dú)又叫九宮格，它是一種數(shù)字謎題，源自18世紀(jì)末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大。中國是在20xx年2月28日正式引入數(shù)獨(dú)。
20xx年2月28日，北京晚報智力休閑數(shù)獨(dú)俱樂部在新聞大廈舉行加入世界謎題聯(lián)合會的頒證儀式，這標(biāo)志著中國的數(shù)獨(dú)研究走向國際舞臺，與世界接軌，它將給數(shù)獨(dú)愛好者帶來更多與世界數(shù)獨(dú)愛好者們交流的機(jī)會。在活動前通過調(diào)查，我了解到同學(xué)們認(rèn)識數(shù)獨(dú)的并不多，可以說知之者甚少，親自動手做過數(shù)獨(dú)的同學(xué)們更是廖廖無幾，因?yàn)橹肋@種游戲全面考驗(yàn)做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是訓(xùn)練頭腦的絕佳方式。所以在本學(xué)期我的益智游戲定為了“數(shù)獨(dú)興趣小組”，進(jìn)行數(shù)獨(dú)游戲的練習(xí)。
本學(xué)期我主要進(jìn)行了以下幾個內(nèi)容：首先，作為一個新的游戲，學(xué)生對數(shù)獨(dú)的了解程度很少，所以一開始我就進(jìn)行了數(shù)獨(dú)的發(fā)展歷史和數(shù)獨(dú)的`分類進(jìn)行了介紹，讓學(xué)生先來了解這個游戲的由來和游戲的幾種分類形式；然后，對數(shù)獨(dú)游戲的規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，從大小九宮格開始一直到數(shù)字排列的規(guī)則；最后組織學(xué)生進(jìn)行一些簡單數(shù)獨(dú)題目的解答訓(xùn)練，主要是為了熟悉數(shù)獨(dú)的規(guī)則，要想玩好，首先要會玩。最后對這些解法進(jìn)行了總結(jié)。
通過開展數(shù)獨(dú)活動，極大的調(diào)動了學(xué)生開動腦筋、進(jìn)行主動思考的良好習(xí)慣，他們的判斷能力和分析推理能力得到了有效的鍛煉和開發(fā)，并且拓展了視野，接受了新知識，學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互動交流，讓數(shù)獨(dú)這一實(shí)踐活動深為同學(xué)們所喜愛。
當(dāng)然，活動過程中也有些許的不足，如有少部分學(xué)生跟不上，理解起來比較吃力，針對這一問題有效的解決方法是在導(dǎo)入過程中，應(yīng)該領(lǐng)著學(xué)生們多做一些練習(xí)，讓每一名同學(xué)都掌握游戲的方法和規(guī)則；活動過程應(yīng)該分層設(shè)計活動內(nèi)容，如有些同學(xué)能力特別強(qiáng)，他們做得又快又好，課堂準(zhǔn)備的數(shù)獨(dú)題遠(yuǎn)不能滿足他們的需要，針對這一問題解決的方法是在他們在完成了簡單的數(shù)獨(dú)題后，指導(dǎo)教師應(yīng)該給他們的是更難一些的題，這將有助于更好地提高和鍛煉，激發(fā)他們不斷挑戰(zhàn)的斗志和能力。第一次把數(shù)獨(dú)引入綜合實(shí)踐活動，在活動的開展過程中以及活動的實(shí)施中都還存在著許多不足和有待完善之處，我將在今后的數(shù)獨(dú)活動中繼續(xù)總結(jié)和探索，以期在以后的數(shù)獨(dú)活動中讓學(xué)生們獲得更多的體驗(yàn)和感受，在知識、情感、態(tài)度、能力等各方面都得到鍛煉和提高。
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