2022年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的2022年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(jié)(上)為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日中秋”主題，根據(jù)區(qū)文明辦印發(fā)的組織開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)的要求，中秋節(jié)前，我校在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中秋主題宣傳活動(dòng)。突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)中。這些活動(dòng)概述如下:
1.組織開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)早會(huì)(班)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和意義，深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
2.開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1-2年級主題:唱優(yōu)秀童謠；3-6年級主題:中秋詩歌讀書會(huì)。低年級由班主任或家長收集有關(guān)中秋的童謠，中高年級收集有關(guān)中秋的詩詞。語文老師引導(dǎo)學(xué)生唱童謠，背詩吟句，通過詩歌、散文的欣賞，感受大自然的美好。同時(shí)，讓學(xué)生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩詞，讓學(xué)生不僅記住名著，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義。
3.認(rèn)真開展“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育為主線，用好少先隊(duì)兩級組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái)，抓好重要紀(jì)念日活動(dòng)，以孩子們喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育工作。中秋節(jié)前后，學(xué)校組織了一系列與中秋節(jié)相關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用周一的小分隊(duì)活動(dòng)，組織了以“歡度中秋”為主題的小分隊(duì)活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也對中國這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情。這項(xiàng)活動(dòng)將使我們的孩子成為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的孩子
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(jié)(下)為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極倡導(dǎo)文明和諧理念，息縣一中響應(yīng)青少年活動(dòng)中心號召，組織開展了“我們的節(jié)日中秋”主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合文明城市創(chuàng)建，努力營造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。息縣一中的活動(dòng)總結(jié)如下:
一.活動(dòng)的目的
通過開展各種迎中秋的民俗文化活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)評、書法比賽、征文、攝影等。，它將使高中生更容易了解中秋節(jié)的起源，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，享受中秋節(jié)，感受中秋節(jié)祝福和團(tuán)圓的幸福感受，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
二。活動(dòng)安排
一中團(tuán)委高度重視，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)小組。通過學(xué)校公告欄、班級黑板報(bào)、廣播電臺(tái)，努力營造濃厚的討論氛圍和良好的文化環(huán)境，廣大學(xué)生積極報(bào)名參加。
第三，開展各種文化活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。
(1)開展了以“讀經(jīng)典，談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。高某團(tuán)委精心挑選古今與中秋相關(guān)的名著，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，接受傳統(tǒng)文化熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中生在經(jīng)典閱讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族自豪感，提高了文化自信，引導(dǎo)他們珍惜親情，熱愛生活。
(2)開展以“傳承優(yōu)秀文化，共慶中秋團(tuán)圓”為主題的民俗文化活動(dòng)，一中團(tuán)委組織學(xué)生開展手抄報(bào)評比、書法比賽、征文等多種形式的迎中秋民俗文化活動(dòng)。學(xué)生踴躍參與，全校共征集手抄報(bào)680份，書法作品236件。此次活動(dòng)充分發(fā)揮了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，從而引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識(shí)、尊重、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。
(3)開展“中秋團(tuán)圓，我愛我家”攝影活動(dòng)。息縣一中將利用8月15日中秋假期，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高三學(xué)生。以“中秋團(tuán)圓，我愛我家”為主題，將拍攝家庭成員了解中秋的由來，品嘗月餅，賞月，并評選優(yōu)秀作品進(jìn)行評比和展覽，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋祝福團(tuán)圓的美好感受，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(jié)(第三部分)為響應(yīng)學(xué)院弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增進(jìn)大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解，哲學(xué)與人文學(xué)系開展了一系列紀(jì)念中秋節(jié)的活動(dòng)。
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)
1.召開各班團(tuán)支部書記會(huì)議，要求各班要有節(jié)前宣傳，節(jié)中活動(dòng)，節(jié)后總結(jié)。
2.做好宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳報(bào)等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
二、節(jié)慶活動(dòng)
1.許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我系以中秋節(jié)為契機(jī)，培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同，制作了“中秋快樂”宣傳欄，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及相關(guān)民俗文化和活動(dòng)，收到了良好的效果。
2.中秋節(jié)當(dāng)天，哲學(xué)與人文學(xué)部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節(jié)營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
3.為了進(jìn)一步宣傳我國的傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)人文系總支部組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的黑板報(bào)以其精彩的設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)容贏得了大家的一致好評。
4.在中秋節(jié)來臨之際，哲學(xué)與人文學(xué)部的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了月餅，在每個(gè)月餅上系上象征好運(yùn)的紅絲帶，分發(fā)給廣大師生員工，表達(dá)中秋之際對老師們的情意。
餐廳機(jī)房、保安室等的工作人員。還收到了我們在節(jié)日之際送的月餅。他們在表示感謝的同時(shí)，也肯定了我們的活動(dòng)。
“中秋佳節(jié)，情意綿綿，學(xué)生心中”，一個(gè)小小的月餅，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，也表達(dá)了學(xué)生對老師的深情。
5.哲學(xué)人文系各班召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。
6.中秋節(jié)那天，我們班還舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和交流，增進(jìn)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動(dòng)中，我們不僅了解了中秋節(jié)，還在濃郁的節(jié)日氣氛中真正體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的意義。
20xx年小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(第四部分)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以“大愛、溫情、感恩團(tuán)圓”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，使人們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)團(tuán)圓、感恩、富足、安康的美好感情，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它最大的意義和主題是“團(tuán)圓”。與團(tuán)圓的和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與溝通。為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生民族感情，我校開展了“感恩團(tuán)圓”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下:
1.組織開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺(tái)、手抄報(bào)、晨會(huì)(班)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋民俗，挖掘中秋文化內(nèi)涵，普及中秋知識(shí)。讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和意義，深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
2.開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1-2年級主題:唱優(yōu)秀童謠；3-6年級主題:中秋詩歌讀書會(huì)。低年級由班主任或家長收集有關(guān)中秋的童謠，中高年級收集有關(guān)中秋的詩詞。語文老師引導(dǎo)學(xué)生唱童謠，背詩吟句，通過詩歌、散文的欣賞，感受大自然的.美好。同時(shí)，讓學(xué)生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩詞，讓學(xué)生不僅記住名著，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義。
3.認(rèn)真開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育為主線，用好少先隊(duì)兩級組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái)，抓好重要紀(jì)念日活動(dòng)，以孩子們喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育工作。中秋節(jié)前后，學(xué)校組織了一系列與中秋節(jié)相關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用周四的班級活動(dòng)，組織開展了以“歡度中秋”為主題的班級活動(dòng)。中隊(duì)的活動(dòng)豐富多彩，包括演講、詩歌接力賽、文藝表演、燈謎和故事會(huì)...通過這些豐富多彩的活動(dòng)，營造了節(jié)日的氣氛，感受到了團(tuán)圓和諧的幸福，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國主義和思鄉(xiāng)之情。也讓同學(xué)們在活動(dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。
通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也對中國這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情。這次活動(dòng)將使我們的女孩和孩子們在未來更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
20xx年小學(xué)中秋主題活動(dòng)總結(jié)(第五部分)為了讓廣大師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時(shí)間，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)材料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班舉行了主題為“認(rèn)識(shí)中秋，談傳統(tǒng)”的班會(huì)。性格六年級。很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用競賽的形式。看看哪個(gè)群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品-圓形月餅。學(xué)生們驚訝地理解了這個(gè)節(jié)日的禮物。品嘗香甜的月餅，分享節(jié)日的祝福。
同時(shí)，各班還開展了“知中秋，談傳統(tǒng)”手抄報(bào)評比活動(dòng)。中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中，同學(xué)們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站播放了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目。節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習(xí)俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受中秋節(jié)的完美氣氛。
除此之外，通過組織農(nóng)民工子女和留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動(dòng)，各班讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響《我們的節(jié)日》，中秋節(jié)豐富了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
8月15日——中秋節(jié)，為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
首先，總輔導(dǎo)員利用周一國旗下的講話，開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的演講活動(dòng)。
第二，舉行一次班會(huì)或?qū)ｉT的中秋節(jié)文化，中秋節(jié)民間故事。主題班會(huì)上，同學(xué)們通過查閱資料介紹了中秋節(jié)的由來，通過讀古詩、吃月餅了解了中國的節(jié)日，更加堅(jiān)定了我作為中國人、講中文、過中國節(jié)的愛國情懷。
第三，用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們對畫關(guān)于中秋節(jié)的畫感興趣，例如月亮和月餅，它們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中國情感。
4.撥打家庭電話。在各班班主任的組織下，我們留守學(xué)生也在親情連線中與親人對話，表達(dá)愛意，送上祝福，共同向親人傳遞思念和祝福。
5.出版黑板報(bào)。四年級出了一版，上面有“我們的節(jié)日？以“中秋”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生們受到傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃郁氣息的熏陶，從中接受深刻的思想教育。
通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何感恩回報(bào)，對全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的恩情。
這些活動(dòng)給學(xué)生們留下了美好而深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日中秋”系列活動(dòng)，讓我們的師生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好愉快地相處，讓中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵更好地傳承下去。
20xx年小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(第六部分)為了慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)如下:
1.學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報(bào)紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時(shí)，學(xué)校通過文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受、圖片和小報(bào)。
第二，通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，包括故事、詩歌、書籍等。，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三，另外，慶祝中秋節(jié)的情況，對中秋節(jié)的感受，對中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對中秋的熱愛。
四。活動(dòng)中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福，互祝節(jié)日快樂。
第五，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動(dòng)等。，讓師生們體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在闔家團(tuán)圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開展了猜燈謎活動(dòng)，所有學(xué)生都積極參加。
總之，通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事，而且對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情。學(xué)校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
20xx年小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(第七部分)為做好中秋節(jié)主題活動(dòng)，營造喜慶、溫馨、文明、祥和的社會(huì)氛圍，根據(jù)上級有關(guān)要求，我校以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題，以“講團(tuán)結(jié)、慶團(tuán)圓、慶豐收”為主線，充分突出中秋節(jié)“團(tuán)圓、和諧”的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日。這些活動(dòng)概述如下:
第一，活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
根據(jù)縣教育局的部署，學(xué)校制定了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題。各班組織學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的歷史、民俗和經(jīng)典詩詞，利用班級晨會(huì)教育學(xué)生，讓全體學(xué)生了解國情，熱愛祖國和家鄉(xiāng)。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1.開展了“中秋讀國學(xué)經(jīng)典”主題活動(dòng)。每個(gè)班的老師和學(xué)生都做了精心的準(zhǔn)備，通過一起朗讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句和演唱著名歌謠來慶祝中秋節(jié)。閱讀內(nèi)容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學(xué)生們進(jìn)一步了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生們對中國語言和優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化自信。
2.開展“迎中秋、慶國慶、民族精神代代相傳”志愿服務(wù)活動(dòng)。師生們走進(jìn)社區(qū)，向居民宣傳中秋文化和習(xí)俗，弘揚(yáng)民族精神，把中秋祝福帶給大家。
3.每個(gè)班出版一期中秋黑板報(bào)特刊。全校通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等方式收集中秋相關(guān)信息并制作手抄報(bào)、黑板報(bào)，學(xué)校張貼宣傳櫥窗供學(xué)生交流學(xué)習(xí)。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也對中國這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化有了更深的了解和熱愛，讓中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵得到更好的傳承。
20xx年小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(第八部分)為了慶祝我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，并以此為契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，在少先隊(duì)大隊(duì)的組織安排下，區(qū)校街小學(xué)開展了形式多樣的主題活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們了解了許多關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞，中秋節(jié)的起源及其故事和傳說。通過了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我作為一個(gè)中國人，說中文和慶祝中國節(jié)日的愛國主義情感得到了加強(qiáng)。這些活動(dòng)概述如下:
“在節(jié)日里畫月亮”——繪畫比賽以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題舉辦繪畫比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)新。評選出的優(yōu)秀作品在全校展出，并對作者進(jìn)行表彰。
賞月節(jié)——主題寫著“一年中最亮的夜晚，千人賞之時(shí)”。中秋節(jié)最大的意義就是“團(tuán)圓”，這是古代文人筆下對中秋節(jié)最好的詮釋。為此，學(xué)校組織學(xué)生收集閱讀有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，并在各班舉辦中秋主題讀書會(huì)。
在節(jié)日期間記住月亮-交流和展覽組織學(xué)生收集關(guān)于中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)民俗、軼事和詩歌的信息。每個(gè)班級將精心設(shè)計(jì)活動(dòng)中的信息、照片，并在教室布置和黑板報(bào)中展示。在學(xué)校禮堂設(shè)立“送愛心”墻，學(xué)生可以寫下對同學(xué)、親人、老師、長輩的感謝，貼在墻上。
過節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)——開展“小月餅送深情”慰問活動(dòng)。對學(xué)校各班留守、家庭困難的學(xué)生進(jìn)行中秋家訪。由校領(lǐng)導(dǎo)和班主任組成的4個(gè)小組，在午休時(shí)間為8名學(xué)生及其家人送去了學(xué)習(xí)用品和中秋月餅。班主任與家長詳細(xì)溝通學(xué)生在校情況。家長對學(xué)校送來的關(guān)心和祝福表示感謝。通過這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生家庭進(jìn)行了詳細(xì)的了解。韓小龍主席說，我們必須在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心這些孩子，盡最大努力為他們提供良好的學(xué)習(xí)條件。也希望更多的人能關(guān)注這些留守兒童和貧困學(xué)生。通過一系列活動(dòng)，同學(xué)們不僅對中秋節(jié)和經(jīng)典詩詞有了更多的了解，也對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，堅(jiān)定了民族自信心和自豪感，使中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵得到了更好的傳承。
20xx年小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(第九部分)一年一度的中秋節(jié)如期而至。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，文化內(nèi)涵豐富，是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要載體。9月12日上午，湖光幼兒園以中秋節(jié)為契機(jī)，讓孩子們認(rèn)識(shí)中國的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。
總結(jié)如下:首先，老師通過播放視頻和故事讓孩子了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是秋天中間的一個(gè)月，15日是這個(gè)月中間的一天。中秋節(jié)是各種農(nóng)作物和水果成熟的季節(jié)，8月15日被人們定為“中秋節(jié)”，以慶祝豐收。傳統(tǒng)文化的引入增長了孩子的見識(shí)。然后，一個(gè)“嫦娥奔月”的故事把孩子們帶到了一個(gè)童話世界，豐富了他們的想象力，啟發(fā)他們了解更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)。各種月餅，蘋果，橘子，葡萄，香蕉等。擺滿了桌子和盤子，老師和孩子們圍坐在一起，有說有笑，品嘗美味的食物。歡樂的氣氛蔓延到各個(gè)角落。最后是“畫中秋”環(huán)節(jié)。孩子們自己用彩畫畫出了嫦娥奔月的故事，用靈巧的雙手做了五顏六色的月餅。他們欣賞著自己的作品，享受著動(dòng)手的快樂，享受著美好的時(shí)光。快樂洋溢在孩子們的臉上，蕩漾在他們幼小的心靈里，時(shí)光在笑聲中流逝。老師和孩子們一起度過了最美好的時(shí)光。“一路到新秋，婉約月圓。”這是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。祝孩子們每年的今天。
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