班組年終工作總結范文通用
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的班組年終工作總結范文通用，希望能夠幫助到大家。
班組年終工作總結范文通用1
一、勇于承擔臨時任務：
MY：幼兒趣味運動會的主持，承擔六一幼兒體操的編排與訓練工作;參與幼兒園教師詩歌朗誦表演。
XHM老師：承擔青年組(水木年華)的組長帶動工作;承擔幼兒園教師詩歌朗誦表演的詩歌創(chuàng)編及形式確定等工作;負責幼兒園趣味運動會照片展。
QL老師：承擔幼兒園陶園之春閉幕暨“教人求真”獎頒獎典禮主持工作。
ZY老師：負責幼兒園大班畢業(yè)慶典的主持稿及節(jié)目統(tǒng)籌安排，承擔大班幼兒觀看電影的信息報道工作，參與幼兒園教師詩歌朗誦表演。
CQL老師：承擔了早期閱讀研討活動的主持與信息撰寫工作;結對園教研建設經(jīng)驗交流活動中做《上傳下達、左右協(xié)調(diào)，做好馬蹄子》的發(fā)言;做好嘉興市巾幗文明示范崗的計劃工作，做好教研組優(yōu)秀案例的撰寫工作與資料整理工作;做好與新倉、廣陳結對園兩位老師的結對輔導工作;參與幼兒園教師詩歌朗誦表演。
二、積極開展多彩活動：
1、為了秀出幼兒的精彩，秀出幼兒的自信，各班自主開展“我是主角才藝秀”活動。每一個孩子都成了主角，表演活動精彩紛呈，各班特別受歡迎的英文故事表演，醉酒版《北京歡迎你》、薩克斯演奏、琵琶演奏還參加了平行班巡回演出。
2、各班協(xié)作承擔“我是孝敬好寶寶”照片展，這簡單的記錄中，這甜蜜的鏡頭里讓我們發(fā)現(xiàn)了許多孝敬的趣事，涌現(xiàn)了許多可愛孝敬寶寶。
3、“世界地球日”組織孩子開展了“地球，我們美麗的家園”戶外做好長廊畫展，用繪畫的形式表達了自己理想中的美麗家園的形象。
4、4月7日，世界衛(wèi)生日。我們的小環(huán)保衛(wèi)士很積極的開展了環(huán)保行動，大家一起來到校園里，戴上手套共同為自己的陶園清理環(huán)境，從我做起，共同保護地球家園。
5、組織幼兒開展“健康與營養(yǎng)”專題繪畫展覽，三個大班的孩子用不同的繪畫形式表現(xiàn)著對“營養(yǎng)”與“健康”的快樂理解，一個個胡蘿卜、一串串葡萄、一條條魚兒，“裝入大車”、“跳進菜籃”、“躍上餐桌”，多彩的畫面上呈現(xiàn)著豐富的食物，呈現(xiàn)著孩子們健康向上的生活。
6、做好幼小銜接工作，組織三個大班的孩子們兩次來到藝術小學的大教室，零距離提前走進小學，走進小學課堂，輕松解除了孩子們心中的疑慮，滿足了孩子們熱切的期望，為他們進入小學做好充分身心準備。
7、帶領幼兒自己設計環(huán)形小掛旗、喝彩小扇子參與大班幼兒畢業(yè)典禮環(huán)境布置，既呈現(xiàn)幼兒繪畫精彩，又很好的烘托典禮氣氛;各班積極籌備班級節(jié)目，給幼兒留下美好的懷念。
三、扎實創(chuàng)新課堂教學：
1、互助式研討中勤累積
4月，我們大班組以班級為單位，由兩位老師商量自選一個生活化美術活動內(nèi)容，(大一班：酸奶盒創(chuàng)意;大二班：連環(huán)畫——風中的故事;大三班：環(huán)保袋。)自行設計活動方案后在各班進行分組教學，相互聽課，并開展自由的評課活動，產(chǎn)生第三份修改教案與幼兒作品文本后，在教研組分享各班的磨課研討過程與研究感悟、收獲，結合幼兒作品與具體活動開展情況，由6位老師輪流進行活動反饋，針對活動存在的亮點進行交互式發(fā)言并提出活動調(diào)整建議。參考平行班老師的第三份活動設計，各班兩位老師自行選擇一個內(nèi)容，結合班級幼兒實際，開展相應的跟進實踐活動。借助“兩人同行”的小型研討活動，呈現(xiàn)“兩人都行”的教學實踐，平行班共享教研成果。
2、課程實踐中求創(chuàng)新
在《動感天地里》里有個美術活動《多彩的啤酒桶》，之前兩屆的老師選用兩個白色一次性紙杯，固定后用水粉顏料表現(xiàn)，效果不錯，但用顏料的弊端是完成作品后不能馬上玩耍。這次，我們引導幼兒選用長條紙做裝飾，將作品裝入一次性透明小碗中，作品效果非常好，不但可以馬上自由滾動，還能在游戲后懸掛展示，真正滿足孩子需求。
在《黑夜密語》的主題里，有個《黑白配》的美術活動，以往的創(chuàng)作方法是選用一張紙，對折后分別表現(xiàn)黑夜和白天的不同情景，或者將紙的一半用墨汁涂黑，引導幼兒進行表現(xiàn)。這次，我們組的老師再三斟酌，選用圓形白紙，并將用墨汁涂黑的紙剪成與圓形白紙相匹配的月亮形紙附在上面，引導幼兒分別表現(xiàn)白天和黑夜的美景，盡管只在紙的形狀上做改變，但呈現(xiàn)出與眾不同的完美效果。
在短短一個學期時間，組內(nèi)已積累了較豐富的課程資源，(包括原創(chuàng)活動設計方案、幼兒活動作品與展示方式等)充實到園本課程資源包中去。
類似這些組內(nèi)的創(chuàng)新活動在教研組周五研討日活動中相互分享、相互推廣和進一步改進，并以一定的方式進行記錄和宣傳，可以作為下一屆教師的活動參考、循環(huán)利用，共享探索研究成果。
四、協(xié)調(diào)完善教研工作：
1、有效調(diào)整周五記載
在組內(nèi)率先嘗試完善“周五研究日”記載表的記錄工作，力求讓記載成為教師的主動需要，使記載服務于教師的教育教學工作，且能成為下一輪教師可借鑒有效調(diào)整利用的參考。本學期進一步積極嘗試創(chuàng)新的方式記錄，根據(jù)下周活動中的課堂教學中需要課前經(jīng)驗豐富的具體內(nèi)容，以激勵性或啟發(fā)式的語言下發(fā)通知，一些常規(guī)的課前準備不做詳細的記錄，由各班老師結合自己的需要自己把握。這個資源包下一屆可以直接借鑒。同時，我們也把組內(nèi)原創(chuàng)的生活化美術活動充實到資源包附件中，以便循環(huán)選用。
2、合理調(diào)整工作安排
我們組成員較少，所承擔的集體備課等工作量相應教多，但大家總是能夠積極承擔，群策群力完成各項任務。本學期游戲集體備課，其他組8--9位老師承擔的項目，我們只能6個人分擔，有的老師主動承擔了原創(chuàng)的數(shù)學、手工動、紙工游戲等設計，真是費勁腦汁，在游戲資源試用階段，我們發(fā)現(xiàn)問題后及時調(diào)整，特別是區(qū)域游戲，結合前一輪工作記載，將幼兒主題活動有機結合進去，保質(zhì)保量完成。
我們大膽向業(yè)務園長建議，將教師手頭曾經(jīng)上過的公開展示課教案充實到自備課中來，減輕了教師的壓工作量，又給老師創(chuàng)造了更多創(chuàng)新的時間。
3、教研主持中共暢談
在每次教研活動中，根據(jù)本次教研活動重點或自己在教學活動中遇到的問題與產(chǎn)生的感悟，由主持負責人自主選取一個“暢談話題”，以自己特有的方式進行主持，引導其他成員參與交流，觀點碰撞，交換經(jīng)驗。學期初結合教研組研討重點，確定“教師在美術課堂中的進與退”“生活化美術的作畫材料選擇”、“解讀幼兒美術作品的創(chuàng)造性”等話題，開展討論。教師認為應抓住進的時機，抓住退的契機，掌握好進與退的分寸;關于生活化美術活動的材料豐富多彩，一定要結合幼兒的年齡特點和班級幼兒的實際能力與操作興趣方式進行有機、創(chuàng)意組合，不可盲從;正確解讀幼兒美術作品的創(chuàng)造性，要觀察幼兒表現(xiàn)，關注和尊重幼兒的創(chuàng)新行為，多給幼兒機會分享自己的創(chuàng)作等等。
下學期，結合園教研重點，從教育教學及課堂實踐為出發(fā)點，共同選擇有針對性的話題，要進一步激勵大家
1、MY老師獲園級雙高課一等獎。
2、XHM老師獲園級創(chuàng)意手工制作一等獎;園級“教人求真”獎。平湖市優(yōu)秀論文評比三等獎。
3、CQL老師獲園級“教人求真”獎。平湖市優(yōu)秀論文評比一等獎，上送嘉興市參評。
發(fā)組員參與暢談的積極性，提高暢談活動的時效性。
組內(nèi)成員勇于承擔各種臨時任務，并保質(zhì)保量完成，能在課程實踐與生活化美術及繪本教學中大膽嘗試與創(chuàng)新等等，這一切都顯示了我組教師深厚的業(yè)務底蘊與認真的工作精神。在今后的工作中將一如既往，發(fā)揮我們團隊的優(yōu)勢，爭取為幼兒園多做貢獻!
班組年終工作總結范文通用2
一、無“三亂”，塑形象。
“三亂”現(xiàn)象不僅嚴重制約著經(jīng)濟建設的快速發(fā)展，而且很容易滋生消極腐敗的現(xiàn)象，嚴重影響了黨和政府在人民群眾中的形象，這樣人民群眾對收費站的工作將會很不滿意。這一年來，我班未出現(xiàn)一例“三亂”現(xiàn)象。在工作中，我們還存在一些需要改進的地方。如：收費員經(jīng)驗不足，業(yè)務理論不精深，尤其是計重收費對工作人員的高要求等，這些我們今后將逐步改進，爭取做得更好。
二、保暢通，重安全。
確保道口暢通，我班較以往有所起色，基本保證了道口的正常暢通。在這一年中，道口的秩序不說井然有序，但也可以說秩序正常。往年常發(fā)生塞車，故意堵車現(xiàn)象，這一年來，類似現(xiàn)象少有發(fā)生，不足之處是：個別收費員在核查噸位的過程中，經(jīng)常與駕駛員朋友發(fā)生爭吵，大大損壞了收費站在群眾心目中的形象，更導致了不必要的道口堵塞，影響了正常的收費秩序。在今后工作中，要加強這方面的管理，真正做到“用文明用語溫暖人，用良好形象影響人，用優(yōu)質(zhì)服務感染人”，從而減少矛盾及道口的'堵塞。另外，我們還重點抓好安全工作，確保無安全事故的發(fā)生。雖說未發(fā)生一起安全事故，但大家絲毫不放松思想，不麻痹大意。但在實際工作中，有時還存在這樣或那樣的安全隱患，例如遇到?jīng)_卡車輛，稽查員有下道口強行阻攔沖卡車輛的現(xiàn)象，在收費員上下道口時，還未能做到一停、二看、三通過，甚至還存在車前穿過道口的現(xiàn)象。等等、等等。在今后工作中，我們始終要把安全意識提升到第一位。
三、抓細處，看管理。
從細微處可見一個單位的日常管理是否到位。在收費站，職工上崗列隊不整齊，會影響到收費站管理的聲譽；文明用語不使用，就會使司機感到你沒禮貌，使收費站的形象大打折扣；業(yè)務不熟悉，會給司機帶來不必要的麻煩；衛(wèi)生差，設施狀況不良，別人就會看到你單位的管理水平低。這些問題看起來都是小事情，但分析起來，都是大事。衛(wèi)生工作要常抓不懈。目前，在上班期間，各位收費員和稽查員都能自覺做好衛(wèi)生工作，比如說，打掃收費亭，清掃道口，清理垃圾等。今后，我們應更主動地去打掃收費站的每一個角落。所以，每個人都要樹立起做好小事、抓好小事的意識，為收費站的管理上新臺階作好本職工作。
四、不足之處
談到不足之處，首先我應作檢討，也是我管理不到位，對他們的管理過于人情化，過于松懈，其主要不足之處表現(xiàn)為：
1、班內(nèi)少數(shù)成員工作態(tài)度不夠認真，工作熱情不夠飽滿，缺乏主動性，責任心不強。
2、收費員過于馬虎，導致了長短款現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、稽查員的執(zhí)法不夠規(guī)范，有時在執(zhí)法過程中不出示有效證件。
4、個別收費員責任心不夠強，業(yè)務技能差，對駕駛員不夠熱情。
5、個別人員主觀能動性不夠，對工作抱無所謂的態(tài)度，奮斗目標不明確。
五、努力方向
1、加強對班內(nèi)的管理，班組的建設。我們面對新的要求，新的任務，將加強對班內(nèi)成員的管理，加強對班內(nèi)的建設，搞好班內(nèi)團結，樹立“站興我榮，站衰我恥”的主人翁思想，堅持一切從大局出發(fā)，互相理解，互相幫助，互相支持，在工作和生活中“講正氣，講團結，講奉獻，講作為，講競爭”大興團結進取之風。班組長是兵頭將尾，是班組的核心和靈魂，是承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)。如何發(fā)揮班組長的作用，我認為應具備以下三個要求：ａ.業(yè)務上要過硬。班組長在業(yè)務上要領先于班組其他成員，工作中，班組其它成員遇到他們難以解決的問題時，班組長應提出指導性意見，充分發(fā)揮一個班組長在具體工作中的主導作用。但在全年中，還有不少地方需要我們加強學習，例如在全班中收費員的經(jīng)驗還不足，業(yè)務理論還不夠熟練，征收過程中對車型的識別，噸位的核定還不夠迅速，不夠準確，有時會出現(xiàn)車型識別錯誤的現(xiàn)象。特別是現(xiàn)在的計重收費，更需要我們加強對業(yè)務知識的學習。b.工作中要帶頭。班組長要在工作中以身作則，要成為攻堅克難的模范，遵章守紀的模范，只有這樣才能提高整個班組的工作積極性，提高班組長在管理中的說服力。c.思想工作要到位。班組長作為基層班組的管理者，要積極做好思想工作，解決班組成員的思想問題，使其心情舒暢，積極主動的投入工作，把工作干好。
2、著重加強對業(yè)務知識的學習，我們現(xiàn)在所掌握的業(yè)務知識不充分，業(yè)務技能不過硬，缺乏經(jīng)驗，要想使司機朋友得到更好、更快、更高層次的服務，我們一定要在原有基礎上繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們將改正錯誤，改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點，以嶄新的姿態(tài)迎接明年的工作。我相信只要有較強的責任心，有較好的服務態(tài)度，有較高的自身素質(zhì)，有得法到位的管理，有批評和自我批評的精神，我們的各項工作將會有條不紊地展開，會贏得眾人的認可與好評。我們力爭在明年的工作中，上新臺階，有新進展，創(chuàng)新突破。
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