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    函授本科個(gè)人總結(jié)

    時(shí)間:2024-12-09 17:59:33 志彬 總結(jié) 我要投稿

    函授本科個(gè)人總結(jié)范文(通用12篇)

      總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的函授本科個(gè)人總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    函授本科個(gè)人總結(jié)范文(通用12篇)

      函授本科個(gè)人總結(jié) 1

      為提高自己的業(yè)務(wù)水平與潛力,我參加了20xx年的成人高考,并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè),于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè),并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫(xiě)作。透過(guò)這次學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

      (一)政治思想上,本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)與睦相處,且關(guān)系融洽,互相幫忙。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。

      (二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度:我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年,但是真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我十分珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我持續(xù)以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)講并作好學(xué)習(xí)筆記,按時(shí)完成老師布置的'作業(yè)。

      (三)工作與學(xué)習(xí)的處理:能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作,也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理與技術(shù)內(nèi)化為自己的知識(shí)與潛力,提高自己的知識(shí)水平與工作潛力。

      (四)總結(jié):雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,大部分的知識(shí)還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

      有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為:一拿文憑,二長(zhǎng)知識(shí),三交朋友。的確,我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。學(xué)業(yè)完成了,但是我并沒(méi)有松懈,我還會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己,做一名對(duì)祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才!

      函授本科個(gè)人總結(jié) 2

      為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加成人專升本提升學(xué)歷教育,考取采礦工程專業(yè),于是開(kāi)始三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有較大的提高。

      一、政治思想上:

      本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)自己所從事的煤炭事業(yè)。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己所從事的專業(yè)和崗位,與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。

      二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度:

      我已圓滿的完成學(xué)院規(guī)定的課程。三年時(shí)間的函授學(xué)習(xí),從時(shí)間上講很是短暫,但是我正確理順學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間安排,珍惜每次學(xué)習(xí)的`時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),有問(wèn)題就及時(shí)和老師探討。

      (三)收獲和體會(huì):

      平時(shí)不常讀書(shū),函授學(xué)習(xí)使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺,我充分利用自己空暇時(shí)間,閱讀書(shū)籍,努力學(xué)習(xí)煤礦整理技術(shù)等專業(yè)書(shū)籍,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。

      (四)工作與學(xué)習(xí)的處理上:

      在我工作期間,做好工作學(xué)習(xí)兩不誤,特別是我學(xué)習(xí)的《煤礦開(kāi)采技術(shù)》、《礦山通風(fēng)與安全》、《礦山電工》等知識(shí),使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,今后,我將繼續(xù)進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

      (五)存在問(wèn)題及努力方向:

      在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。把自己的工作做的更好,更充實(shí)!

      函授本科個(gè)人總結(jié) 3

      雖然在職,但是我不滿足于自己的知識(shí),更為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我利用業(yè)余時(shí)間參加了函授,希望不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,讓自己能夠更加地勝任自己的工作。三年來(lái),在自己的勤奮學(xué)習(xí)和完善自己社會(huì)實(shí)踐下,在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

      (一)政治思想上:

      本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

      (二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度:

      我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)班級(jí)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和班級(jí)老師共同探討。對(duì)班級(jí)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

      (三)專業(yè)技能:

      在學(xué)校期間,我通過(guò)學(xué)習(xí)《綜合英語(yǔ)》(1―4冊(cè)),《英語(yǔ)教學(xué)法基礎(chǔ)》,《英漢翻譯教程》,《英美報(bào)刊選讀教程》,《高級(jí)英文寫(xiě)作教程》等課程,本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多,能看懂專業(yè)外語(yǔ)期刊,掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的.英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。

      我除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語(yǔ)外,還積極的拓展知識(shí)面,同時(shí)三年的函授自學(xué)經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué),然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用,在邊工作邊學(xué)習(xí)中,我合理安排空閑時(shí)間,認(rèn)真研讀教材,然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,將會(huì)使我受益終生。

      函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn),而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn),我將努力向更高的知識(shí)高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),為祖國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

      函授本科個(gè)人總結(jié) 4

      在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能夠作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

      (一)思想認(rèn)識(shí)

      本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課,通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的`學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

      (二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)

      東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

      (三)專業(yè)技能

      本人是一名幼兒教師,在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

      短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 5

      通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即,對(duì)自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)自我鑒定。

      一、思想政治方面。

      函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。

      二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

      本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程,積極參加集中面授和串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識(shí),并通過(guò)了所學(xué)課程考核。

      三、收獲和體會(huì)。

      函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種專業(yè)書(shū)籍,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

      四、業(yè)務(wù)方面。

      除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái),我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí),以獨(dú)立思考作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)能力,我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì),為我解決了很多實(shí)際操作中的`困難。

      三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 6

      在函授本科的學(xué)習(xí)旅程中,我有幸與一群熱情洋溢的同窗共同探索知識(shí),一同成長(zhǎng)。這段時(shí)光不僅豐富了我的學(xué)術(shù)視野,也讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。

      函授本科的學(xué)習(xí)方式對(duì)我而言是一次獨(dú)特的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。盡管遠(yuǎn)離校園,我始終保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求,利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí),定期參加在線討論和作業(yè),通過(guò)這種方式,我逐步適應(yīng)了獨(dú)立學(xué)習(xí),并掌握了更高效的學(xué)習(xí)方法。我特別感激這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

      通過(guò)函授本科的學(xué)習(xí),我深入了解了各種學(xué)科領(lǐng)域,如管理學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。我特別欣賞的是我們有機(jī)會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),這使我更深入地理解了知識(shí)的價(jià)值和實(shí)用性。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用。

      在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我取得了一些值得自豪的'成就。例如,我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),我的論文也在學(xué)術(shù)會(huì)議上得到了認(rèn)可。這些成就不僅讓我感到驕傲,也激勵(lì)我繼續(xù)努力,追求更高的學(xué)術(shù)目標(biāo)。同時(shí),我也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,如時(shí)間管理、自我反思等方面仍有待提高。

      總的來(lái)說(shuō),函授本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的時(shí)光。它不僅豐富了我的知識(shí),也提升了我的個(gè)人能力。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),克服我的不足,實(shí)現(xiàn)更大的成就。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 7

      一、苦盡甜來(lái),感覺(jué)真好

      三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì),但憑著毅力還是堅(jiān)持下來(lái),每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過(guò)了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。

      二、精彩教學(xué),回味無(wú)窮

      雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽(tīng)課之余真切地感受到,并且贊嘆過(guò)十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;

      既有系統(tǒng)淵博的知識(shí),又有生動(dòng)形象的實(shí)例;

      既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽(tīng)他們的.講課真是莫大的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂,令人回味無(wú)窮……

      三、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺

      為了提高自己,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;

      回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。因此,本科每門(mén)功課的考試,我都能一次性順利通過(guò)。實(shí)踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者。

      四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶

      雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對(duì)本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識(shí)的同時(shí),也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,而且身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車(chē)幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩。

      這三年的學(xué)習(xí),使我有了更為系統(tǒng)的理論知識(shí),使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它,讓我又一次滿載而歸;

      它,給我的知識(shí)儲(chǔ)備又注入了許多“新鮮血液”;

      它,也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。

      時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的xx院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 8

      通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

      三年的校園學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。三年的函授生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為作業(yè)的負(fù)責(zé)人。

      有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的'制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén),出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

      學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。

      本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入xx公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xx年暑假我在xx公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

      本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 9

      時(shí)光荏苒,回顧函授本科的學(xué)習(xí)歷程,這段經(jīng)歷宛如一場(chǎng)充實(shí)且意義非凡的修行,重塑了我的知識(shí)體系,磨礪了個(gè)人意志,為我的人生添上濃墨重彩的一筆。

      入學(xué)初期,懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)學(xué)歷提升的.期盼,我踏入了函授本科的大門(mén)。彼時(shí),工作與學(xué)業(yè)的雙重壓力如兩座大山,沉甸甸地壓在肩頭。工作日里,忙碌于職場(chǎng),周旋在各項(xiàng)任務(wù)與會(huì)議間;到了周末,又要迅速切換狀態(tài),投身于函授課程學(xué)習(xí)。但我深知,這是自我蛻變必須跨越的關(guān)卡,咬咬牙,努力平衡二者關(guān)系,讓生活步入忙碌卻有序的正軌。

      學(xué)習(xí)期間,豐富多元的課程拓寬了我的知識(shí)視野。專業(yè)基礎(chǔ)課夯實(shí)根基,老師們深入淺出的講解,助我重拾遺忘知識(shí),串聯(lián)起零散概念,構(gòu)建起完整知識(shí)框架。像高等數(shù)學(xué)課程,復(fù)雜公式與抽象理論曾令我望而卻步,憑借老師線上線下結(jié)合的耐心輔導(dǎo),反復(fù)推導(dǎo)練習(xí),我逐漸掌握解題技巧,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維之美;專業(yè)核心課則聚焦前沿領(lǐng)域,打開(kāi)新世界大門(mén)。在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷課程時(shí),剖析經(jīng)典案例、模擬營(yíng)銷策劃,讓我洞察市場(chǎng)動(dòng)態(tài),學(xué)到實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng),為職業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備能量。

      實(shí)踐環(huán)節(jié)同樣收獲頗豐。實(shí)習(xí)項(xiàng)目促使我將理論用于實(shí)際,檢驗(yàn)所學(xué)、查漏補(bǔ)缺。我參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目,從設(shè)計(jì)問(wèn)卷、實(shí)地走訪,到數(shù)據(jù)整理、報(bào)告撰寫(xiě),每個(gè)步驟都全力以赴。過(guò)程中遭遇受訪者抵觸、數(shù)據(jù)偏差等難題,憑借課堂所學(xué)溝通技巧、統(tǒng)計(jì)方法,一一化解,最終提交成果得到企業(yè)認(rèn)可,成就感油然而生。

      除知識(shí)技能提升,函授學(xué)習(xí)還錘煉個(gè)人綜合素質(zhì)。線上自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)自律性與自主學(xué)習(xí)能力,脫離老師時(shí)刻監(jiān)督,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度、自覺(jué)完成任務(wù),這份自我管理能力滲透到生活各方面;小組討論與協(xié)作作業(yè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神,與同學(xué)遠(yuǎn)程交流、分工合作,各抒己見(jiàn)、碰撞思維,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)接納他人觀點(diǎn),攜手攻克難題。

      如今畢業(yè)在即,懷揣感恩與不舍。感恩老師們傾囊相授,答疑解惑;感謝同窗相互扶持、共同進(jìn)步。這段函授本科經(jīng)歷是寶貴財(cái)富,賦予我學(xué)識(shí)、能力與成長(zhǎng)。展望未來(lái),我將秉持學(xué)習(xí)積累的專業(yè)素養(yǎng)與精神品質(zhì),勇闖職場(chǎng),迎接挑戰(zhàn),在工作崗位發(fā)光發(fā)熱;持續(xù)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代,不斷突破自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值新跨越。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 10

      白駒過(guò)隙,函授本科的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這段特殊的學(xué)習(xí)旅程中,我歷經(jīng)挑戰(zhàn),一路拼搏,收獲的不僅是專業(yè)知識(shí),更是全方位的蛻變成長(zhǎng),為人生注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

      初入函授本科,新鮮感與焦慮感交織。脫離校園多年,重拾書(shū)本、適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏并非易事;加上日常工作忙碌,業(yè)余時(shí)間被大幅壓縮,如何兼顧二者成為首要難題。但內(nèi)心對(duì)知識(shí)提升的執(zhí)著追求,化作迎難而上的決心,我精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,工作日利用碎片時(shí)間預(yù)習(xí)課程、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),周末全身心投入集中學(xué)習(xí),逐漸摸索出專屬學(xué)習(xí)節(jié)奏。

      課程學(xué)習(xí)是核心任務(wù),專業(yè)課程豐富全面,契合時(shí)代需求與行業(yè)發(fā)展。理論課程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,老師們憑借深厚學(xué)術(shù)功底,將晦澀知識(shí)講得通俗易懂。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理時(shí),復(fù)雜供需模型、宏觀經(jīng)濟(jì)政策,經(jīng)老師結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例拆解,變得鮮活生動(dòng),我學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)視角剖析社會(huì)現(xiàn)象;實(shí)操課程注重學(xué)以致用,會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)操訓(xùn)練,從填制憑證、登記賬簿到編制報(bào)表,反復(fù)練習(xí),讓我熟練掌握會(huì)計(jì)流程,提升專業(yè)技能熟練度。

      實(shí)踐教學(xué)別具一格,為理論與實(shí)際搭起橋梁。參與企業(yè)財(cái)務(wù)分析項(xiàng)目,初次面對(duì)海量財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),我茫然無(wú)措。但想起課堂所學(xué)財(cái)務(wù)分析方法,沉下心鉆研梳理,挖掘關(guān)鍵數(shù)據(jù),洞察企業(yè)財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營(yíng)問(wèn)題,撰寫(xiě)報(bào)告提出建議,收獲企業(yè)高度評(píng)價(jià),真切體會(huì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的力量。

      學(xué)習(xí)之余,函授本科的'學(xué)術(shù)氛圍與交流活動(dòng)同樣滋養(yǎng)我成長(zhǎng)。線上學(xué)術(shù)論壇匯聚校內(nèi)外專家學(xué)者、行業(yè)精英,聆聽(tīng)前沿講座、參與熱點(diǎn)討論,了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài),拓寬學(xué)術(shù)視野;班級(jí)群交流互動(dòng)頻繁,與來(lái)自不同行業(yè)同學(xué)暢聊學(xué)習(xí)心得、分享工作經(jīng)驗(yàn),汲取多元思維,碰撞出靈感火花,收獲珍貴友誼。

      回顧往昔,函授學(xué)習(xí)徹底改變我。知識(shí)儲(chǔ)備大幅提升,在職場(chǎng)處理復(fù)雜業(yè)務(wù)更得心應(yīng)手,贏得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、同事認(rèn)可;學(xué)習(xí)過(guò)程錘煉的毅力、自律與自主學(xué)習(xí)能力,成為個(gè)人寶貴品質(zhì),支撐我攻克生活難題;與同學(xué)、老師交流打開(kāi)社交圈,積累人脈資源。

      畢業(yè)是終點(diǎn),更是起點(diǎn)。站在新征程起點(diǎn),我滿懷信心與憧憬。未來(lái),我會(huì)把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于工作,助力事業(yè)騰飛;不忘學(xué)習(xí)初心,持續(xù)深耕專業(yè)領(lǐng)域,探索未知;秉持謙遜態(tài)度,向身邊優(yōu)秀者學(xué)習(xí),不斷提升自我,書(shū)寫(xiě)人生精彩篇章。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 11

      時(shí)光荏苒,回顧函授本科的學(xué)習(xí)歷程,這段經(jīng)歷宛如一場(chǎng)充實(shí)且意義非凡的修行,讓我收獲頗豐,也實(shí)現(xiàn)了自我的蛻變與成長(zhǎng)。

      入學(xué)之初,懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望與提升自我的決心,我踏入了函授本科的學(xué)習(xí)大門(mén)。面對(duì)工作與學(xué)業(yè)的雙重壓力,起初我確實(shí)有些手足無(wú)措。工作一天后已身心俱疲,還要在業(yè)余時(shí)間投身學(xué)習(xí),平衡兩者成了最大挑戰(zhàn)。但我深知此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,便迅速調(diào)整狀態(tài),制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間,決心不讓忙碌成為懈怠的借口。

      在專業(yè)課程學(xué)習(xí)方面,老師們教學(xué)風(fēng)格各異卻都精彩紛呈。課堂上,他們將理論知識(shí)深入淺出地講解,結(jié)合諸多實(shí)際案例,讓晦澀的專業(yè)術(shù)語(yǔ)瞬間鮮活起來(lái)。學(xué)習(xí)《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》時(shí),復(fù)雜的企業(yè)合并報(bào)表一度讓我望而卻步,老師通過(guò)拆解真實(shí)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),一步步演示編制流程,我逐漸掌握竅門(mén),學(xué)會(huì)精準(zhǔn)分析財(cái)務(wù)狀況;《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》則充滿趣味,老師引入熱門(mén)商業(yè)案例,組織小組討論營(yíng)銷策略,激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,讓我深刻領(lǐng)會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的魅力與門(mén)道。

      實(shí)踐環(huán)節(jié)同樣給我留下深刻印象。學(xué)校安排的`實(shí)習(xí)項(xiàng)目,讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)理論用于實(shí)際工作場(chǎng)景。在參與本地一家企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研時(shí),運(yùn)用所學(xué)調(diào)研方法,設(shè)計(jì)問(wèn)卷、實(shí)地走訪、數(shù)據(jù)分析,最終撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,為企業(yè)產(chǎn)品定位提供關(guān)鍵依據(jù),看到成果付諸實(shí)踐,成就感油然而生,也切實(shí)感受到知識(shí)的力量。

      除了專業(yè)知識(shí),函授學(xué)習(xí)還鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)與自我管理能力。線上課程資源豐富,課余時(shí)間我主動(dòng)觀看教學(xué)視頻、查閱電子文獻(xiàn),拓寬知識(shí)面;小組作業(yè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,大家分工明確、互相督促,按時(shí)完成任務(wù),過(guò)程中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、包容不同觀點(diǎn)。

      回顧這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,收獲的不僅是知識(shí),更是堅(jiān)韌不拔的毅力與迎難而上的勇氣。面對(duì)工作學(xué)習(xí)沖突、考試壓力時(shí),咬牙堅(jiān)持,突破舒適區(qū);結(jié)交志同道合的同學(xué),交流中汲取多元思維,拓展視野。

      當(dāng)然,我也意識(shí)到自身不足。專業(yè)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,跨學(xué)科整合能力有待提高。未來(lái),我會(huì)將所學(xué)持續(xù)融入工作,參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,彌補(bǔ)短板,不斷提升綜合素養(yǎng),讓函授所學(xué)成為事業(yè)騰飛的有力翅膀。

      函授本科個(gè)人總結(jié) 12

      函授本科的學(xué)業(yè)旅程悄然落幕,在這段充實(shí)忙碌的時(shí)光里,我歷經(jīng)磨礪、收獲成長(zhǎng),仿若破繭成蝶,擁有了全新蛻變,知識(shí)儲(chǔ)備與個(gè)人能力均得到質(zhì)的飛躍。

      入學(xué)時(shí),我懷揣著彌補(bǔ)知識(shí)短板、提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的憧憬,開(kāi)啟函授學(xué)習(xí)。起初,學(xué)習(xí)模式與工作節(jié)奏的適配問(wèn)題接踵而至。繁忙的日常工作常讓我分身乏術(shù),周末、節(jié)假日還要參加面授課程,疲憊感時(shí)常襲來(lái)。但我明白,想要改變現(xiàn)狀、追逐夢(mèng)想,唯有咬牙堅(jiān)持。于是,我充分利用碎片化時(shí)間,上下班途中聽(tīng)音頻課程,午休時(shí)翻閱專業(yè)書(shū)籍,慢慢找到了工作學(xué)習(xí)的平衡點(diǎn)。

      課程設(shè)置貼合實(shí)際需求,為我打開(kāi)一扇扇知識(shí)大門(mén)。《管理學(xué)原理》讓我系統(tǒng)了解組織架構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)決策等管理精髓,老師結(jié)合名企管理案例,剖析成功與失敗緣由,使我懂得如何在工作中優(yōu)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作、激發(fā)員工潛能;《電子商務(wù)概論》緊扣時(shí)代脈搏,講解電商運(yùn)營(yíng)模式、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技巧,實(shí)操環(huán)節(jié)親手搭建網(wǎng)店、運(yùn)營(yíng)社交媒體推廣,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)電商行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有了敏銳洞察。

      學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)拓寬了我的視野。專家學(xué)者分享前沿科研成果、行業(yè)動(dòng)態(tài),置身其中,猶如與智者對(duì)話,激發(fā)我深入探究專業(yè)知識(shí)的熱情;線上交流平臺(tái)方便與授課老師、同學(xué)互動(dòng),遇到難題隨時(shí)請(qǐng)教,大家相互答疑解惑,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍督促我不斷進(jìn)步。

      實(shí)踐教學(xué)是函授學(xué)習(xí)的一大亮點(diǎn)。參與企業(yè)項(xiàng)目策劃時(shí),運(yùn)用所學(xué)營(yíng)銷、管理知識(shí),與團(tuán)隊(duì)成員頭腦風(fēng)暴、制定方案,再依據(jù)企業(yè)反饋反復(fù)打磨。過(guò)程雖艱辛,但看到策劃案成功落地,助力企業(yè)業(yè)績(jī)提升,內(nèi)心滿是喜悅,也真切體會(huì)到學(xué)以致用的重要性。

      回顧往昔,函授本科學(xué)習(xí)錘煉了我的`意志品質(zhì)。無(wú)數(shù)挑燈夜讀的夜晚、緊張備考的周末,培養(yǎng)了自律、專注的好習(xí)慣;小組合作攻克難題,鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力,收獲珍貴友誼。

      同時(shí),我也察覺(jué)到自身局限。外語(yǔ)水平制約國(guó)際文獻(xiàn)閱讀,專業(yè)深度鉆研不夠,理論創(chuàng)新力不足。畢業(yè)后,我計(jì)劃制定外語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升語(yǔ)言能力;關(guān)注行業(yè)頂尖研究,參與課題項(xiàng)目,深挖專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,不負(fù)這段函授學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。

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