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    電子電工培訓工作總結

    時間:2023-02-06 08:51:31 總結 我要投稿

    電子電工培訓工作總結

      總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編幫大家整理的電子電工培訓工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    電子電工培訓工作總結

    電子電工培訓工作總結1

      x年x月x日至x日,xxx公司電工隊舉辦了為期兩天的技術理論知識培訓班,電工隊全員參加了這次培訓。

      在這次培訓開班典禮上,公司黨委書記xxx帶領團隊在百忙之中抽出時間親臨指導,關心職工的培訓工作,有力的提高了職工培訓的積極性。公司黨委書記xxx對參加培訓的人員進行了動員講話,要求職工認真學習技術理論知識,熟練掌握好上崗實際技能,成為電氣維修工作的行家里手。水暖公司經理楊喜平在百忙之中抽出時間親臨指導,關心職工的培訓工作,大力地提高了職工培訓的積極性。

      在這次培訓上,由xxx授課教員,對可編程控制器的相關原理及應用進行了理論知識的授課,并對電工隊今年二公司換熱站自動控制改造及八九號碼頭鍋爐房循環(huán)泵自動控制改造的具體方案進行了講解。特別對電工們進行了簡單控制的`編程培訓,增強了電工們對電氣控制的能力。技術培訓后,電工隊組織職工參加了技術理論和實際操作的考試,并將這次培訓考試成績納入隊職工學習培訓檔案之中,將其作為考核“爭做知識型職工”的考核依據。

      經過這次培訓,電工隊職工進一步加強了技術理論水平,結合實際組織情況,電工隊獲取了許多組織培訓及考核方面的實戰(zhàn)經驗,希望在今后的培訓工作中,在理論學習與實際操作相結合方面進一步加強,爭取在下次培訓時制作專門用于培訓工作的操作面板及PLC編程實驗臺,以便以全方位角度來測試本隊電工的實際操作水平。

    電子電工培訓工作總結2

      在過去的一年里,我和同事們一起生活、學習和工作。彼此建立了深厚的友誼,同時在實踐中磨練了工作能力,使我的業(yè)務能力和技術水平又有了很大的提高,當然這與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的,在此我深表感謝!我作為學校的一名職工,我深感責任重大。一年來的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結之后便對自己有了客觀、真實的評價,為了將本年度的工作畫上圓滿的句號,現將本年度的工作做如下總結:

      一、思想工作我熱衷于本職工作,嚴以律己,遵守各項規(guī)章規(guī)制度,嚴格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛,謹慎,律己”的工作態(tài)度,在領導的關心培養(yǎng)和同事們的幫助下,始終勤奮學習,積極進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務,履行好崗位的職責。堅持理想,堅定信念。不斷加強學習,牢固樹立共產主義遠大理想,堅定走中國特色社會主義道路的信念,自覺地為實現黨在初級階段的基本路線和基本綱領而努力奮斗。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦,深入學習實踐科學發(fā)展觀,并不斷加強業(yè)務學習。

      二、生產工作上,貫徹執(zhí)行學校管理工作的法律法規(guī)的規(guī)定,提高業(yè)務水平,認真做好對修理工具的使用和維護,定時巡查學校用電附屬設施是否完好,發(fā)現問題立即處理。確保電路設施的完好,保障學校電路暢通。嚴以律己,寬以待人,遵守學校的各項規(guī)章制度。本人嚴格遵守學校里的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀的電工的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和用電方面的有關政策、法規(guī)和處罰尺度,掌握正確的施工方法,及時對老化和存在安全隱患用電設施進行更換改造。本年度主要完成了如下工作:

      1、熱愛本職工作,日常工作中不斷熟悉更新業(yè)務,能夠做到事事認真負責。

      2、做好用電線路的維修保養(yǎng),做到定期檢查,及時維修,保障供電設備的正常運行,認真完成必要的改進任務,使線路設備保持良好的'狀態(tài),合理使用材料,愛護工具。

      3、在工作中能做到認真工作,不擅離工作崗位,愛崗不脫崗,不亂作為。

      4、注意安全按有關操作程序工作。

      5、做到檢查和維修,有了問題要及時排除和解決。

      6、做好單位用電的抄表工作,對不按規(guī)定用電的行為即使給予提醒、糾正。

      7、在日常工作中能夠嚴格要求自己,遵守單位各項規(guī)章制度。

      8、完成領導安排的其他工作事宜。

      回顧一年來的工作,雖然取得了較好的成績,但也有不足的地方,但是我一定不辜負領導對我的信任,面對新的一年工作,一切從新做起,一如既往扎扎實實工作,力爭做一名優(yōu)秀的職工。

    電子電工培訓工作總結3

      x年首期x余天的庫區(qū)移民電工就業(yè)培訓考證工作已圓滿結束,這一成績的取得,離不開省、市、縣、鄉(xiāng)各級領導機構的大力支持和協助,更離不開邵東職業(yè)中專學校領導和專業(yè)培訓教師的辛勤努力,庫區(qū)移民的學習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專業(yè)培訓教師,我深深感到:辦一次這樣的短期培訓實在不容易,涉及很多的人力、物力,培訓教師責任重大,必須高度重視,為此,我作為這次移民電工培訓具體落實的關鍵一環(huán),采取了以下主要措施:

      一、認真了解了學員情況,教學設計貼近學員實際,做到了教學有效、有用、夠用。

      1、學員是庫區(qū)移民,都是農民工,在年齡組成上老中青學員都有,且以中年學員為主。

      2、學員文化層次大部分都是初中文化。

      3、部分學員在學習期間還不能擱下家里的農活,需要擠時間參加學習。

      4、學員認識水平參差不齊,大部分學員是主動要求掌握一定的專業(yè)技能,有強烈的學習欲望,而部分學員可能是抱著試試看的心態(tài)來參加學習。

      5、學員思想素質良莠不齊,可能會存在一些不良現象。

      二、認真研究了初級電工培訓教學大綱,結合學員實際,已制訂出切實可行,符合初級維修電工培訓大綱要求的教學計劃,計劃內容分三部分:

      1、初級維修電工職業(yè)道德行為培訓。

      2、初級維修電工基本理論知識培訓。

      3、初級維修電工基本操作技能培訓。

      三、認真鉆研了配套培訓教材,根據教學計劃精選教學內容,設計了合理的學習情境。

      我對相關教材進行研究,根據教學計劃以教材為主線設計了18個學習情境。做到了學習情境實施的可行性,學習情境內容涵蓋了維修電工應知應會的主要知識和技能。學習內容力求通熟易懂,深入淺出,生動有趣,既符合百姓口味,又滿足初級維修電工教學大綱的要求。

      四、采取了多種形式的教學方法組織教學。

      (1)實物教學

      維修電工技術是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術,涉及到很多常用電工按鈕、開關、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設備,對于農民工培訓,多采用實物教學,有利于迅速建立起學員的感性認識,有助于教學工作的順利實施。

      (2)多媒體教學

      已制作出適量的多媒體電工培訓課件。多媒體作為現代化教學手段,在教學中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學的信息量,能形象地展示器件、設備、系統(tǒng)的`外形和結構;但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆+黑板”的教學方法。針對維修電工技術涉及內容廣、范圍寬的特點,我采用多媒體和傳統(tǒng)教學方式相結合的形式,提高了授課效率和效果。對于農民工的短期維修電工培訓,具有特別重要的意義。對此,我特別強調應用了多媒體教學,多媒體教學深受學員歡迎,教學效果明顯。

      (3)充分利用學員身邊的現實資源設計教學項目

      如農村的電力架空線路、變壓器設施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應用學員平時就有接觸,只是沒有認真觀察和仔細思考過,用這些電工設備設計教學載體,相關專業(yè)知識學員比較容易接受。

      五、認真準備操作器材,設計好相關技能操作項目。

      根據實踐教學計劃的需要,設計了維修電工技能操作項目,每次操作訓練前都充分準備了相關器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目,已嚴格按操作要求組織實施。

      六、篩選維修電工理論知識模擬試題,強化基礎理論訓練。

      為了彌補大部分學員理論知識薄弱的欠缺,我選擇了維修電工相關理論知識模擬試題,裝訂成冊發(fā)給學員,并進行了詳細講解。

      取得的成效:

      1、所有參訓學員圓滿完成了培訓,參加了中華人民共和國勞動保障廳的初級維修電工考試。

      2、提高了學員的電工操作動手能力,掌握了安全用電、室內照明線路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。

      3、學員掌握了使用試電筆對照明電路與簡易控制線路常見故障的判斷和排除方法,例如照明電路零線斷路故障的檢修。

      4、學員已具備安全用電操作基本常識和安全用電意識。如電路檢修時應斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能安全。

      5、學員已懂得維修電工職業(yè)道德規(guī)范。

      存在的問題:

      1、從教學實踐中發(fā)現,所設計的學習情境需要進一步優(yōu)化改進。

      2、學員的積極性還未能充分的調動,教學效果沒有達到理想的境界。

      3、理論教學和實踐教學的時間比例需要調整,需加大實踐教學力度。

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