小學英語年終工作總結2022年
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的小學英語年終工作總結2022年,希望能夠幫助到大家。
小學英語年終工作總結2022年1
轉眼間,從20xx年x月份參加工作至今已近一年!經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同進步。
這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特殊性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來小學英語相關的'教學方法,學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,同時擔任學校九年級的體育課任務,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,學習教學設計,以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。
小學英語年終工作總結2022年2
任現(xiàn)職以來,我從各個方面嚴格要求自我,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學的各項任務。現(xiàn)將我的工作業(yè)績情景總結如下:
一、為人師表,忠誠事業(yè),努力學習,不斷提高思想道德素質(zhì)。
任現(xiàn)職以來,本人能一心一意跟黨走,堅持認真學習黨的路線、方針和政策,認真實踐“三個代表”重要思想,用科學發(fā)展觀指導教育教學工作,積極參加各項政治活動,堅持四項基本原則,積極配合和支持地方黨政的中心工作,遵守國家法律法規(guī),遵守學校的各項規(guī)章制度,執(zhí)行《中小學教師日常行為規(guī)范》,為人師表,在市、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚師德,樹師表”系列活動中,表現(xiàn)突出,多次受到表彰,其中,20xx年、20xx年、20xx年被評為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。
二、愛崗敬業(yè),服從分工,扎實工作,圓滿完成教育教學任務
任現(xiàn)職以來,我堅持“腳踏實地、進取進缺的工作作風,恪守“學高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固,營造簡便、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于理解的方法來教書育人,全面提高學生的學習本事。
備課時,我不但備學生,并且備教材、備教法,根據(jù)教材資料和學生的實際,設計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分研究每一個層次學生的學習需求和學習本事,讓各個層次的學生都得到提高。
三、與時俱進,加強進修,不斷提高教育教學水平
“博學為師、身正為范”是我一生的追求。從事教學工作,我不斷學習,以提高自我的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),1996年6月經(jīng)過自學考試取得英語大專學歷,20xx年取得《現(xiàn)代教育技術》考核合格證書、20xx年獲得《信息技術與教育》考核合格證書,xx年獲得《信息技術與課程整合》考核合格證書,20xx年獲得省專業(yè)技術人員《信息化素質(zhì)培訓》考核合格證書、20xx年經(jīng)過普通話測試獲得“二級乙等”證書,xx年教學基本功考核也已取得2A(制作類、操作類),2B(教學類、口語表達類)的好成績。
四、率先垂范,關愛學生,以德服人,切實做好學生思想工作。
在多年的教育工作以及班主任工作中,我始終把“育人”當作天職,且注重用情感育人,用德行育人,用愛心育人;班規(guī)班紀嚴格而不苛刻,注重人文性,異常關心留守學生的生活、身體和心理,采用多種形式密切家校聯(lián)系。對家庭特困的學生曾無數(shù)次給予資助,經(jīng)常為生病的學生墊付醫(yī)藥費。善于和“問題生”交朋友,用真愛喚起他們的自尊和自信;我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手,經(jīng)過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得提高,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。長期以來,我用摯愛和真誠贏得了學生的尊敬和愛戴!
在班主任工作中,我注重用禮貌的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則,耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就構成了和諧向上的'風氣和良好的競爭氛圍。
五、虛心求教,鉆研教材,探索教法,進取嘗試教研教改試驗
進取進修,提高業(yè)務本事。為了提高教學業(yè)務本事,我節(jié)衣縮食,自費買輔導書自學,遇到疑難問題,利用節(jié)假日去高郵向教師請教。還用業(yè)余時間參加自學考試,參加現(xiàn)代教育技術和教學基本功考核,且取得了優(yōu)異的成績。
進取開課,提高競爭本事。主動承擔校內(nèi)外舉辦的公開課、觀摩課任務,均獲得市教研室領導和同行的好評。積極參加“青藍工程”的建設,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,主動幫扶年輕教師,相互促進,相互成長。
進取撰文,提高研究本事。教學中我不斷地總結得失,進取撰寫論文。《激活英語課堂教學的實踐與思考》一文,20xx年5月送揚州市教育學會交流;《優(yōu)化英語課堂教學,加強學生素質(zhì)培養(yǎng)》一文20xx年7月作為暑期教科研培訓材料交流;《談談學生進取的情感態(tài)度的培養(yǎng)》一文,在20xx年高郵市英語教學研討會上交流;《運用興趣激活潛能》一文,20xx年11月獲江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;《融生活于英語教學之中》一文,年5月獲高郵市17次論文評選二等獎。
在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關心每一位同事,樂于把自我探索出的語文教學的新方法、新體會與全組教師共享,共同研討,共同提高,促進了教育教學工作的不斷提高。
總之,在教育教學工作中,我以“學高為師,德高為范,育人為先,求知為次”為理念,以“提高學生的綜合素質(zhì)”為目標,努力工作,恪盡職守,切實履行一名中學一級教師應盡的職責。
小學英語年終工作總結2022年3
一年一度的責任杯降下了帷幕。在這次的責任杯中,我們主要進行了課堂教學和基本功比賽。聽了幾堂英語課,結合自身情況我好好思考了一些教學方面的問題。首先從課堂教學設計開始。課前設計方面,我們需要注意以下幾個問題:
1.關注學生的年齡和心理特點;
2.關注學生的情感需求;
3.關注已有教學資源的支撐;
4.關注問題的'設計。比如結合三年級的學生實際,在進行問題設計時,不能設計一些太簡單的問題,要設計一些需要學生跳一跳才能解決的問題。而學生的情感需求也是需要作為教師的我認真思考的。比如教學feeling時,可以結合學生的喜好,設計一些學生喜聞樂見的動物的feeling。我就設計了老鼠和一塊奶酪的故事,通過奶酪的失而復得,學會了happy,sad,angry等單詞。并且將整個故事表演了一下,學生的情緒比較高漲,也能較好的完成教學目標。
在授課的過程當中,要:
1.關注活動的方式;
2.關注教學進程的發(fā)展;
3.關注學生的涉及面;
4.關注自身的應變、調(diào)控的能力;
5.關注課堂紀律,做到“活而不亂”。
在設計教案時,我們需要注意一些步驟:
1.操練所要達到的目的要明確。需要考慮:你這節(jié)課要練什么?希望學生輸出什么?
2.操練的形式是什么?individual,in pairs,in groups of four,group by group。
3.預計操練展開落實過程中可能出現(xiàn)的狀況,需要有一個預測和預先的應對和調(diào)整。
4.操練活動過程中老是的語言組織要:簡潔、精煉、明了些。
基本功比賽方面,我們這次進行了一次教案分析。我覺得這還是我比較欠缺的地方。在以后還要進行理論方面的學習,并且結合實際案例所進行一些理性的分析。
可以說借這次責任杯,我們又思考了很多,向一個智慧型教師又邁進了一步。
小學英語年終工作總結2022年4
接區(qū)食藥監(jiān)【20xx】14號文件后,我鎮(zhèn)高度重視,及時制訂措施,確保我鎮(zhèn)關于農(nóng)村食品安全整治的工作落實到位。
一、成立機構,落實責任
我鎮(zhèn)從工商、食品、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等相關部門抽調(diào)人員,組成農(nóng)村食品安全專項整治工作領導小組,按照四個“最嚴”要求,針對我鎮(zhèn)可能存在的生產(chǎn)銷售“五無”食品,“兩超一非”食品,過期變質(zhì)食品等現(xiàn)象,認真排查風險隱患,監(jiān)督農(nóng)村食品生產(chǎn)經(jīng)營者落實主體資格和責任,規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營行為,通過追源頭、查流向、端窩點、堵渠道等方法,有效遏制相關的違法違規(guī)現(xiàn)象。
二、突出重點、強化監(jiān)管
我鎮(zhèn)針對本地區(qū)食品消費的特點,加大對重點品種、重點區(qū)域、重點單位的`監(jiān)管、排查及整治力度,采取不定時不定點抽查和定時定點普查兩種方式相結合的監(jiān)管排查整治方式。除按文件內(nèi)容要求進行相關的監(jiān)管排查整治外,我鎮(zhèn)特別重點對食品生產(chǎn)小作坊、校園周邊經(jīng)營戶、學校、幼兒園食堂所生產(chǎn)經(jīng)營或采購的食品及原料進行抽檢,據(jù)監(jiān)管排查整治情況反映,我鎮(zhèn)截止20xx年6月份,在食品安全方面沒有發(fā)現(xiàn)任何違法違規(guī)行為,具體內(nèi)容見《20xx年農(nóng)村食品安全專項整治工作情況統(tǒng)計表》。
三、加強宣傳,營造氛圍
我鎮(zhèn)利用有線臺、宣傳標語、橫批等形式,多渠道宣傳傳播食品安全知識,做到家喻戶曉,提高農(nóng)村食品生產(chǎn)經(jīng)營者守法自律意識和消費者自我保護意識,同時設置投訴電話,投訴部門,方便廣大人民群眾對侵害群眾食品藥品利益的行為進行投訴,以便我鎮(zhèn)相關部門在第一時間掌握情況,了解問題,解決矛盾,處理違法行為。
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