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初級職稱個人工作總結優(yōu)秀
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初級職稱個人工作總結優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初級職稱個人工作總結優(yōu)秀1
根據(jù)市職稱辦有關文件和工作要求，我市20xx年報送地方建筑工程專業(yè)中級職稱評審材料要求如下：
一、申報范圍和要求
申報對象應遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間工作表現(xiàn)良好，符合專業(yè)技術資格條件的建筑工程專業(yè)技術人員。
（一）學歷、資歷要求
申報地方建筑工程師職稱，應符合下列條件之一：
1、本科畢業(yè)，擔任本專業(yè)助理級職務滿三年或從事本專業(yè)技術工作滿四年；
2、大專畢業(yè)，擔任本專業(yè)助理級職務滿三年或從事本專業(yè)技術工作滿六年；
3、中專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作滿八年，擔任本專業(yè)助理級職務滿三年或從事本專業(yè)技術工作滿十年。
4、不具備國家規(guī)定學歷人員（職業(yè)高中、技校、高中畢業(yè)）從事專業(yè)技術工作十二年擔任助理級職務四年以上或從事本專業(yè)技術工作滿十五年；無上述學歷人員，從事本專業(yè)技術工作滿二十年。所學專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)不一致人員，須參加市職稱辦認可的相應級別的專業(yè)知識培訓考試成績合格者，或取得國家認可的大專畢業(yè)證書及大專六門單科結業(yè)證書，可破格申報。
破格人員均應對照破格條件填寫《晉升專業(yè)技術職稱面試答辯表》，參加面試。專業(yè)工作年限按實計算到申報當年年底。
（二）專業(yè)技術工作經歷（能力）要求
申報地方建筑工程師任職資格的人員，應具有較強的組織和實施專業(yè)技術工作的能力，較系統(tǒng)地掌握并能運用本專業(yè)基礎理論和知識，能獨立解決較復雜的技術問題。在擔任現(xiàn)職期間具備下列條件之一：
1、獲得縣級市的優(yōu)質工程項目的主要技術骨干。
2、建筑企業(yè)主要技術骨干，組織實施并完成一定難度的工程施工及管理（累計施工及管理過三萬平方米以上的工程項目；單獨負責過五千平方米以上的單層、多層工業(yè)廠房建筑，一萬平方米以上的住宅小區(qū)）。
3、積極推廣運用新技術、新工藝、新材料，提高產品工程質量，文明施工和安全生產或在技術服務中取得一定經濟效益和社會效益。
4、建筑企業(yè)主要技術負責人，積極引導所在企業(yè)依靠科技進步，實施科學管理，推行全面質量管理效果較顯著，每年都有QC成果，工程合格率達到100%。
5、地方骨干建筑企業(yè)三級資質以上主要技術負責人，取得小型項目管理師證書，擔任技術和管理工作十年以上，在推進技術進步和提高工程質量生產中，取得經主管部門審查考核認可的成果。
（三）業(yè)績、成果要求
在建筑專業(yè)技術工作崗位上取得的成果和業(yè)績是評定地方建筑工程職稱的'重要依據(jù)。在擔任現(xiàn)職期間取得下列業(yè)績之一：
1、獲得縣級市、區(qū)科技進步（成果）獎的主要技術人員；
2、獲得縣有市、區(qū)表彰的優(yōu)秀科技人員或其他科技管理先進個人；
3、在蘇州市的專業(yè)刊物上發(fā)表專業(yè)技術方面的文章一篇或在縣級市討論會上交流論文兩篇；
4、獲得蘇州市級以上建筑明星企業(yè)稱號或縣級市、區(qū)建筑先進企業(yè)（兩年）的主要技術負責人；
5、重視培養(yǎng)科技人員，在任職期間，培養(yǎng)指導下一級工程技術人員，成績突出，并得到有關部門的表彰。
二、延遲申報對象
任職期間出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：
1、受單位通報批評者，延遲1年以上申報。
2、受記過以上處分者，延遲2年以上申報。
3、弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年以上申報。
三、申報工程師應提供下列材料
1、“專業(yè)技術資格評審表”一式兩份。
2、“蘇州市申報中級職稱人員情況簡介表”一式兩份。
3、任職期內的專業(yè)工作情況，考核情況、業(yè)務培訓及繼續(xù)教育證書。
4、任現(xiàn)職以來的技術工作業(yè)務總結。
5、任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術成果及其獲獎情況、專業(yè)技術項目完成情況、高新技術成果轉化情況以及新產品開發(fā)、推廣等方面的資料。
6、任現(xiàn)職以來的本專業(yè)（學科）的論文2篇、或研究報告等2篇以上。
7、學歷、學位證書、現(xiàn)職稱評審申報（初定）表或批文、專業(yè)技術資格證書、所從事專業(yè)的培訓上崗證書、職業(yè)證書的原件和彩印件。
8、有效勞動合同、聘約、勞動手冊、社保交費單、養(yǎng)老保險手冊原件和復印件。
9、身份證原件和彩印件，大一寸免冠照片一張。
10、材料目錄及評委會需要的其他材料。
申報材料應當按要求提供原件和復印件，各市（區(qū)）局職稱辦應對各類證書、作品復印件與原件進行核對，核對后在復印件上簽署與原件相符，驗證人簽字并加蓋公章。
不具備規(guī)定學歷、資歷的人員需報送符合有關破格條件的材料及填寫破格答辯表。
上述材料除1、2項外，其余均按規(guī)定裝訂在“專業(yè)技術職稱評審材料”內。增補材料作為附件另外裝訂。
四、報送評審材料的要求
1、各單位、各部門要嚴格按照省市職稱辦有關文件的規(guī)定，認真做好評審材料的核實工作。學歷、資歷等都必須真實且符合省職稱工作領導小組印發(fā)的資格條件規(guī)定。材料書寫要清晰、工整，材料裝訂要規(guī)范，原件審核后在復印件上蓋章，留下復印件，退還原件。手續(xù)要完備齊全。按照屬地原則，無主管部門單位的專業(yè)技術人員的評審材料應經所在市、區(qū)職稱辦審核蓋章后送蘇州市職稱評價中心。
2、技術業(yè)務工作總結要全面、真實客觀地反映申報人任職以來的工作情況、業(yè)務能力、技術水平和工作業(yè)績。總結一般可分為五個部分：
一是個人簡歷；
二是參加過何種繼續(xù)教育（培訓、進修、學習）及目前的學術水平；
三是主要工作業(yè)績獎勵情況；
四是項目、論文等作品情況；
五是申報理由。破格晉升的人員應對照工程師評審條件寫出破格晉升的理由，并附上破格答辯表，具體的破格晉升條件及證明（作品）材料。
3、破格及非本專業(yè)申報工程師應參加面試答辯，面試結果附入評審材料。
申報材料和各類表格式樣必須按規(guī)定要求準備和裝訂。
五、材料報送時間及地點
材料報送時間：具體參照《20xx年蘇州市職稱評審工作計劃一覽表》執(zhí)行。
材料報送地點：
（1）各縣級市及吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)申報人員在工作所在地人社局職稱管理部門申報；
（2）工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)、市屬行業(yè)主管部門申報人員經工作所在地職稱管理部門審核蓋章后報送蘇州市職稱評價中心（東大街288號）。
初級職稱個人工作總結優(yōu)秀2
過去的一年，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞“建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實教育局、中心校“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規(guī)范化、學校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發(fā)展。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。
一、健全機構，強化領導
學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，并按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長，副校長為副組長，部門負責人為成員的“綜治”安全工作領導小組。
2、建立健全了各種工作機構。根據(jù)工作需要，成立了專項工作組：學校安全保衛(wèi)工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、交通安全協(xié)管工作組；
3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規(guī)及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習上級“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執(zhí)行。
二、完善“綜治”工作規(guī)章制度，落實各項管理職責
1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制。
2、健全了各種規(guī)章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風管理制度、門衛(wèi)制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業(yè)績考核掛鉤。
3、建立健全了綜合治理工作檔案等，并由學校綜治主任管理。
三、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力
1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角）。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學習、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛(wèi)生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。
2、制訂班級公約。開學初，每個班根據(jù)本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據(jù)學校“綜治”工作的特點，下發(fā)了一些關于禁止上網、禁止在室內打鬧。
四、突出重點，狠抓落實
1、突出安全工作重點，防范事故發(fā)生。
我校為了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校采取了積極相應措施，使學校安全工作得到了落實。
（1）進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。
（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。
2、依法治理校內外環(huán)境。
（1）充分利用校園內現(xiàn)有計算機網絡資源，為學生提供必要的`上網條件和機會，教育學生遠離黃色網吧，不到營業(yè)性的網吧觀賞、上網。
（2）開展了為“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，開放圖書室，為學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。
3、協(xié)調各方關系，注重學校周邊環(huán)境。
（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門報告。
（2）積極配合公安做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，學校無重大案件和事故發(fā)生。
一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無一人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發(fā)生。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校展現(xiàn)出一派祥和、安定的工作局面。
初級職稱個人工作總結優(yōu)秀3
我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的`知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓！
初級職稱個人工作總結優(yōu)秀4
一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能
在公司項目部，我的日常工作包括日常監(jiān)測、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、編制監(jiān)測報告、例會匯報等工作。在工作中我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識在實際應用方面仍顯不足，在這一年時間里，一直孜孜不倦地學習專業(yè)知識，努力提高崗位技能，在半年時間內，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的工程項目監(jiān)測及數(shù)據(jù)分析等工作。我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是認真學習各類先進的監(jiān)測技術及巖土工程理論，增強自己的專業(yè)知識。二是認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業(yè)務工作能力。三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習。
二、政治思想方面
政治上求進步、求提高。理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。認真學習十八大會議文件，深刻領會大會的精神。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在工作崗位上擺正位置，把公司的事業(yè)、把大部分員工的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。這三年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
三、組織協(xié)調方面
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調能力和科學決策水平。注意學習現(xiàn)代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。在單位，作為一名項目部監(jiān)測組的負責人，能夠協(xié)調好項目部各測量班組的工作，為項目部協(xié)調運發(fā)揮了重要作用，在工作中既充分相信、放手使用監(jiān)測小組的小組長，又注意對他們進行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。三年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司業(yè)務的宗旨，努力實踐公司領導發(fā)揚的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。
四、業(yè)務能力方面
從參加工作以來，一直努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務水平和管理能力，并根據(jù)項目部管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平。通過努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的`提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
五、存在的問題
1、理論和實踐上還存在差距。工作經驗不足，在實際工作中，經常會遇到理論和實踐不能很好的結合在一起的情況，這就需要我不斷加強理論學習，創(chuàng)新思路，提高工作效率。
2、人際溝通能力有待提高。在工作中處理人際關系方面比較薄弱，人際溝通能力不足，這極大的限制了個人的職業(yè)生涯發(fā)展，因此，我要克服這個缺點，積極的融入到工作中去，提高與人溝通的能力，提高自己的工作效率。
在過去的三年中我認真要求自己，在工作上在兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點，我想在以后的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為人民的社會發(fā)展做出自己的貢獻
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