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    中學(xué)英語教師個人師德總結(jié)

    時間:2023-04-18 10:49:20 總結(jié) 我要投稿
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      總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的中學(xué)英語教師個人師德總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中學(xué)英語教師個人師德總結(jié)

      本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二理科316、317兩個班的英語科教學(xué)。316為理科一層次班,大部分同學(xué)思維快速而靈敏,上課主動協(xié)作老師,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),肯努力,情愿吃苦。317班為理科培優(yōu)班,大部分同學(xué)成果優(yōu)秀,基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)力氣強,有明確的方向。下面是本人依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)方案,對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié):

      一、思想方面加強政治理論學(xué)習(xí)。

      從思想上高度重視,將其作為日常工作的重要內(nèi)容,能結(jié)合理論與實際工作進行分工,自加壓力,有意識要求自己多學(xué)一些,學(xué)好一些,學(xué)深一些。在工作中,我能夠保持思索的心態(tài),對于工作閱歷準(zhǔn)時總結(jié),對于缺點準(zhǔn)時改正,通過不斷的思索和積累,逐步形成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

      二、教學(xué)工作方面

      1、教學(xué)實踐

      在實踐教學(xué)中,我照舊特殊重視英語聽讀寫三大基礎(chǔ)技能的培育和提高:首先是聽,堅持一周兩次的課內(nèi)統(tǒng)一聽力訓(xùn)練,并對聽后的難點疑點進行準(zhǔn)時的解析,同時結(jié)合周報和雙語報對同學(xué)進行聽力訓(xùn)練。二是讀,平日我鼓舞同學(xué)勤做閱讀,周報雙語報講解時也重點突出閱讀部分的解析,并對當(dāng)中漂亮的詞段句進行朗讀,背誦和默寫,為以后的寫作做好積累工作。三是寫,眾所周知,寫作水平最能體現(xiàn)一個英語學(xué)習(xí)者的語言水平。所以在寫作方面我投入了大量的精力,除了日常教學(xué)中的課文和閱讀積累,我還時常選擇精致的范文給同學(xué)研讀,并背誦默寫。堅持一周一篇寫作,每次寫作都單獨分析,并要求二次作業(yè),對優(yōu)秀的文章還要精選展覽,所以現(xiàn)在所教的兩個班級同學(xué)已不再對書面表達有懼怕感,大多數(shù)同學(xué)對自己的作文都很有信念,這一措施還大大的激發(fā)了同學(xué)的寫作熱忱,提高了英語學(xué)習(xí)的主動性。

      2、后進生轉(zhuǎn)化

      針對后進生這一特殊群體,一是上課連續(xù)勤加關(guān)注,時常抽問他們和他們四周同學(xué)問題,督促他們上課留意力集中。二是課后勤查作業(yè),跟蹤后進生重點對象,定期與不定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實狀況,準(zhǔn)時加以督促,鼓舞和輔導(dǎo)。三是搞好師生關(guān)系,常言道:親其師方能信其道。所以課余時間我也利用在校時間,捕獲時機與他們建立良好的師生關(guān)系。就目前的學(xué)習(xí)狀況看來,兩個班英語學(xué)困生目標(biāo)明確,任務(wù)也很困難,但是大家都在靜靜加油,努力迎頭趕上。

      3、自我提高

      作為一名老師,不僅需要努力地工作,更需要主動參預(yù)素養(yǎng)訓(xùn)練的實踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新訓(xùn)練理念,不斷的提高自己。雖工作已近16年,但在訓(xùn)練教學(xué)工作方面照舊有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余,我認(rèn)真閱讀各類訓(xùn)練教學(xué)著作,雜志和刊物,總結(jié)自身教學(xué),在備好課的同時也備好同學(xué),努力做到時常反思,不斷總結(jié)。課后我主動參預(yù)聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。平常除了備課,上課批改作業(yè)之外,我還不斷爭論大量試題,依據(jù)自己所教同學(xué)的實際狀況精選出好題,給同學(xué)呈現(xiàn),讓同學(xué)訓(xùn)練。今年四月份我榮幸的擔(dān)當(dāng)了學(xué)校組織的青年老師課堂教學(xué)競賽的評委,在認(rèn)真聽課評課的同時不忘進行比較,反思,以促進自己的教學(xué)。

      再回首,高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣及力氣都有所提高,在學(xué)校組織的歷次考試中,成果照舊名列前茅。認(rèn)為正確而不懷疑,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我將始終以“勤學(xué)、善思、真抓、實干”為準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵,連續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實有效。

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