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    幼兒園9月份工作總結(jié)

    時間:2024-07-14 20:53:22 總結(jié) 我要投稿
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    幼兒園9月份工作總結(jié)

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園9月份工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園9月份工作總結(jié)

    幼兒園9月份工作總結(jié)1

      時光匆匆,充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,回顧這個月,我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。

      一、開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪:通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,男孩:12人,女孩:15人,有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,但因為孩子們都放了一個漫長的暑假,因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,帶他們到幼兒園周圍走走,讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進(jìn)步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛撫動作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來,我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂意來上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒 小朋友,他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,跟老師打招呼,跟媽媽說再見。

      二、在教學(xué)方面:我們根據(jù)幼兒的年齡特點,開展了“嗨,你”的主題活動。在活動開展的過程中,我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,布置了與主題相匹配的環(huán)境,做課前準(zhǔn)備工作。運用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動,使孩子們愿意跟老師學(xué),樂意主動的.去探索。

      三、在生活自理方面:大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較,但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重,有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經(jīng)常說:“火車開了,開到山洞里去了,快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一個月下來,孩子們都有了進(jìn)步,特別是:曉嵐,她每天吃完飯,都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,右邊的鞋是鞋媽媽,爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導(dǎo)孩子,由于語言的加入,孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動,我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良的開端。

      四、主動與家長溝通,做家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況,讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒,我還會利用電訪跟家長溝通,每個星期我都會認(rèn)真寫《家園聯(lián)系手冊》并定時發(fā)放給家長。

      五、不足支處:孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

    幼兒園9月份工作總結(jié)2

      開學(xué)已近一個月,家長朋友非常關(guān)注春宇幼兒園的老師們在這一個月里都做了哪些工作,孩子們學(xué)到哪些技能,下面我將簡單向家長進(jìn)行一個介紹。

      一、9月2日,召開了春宇幼兒園開學(xué)典禮。全體小朋友身穿園服,整齊的排列在幼兒園操場主席臺中央,精神飽滿,迎接升旗儀式的到來,迎接園長、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。

      二、“感謝有你”教師節(jié)慶祝活動:我園教師經(jīng)過兩輪的評比,產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師:大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師。

      三、“微笑活動”啟動儀式:本學(xué)期,我園推出了大型主題活動“微笑行動”,并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,將在幼兒、教師和家長三方面進(jìn)行。我們在教師節(jié)慶祝活動中,進(jìn)行了啟動儀式,發(fā)出了“做最美教師”的號召,以規(guī)明禮貌用語、明禮貌行為等入手,從語言美、行為美、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

      四、春宇幼兒園將迎來社會組織評估申報工作和園所化建設(shè)評比兩大項工作。評估工作是社會力量辦學(xué)組織對我們民辦幼兒園一年來工作的檢測,我園10月份將接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查、驗收。幼兒園園所化建設(shè)評比在朝陽區(qū)開展的轟轟烈烈,我園也參加了評比工作,年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級競選,并為園里爭得了榮譽,并代表朝陽區(qū)參加北京市園所化建設(shè)的比賽,我們期待有更的成績。

      五、朝陽區(qū)開展“家長”--“我的育子夢--家庭教育故事”征活動。我園共有28名家長積極參與,其中各班家委會成員基本參與了征活動,也有自愿參加征活動的家長,他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長;大二班裘哲、凌可人的家長;大三班王宇欣、崔家榕家長;大四班董佳喆、安奕錚家長;中一班卜奎熒、許糯家長;中二班趙炳森、李梓銘家長;中三班王漢軒、馬汐睿家長;中四班馬驛堯、高曼婷家長;小一班賈鎵寧、余悅來家長;小二班李悅童、徐笑菲家長;小三班張宇碩、李寒小家長;小四班李湛因、萬毓麟家長;小五班馬逸凡、楊濟(jì)中家長;小六班毛玥霖、尚士博家長。我們衷心向支持園所工作的家長表示感謝,現(xiàn)已把大家的征投到站和幼兒園家園合作欄目中,供大家分享和閱讀。

      六、中秋月餅品嘗活動:中秋節(jié)之際,我們在大班集中開展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個,大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下,通過和面、和餡、烤制等環(huán)節(jié),制作出美味的中秋月餅,并送給小中班的弟弟妹妹品嘗,小朋友通過親自體驗,感受了節(jié)日的快樂,度過了一個難忘的中秋節(jié)。站家長的留言可以看出大家非常喜歡之一活動的`組織形式。

      七、我喜愛的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動:9月24、26日,結(jié)合毛毛狗的閱讀季,開展了“我喜愛的繪本故事”中大班幼兒講故事活動。本次活動小選手在表演上落落大方,充滿自信;小觀眾聽得認(rèn)真,會場秩序井然有序。不足的是由于幼兒剛剛升班,在講故事中語氣、感情、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間。

      八、為了提升教師的專業(yè)技能,9月份我們先后開展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動觀摩、各班美工區(qū)活動評價、27日對各班教師搭建活動進(jìn)行了評比,各項活動教師們給及高度重視,特別是教師的搭建比賽,開展得轟轟烈烈,老師們相互配合默契,充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級合作精神,經(jīng)過角逐,最后大一班首都機(jī)場、中一我們的小區(qū)、小二春宇幼兒園在本次比賽中獲勝。

      九、衛(wèi)生保健工作:開學(xué)初,我園對全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及,保健醫(yī)先后對教師、保育員進(jìn)行培訓(xùn),下班對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,增加家長對幼兒眼睛護(hù)理的重視。同時,保健醫(yī)還加強(qiáng)對各班衛(wèi)生監(jiān)控和對幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度,每天分頭下班數(shù)次檢查,有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力。在幼兒營養(yǎng)配餐中,我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的膳食管理,增加了牛、羊肉等肉類食品,魚的食用次數(shù),使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善。

      十、后勤安全工作:安裝了體育器材儲藏室、東邊防雨雨搭;對操場地墊、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具。

      開學(xué)一個月,小班幼兒已度過他們的陌生期,能夠在幼兒園里愉快生活和游戲,這跟老師、家長共同努力分不開的。希望“十一”期間,家長在家繼續(xù)配合我們工作,在家不讓幼兒暴飲暴食,按時午睡,多喝白開水,養(yǎng)成良的生活衛(wèi)生習(xí)慣,長假過后,孩子們能夠愉快、健康的來園。

      以上是我們春宇幼兒園9月份的工作情況,這里凝聚這我們所有教職員工對孩子的愛,我們希望在今后的工作中,能得到家長更多的關(guān)注和支持!國慶節(jié)將至,提前祝:我們的家長朋友、活潑可愛的孩子們節(jié)日愉快!家庭幸福、快樂常相伴!

      20xx年9月29日

      春宇幼兒園

    幼兒園9月份工作總結(jié)3

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!時光匆匆,充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中轉(zhuǎn)眼即逝,回顧這個月,我想就本園各項工作情況作以下總結(jié)。

      一、總體情況

      我園于20xx年3月投入使用,設(shè)置有標(biāo)準(zhǔn)教室10個,可容納幼兒400人。本學(xué)期,我園于9月2日正式開課,在冊幼兒數(shù)204人,編制班級5個。其中,少數(shù)民族幼兒71人,漢族幼兒133人,這部分幼兒采用混合編班的形式,分布在我園的中班、大班。本園現(xiàn)有教職工13名,其中,專任教師10名(其中1名教師為報賬員),代課教師3名。

      二、 本月工作重點:

      1、招生工作開展情況:我園上學(xué)期畢業(yè)40名幼兒,本學(xué)期計劃招生40至45人,因為我園陸續(xù)新增教師,所以擴(kuò)充了幼兒招生名額,實際招生80人,現(xiàn)在我園各班幼兒均達(dá)到40人以上。

      2、安全工作:

      (1)、本學(xué)期我園把安全工作放在首位。開學(xué)初,我們進(jìn)行了全面深入的安全隱患大排查,對查出的安全隱患及時進(jìn)行整改。對園內(nèi)的水、電、桌椅、門窗、幼兒臥具、自制玩具等進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修,以防安全事故的發(fā)生,為幼兒營造一個良的安全環(huán)境。

      (2)、我園與各位教職工簽訂了安全責(zé)任書,提高安全意識,全面部署幼兒園的各項安全防工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識。

      (3)、進(jìn)一步規(guī)各項規(guī)章制度,繼續(xù)嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度,校園實行封閉式管理,堅決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)幼兒接送制度,要求家長接送孩子一律憑接送卡出入幼兒園大門,安排值班護(hù)導(dǎo)工作,每天安排護(hù)校隊在幼兒入園、離園時段進(jìn)行值班,并不定時的巡邏,確保幼兒安全。

      (4)、開學(xué)前,教師對室內(nèi)各處進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作,消除衛(wèi)生死角,確保幼兒入園后身處于一個安靜、溫馨、整潔的環(huán)境之中。

      (5)、后勤對班級各類物品的清點,盤查,對固定資產(chǎn)進(jìn)行再次的審核,盡量做到“物盡其用”“杜絕浪費”;

      (6)、完成九月份伙食結(jié)算公布。

      3、教育教學(xué)工作:

      (1)、新生入園,合理安排幼兒住宿和分班,教師班級安排,并選出班主任及成員。開學(xué)初對幼兒進(jìn)行了安全知識教育、“常規(guī)養(yǎng)成”教育和“禮儀”教育。

      (2)、確立各項規(guī)章制度,工作計劃,明確大班組,中班組教育教學(xué)指向,做到了目標(biāo)明確,可實施性強(qiáng)。

      (3)、努力提高教師的專業(yè)技能技巧及雙語能力,從教師的基本功抓起,進(jìn)行了鍵盤比賽及“每日一句”雙語學(xué)習(xí)。

      (4)積極進(jìn)行“雙語大賽”和“情景劇大賽”的籌備工作。

      (5)、開展了以“廢棄物品新游戲”為主題的環(huán)創(chuàng)比賽,各班教師斗智斗勇,奮力趕超,力求做到最,我們以班級為基準(zhǔn),做出公正的評比。

      (6)、為了進(jìn)一步推進(jìn)校園明建設(shè)和班級化建設(shè)。我園以班為單位定期展出“四個主題”宣傳板報。

      (7)、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),組織開展了一系列活動(園內(nèi)評比優(yōu)秀教師)。

      (8)、我園已圓滿完成了幼兒實名制的錄入工作,并完善了幼兒成長檔案。

      4、家長工作:

      (1)、開學(xué)時向家長發(fā)放告知書,從孩子入園、離園、接送問題、衛(wèi)生保健等方面提出各項要求,請家長配合幼兒園共同做幼兒的教育工作。

      (2)、各班召開了家長會,從幼兒“一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進(jìn)行宣傳,并提出了一些具體要求,家長到會率高,班主任的組織能力有所提高。

      (3)、積極配合衛(wèi)生防疫部門對幼兒進(jìn)行疫苗接種工作。

      三、下一階段開展的活動及工作安排:

      1、節(jié)日的安排:為迎接“十一”國慶節(jié)的到來,我園定于10月11日進(jìn)行 “昆侖幼兒園慶國慶暨廣播操比賽”。

      2、啟動我園特色建設(shè)項目“創(chuàng)意課堂”,每周一位至兩位教師進(jìn)行公開課,直接的提高我園教師的教育教學(xué)水平,間接提高我園教師的膽量及個人能力。

      3、組織一次安全知識講座,并當(dāng)場演練。

      4、組織幼兒參加“雙語大賽”和“情景劇大賽”活動。

      5、開展自制幼兒玩教具活動評比。(延至十一月)

      6、對各年齡班級設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,在本月進(jìn)行第一次教學(xué)內(nèi)容檢查,督促教師完成教學(xué)任務(wù),提高幼兒的各方面能力。

      7、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,做秋季疾病預(yù)防工作(病毒性感冒、流行性感冒)伙食工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點,調(diào)整幼兒伙食的營養(yǎng)搭配,選擇適合秋季特點的食譜,保證孩子的營養(yǎng)充分?jǐn)z入。

      四、目前辦園過程中存在的.突出問題和目前采取的措施

      1、在設(shè)施及幼兒園建設(shè)方面存在的突出問題

      自我園開辦以來,雖然加大了各方面力度,但仍然存在一些亟待解決的突出問題。主要是:

      (1)教學(xué)樓側(cè)門未安裝防盜門,校園內(nèi)未安裝監(jiān)控器。

      (2)沒有冬季取暖設(shè)施,供熱公司不予供熱。

      (3)各班級未配毛巾架、口杯架等衛(wèi)生設(shè)施及窗簾,不利于幼兒個人衛(wèi)生用具的存放。圖書、教學(xué)卡片等也是暫時保存在教師用牛奶箱自制的小柜中,不利于書籍的保存。幼兒桌面玩具和室外小型玩具不足。

      (4)在校園規(guī)劃中,我園已根據(jù)幼兒園實際情況,預(yù)留出了平衡木、秋千、戲水池、攀巖墻、蹺蹺板等活動區(qū)域,幼兒小運動場基本也已硬化,還需要進(jìn)一步建設(shè)。

      (5)雖然校園建設(shè)已見雛形,但距離美化、綠化、亮化、化的建設(shè)要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x,還需不斷努力。

      2、在日常教育教學(xué)管理工作中存在的突出問題

      因為是新建幼兒園,日常管理工作相對薄弱,主要反映在:

      (1)管理人員缺乏管理經(jīng)驗,教師技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)是我園面臨的重要問題。針對這一問題,我園將加強(qiáng)人員的崗位學(xué)習(xí)鍛煉做為突破口,每周參加集中學(xué)習(xí),希望他們能有更多的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會。

      (2)我園教師都是20xx年和20xx年新錄用的年輕教師,平均年齡25歲,其中5名教師的教齡剛滿一年,有5名教師教齡還未滿一年,教育教學(xué)水平參差不齊,缺乏工作經(jīng)驗,對待幼兒缺乏愛心,要達(dá)到一定要求,還需要時間。

      (3)校園化建設(shè)水平還處于落后水平,幼兒教育應(yīng)有的化教育氛圍有待進(jìn)一步提高。

      我們要總結(jié),要學(xué)會反思,在今后的工作中不斷探索,做到“終身學(xué)習(xí)”不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,新的學(xué)期意味著新的開始,讓我們重新調(diào)整自己,做準(zhǔn)備,投入新的工作

    昆侖幼兒園

      20xx年9月29日

    幼兒園9月份工作總結(jié)4

      時間總是在悄聲無息中流逝,不經(jīng)意間一個月過去了,回首這個月的工作,有歡樂、有汗水、有進(jìn)步也有困惑。在這里,我簡單做個小結(jié)。

      一、制定了各種計劃:如:園務(wù)計劃、后勤工作計劃、安全衛(wèi)生計劃、班務(wù)計劃、個人工作計劃等。

      二、召開了一次家長會,進(jìn)行了兩次回訪。加強(qiáng)了家園聯(lián)系。讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。

    三、參加了經(jīng)典聯(lián)盟園長培訓(xùn)會

      為期兩天的培訓(xùn)會,讓我們隊幼兒園的.辦園宗旨、辦園理念更加明確、清晰,回園后又對已經(jīng)正在進(jìn)行的上課、下課、入園、離園禮儀進(jìn)行了規(guī),對老師的服飾、禮儀也進(jìn)行了規(guī)。

    四、進(jìn)行了第一次常規(guī)月查工作。

      五、師生學(xué)操活動

      結(jié)合幼兒園的理念及課程特色,請全雅蘭、肖莉兩位老師創(chuàng)編了一套廣播操,然后在全園開展了學(xué)操活動。在這次活動中,老師們都非常認(rèn)真、非常努力。效果非常。

      六、上交了餐飲許可證的申報材料

      七、迎接了市教育局王培訓(xùn)書記一行的調(diào)研活動,受到了領(lǐng)導(dǎo)的評。

      八、和全雅蘭老師一道備戰(zhàn)10月中旬的潛江市第四屆教師技能大賽。

      問題:

      1、拖拉或稱為政令不暢。如計劃的上交、回訪需要提醒、備課中提到的要素不全的問題、安全教育的問題……

      2、推諉。

      (1)編操,安排了卻不執(zhí)行。

      (2)參賽臨陣退卻

      對上述現(xiàn)象提出嚴(yán)肅批評。

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