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本學(xué)期織布提高班活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的本學(xué)期織布提高班活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我園地處農(nóng)村，家鄉(xiāng)——新橋是全國(guó)聞名的“毛紡之鄉(xiāng)”，孩子們的父母親大多數(shù)都在陽(yáng)光、海瀾工作，這為我們開(kāi)展編織活動(dòng)提供了優(yōu)越的地理環(huán)境和人文資源。在家長(zhǎng)們潛移默化的影響下，孩子們對(duì)布的產(chǎn)生有了強(qiáng)烈的好奇，在他們關(guān)注熱情的引發(fā)下，我們開(kāi)展了編織活動(dòng)——織布，并將能力較強(qiáng)的孩子挑選出來(lái)，組成了織布提高班。在一學(xué)期的實(shí)施過(guò)程中，我采用了欣賞、講解、觀察、動(dòng)手操作等多種方法激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)織布活動(dòng)的興趣。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為了使今后的工作更為完善，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期織布提高班活動(dòng)做一次總結(jié)。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，促使我園的編織特色活動(dòng)更上一層樓。
一、認(rèn)真制定計(jì)劃
開(kāi)學(xué)初，在制定提高班計(jì)劃時(shí)，我將織布活動(dòng)分成了三個(gè)部分：
1、知道織布機(jī)的結(jié)構(gòu)；
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的織布方法；
3、嘗試雙梭織布，而且每一部分都有具體的目標(biāo)，這為我在實(shí)施活動(dòng)的過(guò)程中，提供了具體的教學(xué)要求，讓我能及時(shí)的調(diào)整和反思自己的教學(xué)方法。有助于活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、保證織布活動(dòng)的時(shí)間
我們開(kāi)展織布活動(dòng)的時(shí)間是每周三上午的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，為了提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我在課前會(huì)和孩子們一起欣賞老師的作品，以此激發(fā)孩子們自己動(dòng)手嘗試的欲望。孩子們?cè)谡n上沒(méi)有完成的作品就放到走廊的編織區(qū)里。這樣，孩子們就可以利用空余時(shí)間去完成自己的作品，給孩子們提供了足夠的操作時(shí)間。
三、讓孩子的個(gè)性品質(zhì)在織布活動(dòng)中得到更好的發(fā)展
孩子們喜歡顯示自己的勞動(dòng)成果，我們就注重他們的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)诳棽蓟顒?dòng)的實(shí)踐和操作中形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子們大膽探索、獨(dú)立、自信的個(gè)性品質(zhì)。孩子在進(jìn)行織布活動(dòng)時(shí)，我盡量鼓勵(lì)他們和別人想的不一樣，不用“對(duì)”或“不對(duì)”，“象不象”來(lái)評(píng)價(jià)他們，而是采用肯定、認(rèn)同的方法，這樣，孩子們大膽探索、獨(dú)立、自信的個(gè)性品質(zhì)就會(huì)在無(wú)形中逐漸培養(yǎng)起來(lái)。
2、培養(yǎng)孩子們的合作精神。在學(xué)習(xí)織布時(shí)，我采用了兩兩結(jié)伴編織的形式，讓大班孩子做師傅教中班的妹妹，從中讓他們體會(huì)互助的力量，合作的樂(lè)趣，共同體驗(yàn)成功的喜悅，從而培養(yǎng)孩子們樂(lè)于合作，善于合作的精神。
3、培養(yǎng)孩子們克服困難，堅(jiān)持到底的個(gè)性品質(zhì)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)織布時(shí)，大家都很興奮，可是時(shí)間一常，就表現(xiàn)得不耐煩了，織布時(shí)梭子總是穿錯(cuò)。于是我引導(dǎo)孩子們編了一首兒歌“小小織布機(jī)，真呀真神奇，轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)梭子魚(yú)，鉆進(jìn)織布機(jī)，用力擋一擋，鉆出織布機(jī)。”讓大家跟著兒歌試一試，在反復(fù)的嘗試之后，困難終于被克服了。克服困難后取得成功的喜悅情緒，使孩子們逐漸養(yǎng)成了做事動(dòng)腦筋，克服困難，堅(jiān)持到底的行為習(xí)慣
四、織布活動(dòng)展示
在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，還舉行了織布活動(dòng)的展示，園領(lǐng)導(dǎo)還來(lái)看了我們提高班的展示活動(dòng)，對(duì)我們本學(xué)期的工作做出了肯定的評(píng)價(jià)。
這學(xué)期的織布提高班雖然取得了一些成果，但孩子們實(shí)際的操作和預(yù)定的計(jì)劃之間還有一些距離，還沒(méi)來(lái)得及讓孩子們嘗試雙梭編織，在下個(gè)學(xué)期，我將繼續(xù)努力，力求將工作做實(shí)、做好。
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