簡短個人年度工作總結通用
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的簡短個人年度工作總結通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年結束了，我想這一年我們?nèi)〉玫某煽兪橇罟救w人員都很滿意的，我也不例外，我覺得如果要為這一年的表現(xiàn)打分的話，我想是90分。如果要為這一年找?guī)讉�關鍵詞的話，我想應該是忙碌、收獲和成長。
忙碌，時間是過得挺快的，還記得我們在萊茵華庭，還記得新辦公室開始裝修，現(xiàn)在在新辦公室都半年多了。從20xx年初簽下上海移動的合同，許多合同就接二連三地來了，陸續(xù)簽下杭州永善、上海琨玨、上海創(chuàng)昊、福豚福餐廳、隨客餐廳，人手緊，事情多，時間急，所以常常沒時間關注事情進展程度，只跟著客戶的電話走。
在大家的配合下，事情進展得還算順利，雖然期間有一些令客戶不滿意的小插曲，但是大家最后都能理解。上半年的忙碌和個人的努力以及業(yè)務水平的提升有密不可分的關系，所以在總結上半年的經(jīng)驗基礎上，下半年的成績的也是水到渠成了，于是又相繼簽到了常州安費諾、吳江天利聚合物、上海大建、杭州新華紙業(yè)、夏普、衢州浦發(fā)銀行，由于人手不夠，專業(yè)人才缺乏，所以從和客戶接觸的第一刻開始，我都不得不承擔所有與之相關工作，從報價，到現(xiàn)場勘查，再到設計圖紙，只要是我自己能做的，我都從來不麻煩別人。
由于我們的項目是一個周期長，參數(shù)易變更的工作，所以每一個客戶都需要反復再三溝通，圖紙也是一遍又一遍的更改，報價也得隨之變化，時間總在不知不覺中溜走。
一、XX年的工作總結
進入公司在阮隊長的帶領下，逐漸了解了所有的基站具體位置并先后做好了天饋信息普查、資產(chǎn)清查、貼標簽等專項工作。在此基礎上對所有基站的維護工作之一 ——巡檢，從巡檢表到實踐，慢慢地能按照隊長的指導完成各種基站搶修。在隊長的指導和幫助下了解了基站的基本構造和工作原理，在發(fā)電流程和一般維護以及自身對通信的理解。期間成功完成了cqt測試工作，使得我認識到團隊的力量、交流技巧、向上級反饋及時的必要性。我能做到平時認真學習，不懂就問，虛心請教，在隊長的帶領下認真完成上級下達的各項任務。尊重領導，團結同事，保質(zhì)保量地完成了XX年的各項工作任務。
二、XX年的工作計劃
在新的一年中我會更加地虛心請教，不懂就問，考代維級證從理論基礎上先提高自己的技術，認真地做好工作計劃，安排完成好上級下達的各項任務和基本維護工作。新的一年，我將讓自己在技術上和行動上有更進一步的提高，認真地配合隊長，團結同事，尊重領導，搞好電信和各兄弟公司關系、與基站物業(yè)的溝通，讓維護工作在新的一年里做得更好。
很嚴重的后果，而我也是在這些情況之中明白自己和之前相比，真的進步很大，但同時我也是知道，我要繼續(xù)的提升，畢竟和優(yōu)秀的護士，護士長他們相比，還是有一些差距的。
沒事的時候，我會看一些護理的書籍，以及我們科室相關一些情況的案例，對我們科室了解的越多，那么我在處理問題的時候，也是會更加的有經(jīng)驗，有把握一些，像一些比較罕見的疾病，或者特殊的情況，我也是擔心在護理之中，我是做不好的，所以只有不斷的學，而且醫(yī)學護理的知識，而今也是更新的很快，如果自己不去學新的東西，那么真的特別容易被淘汰掉。而在今后的一個工作里頭，我也是要繼續(xù)的學習，成長，讓自己進步，成為一名更加優(yōu)秀的護理工作人員。
到學院工作4個月以來，能服從領導，聽從調(diào)遣，團結同事，愛護學生，注重學習，善于總結，勤奮工作，遵守紀律，履職敬業(yè)。對自己要求“三守”，對同事做到“三容”，對學生堅持“三講”，倡導“三愛”。完成了各項工作任務。
對自己要求“三守”就是：遵守法規(guī)紀律，遵守職業(yè)道德，遵守各項校規(guī)。
對同事做到“三容”就是：常修包容之性，常存包容之心，善于容人、容事。與上級領導、同事、同學相處融洽，善心待人，從不因人、因事斤斤計較，嚴于律己，寬以待人。大家團結心齊，和睦相處，和睦共事。
對學生堅持“三講”，倡導“三愛”就是：講原則，講道理，講民主。講原則是在對學生的管理上堅持按規(guī)定嚴格管理，原則問題上不留情面，大膽管理。講道理是對學生出了一些事情不簡單粗暴訓斥，同他們將做人做事的道理，以理服人。講民主是尊重學生的正當權利，用以人為本的理念管理80后的大學生，達到法、理、情三方面和諧統(tǒng)一。倡導“三愛”一是在同學中倡導講大愛，愛民族、愛國家、愛家人、愛師長。二是像愛護自己的孩子一樣真心關愛學生的成長進步，幫助他們解決遇到的困難。三是引導同學們愛學習，提高學習的自覺性，增強參加繼續(xù)教育學生提高學業(yè)成績的內(nèi)在動力。
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