①有趣的瓶子。(每位學生準備一個空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進行活動。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當成障礙或目標進行游戲、擲遠、套圈等)
②神奇的報紙。(每位學生準備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍等)
③各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等，可練習，也可進行小型比賽。
④短繩游戲。(每位學生準備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等)
⑤素質(zhì)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等。
⑥練習體育課所學廣播操及其它內(nèi)容。
⑦《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩
2.四、五、六年級：
①游戲(貼燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等)
②長繩。(每班兩根長繩，可進行各種方法的長繩練習。如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等)
③素質(zhì)練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
練習體育課所學廣播操及其它內(nèi)容。
④《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠、跳繩
⑤球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。
四、學校衛(wèi)生工作常抓不懈
1、認真落實全國《加強中小學管理工作會議》精神。完善學校衛(wèi)生安全工作機制。借鑒其他兄弟學校經(jīng)驗，頒發(fā)《學校食堂、寄宿生管理實施細則》，規(guī)范學校食堂、寄宿制學校學生管理，防止學校飲食衛(wèi)生事故和傳染病的發(fā)生，確保學校師生安全穩(wěn)定。加強學校食品衛(wèi)生安全檢查。會同衛(wèi)生部門多次深入學校開展學校食品衛(wèi)生安全工作檢查。嚴格按照上級部門的要求，強化學校衛(wèi)生管理，迎接全旗食品衛(wèi)生安全工作檢查，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，提出整改意見，通過督促檢查，進一步完善學校食品衛(wèi)生安全管理水平。
2、重視衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。按照要求開好健康課，做好學生體質(zhì)健康卡建檔工作。要求教師在學科教學內(nèi)容中滲透衛(wèi)生和健康教育知識，進行衛(wèi)生保健和心理健康教育。開展“食品安全知識進校園”宣傳活動，定期舉辦講座，充分利用廣播、黑板報、墻報等多種形式，對學生進行宣傳教育，讓學生掌握基本健康知識，健康行為習慣。學校開展教育，設置心理咨詢室，針對學生存在的心理問題，引導學生正確面對人生，健康成長。結合學校德育工作，開展系列主題活動，促進廣大中小學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣，學校經(jīng)常性清理整頓校園環(huán)境，校園干凈整潔，美觀大方。
五、藝術活動開展豐富多彩。
學校藝術活動豐富多彩堅持以學生為本，以學生的發(fā)展為本，確立“課堂教學是實施素質(zhì)教育的主攻點，是提高教學質(zhì)量的主陣地”的教學管理觀念，探索藝術課程課堂教學改革模式，在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。積極遵守藝術課程的原則和規(guī)范，注重對學生審美能力的培養(yǎng)，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。學校開展了“校園十佳歌手大賽”活動。學生自創(chuàng)節(jié)目比賽、全鎮(zhèn)一二.九匯報演出、卡拉OK、繪畫、書法比賽等活動，激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)展學生的特長，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生的能力，增強了班級的凝聚力，增加了校園藝術氛圍，充分發(fā)揮學生主體性，展現(xiàn)學生的個性與特長，培養(yǎng)了學生的審美情趣，提高了學校藝術教育的質(zhì)量。
六、存在問題
1、對學校體衛(wèi)藝工作的認識仍然有待進一步端正和提高。加強學習，真正認識到體衛(wèi)藝工作對學生全面、健康、和諧發(fā)展的重要作用，在學校教育的各項工作中，真正把體育、衛(wèi)生和藝術教育擺到應有的位置上。讓體育、藝術課程開課率得到保證，特別是畢業(yè)班的體育、藝術課課時被擠占;課外文體活動學生參與面不寬;食品衛(wèi)生安全工作管理還有不到位的地方。
2、師資隊伍數(shù)量不足、水平不高，仍然是制約學校體衛(wèi)藝工作發(fā)展的瓶頸。學校的藝術教師數(shù)量十分短缺，這不僅直接影響到藝術類課程的開課率，影響到課外文體活動的正常開展，也影響到藝術課的課堂教學質(zhì)量。
3、設施設備落后，仍然是當前學校體衛(wèi)藝工作的主要困難。體育運動場地不夠，設備不規(guī)范，沒有藝術專用教室，缺少課外活動場所。也存在著設施過期、設備老化、器材損耗等問題。