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    2017年國際兒童圖書日活動(dòng)總結(jié)

    活動(dòng)總結(jié) 時(shí)間:2018-04-19 我要投稿
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      國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的四月二日,它的設(shè)立是以喚起人們對(duì)于讀書的熱愛和對(duì)兒童圖書的關(guān)注。2017年國際兒童圖書日活動(dòng)總結(jié)是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

      2017年國際兒童圖書日活動(dòng)總結(jié)1

      4月2日 ,是第xx個(gè)“國際兒童圖書日”,也是洪澤縣蔣壩小學(xué)“150讀書計(jì)劃”讀書計(jì)劃開展一年的日子。為了檢閱“150讀書計(jì)劃”開展情況,該校開展了以“與好書為伴,讓我們共享閱讀的愉悅”為主題的讀書日活動(dòng)。

      活動(dòng)中,通過專題版面向?qū)W生介紹了“國際兒童圖書日”的由來,并對(duì)“150讀書計(jì)劃”開展以來全體同學(xué)讀書情況進(jìn)行公布,評(píng)選了新一批的校園“讀書之星”,對(duì)一些優(yōu)秀的150讀書計(jì)劃摘記本進(jìn)行了公開展覽。

      為了勉勵(lì)學(xué)生愛護(hù)圖書、與好書相伴。各班級(jí)還開展了特色活動(dòng),低年級(jí)各班開展了童話誦讀活動(dòng),學(xué)生讀安徒生童話、講安徒生故事,走進(jìn)了美麗的童話世界;中年級(jí)各班開展了“讀書名言征集”、“書簽設(shè)計(jì)制作大賽”,學(xué)生用自己的語言贊美童年、歌唱生活,共享讀書快樂;高年級(jí)各班開展了“與好書為伴,讓我們共享閱讀的愉悅”讀書活動(dòng),除了閱讀學(xué)校提供的一些經(jīng)典讀物外,每一名學(xué)生還帶來自己喜愛的圖書,靜心閱讀、互動(dòng)交流,充分感受經(jīng)典圖書的魅力。

      學(xué)校還舉行了第二屆“淘書節(jié)”,學(xué)生可以將手中的閑置書籍進(jìn)行交易。學(xué)生們饒有興趣地在“書市”上尋覓、選擇“交易”,高興地淘到自己想得到的好書。

      蔣壩小學(xué)校長管志榮:“ 通過活動(dòng)讓全體同學(xué)記住這個(gè)日子,熱愛讀書,享受讀書,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓每個(gè)孩子盡享書香快樂,懂得保護(hù)、愛惜圖書的道理。要讓‘150讀書計(jì)劃’繼續(xù)深入開展下去。”

      此次活動(dòng)的開展,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣,豐富和拓展了學(xué)生讀書的空間,營造了濃郁的書香氛圍,也將 “150讀書計(jì)劃”推向了高潮。

      2017年國際兒童圖書日活動(dòng)總結(jié)2

      國際青少年讀物理事會(huì)(IBBY)把每年的4月2日定為國際兒童圖書節(jié),邀請(qǐng)世界各國每年都慶祝這個(gè)。每兩年一屆的世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng) ; ;安徒生文學(xué)獎(jiǎng),也在4月2日頒發(fā)。這一天,獲獎(jiǎng)作家發(fā)表熱情洋溢的演說,他的名字會(huì)迅速傳遍世界。國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會(huì)(CBBY)、中國兒童讀物促進(jìn)會(huì)在教育部和團(tuán)中央的共同支持下,將國際兒童圖書節(jié)引進(jìn)中國,設(shè)定每年4月2日為中國兒童閱讀日。

      每年的4月2日是國際兒童圖書日,為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣,并根據(jù)我園特色活動(dòng)--綠色情境分享閱讀,我園開展了親子自制圖書系列活動(dòng)。活動(dòng)中,家長和孩子的作品各式各樣,材質(zhì)和形式也是多種多樣。

      寶寶們從很小的時(shí)候就喜歡聽各種童話故事,而父母們就用各種方式滿足寶寶們的需求,或者是親自講故事,或者是給寶寶們聽童話故事音頻。在聽故事的過程中,寶寶是可以學(xué)習(xí)到很多的東西的,當(dāng)寶寶喜歡上聽各種個(gè)的童話故事的時(shí)候,那么他也就開始喜歡上了故事,而故事都是寫在書里面的,那么書也就是寶寶們要學(xué)習(xí)的第二個(gè)汲取知識(shí)的方式。當(dāng)寶寶長到4-6歲的時(shí)候就已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)了一些簡單的字體,也可以自己看一些簡單的書籍,這就是寶寶成長的第一步。中國的著名作家三毛就是在很小甚至連字還都認(rèn)不全的時(shí)候就開始自己抱著一本書一看就是一天,在同齡的孩子還在想看什么書好的時(shí)候,三毛已經(jīng)閱覽群書了,這也給她后來的寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。

      不同的是,每個(gè)父母給孩子提供的環(huán)境不一樣。誰都不能想象,一個(gè)父母從來都不看書的家庭,而孩子天天抱著書看 ; ;這樣的情景是什么樣的。所以培養(yǎng)寶寶的閱讀能力,就要看爸爸媽媽對(duì)孩子的環(huán)境的給予是什么樣的,在寶寶們還很小的時(shí)候給他們聽各種兒童故事音頻,或者兒童歌曲,寶寶們會(huì)喜歡的;沒聽說那個(gè)寶寶是喜歡聽各種流行歌曲,聽言情有聲讀物的;喜歡聽兒童故事音頻,喜歡聽兒童歌曲這就是寶寶們學(xué)習(xí)的良好的基礎(chǔ)。爸爸媽媽們要從最小的做起,一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)寶寶去學(xué)習(xí),而不是等寶寶長大了,你去催著他去看書。爸爸媽媽們先從第一步做起吧,讓寶寶在聽兒童故事的過程中愛上學(xué)習(xí),幼兒的教育除了幼兒園和教師,還需要家庭的參與。

      2017年國際兒童圖書日活動(dòng)總結(jié)3

      4月2日是“國際兒童圖書日”,在這個(gè)紀(jì)念日來臨之際,實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長和小朋友們發(fā)出“熱愛讀書,享受讀書”的倡議。通過舉辦童話故事會(huì)、好書推薦、圖書漂流、大手牽小手閱讀等豐富多彩的讀書活動(dòng),讓孩子們感受經(jīng)典童話的魅力。

      “讀書日”活動(dòng)的開展, 充分營造了讓書香溢滿校園、讓童年更加燦爛的讀書氛圍,增強(qiáng)了幼兒“好讀書、會(huì)讀書、讀好書”的意識(shí),將全園的讀書活動(dòng)推向了高潮,讓孩子們的每一天都是閱讀日!

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