本次考試我班成績(jī)明顯下滑，在我們?cè)敿?xì)的數(shù)據(jù)分析面前，不得看到與兄弟班級(jí)的差距，為了以后有效提高我班成績(jī)，確實(shí)需要認(rèn)真反思班級(jí)管理及教學(xué)問題。主要問題是班級(jí)管理不深入，良好班風(fēng)沒形成。

　　1.班級(jí)實(shí)行量化考核，工作量較大，千頭萬緒，忙的很多，但學(xué)生對(duì)此不重視，甚至學(xué)生對(duì)班委檢查扣分有意見，特別是公平性問題。

　　2.班委成員較多，良莠不齊，用人不善。為了便于班級(jí)管理，我班班委成員較多，每人分工負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)，但是有的班委成員責(zé)任心不強(qiáng)，不認(rèn)真負(fù)責(zé);有的威信低想管學(xué)生卻不聽;

　　還有的竟然自己帶頭違反紀(jì)律。

　　3.個(gè)別刺頭學(xué)生擾亂班級(jí)。我班主要問題在男生身上，而且集中在十來個(gè)人身上。宿舍違紀(jì)主要是這幾個(gè)人責(zé)任，教室自習(xí)課說話也就那幾個(gè)人。這幾個(gè)人給我們班級(jí)量化扣分嚴(yán)重，且屢教不改，對(duì)我班量化成績(jī)影響極大，對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極壞。例如打架事件嚴(yán)重的就有3起。

　　4.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)不夠，對(duì)學(xué)生的目標(biāo)培養(yǎng)、理想培養(yǎng)、吃苦精神培養(yǎng)不夠。

　　5.與班教組交流太少，沒有達(dá)成共識(shí)，不能形成合力。

　　針對(duì)以上問題主要采取措施有：

　　1. 簡(jiǎn)化班級(jí)內(nèi)部量化，消除班內(nèi)矛盾。

　　2. 重選班委，班主任嚴(yán)格把關(guān)，不可靠的堅(jiān)決不用，并且大幅縮減班委成員，精簡(jiǎn)精用。

　　3.凈化班級(jí)。對(duì)紀(jì)律性差的學(xué)生要積累材料，加大處理力度，要家長(zhǎng)配合，個(gè)別學(xué)生需要開回家反省。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生理想教育，守紀(jì)教育，吃苦耐勞教育。

　　5.盡快組織班級(jí)教師研討。