讓作業(yè)告別橡皮作文1000字
女兒寫作業(yè)可謂是極度仔細(xì)，不論數(shù)學(xué)語(yǔ)文，張張卷子都是優(yōu)，篇篇練習(xí)全是小紅花，當(dāng)然，這一切除了女兒本身的謹(jǐn)慎認(rèn)真之外，還離不了她的那個(gè)無(wú)處不在的小助手----橡皮。
在女兒剛上學(xué)時(shí)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我就發(fā)現(xiàn)了女兒書寫特標(biāo)準(zhǔn)的好習(xí)慣，心里自然是很欣喜的。但是，女兒過度的追求美感也讓我感到了一絲擔(dān)憂，有的字我明明看著挺工整的，可女兒不是嫌“點(diǎn)”沒點(diǎn)好，就是嫌“捺”有點(diǎn)長(zhǎng)，執(zhí)意要擦掉重新書寫才安心。
就這樣升入三年級(jí)快開始用鋼筆寫字了，再看女兒的作業(yè)，雖然橡皮使用的幾率不像以前那么高了，但是個(gè)別字體還是有擦過的痕跡。于是，我問女兒，以后快用鋼筆了，再寫錯(cuò)字怎么更改呢？
女兒有些茫然，楞了半天說(shuō)，她見過大年級(jí)的哥哥姐姐買那個(gè)叫什么“修正液”的，可以把寫錯(cuò)的字蓋住。
我告訴她，媽媽不希望你用那些小幫手，媽媽相信你的作業(yè)會(huì)寫得又正確又工整，但是，要盡可能的做到這些，首先你要把你的“橡皮”丟掉。
就這樣，女兒的作業(yè)告別橡皮的.行動(dòng)要開始了，我給女兒提出了以下幾個(gè)建議：
首先，做題寫字的時(shí)候，一定要“三思而后行”。
粗心大意是寫錯(cuò)、做錯(cuò)題的“罪魁禍?zhǔn)住保氡苊獯祟惽闆r的發(fā)生，就一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真書寫，努力做到“眼到、腦到、手到。”雖然女兒粗心的毛病并不那么明顯，但是仍然是不可避免的，所以，丟掉橡皮會(huì)讓你做作業(yè)的時(shí)候更加認(rèn)真。
其次，遇到拿不準(zhǔn)的題，要在演草紙上寫一寫，千萬(wàn)不要直接在作業(yè)上寫寫試試。
低年級(jí)的孩子好像都不太會(huì)用演草紙，寫作業(yè)的時(shí)候，想什么寫什么，拿不準(zhǔn)就寫寫擦掉，這是好多孩子寫作業(yè)時(shí)的通病。女兒有的時(shí)候也存在這種情況，于是，我建議女兒以后多利用演草紙，把難度大的作業(yè)做準(zhǔn)了再寫上去，盡可能的少利用或者不用橡皮。
最后，如果實(shí)在是寫錯(cuò)了，不管是什么原因也盡量不要擦，而是劃掉錯(cuò)題，在后面的空白地方重新書寫。
這是女兒最不能接受的一點(diǎn)，但是，要想追求作業(yè)的“盡善盡美”，除了做好上面兩項(xiàng)，這也是不能忽略的重點(diǎn)。既然寫錯(cuò)了，不要找什么借口，劃掉更改會(huì)讓你對(duì)你的錯(cuò)誤印象更深刻，以避免以后發(fā)生類似的現(xiàn)象。
當(dāng)然，讓孩子一下子丟掉橡皮，也是不太現(xiàn)實(shí)的問題，這是一個(gè)逐漸適應(yīng)、慢慢更改的過程，希望我的女兒早日渡過這個(gè)適應(yīng)階段，為下個(gè)學(xué)期寫好鋼筆字打個(gè)好基礎(chǔ)。
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