實(shí)用的小學(xué)寫作文1200字合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文1200字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文1200字 篇1
生命中有許多熟悉的親友，隨著時(shí)代變遷，人的成長‘成熟，往往變的不再熟悉。少年的好友，因多年未再交集，記憶中的他不曾有變。所以在我內(nèi)心中他是我最熟悉的一個(gè)人。回憶過去，春風(fēng)送暖相伴，夏日酷暑玩鬧。深秋十月離別，那個(gè)冬天，一切回到原點(diǎn)，卻不曾相忘。
認(rèn)識他是在個(gè)和煦的春天，陽光明媚不怎么曬人，于是我決定去打球。他也剛好出門。我們互相打勒個(gè)招呼。他是新搬來的鄰居。遠(yuǎn)親近鄰，按道理我們該互相認(rèn)識。可能我兩都比較沉悶。所以沒什么交集。到勒場地。發(fā)現(xiàn)他跟在我后面。一問，原來他也是來打球的。然后我們被分到勒一隊(duì)。在場上彼此默契不錯。散場后我跟他結(jié)伴回家。路上，我們聊勒許多，原來性格孤寂的人愛好很多都是相同的。也知道他的名字叫曉。他也是個(gè)內(nèi)向但是好動的人。由于交不到什么朋友。生活一直比較沉悶。我兩的認(rèn)識，就象是美好春天的開始。春天，沐浴著清新的陽光和雨露，看著生命正在蓬勃的生長。我們的友誼也在成長，我們經(jīng)常一起跑去打球。放學(xué)我也老跑去他家串門子。他父母比較忙碌，家里平時(shí)沒什么人。于是給我們制造勒一個(gè)自由的空間。在他家經(jīng)常一起下棋，看動漫。互相說著自己喜歡的事物。無拘無束的自在。彼此留在生命中美好的回憶。
眨眼間，春夏交接。夏天。太陽火辣辣卻烤不滅我們那顆好動的心。除了打球，我們經(jīng)常跑出去偷摘別人果園的荔枝。被人追著。運(yùn)氣很好每次都跑掉。有次玩火差點(diǎn)把人家的后院給燒勒。雖然跑掉勒。但是被人找上門臭罵一頓。。其實(shí)現(xiàn)在回想起來大人還是挺大量的。我們的鬧的那么厲害。都只是捉起來臭罵一頓而已。有次我們?nèi)プ脚愤叺钠蜇そY(jié)果被人狂捉10條街。被追的時(shí)候我兩嚇的快哭勒。等安全勒卻互相的大笑。少年就是那么的大膽。追求刺激。只求過程不求結(jié)局。沒有多余的顧慮，想法。年少的輕狂。無憂無慮的日子，在成人的世界是無法享受到的。在此時(shí)建立起的感情才是最純真的，不沾染一點(diǎn)灰塵。彼此間的容易捉摸。互相熟悉。現(xiàn)在回想起來來是心中最動感的時(shí)刻。
夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天了。秋風(fēng)掃落葉，黃花落盡有人愁。他要走勒。回家鄉(xiāng)念書勒。。金黃的深秋帶走夏季的清新，復(fù)雜的心情掩蓋勒過去的快樂。淡淡的憂傷。使我們莫名奇妙的懂勒該懂的事。成長需要舍棄，離別需要勇氣。我們不能再追求沒有憂慮的日子。他曾經(jīng)問我：’清你長大勒準(zhǔn)備干什么。我們以后還會見面一起玩嗎？。我回答他：“不知道，長大還沒想過，至于見面也許會吧。但心中有卻有種否認(rèn)的感覺。無語勒，彼此用沉默享受我們最后的無憂時(shí)刻。他走的那天我送他。在車站我們都哭勒。我們只說了句再見什么都沒說。不知道該用什么語言面對離別。火車的汽笛聲吹響勒離別。車輪的滑動帶走勒過去，我再也找不到那么熟悉的一個(gè)人，應(yīng)該是所再也無法回到少年時(shí)代，去碰到那么一個(gè)人。再見了，朋友。
秋收冬藏，冬天來勒。他離開三年勒。那年的冬天我們保持著聯(lián)系。淡淡的消逝著回憶。因?yàn)楸舜碎g沒有新的事可以來交替。今年冬天狠冷。該屬于那年的寒冬拖到現(xiàn)在才來勒。往日回憶已隨著時(shí)光消逝。留在心中的只有彼此間的回憶。我認(rèn)識許多型型式式的人。卻無法找到過去的那分熟悉的感覺。現(xiàn)實(shí)中也許很熟的人。在心中卻一點(diǎn)都不熟。寒冷的冬給人一種麻木的感覺。沒有激情，只有憂慮。沒有熟悉，只有淡漠。曉，我最熟悉的那個(gè)人。不知道你現(xiàn)在變的什么樣勒。在我回憶中只有過去的你。不知道現(xiàn)在的你是怎樣。所以。在我心里你還是那個(gè)熟悉的你。--今夕何夕，似水無痕，明夕何夕，君已陌路。道聲再見，再也不見？--我的爸爸
小學(xué)寫作文1200字 篇2
我是個(gè)小淘氣包。從小，媽媽就這樣對我說。
有一天，我的一位小姊妹“水蒸氣”從人間被太陽爺爺叫回來后，就和我說了人間的種種美麗，于是我在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，趁著媽媽一不留神，悄悄地，和風(fēng)姐姐一起去了人間。“媽媽，你看下雨了呢！我們這終于下雨了！”一位小朋友激動地在我的身邊跳起舞來。于是，我就在這里安頓了下來。而我的名字也從“雨”變成了“溪”。
“我們這也有水源了！”“這真是場急時(shí)雨啊！”“感謝上帝對我們的慷慨！”聽著這些樸質(zhì)的話語，我十分高興，心里暗暗思忖：原來對他們來說我是這么地重要啊！想著想著，我睡著了。
在一個(gè)鳥語花香的日子里，春姐姐悄悄地來了。她叫醒了小草，叫醒了小花，也叫醒了我。“叮咚叮咚”我高興地奔跑著、歌唱著，全然不知勞累。
時(shí)間飛逝，一個(gè)又一個(gè)的春秋，在述說著我的年紀(jì)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有年逾古稀！同時(shí)這個(gè)地方也不只我這一個(gè)水源了，但人們依舊喜歡著我。常有人伏在我的耳畔，掬一抔溪水飲盡后，發(fā)自肺腑地說道：“這么多的溪塘，唯獨(dú)這里的水源最好，唯獨(dú)這里的水最為甘甜！”聽著這樣的話語，我奔跑得更歡了。
“突突突突突！”在開春的第一個(gè)早晨，我又再次被叫醒了。可這次聽醒我的不是小鳥的歌聲，也不是花開的清香，而是那充斥在整個(gè)村莊那震耳欲聾的挖土機(jī)的聲音。“老板選的地方可真好，這么偏僻，以后我們在這里排放污水再也不用怕了！而且這邊還 有這么長一條溪流，我們可以把污水直接排到溪里！”
那個(gè)工廠一天天的造下去,而我的身體卻發(fā)生了巨大的改變。“小明，你說的最美溪塘就是這條破溪？你在開玩笑嗎？”一位青年對著身邊的同伴說著。說完，他轉(zhuǎn)頭大步離去。我趕忙喊道：“別走，別走，請你救救我！”可是，他卻不曾回頭。
我真得好難受。走過我身邊的每個(gè)人都說著：“這條溪真可憐，它以前可是很清澈的，現(xiàn)在卻變得臭氣熏天。”每天都有很多說著同樣話語的人走過我身邊，發(fā)表著或感慨、或惋嘆的言辭。但他們的行動也僅僅局限于口頭，沒有一個(gè)人真正想過要將我救出“火海”。他們所留給我的是那一個(gè)個(gè)冷酷無情的背影。
日子一天天過去，我身體所散發(fā)出來的味道亦越來越刺鼻。漸漸地，再也沒有人愿意從我身邊經(jīng)過。即使偶爾有一兩人經(jīng)過，他們也都是擰著鼻子，皺著眉尖，逃難般地快速逃離，絲毫不愿放慢腳步做些許逗留。一切的一切，都是因?yàn)槊刻於加心浅砂偕锨嵉墓I(yè)廢水，自那張牙舞爪的工廠里排出，排進(jìn)我的身體。而后腐爛、變質(zhì)，散發(fā)陣陣刺鼻的惡臭。看著自己的身體一天天頹敗下去，我不禁在心中感嘆：無情的.人類啊，你們可知“珍惜”二字如何寫？
轉(zhuǎn)眼間，已過兩載。當(dāng)初那個(gè)小工廠早已搬離了這里，可我的身體卻越變越差，再也沒有好過。我仿佛被人們遺忘了一般，再也沒有沒人來看過我。“小何，你看，這里有條污河！”終于有一天來了兩個(gè)人。“小夏，這條河一看就知道是被工業(yè)廢水污染的”。那個(gè)人類說完后拿出一個(gè)小本子在上面記著什么，記完他們又回去了。
經(jīng)受多年工業(yè)污染的我，身體早已幾近死亡邊緣，亦沒有力氣再說些什么。只是靜靜地看著他們的圈劃、測量。沒過多久，他們兩人又來了，還 帶著一大群人。看著這似曾相識的景致，我以為他們又是像當(dāng)初的一群人那般來這兒建設(shè)工廠的。我心中暗想著：“這下我的真的活不了幾天了”。一群人帶著專業(yè)設(shè)備，在我身上這兒擺擺，那兒量量，做著一些讓我疑惑的事兒。
在經(jīng)過這群人幾個(gè)月的“玩弄”之后，我開始感覺身體有所好轉(zhuǎn)。那一刻，我才明白：他們是來救我的！“真是太謝謝你們的！”我在心里默默感激他們。后來我才知道救我的那些人在施行“五水共治”計(jì)劃！
小學(xué)寫作文1200字 篇3
幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進(jìn)入了中國的百姓家。
電腦是計(jì)算機(jī)的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對它的企盼。上小學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)采用筆算：上中學(xué)時(shí)，我學(xué)會了珠算，已達(dá)到了“見幾無除九幾”的最高境界；上大學(xué)后，筆算、珠算顯然趕不上計(jì)算的速度，只好采用精度較差的對數(shù)計(jì)算尺。
參加者作后，要求計(jì)算的精度高，乘除計(jì)算采用了手搖計(jì)算機(jī)。這種手搖計(jì)算機(jī)，倒是名副其實(shí)，是專門用來進(jìn)行乘除“計(jì)算”的。它雖然使用起來噪音很大，速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計(jì)算器，但在當(dāng)時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉(xiāng)的黨支部書記見到我在單位使用手搖計(jì)算機(jī)的情景，回老家后著實(shí)將我夸獎了一番，說我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn)，眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達(dá)幾十萬的數(shù)字來，可真神了！
最先對我進(jìn)行電腦知識啟蒙教育是來自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的介紹資料中，我看到了圖外用計(jì)算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學(xué)界公認(rèn)的真理，是說繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當(dāng)時(shí)缺少必要的證明。借助于計(jì)算機(jī)，用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。
上世紀(jì)八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當(dāng)時(shí)很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當(dāng)抬高；操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房，以預(yù)防“病毒”感染。
電腦的廣泛應(yīng)用是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對它的應(yīng)用，從開始的傳遞報(bào)表、打印文件等一般操作，逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個(gè)方面，工作效率越來越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計(jì)算機(jī)繪圖精度高，圖頁美觀，深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發(fā)個(gè)電子郵件即可，方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時(shí)使用的好幫手。
學(xué)用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年，我還在崗時(shí)，原單位給我配置了一臺電腦，使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會。那年，我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活，一晃已經(jīng)七年了。七年來，盡管從未間斷過學(xué)習(xí)和操作，也記不清“拜”過多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學(xué)到老”的道理。
電腦儲存的知識內(nèi)容豐富，也包含著消遣的娛樂內(nèi)容。用電腦游戲，亦無不可，只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語叫做開卷有益，是說大凡讀書，總會有收獲的。而今，未嘗不可以說“開機(jī)有益”。閑暇之際，煩悶之時(shí)，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。
春節(jié)前，我一下子有了兩臺筆記本電腦，一臺是購買的，另一臺是調(diào)皮的小徒兒“送”的：“請你在桌子上放一個(gè)筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會為時(shí)太遠(yuǎn)，而且比普及彩電的速度將會更快。
小學(xué)寫作文1200字 篇4
藍(lán)鱗的希爾菲德載著它的主人飛翔在空中，飛向那比它鱗更藍(lán)的天空的彼端。雙月在天空中散發(fā)著淡淡的青白色的光輝。那白月好似透明了一樣，紅月也只殘留著淺淺的紅色。在高空中看著這景象，宛如在幻境中一般。
“咕嗚咕嗚”,希爾菲德在輕哼著，因?yàn)樗亩亲羽I了.可是，要是打擾正在讀書的主人的話，她會生氣的。煩惱著不知道該怎么辦的希爾菲德，側(cè)眼看著這個(gè)成為自己主人的少女,一個(gè)悠然讀著書的少女騎在希爾菲德頭部捎后一點(diǎn)的脖子上，她那藍(lán)色的短發(fā)隨風(fēng)飛舞著,她今年十五歲了，但是看她身體好象比實(shí)際要小兩、三歲。好象在她十二歲的時(shí)候，就不再長高了。眼鏡后面的藍(lán)眼中，看不到任何感情，在那里只有冰冷。那表情根本看不出她究竟是醉心于書本中，還是在那里隨手翻著書頁.但她把冰冷的側(cè)臉卻也先象靜謐的泉水般美麗。只不過有一股清澈的，透明的，如冬天寒風(fēng)一樣的冰冷的空氣，讓少女那純真的面容帶了幾許滄桑。
塔巴薩
她就是希爾菲德重要的主人，塔巴莎,咕~希爾菲德的肚子在叫了,啊啊，我已經(jīng)忍受不了啦！就算主人生氣我也不管啦！希爾菲什么都不管啦！已經(jīng)受不了了的希爾菲德開始向主人要求著,“肚子餓死啦。肚子餓死啦。肚子餓死啦”
塔巴莎抬起頭，向自己所騎的幻獸看了過去
察覺到主人在看自己的希爾菲德高興的哼了起來
“呼~呼~姐姐的臉總算動啦~總算來看希爾菲啦”
希爾菲德把自己主人塔巴莎稱為姐姐
不管怎么說希爾菲德以前都是孤身一人的。這個(gè)少女在特里斯汀魔法學(xué)院舉行“召喚的儀式”的時(shí)候，把自己召喚了出來，覺得很幸運(yùn)的自己，就決定把她稱做姐姐了。就象自己真有了姐姐一樣。
就是這樣單純性格的希爾菲德因?yàn)楦吲d著塔巴莎在看著自己，已經(jīng)把肚子餓的事情完全忘掉了。因?yàn)殡y得和塔巴莎說話，不由的多嘴起來
“姐姐，你今天也非常可愛！我好高興！”
從外觀看，希爾菲德是一只六米長左右的風(fēng)龍……
它全身那美麗的藍(lán)色鱗片就象透明的一樣，在月光下閃閃發(fā)亮
展開的雙翼比它身體還長。那強(qiáng)有力的巨大雙翼使它在空中可以自由翱翔。雖然看起來只是只普通的風(fēng)龍
不過，它并不是普通的龍
雖然龍的智力算是幻手中很優(yōu)秀的，但是這并不能讓它們可以說話
“今天的天氣也是特別的好！姐姐覺得怎樣？”
希爾菲德震動著它的喉嚨，那可愛的聲音的話語從它的口中說了出來
一定是擁有淵博知識的賢者，才能發(fā)現(xiàn)希爾菲德的原形吧
那是已經(jīng)消失在無盡傳說中的種族的名字
塔巴莎翻開那樣的賢者中的一人所著的書。在那標(biāo)題上這樣寫著
[虛幻的古代知性生物們~韻龍的一族]
“姐姐你在讀什么？”
從希爾菲德嘴里發(fā)和它臉完全不相稱的可愛聲音
“記述著你們種族的書”
塔巴莎毫無感情回答
“好高興啊。姐姐果然對我非常感興趣呢”
“沒，偶爾而已”
“就算是偶爾我也很高興呢。恩~姐姐，你記得嗎？我開始叫你姐姐那天的事情”
“記得”
塔巴莎冰冷的回應(yīng)著
“我也記得呢！那天姐姐給我取了名字！非常棒的名字！希爾菲德這個(gè)人類的名字！”
嘎嗚嘎嗚希爾菲德高興的鳴叫著
“那不是人的名字”
“是這樣呢！那是風(fēng)之妖精的名字！太古的妖精！嘎嗚嘎嗚！”
希爾菲德興奮的搖著腦袋，塔巴莎的身體也隨著它的頭劇烈的起伏著，可是塔巴莎依然穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里，真是讓人驚異的平衡感
“我在龍中間的名字叫‘伊爾庫庫’，那是微風(fēng)的意思哦！在人類中叫‘希爾菲德’。我有兩個(gè)名字呢！和姐姐一樣哦！嘎嗚嘎嗚！”
塔巴莎再次低頭讀書去了
希爾菲德還在喋喋不休
“對了對了！在姐姐把我召喚出來之后，輪到那個(gè)粉頭發(fā)的女孩子的時(shí)候！她竟然召喚出一個(gè)人類的男子呢！太讓人吃驚了！好不象樣啊！太可笑了！”
可是塔巴莎已經(jīng)不在回答了。
真是！希爾菲德悲傷著。這讓它又想起自己餓著肚子的事情
“肚子好餓了。飯還沒有嗎？飯還沒有嗎？”
小學(xué)寫作文1200字 篇5
一個(gè)星期五的下午，老師來布置作業(yè)了，宗老師說：“這個(gè)星期回家有個(gè)特殊的作業(yè)——變廢為寶，用家里的廢材料做一個(gè)藝術(shù)品。”我們個(gè)個(gè)都很好奇，都想做出什么“寶”來。
回到家，我想了半天，也沒想出什么來。哎！不想了，明天再想吧。當(dāng)晚我就坐在電視機(jī)前，看我最最喜愛的動畫片，打開少兒頻道，嘿！正在播放我最愛看的《海綿寶寶》呢！我看著海綿寶寶那生動滑稽的臉龐，心中閃過一個(gè)念頭：為什么不做海綿寶寶呢？可是，拿什么做海綿寶寶的頭呢？這么大？我的眼光慢慢地搜尋著家里的每一個(gè)墻角，當(dāng)眼光落在辦公桌下面時(shí)，我笑了，這鞋盒不是和海綿寶寶的腦袋一樣的嗎？可是鞋盒上都是有關(guān)鞋子的彩色廣告，那怎么辦呢？對，有了，用白紙糊起來再畫上頭像不就行了？最終決定，這次變廢為寶就做“海綿寶寶”了。
心里有了著落，晚上的覺當(dāng)然也就睡得特踏實(shí)了。第二天，吃過早飯后，我就開始準(zhǔn)備材料了：鞋盒、白紙（16K）、直尺、剪刀、膠帶、水彩筆……
材料準(zhǔn)備好了之后我就迫不及待地開始動手了，我先打開電腦，選擇一個(gè)最可愛的海綿寶寶的頭像，用鉛筆在白紙上依葫蘆畫瓢，再用彩色水筆涂上顏色。可愛的頭像就完工了。于是我開始用膠帶把頭像粘在鞋盒上。再用一張白紙裁成長條，畫上襯衫的領(lǐng)帶，并用紅色水彩筆涂上。哇！海綿寶寶好帥啊！
接下來該做手了，可是拿什么做他的手呢？我思考了半天，還是想不出來，我甚至有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，媽媽拿來一瓶酸奶，說：“吃點(diǎn)酸奶，補(bǔ)補(bǔ)腦子，就能想出辦法來了。”酸奶能幫我想點(diǎn)子嗎？我心里很不服氣，我拿著吸管發(fā)呆……咦?吸管的中間有一點(diǎn)折痕，可以使吸管呈九十度的角，不是可以做他的手了嗎？“媽媽，你的話真管用！”我興奮地對媽媽喊了起來。說動手就動手，在鞋盒的兩側(cè)用膠帶把吸管粘上去，一邊朝上，一邊朝下，三分鐘搞定。最后是做海綿寶寶的腳了，家里可沒有木棍啊，怎么辦？如果腿不是過硬的話，怎能撐起他的大頭呢？對了，前幾天不是發(fā)了幾本世紀(jì)聯(lián)華的廣告本嗎？把它卷起來就可以了。我用膠帶把它固定住，跟粘手的方法一樣把它粘上去，可是卻不行，他竟然會倒。怎么回事？一定是還沒把他的鞋做好的原因，使他站不穩(wěn)。接下來我找了兩塊硬紙板，剪成鞋子的模樣，把他折成立體的鞋子，也用膠帶固定好，再把兩條腿放在鞋子里，用膠帶固定住。并用黑水筆把他的鞋子涂成黑色的，這樣看起來就像穿了一雙黑皮鞋了。看著完工的海綿寶寶，我欣喜若狂，把他放在桌子上，想讓媽媽來看看我的杰作。“媽媽”還沒來得及喊出口，海綿寶寶“轟然倒地”，咦？這時(shí)怎么回事呢？黑皮鞋不是做好了嗎？怎么還是站不住呢？真是天不助我也!我把他小心地扶起來，使得他站住，我再慢慢松開手，希望他能站住，可是，海綿寶寶前后搖晃了幾下，又“光榮”地倒下了。怎么會搖晃呢？看來是這個(gè)搖晃使得他站不住，我再小心地把海綿寶寶扶起，再慢慢松手，他又開始搖晃了起來，我眼睛一眨不眨地盯著他，我終于知道了在哪個(gè)部位搖晃了，在他倒之前我立馬扶住他。原來是頭太重腿太細(xì)又太長，找到原因立即開始整改，把腿取下來剪短一點(diǎn)。在鞋盒子的下方摳了兩個(gè)洞，再將廣告本插進(jìn)去，用膠帶牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海綿寶寶放在桌上，心里還在不斷地祈禱：海綿寶寶，你可要爭口氣啊，一定要站住啊！我慢慢地松開手，哈！海綿寶寶站住了，海綿寶寶站住了。“媽媽，你快來看我做的海綿寶寶，快來看啊！”
這次變廢為寶花了我半天的時(shí)間，一個(gè)可愛的海綿寶寶在我的手中就誕生了，我心里有說不出的成就感。同時(shí)，我也明白了：只有靠自己辛勤付出，依著堅(jiān)持不解的精神，才能換來精美的作品。我把海綿寶寶放在我的寫字臺上，看著海綿寶寶那兩顆疏疏的大門牙和他那天真可愛的笑容，我會心地笑了。
小學(xué)寫作文1200字 篇6
星期六上午8點(diǎn)30分，我在媽媽的陪伴下，準(zhǔn)時(shí)來到大同市周菲新理念鋼琴教室，參加由阿爾特文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的周末快樂體驗(yàn)營活動。
簽名報(bào)到后，指導(dǎo)老師為我穿戴了印有阿爾特周末快樂體驗(yàn)營字樣的紅馬甲和小紅帽，并按報(bào)到順序把我編為23號小報(bào)童。參加本次活動的共有74名小朋友。
體驗(yàn)活動開始前，我們先是在會議大廳按照編號對號入座。組織老師首先介紹了阿爾特周末快樂體驗(yàn)營活動的目的，然后告訴大家今天的體驗(yàn)活動就是上街賣報(bào)紙，每一位小朋友就是一個(gè)小報(bào)童。希望通過賣報(bào)紙活動，讓小朋友們體驗(yàn)到掙錢的不容易，培養(yǎng)小朋友的獨(dú)立性、勇敢性和積極性。為了活躍氣氛，組織老師突然問：“誰會唱《賣報(bào)歌》？”我立即高高舉起了手，老師便讓我上臺演唱。演唱結(jié)束后，大廳里響起了熱烈的掌聲。老師表揚(yáng)了我，說：“你是在座唯一一直舉手，而且勇敢膽大的好孩子。”
體驗(yàn)活動就要開始了，我是活動二組的小報(bào)童，活動范圍在城區(qū)福康里街。老師先是給每人發(fā)了5份當(dāng)日的《大同晚報(bào)》，然后告訴大家，讓我們自己去選賣報(bào)的地點(diǎn)和買報(bào)的人，賣完后再和老師去領(lǐng)，到11時(shí)50分回來集合。老師把活動要求介紹完后，我們便開始上街賣報(bào)紙。
當(dāng)天，天冷風(fēng)大，街上行人無幾，我便選擇進(jìn)店賣報(bào)。我先是走進(jìn)了一家小飯店，向飯店的叔叔鞠了一躬，微笑著說：“叔叔您好，我是城區(qū)十八校三年級二班的劉科輝，今天我參加了阿爾特周末快樂體驗(yàn)營活動，是一名小小的賣報(bào)童，請您買一份《大同晚報(bào)》吧，只要一元錢，謝謝！”可是，那位叔叔頭也沒抬就說:“你沒看到我正在忙嗎。”第一次就吃了閉門羹，我非常失望。此時(shí)，我想起了幾位名人曾說過的話：“失敗是鍛煉我們前進(jìn)的本領(lǐng)”、“世上無難事，只怕有心人”、“百敗而其志不折”。想到這，我鼓起了勇氣，又向下一家店走去。這一家是位阿姨，我很有禮貌地向阿姨重復(fù)了剛才的話，阿姨向我笑了笑，買下了一份報(bào)紙。我高興地向阿姨鞠躬致謝，并興高采烈地尋找下一個(gè)買者。誰想，迎面走來的卻是一位老奶奶。怎么辦，老奶奶喜歡讀報(bào)嗎，我是問還是不問呢？想到活動的時(shí)間有限，我便抱著試一試的心里，上前去問老奶奶。沒想到，老奶奶特別喜歡看《大同晚報(bào)》，拿出錢包就準(zhǔn)備賣報(bào)紙。結(jié)果錢包里除了整錢，只剩下了八毛錢，又打算不買了。我便馬上說：“奶奶，八毛就八毛吧。”就這樣我八毛錢賣了老奶奶一份報(bào)紙。之后，我又飛一般向前跑去。沒想到遇到的下一個(gè)買報(bào)紙的叔叔更有趣。他問我：“小朋友，我給你十元錢，買你兩份報(bào)紙，賣不賣？”我笑著說：“叔叔，我只能一元賣您一份，不能和您多收錢。”于是，他掏出兩元錢買了兩份報(bào)，并夸我是個(gè)好孩子。
我手中的5份報(bào)紙很快就賣完了，我又向老師領(lǐng)了7份。就這樣，12份報(bào)紙一共賣了11元8角。這時(shí)候，老師手里的報(bào)紙也發(fā)完了。在返回的路上，我看到幾個(gè)有點(diǎn)膽怯的小朋友還沒有賣完，便主動上前去幫助他們。我一共幫他們賣了5份報(bào)紙，并把賣報(bào)的錢全部還給了他們。然后，我們凱旋而歸。
返回聚集地后，老師讓家長通過微信發(fā)上賣報(bào)數(shù)。媽媽看我手里只有11元8角錢就報(bào)了12份。老師現(xiàn)場宣布：“最多的賣報(bào)數(shù)是13份，一共有兩名小朋友，請這兩位小朋友上臺領(lǐng)獎，每人獎勵一塊星空定位智能手表。”場下的人們頓時(shí)沸騰起來，都向這兩個(gè)小朋友投去了羨慕的眼光，我也同樣羨慕。但是，我還想，這個(gè)獎勵應(yīng)該是我的，因?yàn)槲野◣椭鷦e人，一共是賣了17份，是唯一的第一名。于是，我鼓起勇氣大膽和老師說明了情況。老師非常高興地說：“你能主動幫助別的小朋友，這是件好事，你真是一個(gè)勇敢、膽大、表現(xiàn)積極的孩子，你是一個(gè)純粹的、充滿正能量的陽光男孩，老師同樣也要獎勵你一塊手表。”我非常激動，向老師深深地鞠了一躬，并說道：“謝謝老師！”會場再一次響起熱烈的掌聲。
“你真是一個(gè)勇敢、膽大、表現(xiàn)積極的孩子，你是一個(gè)純粹的、充滿正能量的陽光男孩。”老師的這句話，一直深深地打動著我、激勵著我。
小學(xué)寫作文1200字 篇7
當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
暑假的一天，午后微醺的陽光拂過我的身體，坐在窗邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬千！
在加拿大愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍里，馬修和瑪麗拉兄妹倆過著平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩兒幫助干農(nóng)活。但陰差陽錯地，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、長得并不好看的話癆小女孩兒--安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想。瑪麗拉有著慈善的心腸，但對安妮要求十分嚴(yán)厲，有時(shí)還產(chǎn)生誤解。安妮由于酷愛想象以及"愛美之心"，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯誤。安妮以自己的熱情、善良和開朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關(guān)愛。馬修和瑪麗拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，讓安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在學(xué)業(yè)上獲得了極大的成就。
上大學(xué)，前途無量，這是安妮多么盼望的事啊！上大學(xué)前要先到女王學(xué)校深造，然后才有資格上大學(xué)。"有時(shí)我半夜起來，想到我要是考不取，不知道怎么辦。"考大學(xué)這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來都在想著上大學(xué)的事情！最后，安妮不但考上了女王學(xué)校，而且還獲得了獎學(xué)金，能夠繼續(xù)上大學(xué)，真可謂前途無量，安妮也十分開心。但是，這么一個(gè)好機(jī)會，安妮卻為了照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉而放棄。這得需要多么堅(jiān)定的決心啊！正是那顆感恩之心驅(qū)使著安妮這樣做。"嗯，我已經(jīng)完全計(jì)劃好了，瑪麗拉。我要念書給你聽，讓你心情舒暢。你不會感到乏味和寂寞的。我們一起待在這里會過得非常快樂和幸福，你和我。"多么樸素、幸福的話語！雖然瑪麗拉只是安妮的養(yǎng)母，但安妮對她的感情卻勝似親生母親。自己夢寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來照顧養(yǎng)母，感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋！安妮這種做法，不正完美地折射出人性的光澤--感恩么？
遙記郯子為治好眼睛失明的雙親，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿足繼母欲吃活魚的心愿，以身臥堅(jiān)冰，冰面終裂得魚……莫說人，禽獸亦有報(bào)恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……天地間，這些懂得報(bào)恩的人世間并不常有。如果我們每個(gè)人都能懂得報(bào)恩，那么地球就會變成一個(gè)"溫暖之家"！
安妮也是一個(gè)喜歡幻想、熱愛生活的人，正因如此，她才能為小湖、林陰道等事物起好聽的名字--"閃光的小湖"、"白色的歡樂之路"等，也能在逆境中充滿快樂，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠(yuǎn)都會開心面對每一天高高升起的朝陽！
安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情充沛，喜歡說話，對于大自然的美具有敏銳的感受力，個(gè)性極其鮮明。蒙哥馬利正是因?yàn)槌晒λ茉炝诉@樣一個(gè)小說的靈魂人物，才使得這部《綠山墻的安妮》成為長銷不衰的經(jīng)典作品！
是的，她就是安妮，一個(gè)性格多樣、熱愛生活的女孩兒。安妮這個(gè)集感恩、幻想、熱情等于一體的小說主人公，永遠(yuǎn)會笑著面對每一天，和她親愛的瑪麗拉一起，請相信！
幾點(diǎn)調(diào)皮的陽光透過樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來……