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不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字（通用30篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字，希望對(duì)你有幫助!
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇1
上課了，文老師微笑地走進(jìn)教室問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道兩分鐘有多長(zhǎng)嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“兩分鐘等于一百二十秒。”老師說(shuō)：“那我們來(lái)體驗(yàn)一下兩分鐘吧！”
第一個(gè)環(huán)節(jié)是：讓我們做自己喜歡的姿勢(shì)，堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)，同學(xué)們做的動(dòng)作千奇百怪，有的做鬼臉、有的做張牙舞爪的'猛虎、我的好朋友高宇翔還做了格斗的姿勢(shì)。怎么老師還沒(méi)喊時(shí)間到呀，我快堅(jiān)持不住了。哇！文老師終于開始倒計(jì)時(shí)了，“十九八七六……”文老師倒計(jì)時(shí)等一數(shù)到零，同學(xué)們就倒在座位上異口同聲地說(shuō)：“兩分鐘太長(zhǎng)了，真是一日三秋啊！”
第二個(gè)環(huán)節(jié)是：讓我們自由活動(dòng)。我和高宇翔只玩了一把剪刀、石頭、布，時(shí)間就到了。同學(xué)們坐回座位又異口同聲地說(shuō)：“兩分鐘太快了。”
文老師是通過(guò)這兩個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理：讓我們珍惜時(shí)間，其實(shí)每一分鐘都是短暫的，如果你粗心，你就看不到它。這節(jié)課真有趣啊！
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇2
兩分鐘等于一百二十秒，兩分鐘可以跳繩二百多下，兩分鐘可以爬三百五十多級(jí)臺(tái)階，兩分鐘還可以繞操場(chǎng)跑一圈。最讓我吃驚的是高鐵兩分鐘能行駛二十公里。這相當(dāng)于在四百米的`跑道上奔跑五十圈。
我和爸爸做個(gè)試驗(yàn)，看看兩分鐘我能寫多少個(gè)字。爸爸一聲令下：“開始！”我就開始飛快地寫起來(lái)了。一開始，我的字寫得像整齊的小士兵，可是寫著寫著就丑了，像被大象踩過(guò)一樣。寫了一分多鐘，我的手又酸又脹。心里想，時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)該多好啊！就在這時(shí)，爸爸倒計(jì)時(shí)了，我的手又飛快地寫起來(lái)。爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“停！”我扔掉手中的筆，心里覺(jué)得好輕松，這兩分鐘真漫長(zhǎng)。
接下來(lái)我們又做了一個(gè)試驗(yàn)。兩分鐘到底快還是慢？爸爸讓我玩兩分鐘，可是玩了一會(huì)會(huì)時(shí)間就到了。這兩分鐘真的是好短暫啊！
兩分鐘有時(shí)快，有時(shí)慢，你知道為什么嗎？
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇3
星期2，周老師讓我們玩了三次關(guān)于兩分鐘的事。第一次讓我們玩，第二次讓我們寫《我們的教室》，第三次讓我們做木頭人。三次的時(shí)間都不同，這是社么原因呢？
第一次，周老師說(shuō)讓我們玩?zhèn)�兩分鐘。我想，周老師為社么今天讓我們玩？肯定是有陰謀。不過(guò)，我還是跟同學(xué)去玩了。剛開始玩，不到一會(huì)兒，周老師就說(shuō)時(shí)間到了，我有點(diǎn)不敢相信，兩分鐘只有這么點(diǎn)？
第2次，讓我們寫作文。也是兩分鐘。這次，卻顯得有點(diǎn)長(zhǎng)。這又讓我覺(jué)得那么短了，兩分鐘不是那么短了。
第三次，讓我們做木頭人。說(shuō)著就開始了。我的動(dòng)作很平常，就坐在凳子上。我還看了看周圍的同學(xué)的姿勢(shì)，有各式各樣的動(dòng)作，有站著的.，坐著的，還有一些搞笑的動(dòng)作。因?yàn)椴荒軇?dòng)，所以我的動(dòng)作雖然很平常，但是我快堅(jiān)持不住了。我覺(jué)得，這次的兩分鐘更長(zhǎng)了，真奇怪。
社么原因三次同樣的時(shí)間，讓我覺(jué)得很長(zhǎng)。我覺(jué)得只要把心靜下來(lái)，一分鐘也會(huì)變成兩分鐘。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇4
一天，馮老師跟我們玩了三個(gè)游戲，這三個(gè)游戲的時(shí)間都是兩分鐘。
首先，馮老師跟我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜詞。
第一幅圖是一只小雞站在那里，我被點(diǎn)了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“是金雞獨(dú)立。”“沒(méi)錯(cuò)，就是金雞獨(dú)立，馮老師回答。”
剩下的三幅圖我們都沒(méi)有猜中，它們分別是：展翅高飛、引吭高歌、手舞足蹈。 然后，馮老師只跟我們玩了一個(gè)游戲。首先我們?cè)诒咀由蠈懥俗约旱膭?dòng)作，我還以為要讓別人做我們自己寫的動(dòng)作。所以我想了一個(gè)很難的動(dòng)作，沒(méi)有想到，結(jié)果是要我們自己做自己的動(dòng)作。堅(jiān)持兩分鐘呀，哎。我真的.很后悔，可世上沒(méi)有后悔藥。
我站著站著就堅(jiān)持不住了，只“呯”的一聲，我倒在椅子上。
這個(gè)兩分鐘真的太慢了，就跟蝸牛環(huán)游世界一樣。
第三個(gè)游戲是讓我們自由活動(dòng)兩分鐘。這兩分鐘比火箭發(fā)射還要快。
就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè)的兩個(gè)小時(shí)。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇5
叮鈴鈴”上課鈴響啦!這節(jié)是我們期盼的科學(xué)課，大家都探著腦袋，滿心歡喜的等待著科學(xué)老師。意外的是，秦老師走進(jìn)了教室，她疑惑的說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文課，你們?cè)趺茨贸隹茖W(xué)書了?”同學(xué)們都面面相覷，互相說(shuō)著：“老師不是調(diào)課了嗎?”“唉，不能上科學(xué)課了啊……”語(yǔ)文老師告訴我們，她會(huì)等科學(xué)老師老師兩分鐘。如果老師還沒(méi)到，你們就要乖乖受罰。此時(shí)，我等著老師的到來(lái)，心里像懸了一顆小石子似的，想到最壞的結(jié)果，心里泛起了一陣陣失落。
窗外的雨淅淅瀝瀝的`下著，天空好像明白了我的心情一樣，陪著我一起悲傷。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，幾十秒的時(shí)間好像一眨眼就過(guò)去了。有一瞬間窗外有一個(gè)人影掠過(guò)時(shí)，我真是激動(dòng)到了極點(diǎn)，一下子身子都挺直了!可我又很快發(fā)現(xiàn)，那不是科學(xué)老師，兩分鐘過(guò)去了，我想老師不會(huì)來(lái)了，于是靜下心專注于語(yǔ)文課，期待著下節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇6
今天的作文課上，老師和我們玩了兩個(gè)小游戲。
第一個(gè)小游戲是讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)寫出教室里的物品。老師一聲令下，“預(yù)備，開始！”頓時(shí)教室里靜得出奇，只有“刷刷刷”的聲音和一些同學(xué)在東張西望地看物品。
“停！”有許多的同學(xué)埋怨時(shí)間過(guò)得太快了，自己還沒(méi)全寫完呢！
第二個(gè)游戲是木頭人。有些小朋友做了個(gè)金雞獨(dú)立的.動(dòng)作，也有小朋友做孫悟空的動(dòng)作，甚至有的小朋友爬到了課桌上。我也坐在了課桌上，用雙手遮住臉，手臂支撐住，做了個(gè)正在哭的樣子。老師喊：“開始！”教室里突然安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一分鐘到了，我的手臂也酸了，但我還是堅(jiān)持住了。在我們的等待下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，兩分鐘終于慢慢地到了。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們“啊”的一聲，解放了。
為什么會(huì)有兩種感覺(jué)呢？原來(lái)是因?yàn)椋鹤瞿阆矚g做的事，會(huì)感到時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，因?yàn)楹茌p松。相反，做你不喜歡做的事情，會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很慢。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇7
上周日，我們來(lái)到雨林書院上課。課程的最后，余老師說(shuō)要給我們兩分鐘自由時(shí)間，我們愉快地答應(yīng)了。
頓時(shí)，同學(xué)們便興奮了起來(lái)。我在座位上，“巡視”著同學(xué)們，看看有什么有趣的事情發(fā)生。
哈哈，我發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”——王景和錢雨，他們倆正在打鬧。錢雨一個(gè)出拳，把王景嚇得措手不及。于是，王景往上一撲，就像老虎撲食一樣，把對(duì)方壓倒在地。錢雨拼命地掙扎，終于，他使出全部力氣站了起來(lái)。隨即上前踢了一腳，王景反應(yīng)很快，躲過(guò)了這一腳。這時(shí)，王景又來(lái)了“致命一擊”——快速出拳，把錢雨打得落花流水，直到對(duì)方投降。這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了。
除了他們倆，我又發(fā)現(xiàn)了新“目標(biāo)”。坐在我前面的'同學(xué)，她在認(rèn)真地看書，不管外面多么吵鬧，都不影響她，我們要向她學(xué)習(xí)呀。
突然，我眼前一片漆黑，看不清了。“咦，天怎么黑了。”一位同學(xué)喊道。我想，是不是電燈壞了？“啊……啊……”，大家刺耳的尖叫聲傳到我的耳邊。直到老師開燈，尖叫聲才停止下來(lái)。原來(lái)，這是調(diào)皮的錢雨同學(xué)把教室的燈給關(guān)掉了。呼，真是虛驚一場(chǎng)呀！
兩分鐘很快過(guò)去了。這兩分鐘是我們的輕松時(shí)間，這兩分鐘，我很開心。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇8
那一天楓葉紅的艷麗，桂花也笑瞇瞇地笑開臉，空氣中有一絲絲的香氣。
永興大舞臺(tái)這一天要表演了。在門口，我們班的小演員們?cè)谂啪殹⒒瘖y，這也包括我，和一起表演的搭檔。
前幾天，小陳去參加DI比賽，沒(méi)時(shí)間跟我排練。我們之前就報(bào)名了，只好硬著頭皮去做。表演前，我們很緊張，小陳雙手冰涼，而我兩腳發(fā)抖，冒著冷汗，因?yàn)楫吘箾](méi)有排練太多時(shí)間。
今天陽(yáng)光明媚，但沒(méi)有使小陳和我輕松下來(lái)。我們急急忙忙地化妝。趕緊跑向食堂，我們?nèi)讲刹降嘏艿绞程茫焖俚爻酝炅孙埦团R時(shí)抱佛腳一下來(lái)了。
那時(shí)我更緊張了，甚至連雙腳都站不住。聽著主持人的'一聲“開始表演”，我的心像一只活潑的兔子，跳啊，跳啊，越跳越快，越跳越快。而小陳卻沉著地對(duì)我說(shuō)：小葵，不用怕，有我在。我當(dāng)時(shí)心里泛起一陣暖暖的波浪。她笑了笑，拍拍我的肩膀。我也對(duì)她微微一笑。
“輪到我們唱歌了。”我向小陳說(shuō)道。一會(huì)兒，我們已經(jīng)在大舞臺(tái)上，從容地唱起那熟悉的“咖喱咖喱”了。唱完歌，臺(tái)下，一陣陣掌聲為我們想起，突然，我又想起小陳對(duì)我說(shuō)的話，心里又涌起一陣暖意！
我一直也忘不了那小陳鼓勵(lì)我的兩分鐘，也忘不了我和她在一起唱歌的兩分鐘！
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇9
兩分鐘有多長(zhǎng)？只有短短的一百二十秒！在這短暫的一百二十秒中我們能體驗(yàn)到什么呢？
今天的活動(dòng)課上，老師讓我們不間斷地寫兩分鐘“曉風(fēng)鋼琴”。開始，我寫起來(lái)很輕松，漸漸地，我的手越來(lái)越累，也越來(lái)越酸，胳膊似乎都不聽使喚了，我心里不由想：“兩分鐘怎么這么長(zhǎng)？是不是老師看錯(cuò)表了，把兩分鐘看成十分鐘了。”過(guò)了好一會(huì)兒，老師才說(shuō)：“停，兩分鐘到了。”我們趕緊放下筆，都長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。有同學(xué)忍不住問(wèn)老師：“老師，你的手表壞了吧！”
接著，我們又做了定格“木頭人”的游戲。老師讓我們每人想一個(gè)創(chuàng)意動(dòng)作，我的動(dòng)作是“大鵬展翅”。雙手張開，一只腳抬起，像一只展翅欲飛的'雄鷹。剛開始，我覺(jué)得一點(diǎn)也不累，可是，慢慢地，我的手越來(lái)越僵硬，腳也越來(lái)越往下落，感覺(jué)時(shí)間被外面的寒冷凍成了冰，不會(huì)往前流淌了……當(dāng)我快支撐不住時(shí)，兩分鐘終于到了!
我們又自由活動(dòng)兩分鐘，可我剛和別人說(shuō)了幾句話，兩分鐘就到了。
兩分鐘時(shí)而漫長(zhǎng)，時(shí)而短暫，可是，時(shí)間一去不回，對(duì)誰(shuí)都是公平的。通過(guò)這次兩分鐘體驗(yàn)，我知道了要節(jié)約時(shí)間，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走。
……
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇10
今天老師在黑板上寫上幾個(gè)字真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，老師說(shuō)我們來(lái)體驗(yàn)一下-----寫我們的教室，寫滿兩分鐘。話音剛落大家都唰唰唰地寫下來(lái)就像風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音，有的同學(xué)環(huán)顧四周尋找寫作的材料，有的同學(xué)生怕自己寫的很少，有的同學(xué)胸有成竹似乎對(duì)這個(gè)教室已經(jīng)熟悉。停，時(shí)間到，有的同學(xué)在嘆氣覺(jué)得自己寫得很少，我心里感覺(jué)這兩分鐘可真快，我以后要好好珍惜時(shí)間！
接著，老師讓我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一個(gè)造型，寫下來(lái)。我設(shè)計(jì)是我微微笑左腳一踮右腳站著，手像花兒一樣綻放。老師說(shuō)開始。有的同學(xué)嘻嘻哈哈，有的'同學(xué)真羨慕老師能夠悠閑地走來(lái)走去，還能喝著水，有的同學(xué)亭亭玉立，還有的同學(xué)有說(shuō)有笑。老師說(shuō)還有20秒。有同學(xué)們鬼器狼嚎，還有的腰酸背痛。老師笑瞇瞇地說(shuō)：停！同學(xué)們見(jiàn)這個(gè)兩分鐘可真慢呀！老師和顏悅色地說(shuō)：最后老師讓你們自由玩2分鐘。大家一捅而上跑去玩有得大吼大叫。停！老師說(shuō)同學(xué)們垂頭喪氣地回到了坐位上。
2分鐘時(shí)間就像個(gè)魔術(shù)師一時(shí)快一時(shí)慢。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇11
周杰倫有首歌叫《最長(zhǎng)的電影》，里面有句歌詞是“再給我兩分鐘，讓我把記憶結(jié)成冰”，我說(shuō)：“再給我兩分鐘，別融化了文學(xué)。”
媽媽總是在我看書看得最起勁的時(shí)候叫我吃飯。阿米爾割掉了最后一只藍(lán)風(fēng)箏，哈桑要去追風(fēng)箏了，他進(jìn)了小巷，發(fā)生了什么呢？——我正看到書中最精彩的地方，便頭也不抬地向媽媽喊道：“等一下！再給我兩分鐘吧。”
兩分鐘真快。當(dāng)媽媽再一次叫我吃飯的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)書中的精彩是怎么也不會(huì)結(jié)束的。眼睛離不開泛黃的書頁(yè)，只好惶惶地繼續(xù)喊：“等一下！”再給我兩分鐘吧。
又過(guò)了兩分鐘。“吃飯啦！”媽媽的`語(yǔ)氣帶有明顯的不耐煩。“快了快了！”最后再給我兩分鐘吧。
有時(shí)，我也會(huì)想是什么讓我忘我，讓我沉醉，我想便是文學(xué)吧。文學(xué)是雙神奇的手，寫著細(xì)微或熱烈、深沉或安靜的文字，撥動(dòng)著此起彼伏的心弦。如果再給我兩分鐘，我仍會(huì)拉起這雙神奇的手，領(lǐng)略現(xiàn)實(shí)的回聲，夢(mèng)想的折光，有時(shí)笑逐顏開，有時(shí)熱淚沾衫。
“我們的開始，是很長(zhǎng)的電影。”
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇12
在老師的推選下，我終于參加了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的活動(dòng)，我終于可以獨(dú)自站在講臺(tái)上演講了。也許你會(huì)問(wèn)我為什么是第一次。因?yàn)槲乙郧昂芘滦撸桓艺婷鎸?duì)這么多的同學(xué)演講。所以我非常激動(dòng)，想取得好的成績(jī)，不讓老師失望。
演講前我雖然做了充分的準(zhǔn)備，但還是控制不了害怕的心情。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的演講得非常出色，我心里既緊張又不安，生怕演講錯(cuò)了會(huì)被別人笑掉大牙。如果墻角有個(gè)洞，我恨不得馬上鉆進(jìn)去…… "13號(hào)"，"啊!"。就在我忐忑不安的時(shí)候，到我了。我邁著沉重的腳步走上了講臺(tái)。
頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，我更緊張了，幸運(yùn)的是我忽然把一切后果拋到九霄云外，滔滔不絕地演講起來(lái)。我一邊控制著自己的情緒，盡量使自己放松。把自己最優(yōu)秀的`一面展現(xiàn)給同學(xué)們，最終，功夫不負(fù)有心人，我的演講博得大家的認(rèn)同，場(chǎng)內(nèi)掌聲非常熱烈。我內(nèi)心也很激動(dòng)，如果我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)盡全力為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，我還會(huì)與同學(xué)們互幫互學(xué)共同進(jìn)步。我以大家為榜樣，同時(shí)我也為大家樹立榜樣。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，重在參與嘛!我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選上大隊(duì)長(zhǎng)，
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇13
兩分鐘有多久？今天我們?cè)谧魑恼n上圍繞兩分鐘講了講。同學(xué)們說(shuō)兩分鐘=20秒，等于……？
為了讓我們體驗(yàn)兩分鐘，老師帶我們做了幾個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲是木頭人，我們?cè)诶蠋熣f(shuō)了開始之后，做出了一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的動(dòng)作。比如說(shuō)有人擺出了孫悟空向遠(yuǎn)眺望的動(dòng)作，有人蹲起了馬步，有人擺了一副思想家沉思樣子……而我呢？擺出了一個(gè)思考問(wèn)題的動(dòng)作。我用雙手托起下巴，手指微微張開，像剛剛開放的荷花。這個(gè)動(dòng)作又簡(jiǎn)單又輕松，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作擺久了還是會(huì)累的，有些人擺了金雞獨(dú)立的動(dòng)作，我覺(jué)得還挺有創(chuàng)意的.，可因?yàn)槟_獨(dú)立受不了，太酸了，無(wú)奈之中敗下了場(chǎng)。通過(guò)這個(gè)游戲我覺(jué)得兩分鐘真的好長(zhǎng)呀！
第二個(gè)游戲是二分鐘內(nèi)寫一篇400字的作文，我一聽就傻眼兒了，400字哦！二分鐘寫這么多字，簡(jiǎn)直是個(gè)天數(shù)！我只寫了39個(gè)字，寫的最多的人也只寫了65個(gè)字！此時(shí)此刻我又覺(jué)得二分鐘的短暫。
下一個(gè)游戲是二分鐘內(nèi)在教師里瘋一瘋，教室內(nèi)就像炸開了鍋。我和朱西田大聲地講著《混血王子》然后又聊了一個(gè)小秘密。我覺(jué)得這二分鐘不長(zhǎng)不短正好。
通過(guò)這次的兩分鐘體驗(yàn)，我知道平常自己感覺(jué)同樣的時(shí)間有長(zhǎng)有短，只不過(guò)是自己的心理作用罷了。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇14
今天，老師給我們上了一課有趣的課——兩分鐘有多久。
在日常生活當(dāng)中，兩分鐘只是穿個(gè)衣服、刷個(gè)牙的時(shí)間，可是在這次游戲中，我體會(huì)到兩分鐘其實(shí)時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)快時(shí)慢。
游戲規(guī)則是：在兩分鐘之內(nèi)同學(xué)們要做出不同的定格動(dòng)作，越有創(chuàng)意越好，可以坐著，可以扒在桌上，可以躺在桌上，甚至可以爬到桌上、椅子上去做動(dòng)作。
老師喊“一二三，開始”，教室時(shí)便立刻成了一個(gè)“木頭人的蠟象館”，同學(xué)們的動(dòng)作五花八門，各有各的特色。哎喲喂，方淼晨的動(dòng)作可真夠累的！只見(jiàn)他雙腳蹬在桌子上，雙手展開，腰稍稍彎曲，好像準(zhǔn)備跳樓似的！
過(guò)了一分鐘，已經(jīng)有許多同學(xué)堅(jiān)持不住了。還好我的動(dòng)作舒服。我的同桌不時(shí)的在一旁嘮叨：“哎呀！我的'腳要掉下來(lái)了！”我的動(dòng)作可舒服了：我左手抓著桌上的話筒，右手搭在膝蓋上，右腿撐在椅子上，最舒服的地方就是身子躺在桌子上。看著別人吃力的眼神，又看看自己舒服的樣子，我真想笑，可又忍住了。
時(shí)間到了。同學(xué)們覺(jué)得這兩分鐘比兩小時(shí)還要長(zhǎng)。
通過(guò)這次游戲，我的想法是：兩分鐘快樂(lè)時(shí)快，痛苦時(shí)則慢！
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇15
兩分鐘等于120秒，兩分鐘可以做好上課準(zhǔn)備，兩分鐘可以做20道數(shù)學(xué)口算題，兩分鐘可以敲打幾十個(gè)字……兩分鐘可以做很多事情。兩分鐘有時(shí)很長(zhǎng)，兩分鐘有時(shí)很短。今天，老師讓我們感受兩分鐘，跟我來(lái)吧。
第一輪游戲，老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)默寫自己最喜歡的課文段落。隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛奮筆疾書起來(lái)。教室里安靜得出奇，只有電風(fēng)扇發(fā)出的吱吱聲，仿佛催促我們快點(diǎn)寫。還有小朋友們筆尖的沙沙聲，不絕于耳。正當(dāng)我沉浸在默寫中不可自拔時(shí)，老師突然宣布兩分鐘時(shí)間到了。我很納悶：咦，兩分鐘怎么會(huì)那么快？
第二輪游戲緊隨其后，老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)做金雞獨(dú)立的動(dòng)作。需要我們一只腳撐地，另一只腳離地，雙手舉平放在身體兩側(cè)。天吶，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難，我暗自叫苦。計(jì)時(shí)開始了，時(shí)間一分一秒流逝著，我們?cè)趦?nèi)心期待老師喊時(shí)間到，但是過(guò)了好久，老師仍舊一言不發(fā)。而此時(shí)我已經(jīng)雙腿酸疼，腳底酸軟，于是忍不住撲通一聲坐在椅子上。而班級(jí)里也有很多同學(xué)堅(jiān)持不下去了，叫苦不迭。這時(shí)老師才宣布：時(shí)間到！唉，兩分鐘好長(zhǎng)呀！
瞧，兩分鐘有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短，取決于你所做的.事情的不同。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇16
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。羅老師今天就給我們上了一堂關(guān)于時(shí)間的課。
第一堂老師說(shuō)要用兩分鐘寫一篇作文《我們的教室》啊！我們呆若木雞，老師說(shuō)比賽道具如下：一支筆和一張紙。“預(yù)備，開始！”老師喊，老師一聲令下，我不停的寫，不停寫，在寫的過(guò)程中我還聽見(jiàn)時(shí)間在滴達(dá)、滴達(dá)的響，還有一會(huì)兒就完了，時(shí)間過(guò)的可真快呀！
第二個(gè)兩分鐘過(guò)的可慢了，這次老師說(shuō)要擺Poos。我們興奮不已，可是聽到老師說(shuō)她擺的Poos還要我們做，堅(jiān)持兩分鐘，我們勉強(qiáng)答應(yīng)了，沒(méi)想到老師一說(shuō)出來(lái)就是高難度的。雙手平放，一只腳落地，一只腳擔(dān)起，從這點(diǎn)看來(lái)老師是練踢踏舞的呀！老師真是深藏不露呀！我們跟著老師勉勉強(qiáng)強(qiáng)的做了兩分鐘，時(shí)間過(guò)的好慢呀！
第三個(gè)兩分鐘老師讓我們自由活動(dòng)，我們齊聲歡呼，有的追趕打鬧；有的看書；還有的慢跑，這兩分鐘過(guò)的真快樂(lè)呀！只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)的`太快了！
這篇作文說(shuō)明了，做開心的事情時(shí)間過(guò)的很快，做不開心的事時(shí)間過(guò)的很慢。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇17
今天，我在作文課上，朱老師讓我們玩一個(gè)叫兩分鐘有多久的游戲。
剛開始老師叫我們?cè)诒咀由蠈懗觥拔覀兊慕淌摇保恢睂懙嚼蠋熀啊巴！睘橹埂＠蠋熆粗恚屯蝗缓啊伴_始！”我們迅雷般的拿起鋼筆開始寫。這時(shí)教室一點(diǎn)響聲都沒(méi)有，掉根針都能聽到，直到老師喊“停！”我們才放下鋼筆。我覺(jué)得剛才的兩分鐘太慢了。
第二輪就是“木頭人”游戲，規(guī)則也是等老師說(shuō)開始的時(shí)候，我們就不能動(dòng)，要是動(dòng)一下，就該下場(chǎng)。開始了，我們擺的姿勢(shì)各種各樣，有的同學(xué)是盜版阿彌陀佛，有的同學(xué)是兩眼發(fā)直，兩個(gè)指頭指著頭，非常搞笑。還有的……這次的兩分鐘比第一輪還慢。
第三輪是“自由活動(dòng)”，沒(méi)有規(guī)則，只是想干什么就干什么，但是只有兩分鐘。老師喊“開始！”我就拿起我的晶碼游戲機(jī)玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩的'非常投入的時(shí)候，老師突然喊“停！”這次的兩分鐘過(guò)的好快。玩的時(shí)候時(shí)間過(guò)的好快。
通過(guò)三次“兩分鐘有多久”的游戲，我明白了，今后一定要珍惜時(shí)間，要把握時(shí)間，要把時(shí)間用到該用的地方上。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇18
“慧慧，爸爸先下去把車開過(guò)來(lái)，你等回來(lái)早餐店找我。”爸爸一邊穿鞋一邊對(duì)我說(shuō)。“哦。”我含糊地回答。刷牙，洗臉，整理。哎呀，9:10分了，快沖！
我跑了下去，但是我卻把爸爸的話拋到了九霄云外。我向早餐店走去。
哎？爸爸呢？我吃驚不已，他難道沒(méi)在這里吃拌面嗎？我的目光黯淡了，失落地向家附近的飯店走去。我把腳搭在石頭上，眼睛不時(shí)地東張西望，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)，我焦急地快哭了。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我想給爸爸打電話，猛然想起手機(jī)沒(méi)帶。“爸爸到底去哪兒了？他難道先走了？不等我了？”我小聲嗚咽道。突然，一個(gè)人在我眼簾中晃動(dòng)，我急不可待地走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)是身穿綠色衣服的房東。我看著他，希望他能走過(guò)來(lái)安問(wèn)我，借我一下手機(jī)，但是他只是看我一眼，就走了過(guò)去。
人群在走動(dòng)著，時(shí)間在流逝著，我還在那里傻傻地等待，肚子早已餓癟。我依然有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：等爸爸。我相信爸爸是不會(huì)自己先走的`，他不會(huì)因?yàn)槲衣掏痰倪�沒(méi)下來(lái)而先走的。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇19
兩分鐘有多長(zhǎng)？今天作文課講了兩分鐘。學(xué)生說(shuō)兩分鐘=20秒等于…
為了讓我們體驗(yàn)兩分鐘，老師帶我們玩了幾個(gè)游戲。
第一局是woodenhead。老師說(shuō)開始后，我們做了一些搞笑的動(dòng)作。比如有人擺出孫悟空望向遠(yuǎn)方的動(dòng)作，有人蹲下，有人擺出思想家沉思的姿勢(shì)……而我呢？擺出一個(gè)思考的`動(dòng)作。我雙手托起下巴，手指微微張開，像一朵剛開的蓮花。這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單易行，但是我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)了這個(gè)動(dòng)作會(huì)很累。有人把金雞獨(dú)立行動(dòng)，我覺(jué)得挺有創(chuàng)意的，但是因?yàn)槟_獨(dú)立受不了，太酸了，無(wú)奈之下被打敗了。我覺(jué)得兩分鐘通過(guò)這個(gè)游戲真的很長(zhǎng)！
第二個(gè)游戲是兩分鐘寫一篇400字的作文，讓我目瞪口呆。兩分鐘寫這么多字簡(jiǎn)直就是幾天！我只寫了39個(gè)字，寫的最多的人只寫了65個(gè)字！此時(shí)此刻，我覺(jué)得兩分鐘很短。
接下來(lái)的比賽就是兩分鐘內(nèi)在老師那里瘋掉，教室就像鍋爆炸了一樣。我和朱希天大聲聊了《混血王子》然后聊了一點(diǎn)小秘密。我覺(jué)得這兩分鐘不長(zhǎng)也不短。
通過(guò)這兩分鐘的經(jīng)歷，我知道我平時(shí)感覺(jué)同一時(shí)間長(zhǎng)短，這只是我的心理作用。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇20
兩分鐘有多久？也許有人會(huì)說(shuō)兩分鐘只在一瞬間，也許還有人會(huì)說(shuō)兩分鐘會(huì)太長(zhǎng)了，就好像已經(jīng)上了一節(jié)課。沒(méi)錯(cuò)，兩分鐘有時(shí)只有一瞬間，有時(shí)卻很漫長(zhǎng)。今天，陳老師讓我們做了三個(gè)“兩分鐘有多久”的游戲。
第一個(gè)游戲：寫作文。作文的題目是——我們的教室。“開始！”隨著陳老師一聲令下，同學(xué)們紛紛動(dòng)筆……“停！”陳老師突然喊道。這兩分鐘也太短了吧！我只寫了二十八個(gè)字和三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
第二個(gè)游戲：做動(dòng)作。老師先讓我們寫出自己想的'動(dòng)作，然后照作，并且不能動(dòng)。我的動(dòng)作是腳往下蹲，舌頭往外伸并向左歪，腦袋也往左邊歪。這時(shí)，要開始與兩分鐘“戰(zhàn)斗”了。啊！身子要倒了。不行，要堅(jiān)持下去……陳老師終于喊停了。剛才這兩分鐘真長(zhǎng)呀！
第三個(gè)游戲：玩。在兩分鐘內(nèi)做什么都行。陳老師剛喊開始，同學(xué)們都玩去了。我和百惠、秋凡一起聊可愛(ài)的小寵物，我們聊到秋凡可以去領(lǐng)寵物蛋了，陳老師卻喊停了。這兩分鐘也很短。
通過(guò)上面的游戲，我明白了：時(shí)間用在不同的地方，感覺(jué)就不一樣。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇21
兩分鐘有多久?有人回答：“是白駒過(guò)隙。”有人回答：“只不過(guò)是一剎那、一瞬間罷了。”還有的人說(shuō)：“是很短的時(shí)間。”那兩分鐘究竟有多長(zhǎng)呢?于是鄭老師和我們一起研究。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了，是寫漢字環(huán)節(jié)。我拼命地寫著，覺(jué)得自己的速度總是上不去，老嫌自己慢，有時(shí)，自己的母語(yǔ)竟還需要想一想。大家有的寫了40多個(gè)，有的已寫了67個(gè)!大家都覺(jué)得這兩分鐘過(guò)得太快了，簡(jiǎn)直如同一支離弦的箭，為了繼續(xù)討論，就進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)。
這個(gè)環(huán)節(jié)是大家玩過(guò)的'游戲：做木頭人。大家各自擺起了造型。剛開始，有的同學(xué)忍不住笑了，似乎覺(jué)得：就這么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持一下不就得了。然而，這兩分鐘慢得出奇，過(guò)了半分鐘，大家有了輕微的騷動(dòng)。過(guò)了一分鐘后，大家似乎有些支持不住了。但我們終于玩完了這個(gè)游戲。兩分鐘，不，似乎是二十、二百分鐘或更長(zhǎng)。咦?怎么時(shí)間又突然變長(zhǎng)了呢?
研究完后，我們明白了：時(shí)間在你認(rèn)真努力干活時(shí)，它走快了些，而在你無(wú)聊地消磨時(shí)間時(shí)，時(shí)間仿佛在與你作對(duì)，偏偏走得變慢了。所以，大家一定要抓住兩分鐘——只是微不足道而已，但許多的兩分鐘加在一起，大家就可以有很大的收獲了。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇22
又要進(jìn)行“兩分鐘演講”了，這次講什么好？要關(guān)于時(shí)事新聞的，還要在最后提出問(wèn)題以及自己的見(jiàn)解。
哈哈，“黃浦江發(fā)現(xiàn)死豬事件”已經(jīng)有好多同學(xué)講了，我可一定不能夠再說(shuō)什么“死豬”了，否則太笑話了。
到底說(shuō)什么？我翻翻當(dāng)天的《解放日?qǐng)?bào)》，突然一個(gè)大標(biāo)題躍入眼中：《“最美女孩”造假難掩世間有大美》，我連忙仔細(xì)看。
前幾日在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了這么一張照片：一個(gè)女孩單膝跪地將飯喂進(jìn)老人的'嘴里。這張照片的標(biāo)題是“深圳最美90后女孩當(dāng)街給殘疾乞丐喂飯”。照片一登便引來(lái)了眾多的贊譽(yù)之聲。
但是經(jīng)記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)這根本是假的，與附近的一個(gè)商業(yè)展覽有關(guān)。目擊者稱，女孩只喂了幾口飯，拍了幾張照片便離開了。
真可恨啊，竟然利用真善美來(lái)炒作！我決定就講這個(gè)內(nèi)容。
我們感覺(jué)到受了蒙騙，那今后是不是還相信我們周圍發(fā)生的真善美事情呢？
不可否認(rèn)的是，社會(huì)上有許多壞人，但更多的是好人。最美司機(jī)吳斌、最美老師張麗莉、最美媽媽吳菊萍等等，真善美仍然是最激動(dòng)人心的力量。
——我的“兩分鐘演講”的內(nèi)容就是這個(gè)啦！
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇23
兩分鐘有多長(zhǎng)呢？不知道就快來(lái)看看吧。
我覺(jué)得兩分鐘內(nèi)可以做很多事情，比如：上廁所，整理書桌，看通知，改作文……．等等。兩分鐘不但可以寫很多字，還可以講故事，請(qǐng)同學(xué)復(fù)述，我那里沒(méi)事干，覺(jué)得那兩分鐘很長(zhǎng)。
兩分鐘有時(shí)很長(zhǎng)，但有時(shí)又很短。老師讓我們?nèi)ネ饷嫒プ鲂┯幸饬x的事情，時(shí)間就定為兩分鐘。大家都很興奮，我也不例外。游戲還沒(méi)開始，我就已經(jīng)在想：要去做什么呢？游戲開始了，同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，聽到老師的口令，一起蜂擁而上，在門口你推我擠，爭(zhēng)著要先出去。我在人群中感到像要被擠扁一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。有的同學(xué)像土撥鼠一樣鉆了過(guò)去；有的同學(xué)興奮的像飛上藍(lán)天的小鳥；有的同學(xué)快得像離弦的箭。我沖出人群，飛快地跑下樓梯，直奔一樓大廳，心中只想多爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間，好多做些事。我看了關(guān)心幼兒園的通知，又去三樓看看那里同學(xué)們上課的`情況。我忽悠想起：會(huì)不會(huì)時(shí)間到了？我不太確定，扭頭跑進(jìn)教室。結(jié)果遲到了一會(huì)兒。
我認(rèn)為幾個(gè)兩分鐘的時(shí)間長(zhǎng)短人之所以感覺(jué)不一樣，可能是因?yàn)椋鹤鱿矚g的事就忽略了時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間很短；做不喜歡的事就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，時(shí)間很長(zhǎng)。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇24
從小到大，發(fā)生過(guò)許許多多的事。今天，就讓我講講其中的一件事。
記得有一天，老爸送我去少年宮學(xué)跳舞。因?yàn)闆](méi)找到車位，老爸只好把車停在了大門口，問(wèn)我：“你能自己上去嗎？”我拍拍胸脯，自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”我跑到教室門口，頓時(shí)傻眼了。只見(jiàn)門口貼著一張小紙條：張老師出去比賽，這節(jié)課暫停。我趕緊跑下樓去找老爸，可老爸已經(jīng)回家了。我無(wú)可奈何地找了個(gè)座位坐了下來(lái)，心想：“怎么辦啊？難道要我等兩小時(shí)嗎？哎，要是我有一部手機(jī)就好了，打個(gè)電話，老爸就可以把我接回家了。”這時(shí)候，一個(gè)阿姨從我身邊走過(guò)，我忙站了起來(lái)，想問(wèn)她借手機(jī)，可就是沒(méi)勇氣開口。就這樣，一次又一次的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，我呆呆地在大廳里坐了兩個(gè)小時(shí)，直到老爸來(lái)接我。
老爸聽了我的故事，非但不同情我，還教育我：“一個(gè)電話，只要兩分鐘，只要你勇敢地踏前一步，就不會(huì)浪費(fèi)兩個(gè)小時(shí)。人處在一種特殊的情況下，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，和陌生人打交道，要機(jī)智，勇敢。”我委屈地低下了頭，暗暗地下決心，以后再也不會(huì)讓這么可笑的`事發(fā)生了。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇25
魯迅說(shuō)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”
那么，兩分鐘到底有多久呢？
我認(rèn)為，小時(shí)候在玩“誰(shuí)是木頭人”這個(gè)游戲時(shí)，兩分鐘猶如兩年的長(zhǎng)度。因?yàn)檫@個(gè)游戲在一個(gè)人說(shuō)了“停”之后，就要保持兩分鐘不能動(dòng)，在自己做了一個(gè)非常困難的動(dòng)作時(shí)要保持不動(dòng)，那種感覺(jué)特別累，就好像有“度分如年”的感覺(jué)，所以，我認(rèn)為兩分鐘有兩年的長(zhǎng)度。
我認(rèn)為，在自己玩電腦時(shí)，兩分鐘只有兩秒鐘那么長(zhǎng)。因?yàn)樵谕骐娔X時(shí)，心情是非常愉快的，覺(jué)得剛打開一個(gè)游戲，兩分鐘就已經(jīng)到了，所以，我認(rèn)為在玩電腦時(shí)，兩分鐘只有兩秒鐘那么長(zhǎng)。
我認(rèn)為，在做一道很難的奧數(shù)題時(shí)，兩分鐘就只有一瞬間那么快。因?yàn)樵谧鲆坏篮茈y的奧數(shù)題時(shí)，要列很多算式，但算式肯定是很復(fù)雜的，時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息地逃走了，所以，我認(rèn)為在做一道很難的奧數(shù)題時(shí)，兩分鐘就只有一瞬間那么快。
兩分鐘究竟有多久？有兩個(gè)一分鐘，就是一百二十秒，只有那么長(zhǎng)。當(dāng)你在享受這兩分鐘時(shí)，你的'心情是無(wú)比的快樂(lè)，在你的世界里，這兩分鐘瞬間會(huì)發(fā)生巨大的變化。所以，兩分鐘不管有多長(zhǎng)或多短，我們都應(yīng)該好好的利用它，珍惜它。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇26
今天，我們的第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們寫作文！”同學(xué)們一聽到作文，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得作文沒(méi)什么內(nèi)容可寫……。袁老師又說(shuō)“今天，我們用游戲來(lái)寫作文。”大家聽了，立刻歡呼起來(lái)。老師把作文題目寫好“不同的兩分鐘”。
大家對(duì)老師的題目又產(chǎn)生了疑問(wèn)，議論紛紛，什么不同的兩分鐘啊！為什么兩分鐘不同……。老師讓我們寫數(shù)字，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)寫得最多。開始，我的心都快跳到嗓子眼兒了，忐忑不安，想自己到底能不能夠拿下第一，101，102，兩分鐘過(guò)得很快，一下到了，我寫到102，我一看后面，啊！余永建寫到105，我拿第一的夢(mèng)想破滅了。
老師又讓我們當(dāng)木偶人，這下我想我一定拿第一。我選了一個(gè)動(dòng)作，是趴在桌上，沒(méi)想到，竟然沒(méi)有一個(gè)和我的動(dòng)作一樣，一分一秒過(guò)去了，我趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。兩分鐘到了，我贏了，哈哈哈，我發(fā)現(xiàn)了訣竅，就是要放松！
兩分鐘果然不同，原來(lái)，老師要我們摸索的.就是做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇27
在昨天的作文課上，老師讓我們回答兩分鐘有多久？“當(dāng)然是120秒唄！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
一片嘩然之后，老師首先讓我們玩一個(gè)寫故事的游戲，規(guī)則是兩分鐘之內(nèi)看你能寫多少個(gè)字。游戲開始了，我們整個(gè)班級(jí)都安靜了下來(lái)，只聽到筆的磨擦聲，我飛快地寫著，感覺(jué)筆就像沒(méi)踩油門的汽車一樣停也停不住。停！兩分鐘到！我的老天哪！兩分鐘有這么快啊！我還沒(méi)來(lái)得及擦掉寫錯(cuò)了的'字呢！
一片哀聲嘆氣之后，老師又讓我們玩一個(gè)擺POSS的游戲，這回是讓我們體驗(yàn)一下兩分鐘到底有多慢。我擺了一個(gè)念經(jīng)的POSS，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的身體開始不停地顫抖，“怎么兩分鐘還沒(méi)過(guò)啊？真是慢得要死呀！”我懷疑是不是老師故意把鐘表往后調(diào)了？要不時(shí)間沒(méi)這么慢吧？“30秒過(guò)去了！”老師說(shuō)，“啊？不是吧，才過(guò)去30秒啊？”我聽見(jiàn)許多同學(xué)這樣嘆了口氣，“一分鐘過(guò)去了！”同學(xué)們?cè)絹?lái)越焦急，“兩分鐘過(guò)去了！”“太好了！太好了！兩分鐘終于到了，我們可以坐下嘍！”教室里一片歡騰，看來(lái)，兩分鐘也很慢啊！
兩分鐘到底有多久呢？我也回答不出來(lái)，我覺(jué)得，兩分鐘很快也很慢，場(chǎng)合不同，感覺(jué)也就不同了！
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇28
以前從來(lái)不在乎兩分鐘，因?yàn)槲矣X(jué)得兩分鐘那么短暫能干什么呀。可是有一天我有了新的發(fā)現(xiàn)。
那天，老師讓我們體驗(yàn)兩分鐘。讓我們?cè)谌齻�(gè)不同的兩分鐘干不同的事情。第一個(gè)兩分鐘老師讓我們寫一篇隨筆，我們聽了都目瞪口呆，“兩分鐘寫一篇隨筆，有沒(méi)有搞錯(cuò)呀！”老師又補(bǔ)充了一下:“能寫多少寫多少。”這樣一句話讓同學(xué)們放心了。
“預(yù)備，開始。”老師一聲令下，同學(xué)們都像一支離弦之箭一樣在紙上嘩嘩地寫起來(lái)。“好，5、4、3、2、1，停。”老師說(shuō)了停，我們懊喪地放下手中的筆。啊，兩分鐘可真快，就像幾秒鐘一樣，看看自己的隨筆，也就寫了五、六十個(gè)字。正在同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，老師突然又說(shuō)：“現(xiàn)在我們安靜地坐上兩分鐘。”這兩分鐘漫長(zhǎng)如年，我們等啊等，啊！終于等到兩分鐘了，我們又紛紛議論起來(lái)：“這兩分鐘可真長(zhǎng)啊，我的腰都快酸了！”“安靜”在老師的一聲令下，同學(xué)們趕快坐好，“現(xiàn)在我們可以活動(dòng)兩分鐘，想怎么玩就怎么玩。”“真的？”“是啊，想怎么玩就怎么玩。”“太棒了！”同學(xué)們像餃子開鍋一樣的熱鬧起來(lái)。“好，停。”我們紛紛坐到自己的座位上，這兩分鐘可真快，我想讓老師再給我們100個(gè)兩分鐘，這樣我們就能痛痛快快地玩了。
這一天是我最難忘的一天了。因?yàn)椋@一天我不但體會(huì)了不同的`兩分鐘而且還讓我知道了世界上時(shí)間不會(huì)變，而是我們的感覺(jué)不同，所以才覺(jué)得有所不同。更重要的是讓我知道要合理的安排時(shí)間，讓每天變得更充實(shí)。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇29
大衣一件件的被“搜身”，然后起飛，飛進(jìn)大皮箱。我的心隨著那些大一一起一幅，而且越跳越快。似乎下半秒就會(huì)引爆。
那是我給我的英語(yǔ)卷子答案“打掩護(hù)”到時(shí)候，我把它藏在我的“藏寶圣地”———媽媽一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)的大衣衣柜里。
不過(guò)媽媽今天竟然來(lái)大衣柜里偵查，她一件件的搜索，衣上的所有口袋都翻了個(gè)遍，然后丟進(jìn)大皮箱里。我的英語(yǔ)試卷答案就藏在一件大衣內(nèi)側(cè)的口袋里，如果被媽媽給“逮”住了怎么辦？這時(shí)媽媽已經(jīng)給四分之一的大衣做了搜身檢查，這年30秒也沒(méi)到哇，老媽這手速也太快了吧，這樣下去，不出兩分鐘我就可以品嘗到老媽的拿手好菜——竹筍炒肉了。不行，不可以坐以待斃。
把老媽拉出房去，不行，肯定不行，這樣會(huì)引起老媽的'重度懷疑。用我的手表給老媽打電話。這個(gè)方法可以。于是我給老媽打電話，沒(méi)想到老媽的手機(jī)竟然在她身上，這下可慘了，趕緊掛電話，還好，老媽并沒(méi)有來(lái)問(wèn)我怎么。
對(duì)了，讓老媽來(lái)給我聽寫英文單詞。我就向老媽喊道，沒(méi)想到她竟不睬我。眼看老媽馬上就要把大衣給搜身完成。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我們家的座機(jī)。對(duì)，給座機(jī)打電話，說(shuō)做就做。媽媽聽到了，去接電話。趁這個(gè)時(shí)候趕緊把英語(yǔ)答案給拿出來(lái)，藏在另一個(gè)地方。
媽媽掛了，電話又回來(lái)搜。兩分鐘過(guò)去了，大衣搜完了，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么貓膩就走了。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)這兩分鐘可真驚險(xiǎn)。
不一樣的兩分鐘小學(xué)作文300字 篇30
時(shí)間像個(gè)行動(dòng)悠悠的老人，慢吞吞地在公園晨練，時(shí)間又像個(gè)上課快遲到的孩子，一邊含著早餐一邊拎著書包飛奔教室。
課上，老師讓我們體驗(yàn)兩分鐘。第一個(gè)測(cè)驗(yàn):設(shè)計(jì)一個(gè)造型堅(jiān)持兩分鐘。我心想：兩分鐘？小菜一碟！我很快為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：兩腳并立，雙手抬到腰邊蹺成蘭花指，頭微微上揚(yáng)，猶如站立的觀音。
滴答，滴答，滴答，20秒過(guò)去了，我的腿不禁有些酸痛。40秒，50秒，我的`腰板也不直了。一分10秒后，旁邊的“小偷”、“老板”也坐不住啦，同學(xué)們各個(gè)扭來(lái)扭去，就連“孫悟空”半懸的腳也掉在了地上。我的膝蓋骨有點(diǎn)兒癢，真想抓抓，可我咬咬牙，挺了過(guò)去。
兩分鐘終于結(jié)束了，我松了口氣，想：兩分鐘過(guò)得真慢啊！
不一會(huì)兒，我們繼續(xù)第二個(gè)體驗(yàn)：看動(dòng)畫片《貓和老鼠》兩分鐘。那故事情節(jié)真是生動(dòng)有趣，兩分鐘不知不覺(jué)地從我指縫間溜走了。當(dāng)老師宣布兩分鐘結(jié)束時(shí)，我們都懷疑老師為這兩分鐘打了折扣！
這種事生活中也常有，就那昨天我和媽媽去書店看書的事吧。我們各自拿了一本書去看，我看得快，早早地把書給“過(guò)目”了，后來(lái)等媽媽將書看完的8分鐘就特別緩慢。時(shí)間就像只蝸牛一樣慢慢爬，8分鐘仿佛成了18分鐘，我還納悶兒是怎么回事呢。今天，我才明白，一個(gè)在享受時(shí)間，一個(gè)在等待時(shí)間。雖然一樣，卻讓你感覺(jué)一快一慢。
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