寫(xiě)王字作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)王字作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)王字作文300字 篇1
今天下午，我們有一節(jié)體育活動(dòng)課，上課鈴聲一響，我們就各自急沖沖地跑到樓下去了。
到了操場(chǎng)上，葉老師已經(jīng)在操場(chǎng)上等我們了。熱身活動(dòng)后，他把籮筐里面的排球倒了出來(lái)，讓我們自由活動(dòng)。
同學(xué)們有的拿了排球去練，有的跑開(kāi)去玩了。我來(lái)到人多的地方，看見(jiàn)他們正在玩寫(xiě)“王”字的游戲。于是，我加入了他們的隊(duì)伍，參加到寫(xiě)“王”字的游戲中。
它的游戲規(guī)則是：當(dāng)最前面的一個(gè)人在寫(xiě)一個(gè)“王”字的時(shí)候，后面的人要前進(jìn)，當(dāng)前面一個(gè)人把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，如果看見(jiàn)你在動(dòng)的話(huà)，那你就得站到前面，等你的同伴來(lái)救你，但是，你必須把手給伸直。
游戲開(kāi)始了，由于我的不小心，我被石頭拌了一腳，摔了個(gè)四腳朝天，頭破血流。“哎”，我嘆了一口氣，真是出師不利呀！
游戲繼續(xù)進(jìn)行中，我和同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。
“丁零零”，下課的鈴聲響起來(lái)了。快樂(lè)的時(shí)光就是這樣的短暫，心里依依不舍，而快樂(lè)的情景卻一直縈繞在我的腦海。
寫(xiě)王字作文300字 篇2
今天，我們?cè)诮淌依锿鎸?xiě)“王”字的'游戲。玩游戲之前，我非常盼望老師點(diǎn)我的名字，喊我上去玩。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第一輪我當(dāng)了觀眾，我的心情有一點(diǎn)點(diǎn)失落。我看見(jiàn)寫(xiě)“王”字的同學(xué)寫(xiě)得非常快，根本不給同學(xué)們一點(diǎn)可趁之機(jī)，而且在他回頭時(shí)，臉上的表情尤其豐富，逗得觀看的同學(xué)們哈哈大笑，都快笑破了肚皮。臺(tái)上的同學(xué)也一本正經(jīng)，都想在這一局中獲勝。如果是我上場(chǎng)的話(huà)，我一定會(huì)比他們做得更加棒。
第二輪老師終于叫到了我的名字。在選角色中，我依然選擇了去碰寫(xiě)“王”字的人，為什么我不選寫(xiě)“王”字的同學(xué)呢？那是因?yàn)槿绻麆e人迅雷不及掩耳之勢(shì)地碰我一下，我就會(huì)被嚇得人仰馬翻，非常害怕。游戲開(kāi)始了，我先站在那里一動(dòng)不動(dòng)，待會(huì)兒就會(huì)來(lái)個(gè)我優(yōu)秀的雜技表演——“金雞獨(dú)立”，看你該怎么辦！于是，我在他回頭寫(xiě)“王”字時(shí)，我立刻做了“金雞獨(dú)立”，等他回頭一看，我還是在原地不動(dòng)，只是換了一個(gè)動(dòng)作，感覺(jué)非常奇怪。終于，在他第三次回頭時(shí)，我成功地碰到了他，并且逃走了。
我取得了這一輪的勝利，很開(kāi)心，真希望以后能再玩寫(xiě)“王”字的游戲。
寫(xiě)王字作文300字 篇3
昨天晚上，我和王程兆瑞、薛明月、多不拉一起玩“寫(xiě)王字”。
我們先手心手背，選出一名寫(xiě)王字的人。然后定一個(gè)寫(xiě)王字的地方，再定一個(gè)“鍋邊”。就開(kāi)始了，由寫(xiě)王字的人喊歌謠。先是“第一個(gè)王字不出鍋”，站在鍋邊外；再是“第二個(gè)王字踩邊線(xiàn)”，踩在“鍋邊”上；然后“第三個(gè)王字出鍋了”，跑到寫(xiě)王字的人身后；最后是“第四個(gè)王字來(lái)摸你”，拍一下寫(xiě)王字的人的背，趕緊轉(zhuǎn)身向后跑，寫(xiě)王字的人喊“定！”就要停住；寫(xiě)王字的人跨三大步摸到誰(shuí)，下一局誰(shuí)就寫(xiě)王字，如果誰(shuí)都沒(méi)摸到，下一局就繼續(xù)寫(xiě)王字。
有一局就是王程兆瑞寫(xiě)王字，我們沒(méi)有遵守規(guī)則，第四個(gè)王字的時(shí)候到處亂跑，我還唱“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊。”把她們笑得肚子疼。第二局我又唱王字歌謠，還加了兩句。她們笑得死去活來(lái)。
考完試到發(fā)通知單的這幾天，是一學(xué)期最輕松的幾天——試考完了，假期作業(yè)還沒(méi)正式開(kāi)始做，家長(zhǎng)也有意識(shí)地讓我們放松一下，郊游、游泳、和小伙伴們玩游戲，這幾天過(guò)得真愉快呀！
寫(xiě)王字作文300字 篇4
周二，我寫(xiě)完了作業(yè)就下樓去玩了，正好有一群人在那玩“寫(xiě)王字”。我于是就加入了他們的隊(duì)伍中。
游戲規(guī)則是：首先石頭剪刀布猜大小，最后輸?shù)哪莻�(gè)人去寫(xiě)王字，他對(duì)著墻，寫(xiě)一個(gè)王字回一下頭，回頭第一下其他人不能出規(guī)定的白線(xiàn)，第二次就可以了，回頭的時(shí)候其他人不能動(dòng)，動(dòng)了就輸了，他就得去寫(xiě)字。其他人走到寫(xiě)字的人旁邊并摸到寫(xiě)字人就全體跑回起點(diǎn)，寫(xiě)字的人去捉人，誰(shuí)被捉到誰(shuí)就去寫(xiě)字。
因?yàn)槲沂前肼芳尤耄晕椰F(xiàn)在和寫(xiě)字的人猜輸贏，石頭剪刀布，哇，我贏了我不用寫(xiě)王字。游戲開(kāi)始了，一不出家門(mén)，大家都不動(dòng)，我差一點(diǎn)就出去了，等他頭一轉(zhuǎn)回去我就一個(gè)健步?jīng)_了出去，就在這時(shí)，他回頭了，頓時(shí)空氣凝聚，哎呦，差一點(diǎn)就倒了，那時(shí)我離寫(xiě)字的人就只有兩步之遙了，好，他轉(zhuǎn)回去了，但我想看看其他人在干什么，我一轉(zhuǎn)頭為什么他們才走了那么幾步，好吧，這局就靠我了。我伸出手，拍了一下寫(xiě)字的人，然后趕緊就往回跑，而其他人呢也趕緊往回跑，但他們離終點(diǎn)比較近呀，就這樣我被逮到了，嗚嗚，這下該我當(dāng)寫(xiě)字的人了。
這個(gè)游戲不僅可以提升我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力，真好玩。
寫(xiě)王字作文300字 篇5
一天，我和我的伙伴正玩著游戲，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們來(lái)玩寫(xiě)‘王’字吧！”我們都拍手叫好。
寫(xiě)“王”字，就是一個(gè)人在指定位置寫(xiě)“王”字，其余人悄悄走向?qū)憽巴酢弊值娜耍俏粚?xiě)“王”字的人一回頭，大家都不能動(dòng)。其中一人碰到寫(xiě)“王”字的人，大家都要逃起來(lái)，否則成為下一個(gè)寫(xiě)“王”字的人。
小吳同學(xué)先開(kāi)始寫(xiě)“王”字，她站在指定位置，拿起右手，寫(xiě)起了“王”字。我們其余人都慢慢靠近小吳同學(xué)。突然，地上爬來(lái)一只甲殼蟲(chóng)，我馬上被吸引住了，分散了注意力。就在我愣神的工夫，“領(lǐng)隊(duì)”的小田同學(xué)已經(jīng)碰到了小吳同學(xué)。小吳同學(xué)立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抓我們，所有同學(xué)都?xì)⒘藗�(gè)“回馬槍”，就我還呆呆地站在那。小吳同學(xué)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，直奔我而來(lái)。當(dāng)我回到游戲里時(shí)，小吳同學(xué)只和我相距3米了，我“騰”得跳了起來(lái)，向起點(diǎn)跑去。小吳同學(xué)的手就離我一毫米遠(yuǎn)了，就在這千鈞一發(fā)之際，我的雙腿終于邁過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
我氣喘吁吁地坐在地上，看來(lái)做什么事情，還是要保持時(shí)刻的專(zhuān)注才行。寫(xiě)“王”字這個(gè)游俠，有趣又驚險(xiǎn)，我們玩得真開(kāi)心，很希望以后有機(jī)會(huì)能再跟伙伴們聚在一起玩這游戲。
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