【精品】數(shù)學(xué)作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
她，一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃，總是扎著一個(gè)馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數(shù)學(xué)老師任曉惠。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天下午，數(shù)學(xué)課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這么簡(jiǎn)單！老師講解時(shí)，我就胡亂聽了一會(huì)兒，當(dāng)老師讓我們做題時(shí)，我很快就把作業(yè)寫完了。
我是第一個(gè)找老師批改的。老師看了一會(huì)兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個(gè)嚴(yán)肅的表情，問我：“你剛才聽講了沒有？”“我只聽了一半。”我低下頭羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學(xué)們陸續(xù)回家了，漸漸的班里就只剩下我一個(gè)人了。寫完后，我把作業(yè)拿給老師重新批改，老師認(rèn)真的逐題核對(duì)，最后，任老師說：“這才對(duì)呀！收拾書包吧！”
我為有這么一位負(fù)責(zé)任的老師感到很自豪！
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，長(zhǎng)得特別帥，還是一個(gè)幽默達(dá)人。
先來介紹一下李老師，他個(gè)子高高的，帶著一副眼睛，比較瘦，腿特別長(zhǎng)，都能到我的肚子那里了。最重要的是，李老師長(zhǎng)的很帥。
他是一個(gè)幽默達(dá)人，就說今天吧，李老師說讓我們班的王佳穆同學(xué)為大家?guī)怼墩娣謹(jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》，而李老師呢，他正像一位學(xué)生一樣坐在王佳穆位置上，當(dāng)王佳穆寫完時(shí)，他看著李老師。而李老師卻說：“王老師，你看我干什么，趕緊講課呀。”“講完了。”“我是學(xué)生，你說什們呢，趕緊講。”這一段對(duì)話，真是讓我們笑得前仰后合。當(dāng)然，最后還是李老師帶著我們做的練習(xí)。這還不算最搞笑的，做完一道題，老師想讓人來說一下，老師看著正在踴躍舉手的朱博洋，離他越來越近，我想：朱博洋此時(shí)一定會(huì)想李老師要叫我回答了吧。卻把手伸向了李可馨，說：“李可馨，這道題你來講一下。”你說是不是很幽默。
我們班的數(shù)學(xué)老師李老師，他不僅是一位數(shù)學(xué)教師，還是逗我們笑的幽默達(dá)人。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
我滿懷歡喜，因?yàn)槲覍⑴c三個(gè)姐姐在金華玩?zhèn)�夠！正當(dāng)這是，公交車開來啦！我連忙跑上了公交車搶了個(gè)位子坐了下來！”賣票啦！賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中，一位和藹可親的阿姨一步步向我走來。我掏出錢，說：”四個(gè)人一起付，到浙中圖書！”也不知是這位阿姨算錯(cuò)了！還是怎么了，只收了8元錢！并收完了錢就轉(zhuǎn)身走了！于是，我大喊一聲：”阿姨，你少拿了兩元錢！”阿姨立馬轉(zhuǎn)過身來！只見他一臉羞澀，走過來對(duì)我說：”小姑娘，我一年到頭還沒幾次會(huì)算錯(cuò)錢，那都是少有的，而算的幾次也都不會(huì)跟我說一聲！你呀，還是頭一個(gè)會(huì)和我說的！”說完， 她又向我拿了2塊錢，并夸道：”小姑娘，你呀！還真的是挺誠(chéng)實(shí)的呀！”說完她說的話，我心里喜滋滋的！
看來，我學(xué)的小數(shù)乘法，在我們的生活中還是挺有用的！當(dāng)然啦，我們?nèi)艘惨\(chéng)實(shí)才行！
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
這是一個(gè)烏云籠罩而不下雨的一天，風(fēng)，趁人之危，吹了N股大風(fēng)，我高高興興地來到學(xué)校。
今天數(shù)學(xué)課上老師把昨天的作業(yè)拿來講，我們拿出了作業(yè)。老師一題題地給我們講，正當(dāng)講到作業(yè)第95面第8題的時(shí)候，我十分激動(dòng)。因?yàn)檫@是我自己想出來另一種方法的難題，我迫不及待，著急著，希望老師能點(diǎn)我，讓全班同學(xué)聽我的方法。可老師并沒有點(diǎn)我回答，本來我以為只有一種方法，可聽了同學(xué)的，我得到了多種答案。這時(shí)我終于忍不住舉起了小手，“老師”，“老師”。“我還有一種好方法。”這時(shí)老師點(diǎn)了我，我不像別人一樣，分成綠草、紅花、黃花……我走到黑板旁，感覺自己是個(gè)老師一樣又不敢大聲說，所以，我站在黑板旁用沙啞的聲音說：“我的方法是把它們畫成一個(gè)十字形，把它們分為4等分，我們可以發(fā)現(xiàn)每份的綠草正好是一半的面積……”說完后，我松了一口氣。
今天，我對(duì)自己的想法包括答案都感到很自豪，這一道小小的數(shù)學(xué)題竟然有如此多，如此巧妙的方法。數(shù)學(xué)既鍛煉我們的'智力，讓邏輯思維能力得到了提高，還讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
培根說：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己的這一疏忽，最終將導(dǎo)致無法尋求任何補(bǔ)救的措施。”數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們一生都離不開數(shù)學(xué)，特別是作為一名小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)期間，數(shù)學(xué)和我們每天都在一起。
學(xué)好數(shù)學(xué)，就要多做數(shù)學(xué)習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題各種各樣，我最愛做有趣的數(shù)學(xué)題，特別是有一定難度，需要認(rèn)真思考才能解答的難題。每當(dāng)遇到這種題，我反復(fù)讀題、測(cè)算，經(jīng)過仔細(xì)的計(jì)算得出正確答案后，我的心里非常高興。
數(shù)學(xué)給予我們的不只是知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了直觀思維、簡(jiǎn)單的邏輯推理及精確計(jì)算、準(zhǔn)確判斷的基本技能和方法。數(shù)學(xué)充滿了無窮的魅力和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程;做數(shù)學(xué)習(xí)題，就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘，讓我變得更自信、更細(xì)致、更認(rèn)真。
我愛數(shù)學(xué)，因此，我要更認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后的全面發(fā)展打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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